梁靜雯 （安徽師范大學(xué) 安徽蕪湖 241000）

趙元任是我國近現(xiàn)代音樂史上最具有影響力的作曲家之一，他一生創(chuàng)作了一百余首作品，其中以聲樂作品為主，尤其具有代表性的是1928年出版的《新詩歌集》中的作品。其中收錄了《賣布謠》《織布》《勞動歌》《小詩》《上山》《教我如何讓不想他》《也是微云》等十三首藝術(shù)歌曲和一首合唱曲《海韻》。這些歌曲幾乎全部是通譜歌的形式。此外，這部歌曲集中除了《瓶花》的頭一段是用了范成大的一首七言絕句外，其他署名的作品都是當(dāng)時對新詩人胡適、劉大白、劉半農(nóng)、周若無等的白話詩進(jìn)行譜曲，這充分體現(xiàn)了趙元任先生對五四運動“提倡新文學(xué)、白話文”精神的支持。蕭友梅先生對《新詩歌集》做出了高度評價：“這十年來出版的音樂作品里頭，應(yīng)該以趙元任先生所作的《新詩歌集》為最有價值?！?/p>

本文選取趙元任先生《新詩歌集》中的《上山》（胡適詞）和《教我如何讓不想他》（劉半農(nóng)詞）這兩首作品對其創(chuàng)作特色進(jìn)行簡單總結(jié)。

這兩首作品同作于1926年，都體現(xiàn)了“五四”所提倡的“科學(xué)”與“民主”精神。《上山》反映了當(dāng)時中國青年樂觀向上的精神和迫切要求沖破封建牢籠追求自由的決心，而《教我如何讓不想他》則體現(xiàn)了他們追求個性解放和戀愛自由的激情。

一、“調(diào)性感情”布局

以《上山》為例，在以往研究者對這首作品的調(diào)式分析中，大部分結(jié)論認(rèn)為作品的調(diào)性布局為：降B大調(diào)—g小調(diào)—降B大調(diào)—G大調(diào)—e小調(diào)—B大調(diào)。而筆者認(rèn)為整首作品創(chuàng)作于五聲調(diào)式的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)從民族調(diào)式的角度進(jìn)行分析，筆者認(rèn)為整首作品經(jīng)過了七次調(diào)式變化，調(diào)性布局是不是可以認(rèn)為是：“降B宮—g和聲小調(diào)—降B宮—G宮—e和聲小調(diào)—B宮”會更加合理？

作品開頭部分是降B宮調(diào)式，色彩明亮，與詩詞 “努力！努力！努力！努力往上跑，我頭也不回呀，汗也不擦，拼命的爬上山去”相結(jié)合，更加清晰的表現(xiàn)了積極向上的情緒。之后轉(zhuǎn)入f宮，此時詩詞部分是已經(jīng)爬到半山腰，已經(jīng)沒有路，繼續(xù)艱難爬行的情景。接下來轉(zhuǎn)入色彩暗淡的g和聲小調(diào)，這是為了配合詩詞中隊友互相提醒小心荊棘遍布的險惡處境而設(shè)置。之后回到降B宮調(diào)式，因為此時已經(jīng)到達(dá)了平路。而后轉(zhuǎn)入G宮調(diào)式，結(jié)合詩詞“平坦的路，好看的野花”。之后轉(zhuǎn)到e和聲小調(diào)，暗淡的色彩正好暗示了爬山者一覺睡醒發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，看不清路的擔(dān)憂和恐慌，e和聲小調(diào)部分結(jié)束在屬和弦，體現(xiàn)出了一種不安的情緒，從而使之后的部分以前調(diào)的屬音為主音轉(zhuǎn)入B宮調(diào)式，比開頭部分整體提高了半個音，氣勢亦更加恢宏，體現(xiàn)了等待看日出的欣喜之情，暗示了當(dāng)時中國青年對未來光明世界的憧憬。值得一提的是這首作品并非結(jié)束在主音上，而是由鋼琴伴奏最后處理落在主音結(jié)束。由此可見，這樣的調(diào)式分布是為了配合歌詞的感情色彩來布局的，平路時就運用明亮的宮調(diào)式，天黑、險路時就運用暗淡的和聲小調(diào)式。充分顯示了趙元任藝術(shù)歌曲中“調(diào)式感情”布局的特色。

這一特色亦表現(xiàn)在《教我如何不想她》這首作品中，如分別表達(dá)“春、夏、秋、冬”四段詩詞的旋律也運用了不同的調(diào)式，春夏兩段主要運用了明亮溫暖色彩的E宮系統(tǒng)的B徵調(diào)式，而秋冬兩段則主要運用了同主音的小調(diào)式。同主音調(diào)式交替，正好配合每段詩詞的不同感情色彩。

二、濃厚的中國民族特色

《教我如何不想她》這首作品完全以五聲音階為基礎(chǔ)加少量的變化音而作成，體現(xiàn)了濃厚的中國風(fēng)味。每一段詩詞都有四句，都體現(xiàn)了中國民歌的結(jié)構(gòu)“起承轉(zhuǎn)合”的特點。作品中除了“燕子你說些什么話”和“枯樹在冷風(fēng)里搖，野火在暮色中燒”這兩句為了體現(xiàn)其對比作用具有西方色彩之外，其他的部分包括過門音樂都是中國音樂的色彩。這首作品還運用了中國傳統(tǒng)音樂作品的作曲技法——換頭不換尾，即每段詩詞開始所用的音調(diào)各不相同，但結(jié)尾卻基本相同。這種技法在我國傳統(tǒng)的民族音樂中常常使用，如器樂合奏曲《春江花月夜》等。

此外，如第一段“叫我如何不想他”的“何”字下的鋼琴伴奏運用了“6、1、3、4”這樣的和聲，即在三和弦基礎(chǔ)上加六度音。這個中國化和聲的運用，使得這個和弦的音響效果也十分具有中國風(fēng)格。詳見下譜例。

值得一提的是，作品還運用了富有中國民族音樂韻味的材料，如每段詩詞的結(jié)尾處的“教我如何不想他”這一句的音調(diào)，運用了京劇中西皮原板過門的特性音調(diào)。 這個音調(diào)貫穿整首作品，更是為作品添加了濃厚的中國特色。如下譜例：

再如《上山》這首作品的中間部分“好了，好了，上面是平路了”一直到“昏昏沉沉睡了一覺”這一段完全運用了五聲音階，亦體現(xiàn)出了濃厚的中國色彩。

如此看來，無論是五聲音階還是中國民族音樂特色音調(diào)、中國傳統(tǒng)音樂技法的運用等都使得趙元任先生的藝術(shù)歌曲充滿了濃厚的中國民族特色。

三、歌詞與旋律高度結(jié)合

趙元任先生為了使《上山》這首作品更具有音樂性，使歌詞與旋律更加契合，在原來的詩詞上進(jìn)行了少量的改動，比如增加語氣詞和歌詞的重復(fù)等。另外，在詩詞到了“小心點，小心點的部分時，不僅調(diào)性發(fā)生了變化，節(jié)拍也由原來的2/4拍變成6/8拍，搖擺的節(jié)奏更加表現(xiàn)出了前路艱險的緊張氣氛，之后到達(dá)平路時又回到2/4拍，如此更顯示出了其對藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作十分注重歌詞與旋律的高度結(jié)合。

而《教我如何不想她》全曲歌詞分為春、夏、秋、冬四大段，每一段詩詞都有四句，無論旋律還是詩詞都體現(xiàn)了起承轉(zhuǎn)合的特點。雖然每段詩詞的格式字?jǐn)?shù)都相同，趙元任先生并沒有簡單的為四段詩詞創(chuàng)作相同的音調(diào)，而是運用了通譜歌式的方式進(jìn)行創(chuàng)作。旋律的節(jié)奏與朗誦詩詞的韻律一樣，如“天上、地上”用前短后長的節(jié)奏，“飄著”、“吹著”用前長后短的節(jié)奏，“微風(fēng)”、“微云” 在句尾使用了長音。每段結(jié)尾的詩詞相同都是“教我如何不想他”也都運用了相同的節(jié)奏與音調(diào)。使得旋律的節(jié)奏與詩詞的韻律完美結(jié)合，亦充分體現(xiàn)出趙元任先生藝術(shù)歌曲創(chuàng)作中歌詞與旋律高度結(jié)合這一特色。

綜上所述，趙元任是一位在藝術(shù)上勇于創(chuàng)新的作曲家。他的《新詩歌集》可以說是我國藝術(shù)歌曲史上的豐碑。他不僅借鑒西洋的和聲和作曲技法，又不斷探索和保持中國傳統(tǒng)音樂的特色，使“西體中用”的極為合理。這都為后代作曲家們的創(chuàng)作提供了十分寶貴的經(jīng)驗。 “他不僅是當(dāng)時我國作曲家中對此考慮的最為大膽的一位，而且是技術(shù)水平最突出的一位?！盵2]

注釋：

[1]汪毓和：中國近現(xiàn)代音樂史（第二次修訂版）

[2]汪毓和：中國近現(xiàn)代音樂史（第二次修訂版）

[1]汪毓和.中國近現(xiàn)代音樂史[M].人民音樂出版社，2002

[2]鄧俊奇.探析趙元任藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作理念與實踐[J]，藝苑2010(01)

[3]李文川. 趙元任、黃自藝術(shù)歌曲創(chuàng)作之比較研究 [J]. 齊魯藝苑，2010（03）

[4]馮甲慶.淺談趙元任藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作特色[J]，大眾文藝2010（08）