馬淑君

(山東師范大學(xué)政法學(xué)院，山東濟(jì)南 250038)

MA Shu－jun

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)時代高校思想政治教育工作的思考*

馬淑君

(山東師范大學(xué)政法學(xué)院，山東濟(jì)南 250038)

互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展為大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與交流搭建了一個嶄新的平臺。但在網(wǎng)絡(luò)便利、精彩的同時，它也對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思維方式、道德價值觀念等方面產(chǎn)生著較大影響。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的網(wǎng)絡(luò)背景下，高校思想政治工作者更應(yīng)該剖析網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的深層次影響，改革高校思想政治教育工作固有僵化的教育模式，迎接挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，把思想政治教育工作推上新的臺階。

思想政治教育;網(wǎng)絡(luò);創(chuàng)新

2010年1月中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布的《第25次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示:截至2009年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到3．84億人，在數(shù)量上成為世界互聯(lián)網(wǎng)使用者最多的國家。而在網(wǎng)民中間，大學(xué)生網(wǎng)民群體占據(jù)重要地位，是我國網(wǎng)絡(luò)用戶中的主要群體。網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生思想政治教育工作帶來的是利還是弊，歸根結(jié)底在于大學(xué)生如何利用它、掌握它、發(fā)展它。針對網(wǎng)絡(luò)帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，積極開展大學(xué)生思想政治教育工作，這是我們高校思想政治教育工作者不可推卸的責(zé)任。

一、網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代大學(xué)生的影響

(一)網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生搭建知識橋梁，拓寬就業(yè)渠道

網(wǎng)絡(luò)為社會經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)生提供了豐富的時代信息和各類知識，大學(xué)生通過上網(wǎng)了解校園文化、社會熱點(diǎn)，捕獲政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、軍事的最新發(fā)展動態(tài)，還可以通過網(wǎng)絡(luò)與專家進(jìn)行學(xué)術(shù)討論，在課余與網(wǎng)友進(jìn)行休閑娛樂，交流情感等。網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生完善自我，提供了有利的條件，使當(dāng)代大學(xué)生汲取各種營養(yǎng)，獲得社會知識和經(jīng)驗(yàn)的陶冶和鍛煉，起到未入社會先熱身的作用。網(wǎng)絡(luò)上各種招聘信息量大、范圍廣，網(wǎng)絡(luò)還為那些有建樹、有創(chuàng)造性思想的學(xué)生，提供了施展才華的空間，緩解就業(yè)壓力。網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)科研項目、網(wǎng)絡(luò)交易、三維動畫制作和各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的研制開發(fā)等，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開辟了新的道路。國內(nèi)某著名調(diào)查機(jī)構(gòu)和亞洲最大零售商淘寶網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布《2008年度網(wǎng)購市場發(fā)展報告》顯示，2008年淘寶網(wǎng)創(chuàng)造了57萬個直接且充分就業(yè)崗位。這57萬人中，一半以上年齡在23至32歲之間，其中，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)成為潮流。網(wǎng)絡(luò)上各種招聘信息量大、范圍廣，學(xué)生可以在網(wǎng)上更全面地了解招聘單位信息，獲得應(yīng)聘指導(dǎo)，節(jié)約了資金，節(jié)省了寶貴的時間。

(二)網(wǎng)絡(luò)帶動社會交往，緩解大學(xué)生身心壓力

網(wǎng)絡(luò)開放性與互動性的特點(diǎn)，使它為人與人之間的交流溝通搭建了便捷高速的信息載體和媒介。當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)生子女居多，且多數(shù)為異地求學(xué)，與同齡人進(jìn)行交流，抒發(fā)心理和情感上遭遇的困苦，是他們排解壓力的主要渠道。通過網(wǎng)絡(luò)上功能完善的論壇、聊天室和聊天軟件，他們可以充分發(fā)表自己的見解，展現(xiàn)真實(shí)的自己，交流思想和心得，結(jié)交志同道合的朋友，獲得認(rèn)可和肯定。特別是面對繁重的學(xué)業(yè)和就業(yè)壓力，網(wǎng)絡(luò)這個隨時可以觸碰的宣泄平臺，緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)和精神上的雙重壓力，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

(三)網(wǎng)絡(luò)拓展教育途徑，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展

網(wǎng)絡(luò)彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)教育的不足，進(jìn)一步拓展了教育途徑，發(fā)揮著越來越重要的作用。大學(xué)生的英語等級考試、研究生考試、計算機(jī)等級考試和各科目的教學(xué)等，通過登錄相關(guān)的網(wǎng)站，均可以找到充足的資料進(jìn)行自學(xué)和輔導(dǎo)，方便快捷，節(jié)省了購買各種資料的開支，同時還可以與其他學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)和心得交流，為自己取得成功增加信心。多元化的網(wǎng)絡(luò)文化，極大地豐富了大學(xué)生的精神生活，促進(jìn)了大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的完善。

二、網(wǎng)絡(luò)時代高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

(一)網(wǎng)絡(luò)自身的特點(diǎn)帶來的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)的開放性使不同的文化得以相互影響、融合，同時也為不同的意識形態(tài)提供了較量的新陣地。長期接觸網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生，潛移默化地受到不同形態(tài)的文化、價值觀念的沖擊，美國等西方發(fā)達(dá)國家是互聯(lián)網(wǎng)的主導(dǎo)國家，他們借助技術(shù)和信息傳播量的優(yōu)勢，推銷自己的意識形態(tài)，經(jīng)過加工后的具有濃烈政治和文化色彩的信息在網(wǎng)絡(luò)上大肆傳播，這些信息隱含并充斥著西方的價值觀以及西方的人權(quán)、自由、民主等觀念。西方媒體正是借助這些文化形態(tài)的柔性力量，試圖用西方價值觀引導(dǎo)世界，沖擊社會主義意識形態(tài)。正如美國有人所言:“什么樣的人是新殖民主義者?他們手中拿的是計算機(jī)而不是槍支”。“他們特別擅長利用我國改革中的某些矛盾、利用我們工作中的某些失誤進(jìn)行挑撥。而更具有危害性的是通過知識的包裹進(jìn)行政治觀的誘騙。精心策劃的所謂“理論”或者“學(xué)術(shù)”似乎更“科學(xué)”，讓人難以識別。”［1］好奇心旺盛，涉世未深，正處于世界觀、人生觀、價值觀形成期，又缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)和人生閱歷的大學(xué)生，如果思想立場不堅定，就很容易被一些表面現(xiàn)象迷惑，在無形中，受其蒙蔽，造成價值觀念的偏移和沖突，從而影響其對社會主義主流意識形態(tài)的學(xué)習(xí)和理解。

網(wǎng)絡(luò)本身的高自由性帶來的挑戰(zhàn)。這種自由性是由于信息傳播的任意性、網(wǎng)絡(luò)的動態(tài)性、網(wǎng)絡(luò)主體的虛擬性等諸多方面因素綜合作用導(dǎo)致的。特別是在相對寬松的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的大環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)的多元化、表面化、主體行為的隨意化引發(fā)的道德失范問題日見增多。2004年，貴州民族學(xué)院大學(xué)生新聞社組織的一項“大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查”顯示，有27．4%的大學(xué)生承認(rèn)有過入侵機(jī)密網(wǎng)頁的想法，34．6%的大學(xué)生對瀏覽黃色網(wǎng)站、網(wǎng)頁持“無所謂”的態(tài)度，28．2%的大學(xué)生在聊天室里罵過人。這表明在網(wǎng)絡(luò)開放、虛擬、隱蔽、自由的空間里，部分參加社會活動較少、性格孤僻、心態(tài)失衡的大學(xué)生，喜歡沉溺于網(wǎng)絡(luò)中，導(dǎo)致其網(wǎng)絡(luò)道德不健全。［2］這種狀態(tài)如果不加以正確引導(dǎo)，長期下去“想怎樣就怎么樣”的自由主義、享樂主義等消極的人生價值觀會腐蝕弱化學(xué)生的道德責(zé)任意識，增加思想政治教育工作的難度。此外，缺乏管制的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也容易成為違法違規(guī)行為的溫床。這主要是由于學(xué)生在參與網(wǎng)絡(luò)生活時，往往忽視上網(wǎng)也是一種社會行為，在享有權(quán)利的同時也應(yīng)承擔(dān)一定的義務(wù)，履行一定的責(zé)任。曾經(jīng)轟動一時的“熊貓燒香”計算機(jī)病毒案，就為我們敲響了警鐘。在網(wǎng)絡(luò)世界，偷盜他人的網(wǎng)絡(luò)銀行賬號，散布謠言，傳播計算機(jī)病毒的事例并不鮮見，而這些行為的始作俑者大多都是懂得計算機(jī)知識的大學(xué)生。

網(wǎng)絡(luò)的高便利性建立在其提供信息的直接化和表面化。學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到各種問題，更加傾向于機(jī)械化地向百度、谷歌求助，獲得的往往是標(biāo)準(zhǔn)的、表面化的答案。這樣，一方面導(dǎo)致學(xué)生忽視思考，不自己動手解決問題影響理性思維的發(fā)展;另一方面，表面化的答案也不利于學(xué)生對事物的本質(zhì)的思考探究，無法領(lǐng)略到文化知識所包含的深度和廣度。“無限的搜索引擎讓人類有限的大腦實(shí)現(xiàn)任意銜接。無限的搜索引擎讓信息唾手可得，搜索成癮所帶來的思考惰性，讓越來越多的網(wǎng)民思維趨于簡單化，變得更遲鈍和麻木，更懶得思考了。因過度依賴搜索引擎，會讓人失去獨(dú)立思考的精神。減弱人們對信息的解讀分析能力?！保?］網(wǎng)絡(luò)就如一道“文化快餐”，在享受它的快捷便利的同時，我們更加要考慮的是它的營養(yǎng)價值到底有多高。

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使人類的交往突破了時空的限制，同時它也改變了人類傳統(tǒng)的交往秩序和規(guī)則。打破了人類情感交際的紐帶——社會交往，使人與人的交流變成了人與機(jī)器的交流，人類的語言和肢體動作，變成了符號和圖片。現(xiàn)實(shí)中的人際交往被疏遠(yuǎn)了，人們的正常社會交往能力下降了。網(wǎng)絡(luò)交往的匿名性、虛擬性也容易使部分大學(xué)生產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)交往的游戲心態(tài)，網(wǎng)絡(luò)交往一旦受騙，又強(qiáng)化了對現(xiàn)實(shí)社會中人際交往的懷疑、敵意和悲觀態(tài)度，易出現(xiàn)人際情感淡漠、雙重人格，是非觀念模糊，思想認(rèn)識混亂等。

(二)思想政治教育工作的現(xiàn)狀帶來的挑戰(zhàn)

目前高校思想政治教育工作的著手點(diǎn)主要放在理論研究，把重心放在把傳統(tǒng)理論應(yīng)用在具體工作上，而對社會環(huán)境的變化敏感度不夠，缺乏動態(tài)性和創(chuàng)新性，缺乏對新形勢，新問題的前瞻性研究。因而在網(wǎng)絡(luò)時代，大學(xué)生思想政治上遇到的新問題，教師如不能緊跟時代潮流就很難進(jìn)行有效的引導(dǎo)幫助。

“灌輸法”仍是現(xiàn)在各高校思想政治教育工作者的主要教學(xué)方法，即教師以講課、討論、開展主題活動、個別談話等活動為主，以報紙、電視等大眾傳媒活動為輔，將社會要求的政治觀點(diǎn)、思想體系、道德規(guī)范經(jīng)過篩選、加工，有目的、有計劃地灌輸給學(xué)生。學(xué)生在內(nèi)外因素的作用下，接受全部或部分信息，形成自己的思想意識，進(jìn)而指導(dǎo)自己的實(shí)際行動。進(jìn)入到網(wǎng)絡(luò)時代，以單向教育為主的傳統(tǒng)的教育模式的弊端日益顯露，越來越不能滿足學(xué)生多樣化的需求，思想教育的地位和作用受到削弱。網(wǎng)絡(luò)時代的開放性、多樣化的溝通方式，使學(xué)生心里更加渴望教育工作的民主化、自由化和平等化，渴求教育方式和內(nèi)容生動多樣。這樣，傳統(tǒng)的思想政治教育需要新的轉(zhuǎn)變。

在教育者隊伍中，擁有一定網(wǎng)絡(luò)知識和英語知識的主要是年輕教師，部分從事思想政治教師缺乏在新時代應(yīng)具備的文化素質(zhì)和能力，在接受新事物上明顯落后于年輕學(xué)生。這樣一來，不僅會喪失教師在學(xué)生心目中的地位和魅力，也會因此和學(xué)生產(chǎn)生距離感，無法有效地開展思想政治教育工作。另外，應(yīng)變能力上的不足，也是教師無法應(yīng)對學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時代出現(xiàn)的新問題，與新形勢下思想政治教育工作脫節(jié)，導(dǎo)致不能繼續(xù)參與教育工作。

三、網(wǎng)絡(luò)背景下思想政治教育工作的創(chuàng)新

(一)以創(chuàng)新為思想政治工作的突破口

要做好新形勢下的思想政治工作，必須堅持與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。針對當(dāng)前思想政治工作中種種不適應(yīng)新形勢的問題，迫切需要從思路、觀念、內(nèi)容、方法、機(jī)制等方面推進(jìn)思想政治工作創(chuàng)新。而思路是行動的先導(dǎo)，沒有思路就沒有出路。一是要堅持解放思想、實(shí)事求是的原則，大膽的創(chuàng)新。思想政治工作要有新的作為，必須增強(qiáng)主體意識，敢于沖破舊的教育模式的束縛，善于把計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能技術(shù)、信息技術(shù)和系統(tǒng)科學(xué)應(yīng)用于思想政治教育工作的創(chuàng)新領(lǐng)域，使教育模式向雙向互動模式轉(zhuǎn)變。比如開辦遠(yuǎn)程教學(xué)模式，教師可以把授課內(nèi)容制成課件或視頻，并進(jìn)行上傳和下載，這樣既擴(kuò)大了受教育者的范圍，也使得開展教育的時間更為靈活;二是善于利用網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)性、開放性去研究當(dāng)前工作的現(xiàn)狀，多層次、多方向的開展思想政治教育活動，使思想政治教育活動集思想性、教育性、知識性、趣味性和時代性于一身;三是要在堅持基本原則的下促進(jìn)轉(zhuǎn)變。在鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，堅持以人為本，增強(qiáng)民主互動性。在網(wǎng)絡(luò)時代，鞏固思想政治教育工作原有陣地的同時，還應(yīng)不斷探索、積極開辟新的領(lǐng)域以適應(yīng)新形勢的要求。

(二)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在思想政治教育工作中的積極作用

在教學(xué)手段上，教師可以通過廣泛利用充分的信息資源，下載課件、視頻、音頻和資料等資源，通過網(wǎng)絡(luò)搜集各種貼切的例子和語言符號來改變以往教育取材困難、內(nèi)容滯后、信息有限、缺乏時代感和吸引力等弊端。通過目前 CAD、CAI、ACDSEE、PHOTOSHOP等軟件，將收集的圖片、影像等更好地展示給受教育者，那么這樣直觀生動的效果無疑是比普通的手段要強(qiáng)得多了。在聲音、圖像、文字等信息的綜合應(yīng)用下，能給為思想政治教育提供大容量、多樣化的素材，擴(kuò)大學(xué)生視野的同時，也使課堂氛圍變得輕松有趣，促使學(xué)生在豐富的信息引導(dǎo)下，優(yōu)化對思想教育內(nèi)容的理解和吸收，達(dá)到思想政治教育的教學(xué)目標(biāo)。利用網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)性和互動性，通過BBS論壇、貼吧或者組建QQ群等形式，吸引更多的學(xué)生主動參與到教學(xué)中來，使教師更為貼近學(xué)生，更加真實(shí)、直接地與學(xué)生進(jìn)行觀點(diǎn)與情感的交流。除了課堂內(nèi)容外，思想政治教育理論課教師還可以在以互聯(lián)網(wǎng)為依托，開展社會熱點(diǎn)問題的討論，及時答疑，及時剖析，引導(dǎo)大學(xué)生建立科學(xué)的人生觀、價值觀。在大學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作生活之中，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的高校思想政治教育者也可以針對如上網(wǎng)成癮、網(wǎng)絡(luò)戀愛、網(wǎng)絡(luò)聊天，個人情感等困擾大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行具體的、針對性的指導(dǎo)，也以便培養(yǎng)他們的正確的態(tài)度和觀點(diǎn)?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)為思想政治教育提供了一個新的平臺。讓思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)接軌，能提高思想政治教育的整體水平，增強(qiáng)總體力量。思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)化能使教育擺脫落后的現(xiàn)狀，使教育成果更富有成效。優(yōu)良網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的構(gòu)建，也是學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境的必不可少的組成部分，它的積極作用不容忽視。

(三)培養(yǎng)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時代應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)

堅持自律他律相結(jié)合來規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德。大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)要有自己的認(rèn)識、理解和獨(dú)立的判斷。要樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，塑造良好的道德人格，提高自身的自律意識和自控能力，提高對互聯(lián)網(wǎng)的控制力和對有害信息的審視能力，堅決抵制西方意識形態(tài)在網(wǎng)上滲透和傳播，在與各種網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)則發(fā)生沖突時，能做出正確的判斷和選擇。同時，政府有關(guān)部門也應(yīng)加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控力度，將網(wǎng)絡(luò)的管理納入法制化軌道，保證網(wǎng)絡(luò)健康、有序運(yùn)行，讓法制建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)文化同步進(jìn)行。此外，還要定期對大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德的宣傳教育，規(guī)范他們的網(wǎng)上行為，要求大學(xué)生自覺強(qiáng)化自律精神和責(zé)任意識，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德，履行公民應(yīng)盡的社會責(zé)任。這樣，才能促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)民網(wǎng)上自律和他律的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到在思想政治領(lǐng)域中網(wǎng)絡(luò)教育的預(yù)期效果。

善于利用網(wǎng)絡(luò)文化，特別是和大學(xué)生密切相關(guān)的校園文化來培養(yǎng)大學(xué)生的人文素養(yǎng)。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代后，上網(wǎng)成了多數(shù)在校大學(xué)生經(jīng)常的課余活動，部分大學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)獲取的信息，甚至已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了從課堂、書本、傳統(tǒng)媒體中獲得信息的比例。思想政治教育工作者必須直面網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要影響，用先進(jìn)的文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化和社會主義精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，努力營造一個健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，豐富和發(fā)展思想政治工作的內(nèi)涵。校園文化與大學(xué)生關(guān)系密切，對大學(xué)生提高思想素質(zhì)的具有巨大的推動作用。建構(gòu)完善、科學(xué)、全面的校園網(wǎng)絡(luò)，營造和諧的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，同時向?qū)W生提供健康積極的文化知識，引導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀，培養(yǎng)責(zé)任意識。還可以介紹最新的科研動態(tài)和開展就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生真切感受網(wǎng)絡(luò)世界的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心和創(chuàng)新精神，走健康向上的網(wǎng)絡(luò)之路。

(四)繼續(xù)加強(qiáng)思想政治教育理論的研究

雖然社會不斷發(fā)展，但教育的本質(zhì)不變。思想政治教育工作本身的特質(zhì)，決定了它不可能脫離對教育理論的研究。在網(wǎng)絡(luò)時代，應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，并不是棄傳統(tǒng)理論于不顧，而應(yīng)探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育的特點(diǎn)、規(guī)律，及時掌握新形勢下學(xué)生的思想動態(tài)，應(yīng)對出現(xiàn)的新問題，讓教育理論與時俱進(jìn)，構(gòu)建起適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)社會發(fā)展需要的教育理論體系。只有從理論上解決了出現(xiàn)的新問題，才能為網(wǎng)絡(luò)時代下的思想政治教育的實(shí)踐提供理論依據(jù)，最終實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)。

［1］馮永泰．網(wǎng)絡(luò)文化影響下的大學(xué)生思想政治教育．學(xué)位論文［D］．復(fù)旦大學(xué)，2005．

［2］胡成勇，李寅．大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德調(diào)查:34．6%對瀏覽黃色網(wǎng)站無所謂［N］．工人日報，2004－02－13．

［3］金鑫鑫．淺談網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的影響及對策［J］．中國校外教育(理論)，2009，(1):42．

MA Shu－jun

Abstract:The rapid development of internet had built a entirely new platform for the students’learning，life and communication．The internet is convenient and exciting and it has a great impact on the students’learning，life，way of thinking and moral and value concepts．In the net background of chance and challenge coexisting，the workers of ideological and political education in college should explore the deep influence of internet on the students，reform the ossified workingmode，meet the challenge，grasp the chance and push forward the work of ideological and political education to a new stage．

Key words:ideological and political education;net;innovation

Some Reflection on Ideological and Political Education in College in the Era of Internet

(College of Politics＆ Law，Shandong Normal University，Jinan Shandong 250038，China)

G 641

A

1673－2103(2011)01－0124－04*

2010－12－10

馬淑君(1977－)，女，山東定陶人，菏澤學(xué)院社會科學(xué)系講師，山東師范大學(xué)政法學(xué)院在讀研究生。研究方向:思想政治教育。