郭建平

文字語言在舞蹈藝術(shù)中的具體運用及實踐意義

郭建平

眾所周知，舞蹈是一門綜合藝術(shù)。集人體動作、音樂、服裝、舞臺美術(shù)、色彩、燈光和情節(jié)于一體。主要依靠人體動作來塑造藝術(shù)形象，表達思想感情。因此，文字語言在現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)中運用的相對較少。

歌編舞是以歌曲的旋律、風格和歌詞的意境為基礎(chǔ)創(chuàng)編的舞蹈 。文字語言在這里是以歌詞的形式出現(xiàn)。用歌曲編舞這種形式極為多見，現(xiàn)已成為喜聞樂見的藝術(shù)形式。

一些群眾喜聞樂見的歌曲，往往成為舞蹈創(chuàng)編者選擇的對象。有的直接選用完整的歌曲，有的把歌曲作一些改變：有的選擇歌曲的一個片斷，有的則重新創(chuàng)作一首歌曲或一個歌曲片段。

選定一首歌曲，不加任何改變，以歌曲的旋律、歌詞和風格為依據(jù)來編舞。過去，人們常常選用《義勇軍進行曲》、《歌唱祖國》、《我們走在大路上》等傳統(tǒng)歌曲創(chuàng)編舞蹈。改革開放以來，《在希望的田野上》、《父老鄉(xiāng)親》、《春天的故事》、《辣妹子》、《中國娃》等一批優(yōu)秀歌曲又成了主要創(chuàng)編對象。

采用完整歌曲編舞，在創(chuàng)作的自由和發(fā)揮上有一定的限制，因為創(chuàng)編者只能按歌詞的內(nèi)容和音樂的節(jié)奏特點來構(gòu)思和設(shè)計舞蹈動作。

以某首歌曲為基礎(chǔ)，根據(jù)舞蹈表現(xiàn)的需要，重新組織和改編歌曲。

用改編歌曲創(chuàng)編舞蹈。編舞者可以根據(jù)舞蹈內(nèi)容和表現(xiàn)的需要改變或重新創(chuàng)作新的音樂部分，是舞蹈音樂既容易理解和產(chǎn)生共鳴，又有一定的新鮮感，同時還給舞蹈創(chuàng)編者留下更多的自由創(chuàng)作空間。

不過，改編歌曲不象完整歌曲那樣容易獲取，它需要有作曲家、演唱家、演奏家和錄音師的一系列創(chuàng)作活動才能最終獲得滿意的結(jié)果。

根據(jù)舞蹈內(nèi)容表現(xiàn)的需要，從某首歌曲當中節(jié)選一個段落，安插于舞蹈音樂之中，起到烘托氣氛、畫龍點睛的作用。

這個歌曲片段通常用在舞蹈作品的高潮或結(jié)束之處，一般作為主題歌出現(xiàn)。人們可以通過歌曲片段的歌詞來聯(lián)想舞蹈表現(xiàn)的內(nèi)容和情感，加深對舞蹈作品的理解。歌曲片段的突然出現(xiàn)可以起到推波助瀾的作用，把觀眾的情緒推向高潮。戴愛蓮在六十年代創(chuàng)作的《荷花舞》，就選用了歌曲片段，歌詞的內(nèi)容加深了人們對舞蹈作品的理解，入聲的伴唱更是富于情感，把人們帶入了美的境界。

歌伴舞是以演唱為主、舞蹈為輔的表演形式。它的特點是歌舞結(jié)合密切，歌詞比較樸實、通俗易懂，歌詞的語言音調(diào)和音樂曲調(diào)結(jié)合緊密。它的舞蹈動作比較簡單，只是為了烘托氣氛。這種形式通俗歌曲流行歌手在表演中運用的較多。

這種表演形式在90年代越來越普及。表演者一邊舞蹈一邊用快速多變的節(jié)奏和抑揚高低的音調(diào)配合著音樂喊出較長的語言段落，然后再以邊唱邊跳的形式把同一語言段落表演出來。

這種形式用詞大多表述簡單、具體的事物或直接表達情緒和感覺。如“咱們那個老百姓，今個兒真高興“。演員用切分音的節(jié)奏和著音樂說出，其結(jié)果不僅給聽覺增加了新穎的成分，也為內(nèi)容的強調(diào)增加了分量。這種表演形式一般是舞蹈演員自己演唱，是一種很有潛力的表演形式。

勞動號子在舞蹈中的使用較為多見，效果很好。它可以讓觀眾迅速理解舞蹈表現(xiàn)的內(nèi)容，明確舞蹈動作的表現(xiàn)意義，通過號子聲還可以告訴觀眾關(guān)于舞蹈表現(xiàn)的地域和地方特色等等。號子很容易配合舞蹈動作，烘托氣氛，把情緒推向高潮。除以上所說的創(chuàng)作和表演形式外，還有一些尚待開發(fā)的新的創(chuàng)作方法。

利用解說詞介紹背景，貫穿劇情。文字語言在這里的功能是提供時間、地點、年代、人物及其目的的等背景信息。

有些敘事性的特定內(nèi)容或環(huán)境，舞蹈難以說清，可以交給文字去表達。為了充分發(fā)揮舞蹈藝術(shù)的特點及其表現(xiàn)力，凡是動作性強的內(nèi)容應一律留給舞蹈來完成。

使用幽默滑稽、妙趣橫生的語言，或富有地方特色的語言音調(diào)，配上相應的舞蹈動作，可使二者相得益彰，情趣盎然。二者的結(jié)合給觀眾帶來輕松愉快的美感。這種形式可用在群眾性的表演中。

語言和舞蹈的結(jié)合方式遠不止這些，有許多新的結(jié)合方式還有待于進一步探索和開發(fā)。我們在運用二者的結(jié)合時，必須充分了解和正確區(qū)分文字藝術(shù)與舞蹈藝術(shù)的異同，使二者有機結(jié)合，相得益彰。

文字語言和舞蹈語言最主要的差異就是時間拍節(jié)的不同。文字語言可以很快的把一些意象送到觀眾腦子里，而且嚴謹精確。而舞蹈演員在很短時間內(nèi)把這些概念和內(nèi)涵傳達給觀眾卻是很難的。解決二者之間這個關(guān)于協(xié)調(diào)的問題要注意以下幾點：一是要注意文字語言的易懂性，避開艱澀難懂的語言而尋求一些較為舒緩簡單的詞句：二是要仔細選擇最有特色的語言，無論是說還是唱，傳進耳朵的聲音要清晰可辨，標準是讓聽眾毫不費力。編導不要受充滿想象力的優(yōu)美詩篇的誘惑，把它們引入舞蹈藝術(shù)中，以為越多的想象力便會產(chǎn)生越多的神奇力量。

綜上所述，文字語言是舞蹈藝術(shù)的重要的輔助形式，在具體的創(chuàng)作和表演實踐中，創(chuàng)作者和表演者只有切實理解二者之間的關(guān)系，把握二者結(jié)合應遵循的原則和方法，解放思想，大膽創(chuàng)新，定會創(chuàng)出觀眾喜聞樂見的舞蹈作品。

（郭建平：宣化科技職業(yè)學院。）