朱紅燕 高潔倫

（蘭州交通大學(xué)體育部，甘肅蘭州730070）

運(yùn)動(dòng)員退役就業(yè)安置的對(duì)策研究

朱紅燕 高潔倫

（蘭州交通大學(xué)體育部，甘肅蘭州730070）

競(jìng)技體育的發(fā)展，離不開(kāi)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的大力支持，沒(méi)有優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技體育永遠(yuǎn)只能停留在較低水平。為了我國(guó)競(jìng)技體育的可持續(xù)發(fā)展，解決優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)安置迫在眉睫。文章針對(duì)目前我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員就業(yè)安置的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出了一些對(duì)策供相關(guān)部門(mén)參考。

運(yùn)動(dòng)員就業(yè)安置對(duì)策

近幾年，為了解決優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的退役就業(yè)安置，我國(guó)體育法曾規(guī)定了許多優(yōu)惠政策，但落實(shí)到實(shí)處的并沒(méi)有多少。通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，多數(shù)退役運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為我國(guó)有關(guān)政策和法規(guī)對(duì)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員社會(huì)出路“不明顯”和“沒(méi)利”。針對(duì)我國(guó)退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)困難的問(wèn)題，田麥久委員曾在全國(guó)政協(xié)會(huì)議上提出了“解決退役運(yùn)動(dòng)員安置問(wèn)題的提案，呼吁社會(huì)關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)問(wèn)題，鄧亞萍委員也在全國(guó)政協(xié)十屆一次會(huì)議上提交了《關(guān)于采取切實(shí)措施，做好退役運(yùn)動(dòng)員安置工作的建議》的提案，2002年，國(guó)家體育總局、中央編辦、教育部、財(cái)政部、人事部和勞動(dòng)保障部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)安置工作的意見(jiàn)》的文件，這一切都充分說(shuō)明了目前解決退役運(yùn)動(dòng)員社會(huì)出路的重要性與緊迫性。只有全社會(huì)共同努力，提出一些建設(shè)性的對(duì)策，為我國(guó)競(jìng)技體育的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。文章通過(guò)對(duì)我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員退役就業(yè)安置現(xiàn)狀的了解，提出了以下對(duì)策：

1 加大對(duì)在役運(yùn)動(dòng)員傳授基本知識(shí)技能和教導(dǎo)社會(huì)行為規(guī)范的力度

新生兒沒(méi)有生存能力，需要成人的照顧，從嬰兒開(kāi)始，就要對(duì)其進(jìn)行生活的基本知識(shí)、技術(shù)和技能的教育，給他今后生活下去的各種技術(shù)、技能。隨后隨著年齡的增長(zhǎng)，它需要到學(xué)校里接受系統(tǒng)的教育和科學(xué)技術(shù)，以適應(yīng)就業(yè)需要和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。隨著文化知識(shí)的積累以及社會(huì)閱歷的豐富，它的社會(huì)化程度就越高，不容易被社會(huì)淘汰。我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期在封閉的環(huán)境中訓(xùn)練，而且基本上都堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練，很難接受系統(tǒng)的文化知識(shí)教育和適應(yīng)社會(huì)的技能教育，他們的社會(huì)化程度當(dāng)然不會(huì)很高，即便是通過(guò)正常的渠道得到就業(yè)安置也很難適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)。另外，眾所周知，社會(huì)規(guī)范是維持社會(huì)秩序的有力工具，社會(huì)成員必須遵守社會(huì)規(guī)范，用社會(huì)規(guī)范調(diào)整人與人之間、人與集體之間和人與社會(huì)之間的關(guān)系，才能適應(yīng)在社會(huì)環(huán)境中生存。然而，運(yùn)動(dòng)員作為一個(gè)特殊的群體他們的身心都集中在競(jìng)賽成績(jī)的提高上，很難得到社會(huì)規(guī)范的教導(dǎo)。通過(guò)對(duì)甘肅省退役的武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)員的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有75%的運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為由于在役時(shí)沒(méi)有學(xué)到系統(tǒng)的文化知識(shí)以及適應(yīng)社會(huì)的基本技能，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧细械椒浅３粤?，時(shí)常要通過(guò)一些技能培訓(xùn)來(lái)適應(yīng)社會(huì)。由此我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)在役的運(yùn)動(dòng)員加強(qiáng)基本知識(shí)的技能傳授是非常重要的。

2 尊重在役運(yùn)動(dòng)員的受教育權(quán)利

第五屆全國(guó)城運(yùn)會(huì)期間，新華社曾組織了一次“青少年運(yùn)動(dòng)員文化教育現(xiàn)狀調(diào)查”和“少年體?，F(xiàn)狀調(diào)查”。調(diào)查顯示：體校學(xué)生的文化學(xué)習(xí)基本被荒廢，很多青少年運(yùn)動(dòng)員連九年義務(wù)教育都沒(méi)有完成，甚至有的世界冠軍不會(huì)漢語(yǔ)拼音。這樣的運(yùn)動(dòng)員退役之后，在無(wú)法發(fā)揮體育特長(zhǎng)的情況下參與激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，其結(jié)果可想而知。我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)實(shí)行業(yè)余體校、地方隊(duì)和國(guó)家隊(duì)的“三級(jí)體制”。這種體制相對(duì)封閉獨(dú)立，具有專(zhuān)業(yè)化程度高、力量集中的優(yōu)勢(shì)，曾為我國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。但是，專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練同普通教育分離，高強(qiáng)度的訓(xùn)練模式根本不能給運(yùn)動(dòng)員足夠的時(shí)間進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)。

競(jìng)技體育的運(yùn)動(dòng)員構(gòu)成好比是一個(gè)金字塔，塔尖上的人盡享榮譽(yù)，而這幾塊金牌某種程度上是以犧牲絕大部分塔基青少年的文化學(xué)習(xí)為代價(jià)的。這不但影響了競(jìng)技體育的可持續(xù)發(fā)展，而且造成退役運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)安置困難。作為社會(huì)的一員，每個(gè)人都有接受教育的權(quán)利，沒(méi)有人有權(quán)利剝奪。其實(shí)“，體教結(jié)合”的概念已經(jīng)提出了近20年，但是卻一直都沒(méi)有得到有效的實(shí)施。某些部門(mén)急功近利的想法，不僅損害了運(yùn)動(dòng)員的基本權(quán)益，更使我國(guó)的競(jìng)技體育在可持續(xù)發(fā)展的道路上舉步維艱。在我國(guó)現(xiàn)階段，把所有運(yùn)動(dòng)員都送進(jìn)大學(xué)課堂獲得和同齡人一樣的教育機(jī)會(huì)是不現(xiàn)實(shí)的，可行的辦法是在盡可能地加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的文化基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)上，對(duì)他們進(jìn)行因人而宜的再就業(yè)培訓(xùn)，使運(yùn)動(dòng)員在退役后都有一技之長(zhǎng)，能夠在社會(huì)上參與競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)自己的“第二次人生”。競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展的基本保障在于加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的特殊教育，提高運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)，把運(yùn)動(dòng)員的最終發(fā)展與幸福的獲得作為競(jìng)技體育的最終發(fā)展目標(biāo)。

3 堅(jiān)持體育院校與運(yùn)動(dòng)隊(duì)相結(jié)合的訓(xùn)練體制

高校與運(yùn)動(dòng)隊(duì)相結(jié)合的目的在于提高運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)。高校與運(yùn)動(dòng)員就業(yè)相結(jié)合的安置的中心思想就是“運(yùn)動(dòng)員身份學(xué)生化”。在高校與運(yùn)動(dòng)員結(jié)合的好的模式在其他省市有成功的典范，如：吉林省走出的一套根據(jù)自己的省情的“吉林模式”，具體的說(shuō)，就是走體校、中專(zhuān)、體院的道路，省里的一線隊(duì)只能從這些高校挑人，而不是從業(yè)余體校挑人，這樣的好處是初步地保證了運(yùn)動(dòng)員的素質(zhì)。也就是說(shuō)這樣做直接的優(yōu)勢(shì)就是進(jìn)入一線的隊(duì)員基本上是體院的學(xué)生，學(xué)院方面根據(jù)學(xué)生的具體情況和實(shí)際的需要對(duì)運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)進(jìn)行最大限度的彈性學(xué)分設(shè)置。運(yùn)動(dòng)員可以通過(guò)6-8年讀完大學(xué)課程，也可以在有限的幾年內(nèi)讀完大學(xué)。這樣，較高水平的運(yùn)動(dòng)員在退役時(shí)和其他高校的學(xué)生同樣擁有較高的文化與學(xué)歷，對(duì)以后他們的就業(yè)有很大的益處。運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)問(wèn)題不會(huì)僅僅局限于其運(yùn)動(dòng)員的身份，他還具有高校畢業(yè)生的身份。因此在就業(yè)方面就會(huì)有相對(duì)寬廣的道路可選擇。一方面是運(yùn)動(dòng)員退役后根據(jù)國(guó)家政策的優(yōu)惠條件對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行安置，因?yàn)閷?duì)高學(xué)歷運(yùn)動(dòng)員的安置政策相對(duì)比學(xué)歷水平不高的運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)政策優(yōu)惠很多，安置就業(yè)的空間得到了很大的提升。對(duì)于管理部門(mén)就業(yè)安置工作的實(shí)施也相對(duì)輕松一些。另一方面運(yùn)動(dòng)員可以以高校畢業(yè)生的身份參加高校畢業(yè)生的就業(yè)。退役運(yùn)動(dòng)員作為一名高校畢業(yè)生參加就業(yè)的好處就是他們可以依照我國(guó)頒布的《大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)綱要》的文件精神，可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好從事自己喜愛(ài)的工作，運(yùn)動(dòng)員通過(guò)在高校學(xué)習(xí)后，他們對(duì)社會(huì)有了更加成熟、理性的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)高等教育的學(xué)習(xí)可以使他們的一些實(shí)踐很好地與理論相結(jié)合，而我國(guó)的用人市場(chǎng)比較喜歡有理論又有實(shí)踐的人才，他們便可以作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)上去尋找屬于自己的一片天空。這樣一來(lái)，運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)問(wèn)題得到一定程度的緩解，并增加了退役運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)解決途徑，退役運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)安置效率也相應(yīng)提高，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員“出”和“入”的問(wèn)題也得到了一定程度的緩解。有利于我國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展。在對(duì)甘肅省武術(shù)套路退役運(yùn)動(dòng)員的調(diào)查中顯示，他們一致認(rèn)為，走高校與運(yùn)動(dòng)隊(duì)相結(jié)合的訓(xùn)練體制是比較科學(xué)的，而且還可以保證甘肅省武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)還可以在高校推廣武術(shù)運(yùn)動(dòng)，使更多的人喜歡武術(shù)，武術(shù)可以在高校發(fā)揚(yáng)光大。

4 依據(jù)項(xiàng)目特色，開(kāi)拓多種就業(yè)渠道

隨著我國(guó)實(shí)施改革開(kāi)放的政策以來(lái)，我國(guó)的人民生活質(zhì)量得到了很大的提高，人民群眾的物質(zhì)文化生活正實(shí)現(xiàn)由量的滿足向質(zhì)的提高.人們對(duì)身體的質(zhì)量也有了更深的認(rèn)識(shí)，但是目前部分人們對(duì)鍛煉身體存在一定的誤區(qū)，認(rèn)為只要是活動(dòng)就可以了，從而導(dǎo)致了傷病。還有一部分人群是不知該如何鍛煉。因此，社會(huì)指導(dǎo)員就是必須的指導(dǎo)人員。

我國(guó)的社會(huì)指導(dǎo)員無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量都不能滿足社會(huì)的需要。據(jù)調(diào)查，目前平均2萬(wàn)人擁有一名社會(huì)體育指導(dǎo)員，7000名參加體育鍛煉的人員才擁有一名社會(huì)體育指導(dǎo)員。社會(huì)體育指導(dǎo)員的缺口很大，這就為我們退役運(yùn)動(dòng)員提供了機(jī)會(huì)。武術(shù)項(xiàng)目不僅具有較高的健身價(jià)值，而且內(nèi)容豐富，形式多樣。武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)多年的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，具備較強(qiáng)的理論知識(shí)及運(yùn)動(dòng)技能，應(yīng)發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)群眾學(xué)習(xí)武術(shù)，鍛煉身體，把自己所掌握的運(yùn)動(dòng)技能、專(zhuān)業(yè)知識(shí)講解給廣大群眾，既推動(dòng)了全民健身的發(fā)展，又為退役就業(yè)開(kāi)辟一片新的天地。但是退役運(yùn)動(dòng)員面臨一個(gè)難題，就是如何講解傳授鍛煉的知識(shí)，這就需要我們體育部門(mén)進(jìn)行培訓(xùn)，加以指導(dǎo)。所以，社會(huì)體育指導(dǎo)員是武術(shù)套路退役運(yùn)動(dòng)員的出路之一，也是廣大的現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員所考慮的出路之一。另外，從事影視行業(yè)也是武術(shù)套路退役運(yùn)動(dòng)員可選擇的一個(gè)方面，我們也可從現(xiàn)在的影視圈中找到一些武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)員的身影，如李連杰、趙文卓、吳京等運(yùn)動(dòng)員，就是退役后進(jìn)入影視圈的成功轉(zhuǎn)型。武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該充分利用自身的這種項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)。其次，是通過(guò)與國(guó)際文化體育的交流，使越來(lái)越多國(guó)外的體育社團(tuán)、體育組織以及個(gè)人了解中國(guó)文化，了解中國(guó)武術(shù)。這一點(diǎn)需要政府的大力支持與運(yùn)作，使我們的武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)員走出國(guó)門(mén)，作為文化體育交流的使者，在弘揚(yáng)中國(guó)武術(shù)的同時(shí)，也為運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)緩解壓力。

[1]王崗，王鐵新．民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的文化審視[M]．北京：北京體育大學(xué)出版社，2005（1）．

[2]林耀華．民族學(xué)通論[M]．北京：中央民族大學(xué)出版社，1997（12）．

[3]歐陽(yáng)康．人文社會(huì)科學(xué)哲學(xué)[M]．武漢：武漢大學(xué)出版社，2001（9）．

[4]王海明．倫理學(xué)原理[M]．北京：北京大學(xué)出版社，2001（8）．

[5]張岱年，方克立．中國(guó)文化概論[M]．北京：北京師范大學(xué)出版社，1994（5）．

[6]蘇智良．當(dāng)代人類(lèi)社會(huì)問(wèn)題[M]．上海：上海教育出版社，2000（11）．

[7]韓佐生，李鵬．體育文化泛論[M]．蘭州：蘭州大學(xué)出版社，2003（6）．

The Countermeasures of Elite Athletes Employment after Their Retirement

Zhu HongyanGao Jielun
（P.E.Department of Lanzhou Jiaotong University,Lanzhou Gansu 730070）

The development of competitive sports,can not do without the strong support of elite athletes,elite athletes in competitive sports is not always stuck at the original level.For the sustainable development of China's competitive sports, to solve urgent placement of elite athletes,aiming at present,China's elite athletes in the status of employment,the study made a number of measuresfor the relevant departmentsfor reference.

AthleteEmploymentStrategies

G80-05

A

1004—5643（2011）1—0119—02

1.朱紅燕（1975~），女，碩士，講師。研究方向：體育人文社會(huì)學(xué)。