任娜（河南師范大學(xué)）

前言

空竹運(yùn)動(dòng)作為民族傳統(tǒng)體育的一部分，作為中國(guó)燦爛文化的重要組成部分，是中國(guó)文化的瑰寶，其地位是不可忽視更是不可代替的，它不僅具有健身價(jià)值，還有娛樂(lè)價(jià)值、教育價(jià)值和人文價(jià)值。作為2008年北京奧運(yùn)會(huì)的表演項(xiàng)目，它見(jiàn)證了歷史的發(fā)展，承載著我國(guó)的民俗文化，同時(shí)作為一項(xiàng)便于開(kāi)展的民族傳統(tǒng)項(xiàng)目，不受場(chǎng)地、天氣、器材的限制，并且投資小，所需經(jīng)費(fèi)少?；谝陨显颍Ｍㄟ^(guò)對(duì)新鄉(xiāng)市空竹運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，探索出一條更好的普及空竹運(yùn)動(dòng)的方案，這不僅符合了國(guó)家提倡的全民健身宗旨，將民族傳統(tǒng)體育與大眾健身相融合，同時(shí)也弘揚(yáng)了我國(guó)的民俗文化，傳承并發(fā)展了民族傳統(tǒng)體育。

1 、研究對(duì)象和方法

1.1 、研究對(duì)象

以河南省新鄉(xiāng)市部分地區(qū)如紅旗區(qū)、牧野區(qū)等地部分空竹愛(ài)好者及少數(shù)居民為研究對(duì)象。

1.2 、研究方法

訪談法,問(wèn)卷調(diào)查法,數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,文獻(xiàn)資料法。

2 、研究結(jié)果與分析

2.1 、新鄉(xiāng)市空竹運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀

2.1.1 、新鄉(xiāng)市空竹運(yùn)動(dòng)整體發(fā)展?fàn)顩r良好，但從事此項(xiàng)活動(dòng)的人群年齡分布不均。調(diào)查顯示，新鄉(xiāng)市進(jìn)行空竹運(yùn)動(dòng)的人群中約87.3%為中老年人，其中男性多于女性，并且大部分為退休后參與。據(jù)訪問(wèn)得知，出現(xiàn)上述狀況的原因是大部分人工作時(shí)時(shí)間緊張、生活壓力大，相反退休后空閑時(shí)間較多，因而有時(shí)間來(lái)從事健身活動(dòng)。

2.1.2 、參與人數(shù)分布成集群性發(fā)展，既在一個(gè)小區(qū)內(nèi)如果有居民參與空竹運(yùn)動(dòng)，那也會(huì)帶動(dòng)部分居民加入進(jìn)來(lái)，空竹運(yùn)動(dòng)在這個(gè)小區(qū)的影響下會(huì)在一定范圍內(nèi)得到良好的發(fā)展，因此呈現(xiàn)集群發(fā)展現(xiàn)象。

2.1.3 、新鄉(xiāng)市中小學(xué)生參與空竹運(yùn)動(dòng)的人數(shù)稀少。據(jù)調(diào)查訪問(wèn)，有不少中小學(xué)生也都很希望在節(jié)假日中進(jìn)行抖空竹，但由于家長(zhǎng)不同意或?qū)W習(xí)壓力等方面原因而沒(méi)有進(jìn)行，這對(duì)空竹運(yùn)動(dòng)的繼承和發(fā)展必然會(huì)產(chǎn)生一定的不良影響。教育部應(yīng)該鼓勵(lì)將空竹教學(xué)引進(jìn)課堂，改善民族傳統(tǒng)項(xiàng)目發(fā)展出現(xiàn)的斷層現(xiàn)象，使民俗活動(dòng)出現(xiàn)更多的繼承發(fā)揚(yáng)人。

2.1.4 、人們對(duì)空竹等民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目越來(lái)越缺少重視。在受訪問(wèn)人群當(dāng)中，有約23.2%的人群并沒(méi)有聽(tīng)過(guò)抖空竹這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并表示對(duì)學(xué)習(xí)該運(yùn)動(dòng)沒(méi)有興趣，即便是在參與空竹運(yùn)動(dòng)的人群中也僅有約13.2%是自己主動(dòng)參與。就參與目的與動(dòng)機(jī)方面，調(diào)查顯示，新鄉(xiāng)市參與空竹運(yùn)動(dòng)的人群中約50.3%是出于鍛煉身體，27.4%是出于個(gè)人愛(ài)好，少部分是為了消磨時(shí)間。綜上所述，政府等有關(guān)部門(mén)還需進(jìn)一步加大宣傳力度，使人們能夠更好的，更全面的，更深入的了解空竹運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，包括健身價(jià)值、表演娛樂(lè)價(jià)值、教育價(jià)值、人文價(jià)值等，鼓勵(lì)人們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中仍然不忘繼承與發(fā)展中華民族傳統(tǒng)文化，這不僅是對(duì)空竹運(yùn)動(dòng)，更是對(duì)民族傳統(tǒng)項(xiàng)目的有力保護(hù)。

2.1.5 、新鄉(xiāng)市空竹運(yùn)動(dòng)組織管理較好。調(diào)查顯示，約67.3%受訪群眾認(rèn)為新鄉(xiāng)市空竹運(yùn)動(dòng)的組織管理較好，鍛煉場(chǎng)地充足。訪問(wèn)得知，自新鄉(xiāng)市空竹文化協(xié)會(huì)成立以來(lái)，已舉辦過(guò)多次空竹表演及比賽，如2009年在新鄉(xiāng)市體育場(chǎng)舉辦的空竹比賽。另外在新鄉(xiāng)市老年人運(yùn)動(dòng)會(huì)中，空竹與其他14個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目被列為比賽項(xiàng)目。近年來(lái)，新鄉(xiāng)許多地區(qū)均加強(qiáng)了對(duì)空竹運(yùn)動(dòng)的重視，以新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)為例，當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)在2010年元宵佳節(jié)組織了抖空竹表演，深受居民喜愛(ài)。

2.2 、影響新鄉(xiāng)市空竹運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素

2.2.1 、現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)、生活、工作壓力大，生活節(jié)奏快，人們無(wú)閑暇時(shí)間從事業(yè)余體育休閑活動(dòng)。

2.2.2 、新鄉(xiāng)市有關(guān)部門(mén)在組織空竹比賽、表演等實(shí)踐方面的積極性較好，但對(duì)空竹健身價(jià)值等文化方面的宣傳力度不夠，對(duì)民族傳統(tǒng)活動(dòng)的推廣力度存在深度和廣度的不足。

2.2.3 、新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的沖擊。在世界經(jīng)濟(jì)與體育高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，中國(guó)的傳統(tǒng)體育正在受著西方現(xiàn)代體育的沖擊，許多新興的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在我們身邊快速的成長(zhǎng)與發(fā)展，如健美操、搏擊、街舞、攀巖等新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。人們對(duì)于日常閑暇時(shí)間的利用，更多的是在健身房或俱樂(lè)部進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉，參與民族傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的人群比例越來(lái)越少。

2.2.4 、民族傳統(tǒng)項(xiàng)目的發(fā)展出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，許多民俗活動(dòng)都出現(xiàn)缺少繼承發(fā)揚(yáng)人，不僅是空竹這一項(xiàng)民族傳統(tǒng)項(xiàng)目，例如剪紙、面人等民俗手藝也面臨同樣的困境，在新課改的大局面下，將民俗運(yùn)動(dòng)引進(jìn)課堂還沒(méi)有全面的進(jìn)行下去。

2.3 、對(duì)策分析

2.3.1 、針對(duì)中小學(xué)生缺乏對(duì)空竹等民族傳統(tǒng)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)、民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的發(fā)展出現(xiàn)斷層現(xiàn)象的現(xiàn)狀，教育部應(yīng)爭(zhēng)取將空竹運(yùn)動(dòng)引進(jìn)校園。

首先，經(jīng)常抖空竹可以促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展。在抖空竹時(shí)，人的各個(gè)關(guān)節(jié)都在不同程度地運(yùn)動(dòng)著，這些運(yùn)動(dòng)又帶動(dòng)身體做前后、左右的移動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)，不僅可以促進(jìn)全身的血液循環(huán)、加快新陳代謝，而且能夠很好地提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性，同時(shí)，當(dāng)人們練習(xí)各種花樣動(dòng)作時(shí)，眼睛始終要注視著空竹在空中旋轉(zhuǎn)位置的變化，隨時(shí)反映給大腦，讓大腦做出正確的判斷。所以雙眼和腦神經(jīng)的功能在抖空竹的過(guò)程中會(huì)不斷地得到鍛煉和提高,從而起到保護(hù)視力、促進(jìn)大腦發(fā)育和提高大腦機(jī)能的作用。

其次，空竹運(yùn)動(dòng)從一開(kāi)始就是作為一項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目在民間開(kāi)展起來(lái)的。當(dāng)學(xué)生在練習(xí)抖空竹時(shí)，身心都處于一種放松的狀態(tài)。同時(shí)每掌握一種新技術(shù)和每一次成功的表演都能給他們帶來(lái)無(wú)限的喜悅。這就在無(wú)形中消除了由于學(xué)習(xí)和生活等方面的壓力所產(chǎn)生的不良情緒，從而促使學(xué)生保持良好的心理狀態(tài)。

最后，抖空竹不僅是一項(xiàng)適合于學(xué)生進(jìn)行鍛煉的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它還是一種優(yōu)美的藝術(shù)表演。如今我們?cè)陔娨暪?jié)目上、大型表演活動(dòng)中以及自己生活的周圍能看到越來(lái)越多的空竹表演。其優(yōu)美的動(dòng)作、巧妙的變化和悅耳的聲音不斷博得觀看者的掌聲與喝彩。高校在將空竹運(yùn)動(dòng)作為體育教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),也可以將其作為校內(nèi)各種活動(dòng)的表演形式，從而烘托活動(dòng)氣氛,提高同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情。

空竹運(yùn)動(dòng)由于其自身的特點(diǎn)，例如教學(xué)不受場(chǎng)地、器材以及氣候等條件的影響，有利于在高校開(kāi)展空竹教學(xué)。雖然目前我國(guó)高?？罩窠處熅o缺，但我們完全可以通過(guò)一些辦法來(lái)解決，我們可以采用以下兩種途徑：一是聘請(qǐng)高水平者來(lái)校任教，包括一些民間高水平的藝人來(lái)校任教。二是通過(guò)教師自學(xué)或?qū)處熯M(jìn)行短期培訓(xùn)，教師可以通過(guò)觀察、看光盤(pán)等辦法進(jìn)行自學(xué)。學(xué)校也可以選擇協(xié)調(diào)性和靈活性好的教師出去學(xué)習(xí)。這些教師通過(guò)短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，都能具備相應(yīng)教學(xué)的能力。

縱上所述，在高校當(dāng)中開(kāi)設(shè)空竹課程具有較大的可行性。

2.3.2 、新鄉(xiāng)市有關(guān)部門(mén)在舉辦表演、比賽、交流會(huì)等形式的空竹運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)完善空竹協(xié)會(huì)和有關(guān)組織的管理體系，加強(qiáng)空竹文化宣傳普及工作。

3 、結(jié)論

3.1 、空竹運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體，豐富人們的業(yè)余文化生活。

3.2 、人們對(duì)空竹等民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目越來(lái)越缺少重視。

3.3 、新鄉(xiāng)市空竹運(yùn)動(dòng)整體發(fā)展?fàn)顩r良好，但從事此項(xiàng)活動(dòng)的人群年齡分布不均，參與人數(shù)呈現(xiàn)地區(qū)性分布不均；中小學(xué)生參與空竹運(yùn)動(dòng)的人數(shù)稀少。教育部應(yīng)該鼓勵(lì)和支持將空竹運(yùn)動(dòng)引進(jìn)學(xué)校課堂，改善民族傳統(tǒng)項(xiàng)目面臨的發(fā)展斷層現(xiàn)象。

3.4 、政府等有關(guān)部門(mén)應(yīng)加大包括健身價(jià)值、表演娛樂(lè)價(jià)值、教育價(jià)值、人文價(jià)值等內(nèi)容在內(nèi)的宣傳力度，鼓勵(lì)人們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中仍然不忘繼承與發(fā)展中華民族傳統(tǒng)文化。

3.5 、新鄉(xiāng)市空竹運(yùn)動(dòng)具有良好的發(fā)展前景，在2009年5月17日，新鄉(xiāng)市空竹表演藝人就被選入CCTV參加《激情廣場(chǎng)》節(jié)目，并同全國(guó)各地的空竹愛(ài)好者進(jìn)行交流。

[1]趙成鵬.談民族傳統(tǒng)休閑體育項(xiàng)目——空竹[J].科學(xué)之友,2010,(3):105-106.

[2]占玉珍.民俗體育“空竹”進(jìn)入高校課堂教學(xué)的理論與實(shí)踐研究[J].陜西教育(理論版),2006,(8):120.

[3]杜娟.高校開(kāi)展空竹運(yùn)動(dòng)的可行性分析[J].太原大學(xué)學(xué)報(bào),2008,9(2):85-86.

[4]龍佩林.論全民健身與民族傳統(tǒng)體育的綜合創(chuàng)新[J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2002,14(2):83-84.

[5]王新寶,趙雪敏,占玉珍.空竹運(yùn)動(dòng)健身機(jī)理的實(shí)驗(yàn)研究[J].運(yùn)動(dòng),2010,(12):128-129.