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        淺談怎樣增強中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的體育意識

        2011-08-15 00:52:55
        運動 2011年13期
        關(guān)鍵詞:中等職業(yè)意識中職

        王 奎

        (徐州市賈汪中等專業(yè)學(xué)校,江蘇 徐州 221011)

        淺談怎樣增強中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的體育意識

        王 奎

        (徐州市賈汪中等專業(yè)學(xué)校,江蘇 徐州 221011)

        近5年來,我國大力發(fā)展中等職業(yè)教育,相繼出臺了很多關(guān)于中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃、政策等,筆者發(fā)現(xiàn)在提高中職學(xué)生身體素質(zhì)方面的政策、措施少之又少;中等職業(yè)學(xué)校里的專業(yè)不少技術(shù)技能以身體素質(zhì)、體力勞動為基礎(chǔ),如車工、鉗工、焊工、汽修等,要想培養(yǎng)出數(shù)以億計高素質(zhì)勞動者,那么身體素質(zhì)絕對不容忽視的,增強中職學(xué)校學(xué)生的體育意識無疑非常重要。

        中等職業(yè)學(xué)校;學(xué)生;體育意識

        1 中職學(xué)生厭學(xué)體育的成因分析

        1.1 思想認識上已改變

        九年義務(wù)教育階段,各學(xué)校仍很重視文化課,為了應(yīng)付初三體育加試,每天總是應(yīng)付中考體育4項,忙忙碌碌,測試考試,身心已經(jīng)很疲倦。長期受傳統(tǒng)“應(yīng)試教育”的影響,重視文化成績,對體育不重視,缺乏必備的體育常識和基本技能技術(shù)。

        進入中職學(xué)校后思想上消極了,學(xué)生們或家長們都認識這類學(xué)校就是來長長身體、交交朋友,最后順便學(xué)點技術(shù)的,最主要到畢業(yè)學(xué)校能安排個好工作,那體育鍛煉就是玩的,又沒有升學(xué)或畢業(yè)任務(wù),無所謂的。至今筆者在中職學(xué)校工作了6年,發(fā)現(xiàn)這是不少學(xué)生的共識。為了學(xué)生的身體素質(zhì),為了給社會、國家培養(yǎng)、輸送出高素質(zhì)全面發(fā)展的的勞動者,筆者建議教育主管部門中職學(xué)校學(xué)生畢業(yè)也要進行體育加試,把體育加試作為學(xué)生畢業(yè)、就業(yè)甚至升學(xué)的一項考核。

        1.2 文化專業(yè)課的累贅

        由于中職學(xué)校學(xué)生一般原來文化素質(zhì)就不太好,到職業(yè)學(xué)校后,專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)也有一定困難,有些學(xué)生無學(xué)習(xí)興趣,注意力不集中。因此,破罐破摔,什么事情都不重視,隨波逐流,到最后混個畢業(yè)文憑,最好是學(xué)校能安排個好的工作,才能后顧無憂。

        1.3 對體育鍛煉的興趣不足

        當前學(xué)生尤其是女生,喜歡體育課,但不喜歡體育、不想運動、不想鍛煉,只想等自由活動到樹下、花園邊坐下閑聊,其中很大程度上是因為課的內(nèi)容陳舊乏味,缺少新意、缺少趣味性,和初中時的體育課內(nèi)容差不多,缺少生動活潑的形式,不符合學(xué)生的需要。

        2 了解了中職學(xué)校學(xué)生的心理,找尋對策,幫學(xué)生樹立體育意識

        2.1 教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)對中等職業(yè)學(xué)校的體育工作不夠重視,要端正思想,目光要長遠,自身要樹立終身體育的意識。中等職業(yè)教育是我國高中階段教育的重要組成部分,擔負著培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者的重要任務(wù),是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。體育教學(xué)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,在素質(zhì)教育中具有十分重要的地位和作用。它是以各種身體練習(xí)為主的實踐活動,能有效地完善學(xué)生身體,增強學(xué)生體質(zhì),塑造學(xué)生健康的體魄;能有效地培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和應(yīng)變、協(xié)作能力以及培養(yǎng)自立自強、堅毅勇敢的精神。對學(xué)生在專業(yè)實踐動手操作中有一定的幫助、促進作用。建議國家教育部門盡早出臺關(guān)于《中職學(xué)校學(xué)生體育考核辦法》和適合中職學(xué)校狀況的體育教材,可以像初中體育加試一樣,把體育作為學(xué)生畢業(yè)、就業(yè)或升學(xué)的一項內(nèi)容。

        2.2 近5年,我國才大力發(fā)展中等職業(yè)教育,各中職學(xué)校的體育器材和設(shè)備仍不夠完善,多增加一些娛樂性的體育鍛煉場地、器材,如羽毛球、乒乓球、排球場地和器材,這些運動幾乎沒有身體的接觸、危險性小、安全系數(shù)高、競技性強、吸引力大、趣味性強的特點,很受學(xué)生的喜愛。體育設(shè)施資源的開發(fā)是實施體育課程的整合優(yōu)化的保證,提高各種器材設(shè)備的利用率,可以調(diào)動和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

        2.3 體育教師要提高自身素質(zhì),“打鐵還要自身硬”,這也是很重要的因素。利用外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會,多虛心請教,課余時間要不斷學(xué)習(xí),鉆研體育各方面教材,積極開發(fā)校本教材,制定出適合自己學(xué)校的體育教材。

        2.4 體育教師要注重教學(xué)手段和方法:(1)教學(xué)手段要多樣化,現(xiàn)代化的電教設(shè)備是體育教學(xué)中不可缺少的教學(xué)手段。體育課上要充分利用現(xiàn)代化的電教手段,如投影儀、錄音機、電腦、幻燈機等,多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用于體育課堂以其鮮明的圖像、生動地畫面、靈活多變的動畫及音樂效果,很容易調(diào)動學(xué)生的積極性,在體育課教學(xué)中滲透“快樂體育”“成功體育”的教學(xué)思想理念。培養(yǎng)學(xué)生積極的體育意識,利用理論課教學(xué)結(jié)合現(xiàn)代化的電教手段進行體育鍛煉的宣傳,組織學(xué)生觀看體育片,如奧運會、運動員成長紀實等,鍛煉身體,磨練意志,不怕吃苦,使學(xué)生充分認識到保持個人身體健康為以后畢業(yè)工作甚至升學(xué)打基礎(chǔ)。另外,身體健康不只是自己的事,也是關(guān)系到民族興旺,國家富強的大事,每個人都有責任使自己身心健康,而參加體育鍛煉是保持身心健康的最有效的手段。(2)教學(xué)方法要興趣化。只有讓學(xué)生在一種寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí),才能出現(xiàn)主動學(xué)習(xí)的趨勢,這樣才能使學(xué)生真正學(xué)有所獲、學(xué)有所長??鞓敷w育教學(xué)理應(yīng)在現(xiàn)代素質(zhì)教育的發(fā)展中產(chǎn)生積極作用和影響,因此,應(yīng)將快樂體育思想滲透到現(xiàn)代體育教學(xué)中,然后再設(shè)計出多種具有快樂因素的體育教學(xué)方法,也就是每一課,每一內(nèi)容的體育教學(xué)都包含有愉快學(xué)習(xí)的因素。如運用比賽法,以游戲為主的體育教學(xué)法、以舞蹈為主的愉快體育教學(xué)方法等。要重視學(xué)生個性的發(fā)展,多用激勵性語言,根據(jù)男女生因材施教。男生多喜歡籃球、足球等,女生多喜歡舞蹈、健美操、羽毛球等,投其所好,才能調(diào)動學(xué)生參與體育運動的積極性,久而久之學(xué)生的體育意識就能增強。

        2.5 中職學(xué)校要多組織課外體育活動,它是中職學(xué)校體育不可分割的重要組成部分,是提高學(xué)校體育整體效益,實現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的基本途徑之一。它是面向全體學(xué)生有目的、有計劃、有組織的群眾性體育活動,對一個學(xué)生的健康成長具有極其重要的意義。

        學(xué)校要聯(lián)合團委、體育組、學(xué)生會多組織一些校內(nèi)體育競賽或文娛活動,明確體育課是基礎(chǔ),課外體育活動是拓展,給中職學(xué)生提供一個競技的、展現(xiàn)自我的機會。讓學(xué)生會充分去發(fā)揮自己的組織能力,這樣既能增強學(xué)生的集體意識、團隊意識,也能增強體育意識,既鍛煉了身體,也提升了個人能力。一定要把中職學(xué)生的課余生活組織的豐富多彩一些,不要讓學(xué)生們孤獨。

        現(xiàn)在社會對人才素質(zhì)要求越來越高,較強的“體育”意識不僅是培養(yǎng)和造就未來高科技人才的需要,也是現(xiàn)代人生活高度科學(xué)、文明、健康的象征。真正高素質(zhì)的人才決不是單純知識的堆積,而應(yīng)該是強健體質(zhì)和豐富知識的結(jié)合體,只有培養(yǎng)和造就出這樣高素質(zhì)的人才,才能真正實現(xiàn)強國富民的目標。讓中職校的學(xué)生牢固樹立“體育意識,健康第一”的思想勢在必行。

        G807

        A

        1674-151X(2011)11-111-02

        10.3969/j.issn.1674-151x.2011.11.053

        投稿日期:2011-05-15

        王奎(1977 ~),中教一級,本科。研究方向:體育教育。

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