焦玲
(鐵道警官高等專科學(xué)校政治理論教研部,河南鄭州450053)
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),作為公安隊(duì)伍人才培養(yǎng)的搖籃,各公安??圃盒<娂娞岣咿k學(xué)層次,申報(bào)本科教育。2002年湖北警官學(xué)院等升本,2004年山東警察學(xué)院、廣東警官學(xué)院等升本,2006年四川警察學(xué)院、江蘇警官學(xué)院等升本,2007年浙江警察學(xué)院等升本,2010年河南警察學(xué)院等升本。鐵道警官高等??茖W(xué)校是全國(guó)唯一一所培養(yǎng)鐵路警察的學(xué)校,目前我校也明確提出了申辦本科教育的目標(biāo),力求提升辦學(xué)層次,滿足鐵路公安隊(duì)伍對(duì)高層次人才的需求。
本科教育和專科教育的要求有很大的不同,《中華人民共和國(guó)高等教育法》第十六條明確規(guī)定:??平逃龖?yīng)當(dāng)使學(xué)生掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí),具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的基本技能和初步能力;本科教育應(yīng)當(dāng)使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí),掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識(shí),具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和研究工作的初步能力。所以,要想成功申辦本科教育,我們現(xiàn)在就應(yīng)該未雨綢繆,針對(duì)我們目前的實(shí)際情況,比照國(guó)家對(duì)于本科教育的相關(guān)規(guī)定,尋找差距,為申辦本科教育做好充足的準(zhǔn)備。筆者就我校在升本過(guò)程中思想政治理論課的教學(xué)改革提出幾點(diǎn)想法和建議。
目前,承擔(dān)我校思想政治理論課教學(xué)教研任務(wù)的單位是政治理論教研部(簡(jiǎn)稱政教部)。政教部下設(shè)3個(gè)教研室,即中國(guó)特色社會(huì)主義理論教研室、邏輯教研室、形勢(shì)政策和德育教研室,承擔(dān)了我校各專業(yè)學(xué)生毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形式邏輯、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策等思想政治理論課的教學(xué)任務(wù)。
政教部共有專任教師10人,教學(xué)秘書(shū)1人。專任教師中具備博士學(xué)位者0人,具有碩士學(xué)位者5人,占50%,具有學(xué)士學(xué)位者5人,占50%;具備教授職稱者0人,副教授職稱者5人,占50%,講師5人,占50%。
我校思想政治理論課的課程和師資配備已經(jīng)不能滿足我們申辦本科教育的需求,因此必須進(jìn)行調(diào)整和改革。
筆者認(rèn)為,在升本過(guò)程中我校思想政治理論課的教學(xué)改革應(yīng)當(dāng)依據(jù)兩個(gè)方面:一方面,我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守國(guó)家的相關(guān)政策和文件;另一方面,我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)借鑒其他公安本科院校的一些有益做法。
(一)升本背景下思想政治理論課教學(xué)改革應(yīng)當(dāng)遵循的相關(guān)文件
對(duì)于本科院校的設(shè)置以及本科院校思想政治理論課的課程建設(shè),國(guó)家出臺(tái)了一系列相關(guān)政策,主要包括:《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》和《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》(教社政〔2005〕5號(hào)和9號(hào))、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(教社科〔2008〕5號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知》(教社政〔2004〕13號(hào))等。這就要求我們?cè)谏具^(guò)程中在進(jìn)行思想政治理論課教學(xué)改革時(shí)必須嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(二)其他公安專升本院校思想政治理論課教學(xué)情況分析
我校是公安類院校,與地方院校在學(xué)校性質(zhì)和特點(diǎn)上還存在一定差別。所以,筆者認(rèn)為,我校在升本過(guò)程中的思想政治理論課教學(xué)改革應(yīng)當(dāng)參考和借鑒其他專升本公安院校的做法。江蘇警官學(xué)院和廣東警官學(xué)院升本的時(shí)間較早,因此在思想政治理論課課程建設(shè)方面比較成熟。河南警察學(xué)院去年剛剛升本,情況和我們學(xué)校更為接近。所以,筆者分析和總結(jié)了江蘇警官學(xué)院、廣東警官學(xué)院和河南警察學(xué)院等3所公安專升本院校思想政治理論課的教學(xué)情況,希望能對(duì)我校思想政治理論課的建設(shè)起到參考作用。
(一)江蘇警官學(xué)院
1.教學(xué)單位名稱:思想政治理論教研部。
2.師資隊(duì)伍:現(xiàn)有師資28人,在28名教師中,35歲以下占8人,35歲至45歲占16人,45歲以上占4人;教授4人,副教授10人,講師13人,助教1人。在28名教師中具有博士學(xué)位5人、碩士學(xué)位12人,達(dá)到60.7%的比例。
3.教研室設(shè)置和課程設(shè)置
在“思想政治理論教研部”下面設(shè)置4個(gè)教研室,具體情況如下:
(1)馬克思主義基本原理教研室:承擔(dān)馬克思主義基本原理、宗教學(xué)、馬克思主義原著選讀等課程。
(2)馬克思主義中國(guó)化理論教研室:承擔(dān)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要等課程。
(3)思想品德修養(yǎng)教研室:承擔(dān)思想道德修養(yǎng)、人民警察職業(yè)道德、形勢(shì)與政策教育等課程。
(4)政治學(xué)教研室:承擔(dān)政治學(xué)原理、警察政治學(xué)、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治等課程。
(二)廣東警官學(xué)院
1.教學(xué)單位名稱:思想政治理論課教學(xué)部。
2.師資隊(duì)伍:現(xiàn)有專任教師14人。其中教授3人,副教授7人,講師4人。
3.教研室設(shè)置和課程設(shè)置
在“思想政治理論課教學(xué)部”下面設(shè)置6個(gè)教研室,即馬克思主義基本原理教研室、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教研室、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室、形勢(shì)與政策教研室、邏輯學(xué)教研室,分別承擔(dān)馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策、邏輯學(xué)等課程的教學(xué)。
(三)河南警察學(xué)院
1.教學(xué)單位名稱:社會(huì)科學(xué)部。
2.師資隊(duì)伍:現(xiàn)有專兼職教師共20人。其中教授2人,副教授10人,講師8人。
3.教研室設(shè)置和課程設(shè)置
(1)哲學(xué)社會(huì)學(xué)教研室:承擔(dān)馬克思主義基本原理、社會(huì)學(xué)概論、普通邏輯學(xué)等課程教學(xué)工作。
(2)政治理論教研室:承擔(dān)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要等課程教學(xué)工作。
(3)德育教研室:承擔(dān)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策等課程教學(xué)工作。
根據(jù)國(guó)家對(duì)本科院校思想政治理論課的有關(guān)規(guī)定,借鑒其他公安專升本院校課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)就我校升本過(guò)程中思想政治理論課的教學(xué)改革提出筆者的一些想法和建議。
本科生開(kāi)設(shè)馬克思主義基本原理、形式邏輯、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策等必修課,同時(shí)開(kāi)設(shè)當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治等選修課。
??粕_(kāi)設(shè)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形式邏輯、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策等必修課。
1.馬克思主義基本原理,著重講授馬克思主義的世界觀和方法論,幫助學(xué)生從整體上把握馬克思主義,正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。
2.形式邏輯,著重講授概念、判斷、推理、論證等基本邏輯知識(shí),并結(jié)合公務(wù)員考試中的相關(guān)試題進(jìn)行試題分析,一方面培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維素質(zhì),另一方面培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。
3.毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論,著重講授中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程,充分反映馬克思主義中國(guó)化的理論成果,幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀基本原理,堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。
4.中國(guó)近現(xiàn)代史綱要,主要講授中國(guó)近代以來(lái)抵御外來(lái)侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、推翻反動(dòng)統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)人民解放的歷史,幫助學(xué)生了解國(guó)史、國(guó)情,深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇了社會(huì)主義道路。
5.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ),主要進(jìn)行社會(huì)主義道德教育和法制教育,幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念,提高思想道德素質(zhì),解決成長(zhǎng)成才過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
6.當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治,主要講授我國(guó)歷屆領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于當(dāng)今國(guó)際問(wèn)題的重要論述和我國(guó)外交政策,幫助學(xué)生開(kāi)闊視野,及時(shí)了解和正確對(duì)待國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事,使大學(xué)生在改革開(kāi)放的環(huán)境下有堅(jiān)定的立場(chǎng)、有較強(qiáng)的分析能力和適應(yīng)能力。
7.形勢(shì)與政策,主要講授國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)問(wèn)題,幫助學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì),教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策,堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心,積極投身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)。
我校目前思想政治理論課師資力量相對(duì)薄弱,尤其是高層次人才稀缺,所以,筆者認(rèn)為我們一方面應(yīng)當(dāng)從校外引進(jìn)教授、副教授、博士等高層次人才,另一方面也應(yīng)當(dāng)支持和激勵(lì)現(xiàn)有教師進(jìn)一步提高自身的職稱層次,以滿足學(xué)校發(fā)展的需要。
1.承擔(dān)思想政治理論課的教學(xué)單位由“政治理論教研部”改名為“思想政治理論教研部”。
2.在“思想政治理論教研部”下面設(shè)置3個(gè)教研室。
(1)馬克思主義基本原理教研室:主要承擔(dān)馬克思主義基本原理、形式邏輯等課程的教學(xué)。
(2)中國(guó)特色社會(huì)主義理論教研室:主要承擔(dān)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要等課程的教學(xué)。
(3)思想道德修養(yǎng)教研室:主要承擔(dān)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策、世界經(jīng)濟(jì)與政治等課程的教學(xué)。