尚 媚(西安音樂學院視唱練耳教研室 陜西 西安 710000)

媽媽是世界上最親、最近、最美的稱呼，她不僅是指心血相溶、精心守護的十月懷胎，更指對子女含辛茹苦、精心細微的撫育和舍生忘死的呵護。是古時的“孟母三遷”“岳母刺字”“三娘教子”。是現(xiàn)代為救兒子性命，每天暴走十公里，堅持七個月，忍住饑餓和疲憊，舍出血肉，付出艱辛，守住信心，最終用自己健康的肝臟救活兒子，母愛齊天的陳玉蓉。更是汶川大地震瓦礫中的母親，以女性柔弱的血肉之軀，用失去自己生命來護衛(wèi)著懷中的孩子……是媽媽將我們帶到人間，成長中教會我們?nèi)绾巫哌^溝溝坎坎，學語時領著我們認知外面的世界，寒冬將我們的手放在懷中暖熱，酷暑揮著紙扇讓我們?nèi)朊?。是每天可口的飯菜，是每件合體的衣衫，是臨行前的聲聲囑托，是用無私編織的溫馨家園。母愛是世間最偉大的力量，媽媽是世界上最美好的呼喚。

孝敬媽媽，知道感恩，是每個子女應盡的義務。只有媽媽快樂，兒女們才感到幸福。今天的國家富強，社會和諧，人民富足，人們在努力工作，創(chuàng)造、享受幸福生活的同時，更感到這幸福生活來之不易，從內(nèi)心深處更感謝偉大的黨，偉大的國家，偉大的人民。特別是許多廣為傳唱，耳熟能詳?shù)母枨腰h、祖國、人民喻為最親近的媽媽，更表達了對黨、對祖國、對人民的赤子之心。

歌曲中唱媽媽，不僅是親情，更是大愛。

一、《黨啊，親愛的媽媽》

沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，中國淪為半封建半殖民地的社會，人民生活在水深火熱之中，掙扎在死亡線上，一批批愛國志士不甘心國家淪亡，前仆后繼，奮起抗爭，但都以失敗告終。1921年中國共產(chǎn)黨在危難中成立，給黑暗中的人們送來了曙光，中國的革命事業(yè)，從此走上了充滿希望的征程，無數(shù)共產(chǎn)黨人，帶領廣大人民群眾，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，終于擺脫三座大山的壓迫，實現(xiàn)了民族的獨立和新中國的成立。如今，我們偉大的黨，正昂首闊步，帶領全國人民，為中華民族進一步的繁榮復興，為“十二五”目標的盡快實現(xiàn)而努力著?！饵h啊，親愛的媽媽》，無論是歌詞還是旋律，樸實無華，親切自然，把黨比作媽媽，因為“您就像媽媽一樣把我培養(yǎng)大”，因為祖國建設離不開黨的領導。歌曲表達的是最崇高的感激之情，加上抒情、流暢、親切、娓娓動聽的旋律，使詞曲結(jié)合異常和諧，更抒發(fā)了人們對黨深切、動情的愛和由衷的贊頌。

這樣的歌曲還有《唱支山歌給黨聽》等等。

二《祖國，慈祥的母親》

祖國，指自己的國家，我們對她有歸屬感。它來自民族文化的認同，家族祖先的傳承，是生存生活的保證。我們的祖國，九百六十萬平方公里的土地，養(yǎng)育著十三億中華兒女。“沿著黃河，沿著長江，你會找到龍的親娘。登上昆侖，登上泰山，你會摸到龍的脊梁”。我們是華夏的子孫，我們是龍的傳人，五十六個民族親如一家，生生不息，生存繁衍在這美麗富饒的中華大地上。當今之中國，到處充滿勃勃生機，各項事業(yè)蒸蒸日上?；疖囂崴?，“嫦娥”升空，南極考察，舉辦奧運，中國正創(chuàng)造、完成著一個個壯舉。把祖國比作母親，而母親恰恰是繁衍生命最直接的載體寓意。《祖國，慈祥的母親》，歌詞以設問的筆觸，開門見山的點明主題，加上深沉、富有內(nèi)涵的抒情性音調(diào)，使真摯的傾訴，迸發(fā)出由衷的贊頌：“親愛的祖國，慈祥的母親”，將歌曲細膩的表達了推向了高潮。曲尾的襯詞“啊”，隨著減弱而內(nèi)在的拖腔，似將祖國之愛珍藏于心，更深情的表達了對祖國慈祥母親的愛戀。

這樣的歌曲還有《我的祖國媽媽》等等。

三《再見吧，媽媽》

中國人民解放軍，是一支為人民利益而戰(zhàn)和堅持為人民服務的人民軍隊。他們是和平的守護神，是人民的子弟兵。和平年代，他們承載著人民大眾的安全、安定；災難、災害時，他們第一時間出現(xiàn)在人民面前，舍生忘死、身先士卒的救助父老鄉(xiāng)親；戰(zhàn)爭年代，他們奉獻熱血和生命，殺敵于內(nèi)、拒敵于外。黃繼光用身體堵住敵人的槍眼；邱少云在烈火中獻出了自己的生命；董存瑞舍身炸碉堡；蔡永祥為搶救大橋和旅客而犧牲；防洪搶險、抗震救災，哪里需要，哪里就有解放軍。汶川地震救災，全國十大名師之一的鋼鐵雄師救援團，“視災區(qū)人民為父母，一切為了災區(qū)人民的利益”，受到災區(qū)人民的贊譽。《再見吧，媽媽》，是一首戰(zhàn)士出征前，與母親告別為背景的歌曲，媽媽寓指人民、親人。我，則代表誓死保衛(wèi)祖國的，臨行前深情惜別中蘊涵決心和力量的無畏將士。歌曲的開始“再見吧，媽媽”，旋律著意刻畫揮手告別時的親切真情；緊接著“軍號……”四個短句，則異常剛健威武；“你不要……”是叮嚀、安慰，是充滿必勝信心的告慰；尾聲是感人的出征遠行。

這樣的歌曲還有《說句心里話》等等。

四《啊，老師----媽媽》

老師，是人類靈魂的工程師。教師，是天底下最光輝的職業(yè)。他們在“傳道解惑”的過程中，似蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。我們常說：“嚴師出高徒”，“一日為師，終生為父”，生活中愛師如父，愛師勝父的事例很多。而歌曲中，特別是少兒歌曲中，常把媽媽和老師聯(lián)系在一起，也許這一年齡段的孩子需要更多的母愛，這一時期所從教的老師，更像媽媽般的細心來關愛、教育、開導、安慰這些天真、單純的孩子。2005年6月10日，黑龍江寧安沙蘭河上游突降暴雨，急速集聚形成洪峰，并引發(fā)泥石流。死神正悄然逼近下游的沙蘭鎮(zhèn)中心小學，二十歲的女教師沙憲晶，面對瞬間出現(xiàn)的已水淹齊胸的二十九個孩子，面對“老師媽媽，救命呀”的哭喊聲，她沉著指揮，拼死救助，終使21名學生獲救，而她卻渾身傷痕，昏死住院?！袄蠋煁寢?，我們感謝您??！”這是學生們發(fā)自內(nèi)心的感激。歌曲《啊，老師---媽媽》，旋律流暢、優(yōu)美，深情、自然?！皨寢屖侨松谝晃焕蠋?，老師是塑造靈魂的媽媽”，情真意切地表現(xiàn)了對老師的熱愛。

這樣的歌曲還有《老師像媽媽》等等。

五《母親》

老舍說：“失去了慈母便像花插在了瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對一個人是很重要的，就像根對花一樣重要”。母愛是偉大的，但要細心體會，因為它溶入在我們生活的點點滴滴，也許都是平平凡凡的小事，但每一件都是母親傾心的付出。母愛是“甜甜的乳汁，暖暖的懷抱”；是“您的頰印著這多牽掛”；是“笑聲中媽媽把我背下了吊腳樓”；是“村口把我張望，窗前把我默想”……文學作品里的媽媽和我，多是一對一的親身經(jīng)歷或真情描繪。而歌曲中的“媽媽”“母親”，則是代表了中華民族傳統(tǒng)母愛的優(yōu)秀品質(zhì)：慈祥、善良、寬容、無私。母愛是清澈的泉水，滋潤我們心田，母愛是參天的大樹，為我們遮風擋雨。歌曲《母親》，第一樂段以敘述性的口吻，深情、真摯、生動的表達了媽媽細微而又博大的愛，旋律舒展上口，似深情幸福的回憶，情真意切的表達了慈母對我的細心照料。第二樂段從八度大跳進發(fā)出的動情旋律，是對媽媽的激情贊頌，突出了“到什么時候也不能忘咱的媽”的感恩情結(jié)。

這樣的歌曲還有《疼愛媽媽》等等。

歌曲中歌唱媽媽的歌很多，媽媽所寓意的范圍也很廣，有媽媽，就有愛。我們不僅要愛媽媽，唱媽媽，更要竭盡全力地為媽媽著想，替媽媽分憂，使媽媽放心，使我們的生活更加幸福、更加快樂。

[1]沈湘著《沈湘聲樂教學藝術》.上海：上海音樂出版社，1998年10月.

[2]李曉貳著《民族聲樂演唱藝術》.湖南文藝出版社，2001年8月.