□金 英

一、和弦的色彩

和弦的色彩，就是聽到和弦時(shí)我們心里產(chǎn)生的感覺。和弦不同，感覺也不同，色彩也就不同。色彩，是個(gè)比喻的說法，不是真的顏色，而是指在聽覺中產(chǎn)生的協(xié)和與不協(xié)和、穩(wěn)定與不穩(wěn)定，以及明、暗、濃、淡等等的感覺。在古今中外的鋼琴音樂里，作曲家們寫下了許許多多種類的和弦，以及同一種類和弦的許許多多具體運(yùn)用情形，這才有極其豐富的和弦色彩產(chǎn)生出來。

大三和弦的色彩基調(diào)是明亮、開朗的，好像是晴天，有穩(wěn)定的、協(xié)和的、完滿的感覺。大調(diào)式的樂曲總是用大三和弦結(jié)束。小三和弦的色彩基調(diào)是暗淡、壓抑的，好像是陰天，但也穩(wěn)定，也協(xié)和，只是程度不及大三和弦。小調(diào)式的樂曲，通常用小三和弦結(jié)束。

二、和弦的彈奏方法

一般來說，和弦的最高音是旋律音，而這正好用比較無力的小指彈奏。所以在彈奏時(shí)要使旋律較明顯地被突出，更要注意小指的觸鍵方法和支撐力。

第一個(gè)和弦的彈法如同雙音的第一個(gè)彈法，只是彈成三個(gè)音，將兩個(gè)和弦的三個(gè)聲部用一只手全部連起來需要六個(gè)手指，這根本是不可能的。辦法是：先把兩個(gè)聲部連上，不行就連上一個(gè)聲部。如果和弦中有旋律聲部，優(yōu)先連上旋律聲部。沒有旋律聲部時(shí)，一般的規(guī)律是，左手優(yōu)先低聲部的連奏，右手優(yōu)先高聲部的連奏。也有時(shí)，一個(gè)聲部也連不上，就只能從“感覺”上去連了。要想像兩個(gè)和弦是一條線上的，第二個(gè)是第一個(gè)的延續(xù)，不是重新開頭。

彈非連奏和弦的關(guān)鍵，在于手部要在琴鍵上方移動(dòng)位置：①無論移動(dòng)的大小，移動(dòng)的起止都要沿一條或大或小的弧線運(yùn)動(dòng)。②在移動(dòng)的“途中”就要張開手指間的必要幅度，調(diào)整好下一個(gè)和弦需要的手型。③稍早一點(diǎn)達(dá)到下一個(gè)和弦的位置，手指端輕輕地挨著鍵面，為反彈力作好準(zhǔn)備。否則就會(huì)“手忙腳亂”。④這個(gè)弧線移動(dòng)中各個(gè)手指都要一次到位，不要有任何移動(dòng)“路線”上的浪費(fèi)。

在彈奏和弦時(shí)，最忌敲擊鍵盤，即使是強(qiáng)奏也不可隨意敲擊。敲擊出來的聲音呆、僵、澀，既不能集中，也無法做到共鳴，根本無法表現(xiàn)宏大氣勢(shì)。大量練習(xí)和弦彈奏時(shí)，需要肘、前臂和手腕的放松，手指第一關(guān)節(jié)不能塌陷，手型自然彎曲，手的支撐力不能改變。

三、練習(xí)和弦時(shí)需特別注意的問題

練習(xí)和弦時(shí)要特別注意出現(xiàn)下面的這幾個(gè)問題，只要克服了以下幾點(diǎn)，就可以彈出動(dòng)聽的和弦：

（1）沒有傾聽和弦的音響色彩。

（2）沒有做認(rèn)真的觸鍵準(zhǔn)備，三個(gè)手指沒有平均地聚集重量，結(jié)果，一是發(fā)音不整齊，不整齊就不會(huì)有好的共鳴；二是力度不平均，大指偏重，4、5指過輕，甚至?xí)┑粢粋€(gè)，這樣也彈不出應(yīng)有的和弦音色。

（3）觸鍵方法要避免“拍”鍵或“砸”鍵。

（4）因?yàn)槭侨齻€(gè)音，手腕最容易變得僵硬。手腕是要用力，但那只是一個(gè)有彈性的“活的力點(diǎn)”，并且要直接作用于指端，要防止手腕本身變成直接下壓的硬塊。

（5）彈下后，手腕沒有同時(shí)放松下來。

（6）還要注意，彈力度大的和弦時(shí)，不用的手指要抬高一點(diǎn)，免得用力時(shí)被夾帶著一塊兒觸鍵。

四、提高和弦的聽辨能力

不同人對(duì)和弦的聽辨能力會(huì)有很大的不同。對(duì)于一些剛剛接觸和弦的業(yè)余鋼琴學(xué)生來說，要求一下子能同時(shí)聽清三個(gè)音可能會(huì)感到有點(diǎn)困難。但只要努力，能力肯定可以逐漸提高，困難也可以一步步克服。

如果短時(shí)間內(nèi)還不能熟練、準(zhǔn)確地聽辨三和弦，可試用下面的方法練習(xí)：

（1）彈出一個(gè)三和弦，任其延長(zhǎng)。在延長(zhǎng)音里，將注意力依次分別集中在高音、低音、中音或低音、高音、中音上，高低很容易聽到，中音稍困難。這是逐音傾聽，先易后難。

（2）先在鋼琴上彈出任何一個(gè)音，然后在內(nèi)心聽覺里，以該音為根據(jù)建立起一個(gè)三和弦，并想象該和弦的音準(zhǔn)和色彩，然后再?gòu)棾鰧?shí)際音響，再想象與實(shí)際間反復(fù)驗(yàn)證、校正。

和弦聽覺的初步要求是聽辨出大三和弦、小三和弦、屬七和弦不同。有了這個(gè)基礎(chǔ)，就具備了最基本的和弦聽辨能力。