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        語(yǔ)用照應(yīng)理解中的語(yǔ)用推理研究

        2011-08-15 00:43:07夏淑影祖大慶
        關(guān)鍵詞:常識(shí)關(guān)聯(lián)話語(yǔ)

        夏淑影,祖大慶

        (中國(guó)礦業(yè)大學(xué)外文學(xué)院,江蘇徐州 221008)

        語(yǔ)用照應(yīng)理解中的語(yǔ)用推理研究

        夏淑影,祖大慶

        (中國(guó)礦業(yè)大學(xué)外文學(xué)院,江蘇徐州 221008)

        語(yǔ)用照應(yīng)是言語(yǔ)交際中一種常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象,其推理過(guò)程對(duì)交際效果起著重要作用,而人們的認(rèn)知推理能力對(duì)理解它有很大影響。關(guān)聯(lián)理論作為一種有效的語(yǔ)用闡釋理論,同樣可以運(yùn)用于解釋語(yǔ)用照應(yīng)。根據(jù)有聲思維實(shí)驗(yàn)中的實(shí)例,結(jié)合關(guān)聯(lián)理論對(duì)語(yǔ)用照應(yīng)理解中的語(yǔ)用推理進(jìn)行闡釋?zhuān)瑥亩?yàn)證了關(guān)聯(lián)理論的闡釋力。

        語(yǔ)用照應(yīng);語(yǔ)用推理;關(guān)聯(lián)理論

        一、引言

        三十多年來(lái),語(yǔ)用照應(yīng)作為話語(yǔ)研究的一個(gè)核心問(wèn)題受到不少學(xué)者的關(guān)注。他們從語(yǔ)言學(xué)、邏輯學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等角度對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了大量研究。語(yǔ)用照應(yīng)關(guān)系的確定與認(rèn)知推理有關(guān),人們?cè)诶斫膺@一語(yǔ)言現(xiàn)象時(shí)的推理過(guò)程是怎樣的,也是我們值得關(guān)注的問(wèn)題。關(guān)聯(lián)理論是語(yǔ)用學(xué)理論中的一個(gè)重要理論,已被廣泛運(yùn)用于各種語(yǔ)用現(xiàn)象的分析之中。本文根據(jù)有聲思維實(shí)驗(yàn)中的具體實(shí)例探討語(yǔ)用照應(yīng)理解的推理過(guò)程,并結(jié)合關(guān)聯(lián)理論進(jìn)行分析,從實(shí)證研究的視角驗(yàn)證關(guān)聯(lián)理論的闡釋力。

        二、語(yǔ)用照應(yīng)研究現(xiàn)狀

        至今,國(guó)外關(guān)于照應(yīng)現(xiàn)象的研究已進(jìn)行了三十多年,且成果相當(dāng)豐富。作為研究語(yǔ)用照應(yīng)的先驅(qū)人物Clark[1]認(rèn)為語(yǔ)用照應(yīng)的闡釋關(guān)鍵在于照應(yīng)隱義的確定,而確定照應(yīng)隱義時(shí),符合新—舊信息契約需要最少假設(shè)的隱義就是所需的照應(yīng)隱義。Sanford &Garrod提出基于情景的闡釋?zhuān)J(rèn)為照應(yīng)觸發(fā)語(yǔ)激活了聽(tīng)話人頭腦中的一個(gè)情景,照應(yīng)指稱的意指對(duì)象就在情景中尋找。Sidner認(rèn)為照應(yīng)指稱觸發(fā)語(yǔ)是聽(tīng)話人頭腦中最可及的語(yǔ)言實(shí)體,找到了照應(yīng)指稱觸發(fā)語(yǔ)就等于確定了照應(yīng)假設(shè)。Hobbs從話語(yǔ)連貫的角度,認(rèn)為照應(yīng)指稱闡釋時(shí),聽(tīng)話人應(yīng)該接受第一個(gè)能夠使得話語(yǔ)連貫的所指。最近,日本學(xué)者M(jìn)atsui[2]以關(guān)聯(lián)理論為框架,選取英語(yǔ)語(yǔ)料闡釋了影響照應(yīng)指稱的兩個(gè)因素:可及性與可接受性。

        目前我國(guó)國(guó)內(nèi)不少學(xué)者對(duì)語(yǔ)用照應(yīng)的研究做出了一定的貢獻(xiàn)。何自然[3]在各種語(yǔ)用照應(yīng)推想方法的基礎(chǔ)上討論了如何運(yùn)用關(guān)聯(lián)理論來(lái)分析語(yǔ)用照應(yīng)關(guān)系。莫愛(ài)屏[4]從認(rèn)知語(yǔ)用的角度,結(jié)合語(yǔ)言的三個(gè)層面(句法、語(yǔ)義和語(yǔ)用)來(lái)考察漢語(yǔ)中推理照應(yīng)現(xiàn)象,并分別提出三個(gè)假設(shè):有效性假設(shè)、可接受性假設(shè)和適切性假設(shè)。蔣清鳳、莫愛(ài)屏從認(rèn)知語(yǔ)用的角度(即在關(guān)聯(lián)理論的框架下)考察話語(yǔ)中的推理照應(yīng)現(xiàn)象,主要探討話語(yǔ)的連貫性、關(guān)聯(lián)性以及話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)等對(duì)理解話語(yǔ)中這種隱含意義關(guān)系的制約功能。

        三、語(yǔ)用照應(yīng)中的語(yǔ)用推理

        原則上,語(yǔ)用照應(yīng)的結(jié)果并不是刻意確定的。然而,在實(shí)際的交際中不可能無(wú)止境地對(duì)事件進(jìn)行推理。關(guān)聯(lián)理論的基本出發(fā)點(diǎn)是,交際之根本(也是認(rèn)知之根本)是追求關(guān)聯(lián)。下面以具體實(shí)例進(jìn)行闡釋?zhuān)?/p>

        (1)Ann buys a lot of things for Christmas Day.The tree is lovely.

        What is the tree?

        A.some other tree B.Christmas tree

        被試的選擇是一致的,答案均是B,他們?cè)诶斫鈚he tree的照應(yīng)指稱時(shí)沒(méi)有太復(fù)雜的推理過(guò)程,盡管有些被試說(shuō)出圣誕節(jié)會(huì)有圣誕樹(shù)的常識(shí)。這里可以解釋為被試在看到這個(gè)句子時(shí),自然而然就會(huì)把后句和前句進(jìn)行聯(lián)系,認(rèn)為兩句之間具有關(guān)聯(lián)性,所以很容易就找到了后句中tree的照應(yīng)指稱是前句中為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的東西中的一個(gè),也就得出the tree是Christmas tree。實(shí)驗(yàn)中其它的類(lèi)似問(wèn)題同樣說(shuō)明了被試在理解具有一個(gè)候選指稱的語(yǔ)用照應(yīng)中的推理過(guò)程。

        下面再?gòu)膸讉€(gè)例子來(lái)探討影響語(yǔ)用照應(yīng)理解的其它因素。

        (2)Tom prefers apple to watermelon.The fruit has a lot of water.

        Which fruit has a lot of water?

        A.watermelon B.apple

        此例中,被試S3的有聲思維如下:蘋(píng)果跟西瓜相比,Tom更喜歡蘋(píng)果,后邊又說(shuō)這種水果含有很多水分,他既然喜歡蘋(píng)果多一點(diǎn),很顯然蘋(píng)果的水分多一點(diǎn),所以他才喜歡。

        在闡釋the fruit的照應(yīng)對(duì)象時(shí),出現(xiàn)了兩個(gè)候選指稱watermelon和apple,這里被試的答案為B。這一答案顯然是違背常識(shí)的,因?yàn)槲鞴媳忍O(píng)果的水分多是眾所周知的,顯然被試也不是因?yàn)椴恢肋@一常識(shí),因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)后的回顧性訪談(研究者:你知道西瓜和蘋(píng)果哪個(gè)水分多嗎?被試:當(dāng)然是西瓜了,大家都知道)中驗(yàn)證被試具有這一常識(shí),那么此處被試的答案是依據(jù)什么得出的?從有聲思維中,我們可以看到被試在這兩個(gè)小句中假設(shè)了一種因果關(guān)系的存在,而且認(rèn)為后句是對(duì)前句的解釋說(shuō)明,即解釋Tom喜歡蘋(píng)果的原因是蘋(píng)果有很多水分,這里被試主要以句子為依據(jù),而沒(méi)有考慮到有違常識(shí)。可見(jiàn)對(duì)照應(yīng)對(duì)象的確定并不總以常識(shí)為依據(jù),而被試的指稱也不總是會(huì)用常識(shí)去檢驗(yàn)。盡管被試的答案明顯錯(cuò)誤,但是被試卻依然做出了這一違背常識(shí)的選擇,說(shuō)明他在理解語(yǔ)用照應(yīng)時(shí)主要依據(jù)的是句子間的連貫關(guān)系,而因果關(guān)系是他最可及的,盡管這樣的解釋不合常理,但說(shuō)明了因果關(guān)系對(duì)被試的影響作用很大。

        下面從另外一個(gè)例子看英語(yǔ)詞匯量在確定照應(yīng)指稱時(shí)的影響。

        (3)Mr.Li left Beijing for Sichuan.He doesn’t like the dialect.

        Which dialect does Li dislike?

        A.Beijing B.Sichuan

        被試S7的有聲思維:說(shuō)他離開(kāi)北京去了四川,因?yàn)樗幌矚gdialect,他既然離開(kāi)肯定有離開(kāi)的原因,然后說(shuō)他不喜歡這個(gè)東西,所以dialect應(yīng)該就是他離開(kāi)的原因,他應(yīng)該是不喜歡北京的那個(gè)。

        這里確定dialect的照應(yīng)指稱時(shí),被試雖然不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞,但對(duì)它的指稱對(duì)象的選擇明顯不存在困難,他從Li離開(kāi)的原因入手,認(rèn)為后句是對(duì)離開(kāi)北京的解釋?zhuān)院苋菀鬃龀鲞x擇。S7同樣認(rèn)為前后兩句存在因果關(guān)系,從而說(shuō)明具有因果關(guān)系的語(yǔ)境假設(shè)在確定照應(yīng)指稱時(shí)具有較高的可及性。因?yàn)槔?)的另外一個(gè)照應(yīng)指稱是Sichuan,而研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有被試做出這一照應(yīng)闡釋?zhuān)罕M管Li不喜歡四川的方言,但他還是離開(kāi)北京去了四川。因?yàn)樽龀鲞@一假設(shè)需要付出更多的努力,這也符合關(guān)聯(lián)理論原則,從而進(jìn)一步驗(yàn)證關(guān)聯(lián)理論的闡釋力。因?yàn)檫@個(gè)句子不存在真?zhèn)涡?,所以被試選擇兩者中的任何一個(gè)指稱都是合理的,而實(shí)驗(yàn)結(jié)果并沒(méi)有因?yàn)榫渥颖旧泶嬖诘钠缌x出現(xiàn)差異,被試給出的答案都是“北京”。實(shí)驗(yàn)中,也沒(méi)有被試認(rèn)為句(3)有歧義,說(shuō)明被試在理解中取得一定的認(rèn)知之后就不再做更多的推理,這也符合關(guān)聯(lián)理論的關(guān)聯(lián)原則。

        四、結(jié)語(yǔ)

        語(yǔ)用照應(yīng)的確定是個(gè)抽象的認(rèn)知思維過(guò)程,而人們對(duì)它的認(rèn)知也多種多樣,有聲思維法可以較為有效地記錄人們的認(rèn)知過(guò)程,是研究語(yǔ)用照應(yīng)現(xiàn)象的一種切實(shí)可行的研究方法。同時(shí),從上面的分析中我們可以清楚地看到,關(guān)聯(lián)理論提供的分析框架相對(duì)來(lái)說(shuō)較為成熟。這一理論對(duì)于理解的種種特殊方面能給予詳盡的考慮,其結(jié)果能得到綜合并給以解釋。本文有效地結(jié)合有聲思維法進(jìn)行實(shí)證研究,并利用關(guān)聯(lián)理論對(duì)其推理過(guò)程進(jìn)行闡釋?zhuān)瑢?duì)語(yǔ)用照應(yīng)現(xiàn)象有了更加深入的了解,從而驗(yàn)證了關(guān)聯(lián)理論的闡釋力。

        [1]Clark,H.H.Bridging.Thinking:Readings in Cognitive Science[M].Cambridge:CUP,1977.

        [2]Matsui,T.Bridging and Relevance[M].Amsterdam:John Benjamins Publishing Company,2000.

        [3]何自然.認(rèn)知語(yǔ)用學(xué)[M].上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2006.

        [4]莫愛(ài)屏.推理照應(yīng)的語(yǔ)義研究[J].外語(yǔ)研究,2004(03).

        A Study of Pragmatic Inference in Bridging Reference Understanding

        XIA Shu-ying1,ZU Da-qing2

        As a normal language in verbal communication,bridging reference plays a vital part.The inference process of it has a close relationship with the communicative effect,and people’s cognition affects the understanding of it.As an effective theory in pragmatic analysis,relevance theory can be applied in analyzing bridging reference.Pragmatic inference of bridging reference in think aloud protocol test has been analyzed with relevance theory,and thus the validity of the theory has been verified.

        bridging reference;pragmatic reference;relevance theory

        H313

        A

        1671-8275(2011)02-0035-02

        2011-01-11

        該文系中國(guó)礦業(yè)大學(xué)青年科研基金項(xiàng)目“言語(yǔ)交際行為中的語(yǔ)用照應(yīng)現(xiàn)象的研究”(編號(hào):OW091203)的研究成果。

        夏淑影(1985),女,安徽蕭縣人,中國(guó)礦業(yè)大學(xué)外文學(xué)院碩士研究生。研究方向:外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。

        九 林

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