史方芳

山東交通學院信息工程系 山東 濟南 250023

大學生社團是由大學生基于共同的興趣與愛好組成的組織，社團活動能夠幫助大學生了解社會，增加社會經(jīng)驗，豐富多彩的社團活動給大學生的生活帶來了生機和活力，豐富了大學生的精神生活，陶冶大學生的情操，發(fā)展了大學生的興趣愛好，激發(fā)了想象力和創(chuàng)造靈感，補充了課堂教學的不足。目前，大學生社團數(shù)量不斷增多，所起的作用不容忽視，加強大學生社團目標管理，提升社團評價是目前一項需要不斷探索與創(chuàng)新的工作。

1 加強社團管理，提升大學生社團評價

要成立大學生社團聯(lián)合會，作為大學生社團自我管理、自我服務的組織，由校長負責領導，團委全面把握學生社團建設和發(fā)展的方向；各院系團委承擔大學生社團的日常指導和日常管理工作；學校各職能部門要結(jié)合工作，為大學生社團的開展工作提供支持，形成領導重視、上下支持、各部門重視的管理格局。大學生社團要嚴格按照《大學學生社團管理辦法》，在社團組建、審批、活動的調(diào)研、考核獎勵、財務管理等重點環(huán)節(jié)明確管理辦法，完善管理制度。通過完善管理制度對大學生社團及其成員的行為加以規(guī)范，保證大學生社團規(guī)范發(fā)展、健康發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。各院系要把大學生參與社團活動納入到學生綜合測評體系之中，對表現(xiàn)優(yōu)秀的的社團大學生積極培養(yǎng)，作為大學生干部的后備人才，在系干部、班干部評選推薦中重點考慮。開展評優(yōu)推優(yōu)中通過設立 “優(yōu)秀社團大學生獎”、“優(yōu)秀社團干部獎”激發(fā)他們搞好社團的積極性。

2 大學生社團的目標管理

目標管理是管理學中的一個重要方法，大學生社團目標的實現(xiàn)，主要是通過大學生社團豐富多彩的活動喚起大學生的主體意識，發(fā)展大學生的開拓精神，開發(fā)大學生智慧潛能，促進大學生的健康成長。社團目標的設置，應充分營造良好的管理環(huán)境，抓住大學生社團工作的要害。

2.1 設置目標 創(chuàng)建目標管理的環(huán)境氛圍

為大學生社團營造健康成長的氛圍。在認識上要重視大學生社團存在的客觀必然性和必要性，積極了解和參加大學生社團的活動，創(chuàng)建大學生社團發(fā)展的良好環(huán)境。注重溝通，經(jīng)常參加大學生社團的活動，通過組織開展豐富多彩的大學生社團文化生活，吸引廣大的大學生參與到活動中來，盡可能滿足大學生各個層次的需要。使大學生社團成員能夠潛移默化互相影響，幫助大學生不斷學習、調(diào)整、矯正自身行為，激勵大學生奮發(fā)上進。經(jīng)調(diào)查問卷統(tǒng)計我院大學生社團成員組成現(xiàn)狀如下：

大一學生占總?cè)藬?shù)的71.5%，大二學生17.8%，大三學生5.6%，大四學生5.1%

2.2 設置目標實現(xiàn)自我管理

自我管理，就是用一定的尺度來衡量自己。大學生社團有利于大學生身心和諧發(fā)展，保持和諧的身心是大學生成長、成才的重要保障。大學生社團活動成為大學生自我錘煉意志、溝通心靈的重要場所。大學生通過參加社團活動自我體驗、自我分析評價、自我命令、自我約束、自我激勵，以達到改變自我的思想品德結(jié)構(gòu)，提高自我思想境界，改變自我的言行方式等。加強自我管理，從而培養(yǎng)大學生特有的創(chuàng)造精神，社團成員之間興趣相投，關系融洽，相互競爭、相互激勵，有利于大學生增強自信心學會與他人和睦相處，同時，又磨練了人的意志，培養(yǎng)了大學生勇敢、頑強、樂觀、豁達等品質(zhì)。

大學社團可以通過請專家舉辦知識講座、參加科研考察、科研活動等，將專業(yè)知識運用于實踐中.有利于鞏固大學生的所學專業(yè)知識。大學生參加社團活動可以激發(fā)大學生具有強烈的求知欲，較強的自學能力、思考能力、觀察能力、創(chuàng)新能力和動手能力?？梢詫⒄n內(nèi)與課外有機結(jié)合，在社團活動中完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。從而使大學生學到更多與專業(yè)知識相關的東西，強化了自己所學的專業(yè)知識.提高大學生的創(chuàng)新能力和動手能力

2.3 設置目標 擴大社團到影響

大學生社團要想擴大影響力，首先就是參加社團的會員都有共同的目標，對外共同維護社團形象，對內(nèi)積極參加社團活動。對外做好宣傳工作，樹立積極健康向上的形象。對精品社團、特色社團、重點活動、大型項目給予支持，實施校園文化建設項目管理制，由社團通過承辦校園文化活動獲得支助，活動支助是打造精品、品牌社團的關鍵，就可以邀請一些老師做你們的顧問，找一些企業(yè)，得到他們的支持，獲取一定的實習機會，這樣可以更好的提高社團實力?？梢赞k理社刊，這些費用可以拉些贊助獲取，社刊內(nèi)容就要好好花些心思，一方面發(fā)給社團內(nèi)部的社友，還可以發(fā)給學校的其他同學，也是提高社團知名度，提高影響力。

3 大學生社團的發(fā)展存在的問題及對策

3.1 重點扶持，加大大學生社團經(jīng)費的資金支持

活動經(jīng)費不足是制約大學生社團發(fā)展的重要因素，各部門綜合考慮，?？顚Ｓ?，單獨設立大學生社團專用經(jīng)費，在經(jīng)費一定的情況下，對影響力大的大學生社團，給予充分的活動經(jīng)費，重點扶持活動經(jīng)費嚴重不足勉強維持的大學生社團，學院為大學生社團提供場地和一定的經(jīng)費，扶持大學生社團健康發(fā)展。費用情況調(diào)查：自繳自籌費用占78%，院系經(jīng)費占10%，贊助費用占8%，其它占4%。

3.2 大學生社團活動和專業(yè)知識有機結(jié)合

目前大學生社團活動多是根據(jù)共同的興趣與愛好形成，和專業(yè)知識有一定距離，大學生作為即將步入社會的群體，他們需要認識社會、了解社會，接觸社會，逐步被認可，體現(xiàn)自己價值，為將來走向社會打下基礎。學生社團具有自發(fā)性、創(chuàng)新性、和開放性，這將激發(fā)那些對專業(yè)感興趣的大學生，在掌握課堂知識的前提下，自覺性學習更深知識，他們通過自主結(jié)合，自發(fā)組織，靈活的活動方式達到自我學習、自我探索、自我延伸。拓展自己的專業(yè)知識，培養(yǎng)自己的興趣愛好。我院汽車工程系的大學生依托車輛工程、汽車服務工程、汽車運用技術等專業(yè)開發(fā)組織一些科技類的協(xié)會組織，走向車間、修理廠，用自己所學的專業(yè)知識服務社會、走向社會，管理系依托市場營銷專業(yè)的營銷協(xié)會，大學生擔任品牌代理或組織為大學生服務送盒飯等，不但鞏固了專業(yè)知識，提高了綜合能力，積累了工作經(jīng)驗，更培養(yǎng)了一大批了解市場、學以致用的高級應用型人才，獲得了較好的社會和經(jīng)濟效益。同時也豐富了大學生的文化生活，讓他們在鞏固專業(yè)知識的同時，將課堂知識向課外和社會延伸，做到既能發(fā)展大學生的認知和參與興趣，又能讓社團成員服務師生走向社會。

3.3 加強宣傳力度、增強社團意識

在大學生社團活動開展的過程中，大學生由于各方面的原因，缺席社團活動的現(xiàn)象還是普遍存在的，大三、大四大學生脫離社團現(xiàn)象也是十分嚴重的，所以管理部門應該加大社團的宣傳力度，增強大學生的社團意識，這樣才能使社團得到更好的發(fā)展。

4 結(jié)語

大學生社團是有效凝聚青年學生、開展思想政治教育的重要方式，在這里他們可以得到歸屬感和成就感。高校學生社團活動是實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，社團文化是大學生自己的文化，是融合了他們所感知的所有一切文化層面繼而通過自身的理解和提煉，創(chuàng)造出來以各式各樣表現(xiàn)形式體現(xiàn)出來的具有中國特色的文化。加強大學生社團管理，必將對推動校園文化建設、提高學生綜合素質(zhì)、引導學生適應社會、促進學生成才就業(yè)等方面發(fā)揮重要作用。

［1］孟淑青.素質(zhì)教育與教育改革［J］.發(fā)展，2004，（08）.

［2］李嵐清.李嵐清談素質(zhì)教育［J］.素質(zhì)教育大參考.2004，（04）.

［3］劉志明.高校學生社團現(xiàn)狀分析［J］.蘇州鐵道師范學院學報（社會科學版），2000，12（17）：4.

［4］劉玉祥，曹友誼.大學生社團建設的問題及對策［J］.思想·教育·理論，2000，（02）.