宋淑新,徐 平
(1.哈爾濱體育學(xué)院 研究生部,黑龍江 哈爾濱 150008;2.山東省德州市武城縣甲馬營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 教導(dǎo)處,山東 德州 253307)
黑龍江省小學(xué)體操教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究
宋淑新1,徐 平2
(1.哈爾濱體育學(xué)院 研究生部,黑龍江 哈爾濱 150008;2.山東省德州市武城縣甲馬營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 教導(dǎo)處,山東 德州 253307)
體操是體育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,在小學(xué)體育教學(xué)中占有很大比重。文章采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,對(duì)黑龍江省70所小學(xué)體操教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析,找出存在的問(wèn)題,提出改善黑龍江省小學(xué)體操教學(xué)現(xiàn)狀的合理化建議,以期為黑龍江省小學(xué)體操教學(xué)的發(fā)展提供參考。
小學(xué);體操教學(xué);現(xiàn)狀
Abstract: Gymnastics is an important part of physical education and accounting for a considerable proportion in primary school physical education.This article used analysis the Status of gymnastics teaching of 70 primary schools of Heilongjiang province by literature data, survey law, statistics. For the problems, to make reasonable recommendations. In order to the development of primary school gymnastics teaching in Heilongjiang province to provide the reference.
Key words: Primary School; Gymnastics; Situation
CLC number: G803 Document code: A Article ID: 1008-2808(2011)01-0067-03
體操教學(xué)對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展及終身體育意識(shí)有著極其重要的作用,具有其他體育項(xiàng)目所不能替代的作用[1]。體操項(xiàng)目眾多、內(nèi)容豐富,可以促進(jìn)人體形態(tài)和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,全面提高身體能力。體操對(duì)青少年兒童的身體發(fā)育有特別重要的作用,可促進(jìn)青少年兒童的身體正常發(fā)育,提高身體全面發(fā)展水平,改善和增強(qiáng)我國(guó)人民的體質(zhì),同時(shí)也為提高體操運(yùn)動(dòng)的技術(shù)水平打下良好的基礎(chǔ)[2]。為了促進(jìn)黑龍江省小學(xué)體操教學(xué)的發(fā)展,本文希望通過(guò)對(duì)黑龍江省小學(xué)體操教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析,找出小學(xué)體操教學(xué)存在的問(wèn)題,并提出相應(yīng)建議,以期為黑龍江省小學(xué)體操教學(xué)的更好開(kāi)展提供有益的參考。
1.1 研究對(duì)象
黑龍江省小學(xué)體操教學(xué)現(xiàn)狀。
1.2 研究方法
1.2.1 文獻(xiàn)資料法 查閱了國(guó)家頒布的小學(xué)體育和體操教學(xué)大綱,國(guó)家對(duì)場(chǎng)地、器材、設(shè)施配備規(guī)定文件、政策法規(guī)、相關(guān)論文、體操專(zhuān)著等大量文獻(xiàn)資料。閱讀了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》等法規(guī)政策性文件和書(shū)籍。查閱了小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃并對(duì)資料進(jìn)行了分析歸納,為論文提供理論基礎(chǔ)。
1.2.2 調(diào)查法
(1)問(wèn)卷調(diào)查法。以黑龍江省70所小學(xué)體育教師為調(diào)查對(duì)象,隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷96份,回收85份,回收率為88.5%,70份有效,有效率為82.4%。
(2)訪(fǎng)談法。對(duì)黑龍江省部分小學(xué)體育教師進(jìn)行訪(fǎng)談,獲取他們對(duì)體操教學(xué)的觀(guān)點(diǎn)和建議。
1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 將所有原始數(shù)據(jù)借助計(jì)算機(jī)錄入利用spss17進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并對(duì)結(jié)果歸類(lèi)和排序。
2.1 師資狀況分析
振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。體育教師的特長(zhǎng)項(xiàng)目是保障教師順利完成學(xué)校體育教學(xué)任務(wù)的重要前提,體育教師的特長(zhǎng)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)對(duì)一個(gè)學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容的選擇和完成有著重要的影響。在被調(diào)查的70所小學(xué)體育教師中,有體操特長(zhǎng)教師的學(xué)校只有30所,所占比例還不到一半,這在一定程度上勢(shì)必會(huì)影響黑龍江省小學(xué)體操教學(xué)的開(kāi)展。
2.2 黑龍江省部分小學(xué)體育老師對(duì)體操課的態(tài)度分析表1 黑龍江省小學(xué)體育教師對(duì)上體操課的態(tài)度 (N=70)
調(diào)查結(jié)果顯示(見(jiàn)表1),非常喜歡上體操課的教師有11人,占調(diào)查人數(shù)的15.7%,比較喜歡上體操課的教師有20人,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的28.6%,對(duì)上體操課態(tài)度一般的有29人,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的41.4%,不喜歡上體操課的教師有10人,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的14.3%。結(jié)果表明大多數(shù)體育教師不喜歡上體操課。經(jīng)訪(fǎng)談部分體育教師得知,體育教師不喜歡上體操課的原因有:① 學(xué)校對(duì)體操教學(xué)沒(méi)有硬性規(guī)定和要求;② 大部分體育教師不具有體操特長(zhǎng),缺乏體操專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì);③ 體育教師極少進(jìn)行體操內(nèi)容的學(xué)習(xí)和鍛煉,動(dòng)作技術(shù)出現(xiàn)消退現(xiàn)象,造成他們動(dòng)作示范吃力;④ 大部分體育教師認(rèn)為體操教學(xué)有風(fēng)險(xiǎn),擔(dān)心發(fā)生傷害事故。
2.3 黑龍江省小學(xué)體操教學(xué)情況分析
2.3.1 黑龍江省小學(xué)體操器材配備情況 體操器械設(shè)施時(shí)學(xué)校體育場(chǎng)地器材的重要組成部分,保證體操教學(xué)、課外體操活動(dòng)和業(yè)余體操訓(xùn)練正常進(jìn)行的必不可少的基本條件。
表2 黑龍江省小學(xué)體操器材設(shè)備統(tǒng)計(jì)表 (N=70)
調(diào)查結(jié)果顯示(見(jiàn)表2),黑龍江省小學(xué)體操器材設(shè)備狀況不理想,與國(guó)家教委關(guān)于《小學(xué)體育器材設(shè)備目錄》對(duì)體操器材配備規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)要求相差甚遠(yuǎn)[3]。只有墊子的達(dá)標(biāo)率超過(guò)了一半,跳繩、實(shí)心球達(dá)標(biāo)率比較高,分別為50%和35.7%,單杠、雙杠、跳箱、山羊、助跳板、體操凳和體操棍等達(dá)標(biāo)率只有11.4%~24.3%。由于體操器械配備不足,不能滿(mǎn)足體操教學(xué)的需要,必然會(huì)影響到小學(xué)體操教學(xué)的開(kāi)展。分析其原因主要有:① 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視,對(duì)體操教學(xué)設(shè)施的建設(shè)投入少;② 體操器材設(shè)備要求規(guī)格高、價(jià)格較貴,學(xué)校購(gòu)置標(biāo)準(zhǔn)的體操器材設(shè)備確有困難。
2.3.2 黑龍江省小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展情況分析 為了更詳細(xì)的了解黑龍江省小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容的教授情況,本文根據(jù)小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容,將體操分成基本體操和體操(四項(xiàng))進(jìn)行了分類(lèi)調(diào)查?;倔w操是體操的基本內(nèi)容之一,有隊(duì)列隊(duì)形、徒手體操、輕器械體操、專(zhuān)門(mén)器械體操、以及利用其他各種器械進(jìn)行的身體練習(xí)等。按《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,體操類(lèi)項(xiàng)目中的體操(四項(xiàng))技術(shù)動(dòng)作包括技巧、單杠、雙杠和跳躍四項(xiàng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“體操(四項(xiàng))”)[4]。
(1)黑龍江省小學(xué)基本體操內(nèi)容的教授率
表3 黑龍江省小學(xué)基本體操內(nèi)容的教授率 (N=70)
由表3可見(jiàn),黑龍江省小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展最好的項(xiàng)目是基本體操中的隊(duì)列隊(duì)形和徒手體操,教授率均達(dá)到100%,輕器械體操中跳繩的教授率比較高,所占比例為85.7%,實(shí)心球和體操棍的教授率不是很理想,所占比例分別為37.1%和27.1%??梢钥闯龌倔w操教授率比較高,普及較好,是黑龍江省小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。
(2)黑龍江省小學(xué)體操(四項(xiàng))內(nèi)容的教授率
表4 黑龍江省小學(xué)體操(四項(xiàng))內(nèi)容的教授率 (N=70)
由表4可見(jiàn),黑龍江省小學(xué)體操(四項(xiàng))內(nèi)容的教授情況非常不理想,除技巧的教授率為70.0%以外,其他三項(xiàng)動(dòng)作的教授率都比較低,其中跳躍為30.0%,單、雙杠動(dòng)作的平均教授率分別為22.9%和20.0%。可以看出體操(四項(xiàng))的教授率比較低,普及較差。經(jīng)訪(fǎng)談部分體育教師得知,造成這種情況的主要原因有:① 新課程標(biāo)準(zhǔn)中雖再次把體操列入選修內(nèi)容,但對(duì)體操類(lèi)項(xiàng)目教學(xué)沒(méi)有做出明確的規(guī)定和要求,老師的自主權(quán)比較大,大部分體育教師仍然以簡(jiǎn)單而又不使用器械的教學(xué)為主;② 體操(四項(xiàng))動(dòng)作有一定的難度和危險(xiǎn)性;③ 體操教學(xué)的工作量相對(duì)較大。
3.1 結(jié) 論
(1)黑龍江省小學(xué)體操教師多數(shù)不太喜歡上體操課,真正能勝任體操教學(xué)的體育教師較少。
(2)黑龍江省小學(xué)體操器材設(shè)施的達(dá)標(biāo)率低,且部分體操器械陳舊失修,不能滿(mǎn)足體操教學(xué)的需要。
(3)黑龍江省小學(xué)體操內(nèi)容的教學(xué)情況很不平衡?;倔w操中隊(duì)列隊(duì)形、徒手體操和跳繩的教學(xué)狀況比較好,其余各項(xiàng)內(nèi)容的教授率都比較低;體操(四項(xiàng))技術(shù)動(dòng)作的教授情況不佳,只有技巧的教授率稍高,其余三項(xiàng)的教授率都非常低。
3.2 建 議
(1)擴(kuò)大學(xué)校體操師資力量,組織體育教師參加體操教學(xué)方面的培訓(xùn),提高老師的體操教學(xué)水平。
(2)加大學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的投入,購(gòu)進(jìn)體操器材設(shè)備,并充分利用已有的教學(xué)資源,根據(jù)自身?xiàng)l件制作和改裝體操器材,以便順利開(kāi)展體操教學(xué)。
(3)學(xué)校對(duì)體操教學(xué)做出明確的規(guī)定和要求,增加體操內(nèi)容的考核。體育教師選擇簡(jiǎn)單的體操動(dòng)作進(jìn)行教學(xué),增加體操學(xué)習(xí)的趣味性,有效促進(jìn)體操教學(xué)的開(kāi)展。
[1]夏 昕.上海市中學(xué)二期課改體操教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查及對(duì)策研究[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào), 2009, (6): 81-83.
[2]童昭崗.體操[M].北京:高等教育出版社, 2005: 1-6.
[3]小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄[J].中國(guó)學(xué)校體育, 2002, (7): 3-5.
[4]教育部.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)[M].北京:北京師范大學(xué)出版社, 2001: 13-15.
Research on Current Situation of Gymnastic Teaching of Primary Schools in Heilongjiang Province
SONG Shu-xin1, XU Ping2
(1. Graduated Dept. in Harbin Institute of P.E., Harbin 150008, Heilongjiang China; 2. Guidance place in Shandong Dezhou Wucheng Country Jiamaying Town Center Elementary School, Dezhou 253307, Shandong China)
G803
A
1008-2808(2011)01-0067-03
2010-05-18;
2010-06-23
宋淑新(1986-),女,在讀碩士研究生,研究方向?yàn)轶w操教學(xué)、訓(xùn)練的理論與方法。