龐婷婷,胡潔瓊,梁 鑫,司景雷

(武漢科技大學(xué) 管理學(xué)院,湖北 武漢 430081)

一、問題的提出

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,兼職在我國大學(xué)校園里開始盛行,目前兼職已成為大學(xué)校園生活中的一個(gè)重要組成部分。2002年7月,據(jù)《現(xiàn)代教育報(bào)》報(bào)道,76%的北京市大學(xué)生有兼職經(jīng)歷。2010年,又一次的調(diào)查結(jié)果表明,大學(xué)生兼職人數(shù)仍維持在73%以上。引起這一現(xiàn)象的主要原因是：第一,隨著大學(xué)生數(shù)量的日漸增多,大學(xué)生找工作難度逐漸增大,需要通過兼職積累更多的經(jīng)驗(yàn);第二,許多大學(xué)生在經(jīng)歷了高中緊張繁忙的生活后,認(rèn)為大學(xué)生活相對輕松,可以通過兼職來充實(shí)自己;第三,部分大學(xué)生生活條件較差,需要通過兼職賺取一定的生活費(fèi)用。

一方面,雖然對大學(xué)生的兼職研究開始引起一些學(xué)者的注意,但關(guān)于兼職勞動(dòng)報(bào)酬情況的研究還非常缺乏,結(jié)合武漢地區(qū)具體條件下的大學(xué)生兼職勞動(dòng)報(bào)酬情況的研究完全沒有。另一方面,大學(xué)生兼職的勞動(dòng)報(bào)酬?duì)顩r中呈現(xiàn)了不少問題,如大學(xué)生收入水平偏低等,法律對于大學(xué)生兼職關(guān)注也很少,這使大學(xué)生兼職的維權(quán)問題缺乏充分的法律依據(jù),也直接導(dǎo)致大學(xué)生兼職的勞動(dòng)報(bào)酬情況十分復(fù)雜,亟待進(jìn)一步的調(diào)查與改進(jìn)。我們的主題正是針對此而產(chǎn)生。

二、調(diào)查方法及對象

2011年3月,我們以武漢5所具有代表性的高校即武漢大學(xué)、武漢科技大學(xué)(以黃家湖校區(qū)為主)、武漢理工大學(xué)(余家頭校區(qū))(以下簡稱武理)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)(以下簡稱湖工)的大一、大二、大三、大四學(xué)生以及研究生為研究對象,運(yùn)用了問卷調(diào)查法,發(fā)放調(diào)查問卷600份,回收有效問卷363份。其中調(diào)查對象分布如表1所示。

表1 調(diào)查樣本分布表

三、結(jié)果分析

本次調(diào)查我們共分為以下幾個(gè)步驟：一是進(jìn)行前期分析,確定調(diào)查主題;二是發(fā)放問卷并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析;三是撰寫調(diào)查報(bào)告。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),武漢市大學(xué)生兼職的勞動(dòng)報(bào)酬水平因?yàn)榈赜?、性別、年級(jí)層次等各方面的不同而存在一定的差異。這次調(diào)查從涉及對象的分布來看具有一定的代表性,能夠比較真實(shí)地反映武漢市大學(xué)生兼職勞動(dòng)報(bào)酬的問題。

1.年級(jí)層次差異

我們對大學(xué)生兼職勞動(dòng)報(bào)酬的年級(jí)層次差異進(jìn)行分析總結(jié)后,得到結(jié)果如圖1所示。由圖可以看出,大一學(xué)生的兼職勞動(dòng)報(bào)酬是平均每次51.53元,大二、大三、大四分別為54.69元/次、56.14元/次、50.72元/次,研究生則為 63.66元/次。這說明,大一、大二、大三學(xué)生的平均兼職勞動(dòng)報(bào)酬逐步上升,大四出現(xiàn)下降,而研究生層次的兼職勞動(dòng)報(bào)酬則明顯高于本科層次。

圖1 各年級(jí)兼職收入的差異

產(chǎn)生以上結(jié)果的原因主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一,信息源的多少。一方面,大一學(xué)生剛步入大學(xué),由于不適應(yīng)環(huán)境,沒有足夠的信息源來了解兼職種類和兼職市場的平均勞動(dòng)報(bào)酬,只能選擇發(fā)單員或者在學(xué)校附近的餐館做服務(wù)員這類工作;另一方面,雇主利用其信息源的閉塞壓低工資,使大一學(xué)生獲取的報(bào)酬較少,每次僅為51.53元,工作時(shí)間約為4小時(shí),相對其他兼職種類的2-3小時(shí)明顯偏長。大二、大三的學(xué)生已逐漸適應(yīng)環(huán)境,信息源隨著年級(jí)上升而增多,兼職的報(bào)酬水平也逐漸增加,上升到每次56.14元。大四的兼職學(xué)生群體較為特殊,其兼職的主要目的是為了增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力,報(bào)酬相比于大三有所下降,為每次50.72元。研究生由于其學(xué)歷、信息源等方面的優(yōu)勢報(bào)酬水平明顯偏高,為63.66元/次。第二,大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)多少。大二、大三的學(xué)生經(jīng)過磨練,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),有更多機(jī)會(huì)獲得勞動(dòng)報(bào)酬較高的兼職。

2.各高校差異

相比較于各年級(jí)間的差異,各高校之間的兼職勞動(dòng)報(bào)酬差異尤為明顯。通過統(tǒng)計(jì)與分析,我們得到各高校兼職勞動(dòng)報(bào)酬的分布如圖2。由圖可以看出：兼職勞動(dòng)報(bào)酬偏高的是武大、湖工以及武理,武大以57.74元的報(bào)酬水平位居前列。而湖北中醫(yī)和武科大的報(bào)酬水平偏低,均接近45元。

經(jīng)過分析我們得出幾點(diǎn)原因：第一,地理位置。報(bào)酬水平偏高的幾個(gè)學(xué)校如武漢大學(xué),地處武漢市中心,周圍經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá),各行業(yè)分布集中,對勞動(dòng)力需求量大。故多數(shù)雇主在相同條件下更傾向選擇武漢大學(xué)的學(xué)生。相比之下,武科大(黃家湖校區(qū))和湖北中醫(yī)地處于武漢市三環(huán)附近,偏離市區(qū),周圍居民較為分散,人均收入不高,對勞動(dòng)力需求較少,這導(dǎo)致其報(bào)酬水平低于市區(qū)。第二,學(xué)校品牌。大多數(shù)雇主選擇兼職學(xué)生時(shí)會(huì)考慮到學(xué)校品牌,特別是一些知識(shí)技能含量較高的工作。武漢大學(xué)作為本地排名前三位的大學(xué)之一,在雇主看來,其學(xué)生的素質(zhì)比較于其他大學(xué)相對較高,在一定程度上會(huì)影響到其報(bào)酬水平;而其它大學(xué)如武科大、湖北中醫(yī)名氣低于武大,競爭力較弱,這也是其報(bào)酬水平相對偏低原因之一。

3.性別差異

圖2 各高校兼職勞動(dòng)報(bào)酬差異

根據(jù)我們的調(diào)查分析,大學(xué)生的兼職勞動(dòng)報(bào)酬分布較為集中：44.5%的大學(xué)生兼職勞動(dòng)報(bào)酬在31-50元范圍內(nèi),33.29%的則集中在51-100元范圍內(nèi)。

此次我們的調(diào)查問卷中男生占樣本總量的61%,女生為39%。通過計(jì)算得出：男生的每次兼職勞動(dòng)報(bào)酬約為50.17元,女生則為52.78元。從數(shù)據(jù)我們可以直接看出男生的兼職勞動(dòng)報(bào)酬明顯低于女生。對此現(xiàn)象進(jìn)行分析后,我們得出以下原因：首先,從事兼職大學(xué)生中女生占的比重較大,且大多數(shù)兼職如促銷、家教、禮儀等比較傾向于女生,且這些兼職的勞動(dòng)報(bào)酬相對偏高;而絕大部分男生從事的是發(fā)單等收入較低的兼職。這是女生的兼職勞動(dòng)報(bào)酬高于男生的一個(gè)重要原因。其次,從事技術(shù)類的男生比女生多,雖然技術(shù)類的工資較高,但是其總體比例明顯低于其他兼職,故無法使男生的平均勞動(dòng)報(bào)酬增加。最后,從男女生兼職勞動(dòng)報(bào)酬分布的箱線圖可以看出,男生的兼職勞動(dòng)報(bào)酬呈右偏分布,中位數(shù)較低;而女生從事的兼職呈左偏分布,中位數(shù)較高,這也是女生的兼職勞動(dòng)報(bào)酬高于男生的原因之一。

4.城鄉(xiāng)差異

由兼職勞動(dòng)報(bào)酬的城鄉(xiāng)差異分析我們可以得到：城鎮(zhèn)學(xué)生的兼職勞動(dòng)報(bào)酬平均每次為53.92元,而農(nóng)村學(xué)生為53.33元,數(shù)據(jù)上沒有太大差距,說明雇主選擇兼職學(xué)生時(shí)并未考慮戶籍差異。

引起這種現(xiàn)象的原因我們歸納為以下幾方面：第一,兼職學(xué)生大部分為寄宿生,不會(huì)有戶籍差異帶來的一系列問題。第二,雖然兼職學(xué)生戶口所在地不同,但是他們在同一個(gè)城市甚至同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí),基本素質(zhì)與技能并無多大差異,在其所具有的知識(shí)技能與素質(zhì)勝任兼職崗位的條件下,雇主不會(huì)因?yàn)閼艨诓町惗峁┎煌募媛殑趧?dòng)報(bào)酬。

5.不同兼職類型的報(bào)酬差異

針對兼職類型的勞動(dòng)報(bào)酬差異,我們對問卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后得出如圖3所示。由下圖結(jié)果我們可以看出,不同兼職類型的勞動(dòng)報(bào)酬總體上存在一定的差異。其中以家教、促銷員、禮儀與技術(shù)類的兼職報(bào)酬較高,均在60元以上。技術(shù)類兼職勞動(dòng)報(bào)酬高居榜首,達(dá)到71.44元。而其余三個(gè)兼職種類的報(bào)酬存在較大的差異,從37.54元到48.8元不等。這三個(gè)兼職種類與家教、促銷員、禮儀與技術(shù)類兼職形成了鮮明的對比,二者之間的平均報(bào)酬極差很大,達(dá)到20元以上。這種差距不僅反映了不同兼職勞動(dòng)報(bào)酬的差異,還間接說明了影響不同兼職勞動(dòng)報(bào)酬差異的因素是多方面的、不同的。

我們對上述現(xiàn)象進(jìn)行分析后得到,兼職勞動(dòng)報(bào)酬的高低主要取決于此類兼職的所需的能力大小。家教需要一定的知識(shí)積累和與人溝通的能力;促銷則需要很強(qiáng)的口才;技術(shù)類的工作則需具備足夠的實(shí)踐操作能力和知識(shí)積累;禮儀所需要的主要是良好的外表形象、極強(qiáng)的親和力;而發(fā)單和餐飲服務(wù)員工作較為簡單,主要是體力勞動(dòng),所以兼職勞動(dòng)報(bào)酬較低。

圖3 兼職種類及其平均收入情況

四、結(jié)論與建議

根據(jù)以上結(jié)果分析,我們得出以下幾點(diǎn)結(jié)論：(1)大一、大二、大三的兼職勞動(dòng)報(bào)酬總體上呈上升趨勢,大四有所下滑。研究生的兼職勞動(dòng)報(bào)酬穩(wěn)居榜首。(2)地理位置是影響兼職勞動(dòng)報(bào)酬的原因之一。此外,學(xué)校的品牌效應(yīng)也是不可忽略的。(3)女生的兼職勞動(dòng)報(bào)酬高于男生。(4)大學(xué)生戶口所在地與兼職勞動(dòng)報(bào)酬無關(guān)。(5)大學(xué)生自身的能力是影響兼職勞動(dòng)報(bào)酬最重要的因素。

對于這些問題,我們給出了以下幾點(diǎn)建議：

第一,大學(xué)生要通過增強(qiáng)自身能力來提高兼職勞動(dòng)報(bào)酬水平。首先,在日常的學(xué)習(xí)生活中,要不斷加強(qiáng)與人溝通交往的能力。其次,通過參與國家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)的一些比賽來鍛煉自己的創(chuàng)新能力。最后,在兼職的過程中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自身的社會(huì)實(shí)踐能力。

第二,大學(xué)生可以通過咨詢學(xué)長和相關(guān)機(jī)構(gòu)獲取兼職信息。首先,大學(xué)生參與兼職前可先咨詢有兼職經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長如研究生等。研究生無論在兼職選擇還是自身權(quán)益維護(hù)方面經(jīng)驗(yàn)都比較豐富,其中有很多東西值得新“進(jìn)軍”兼職市場的學(xué)生借鑒。我們可以邀請具有豐富兼職經(jīng)歷的學(xué)長介紹經(jīng)驗(yàn),避免即將步入兼職勞動(dòng)市場的學(xué)生走彎路。其次,可以咨詢學(xué)校的相關(guān)機(jī)構(gòu)如勤工辦、大學(xué)生兼職咨詢中心等來積累兼職經(jīng)驗(yàn)。

第三,大學(xué)生應(yīng)該具有維護(hù)自身合法兼職勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)益的意識(shí)。在大學(xué)生入校時(shí),學(xué)?？梢葬槍Υ髮W(xué)生兼職開展相關(guān)法律知識(shí)的講座,增強(qiáng)其法律意識(shí),讓大學(xué)生在入職前明確自己兼職的法律責(zé)任與義務(wù),防止雇主借機(jī)侵犯權(quán)益。

第四,國家應(yīng)該進(jìn)一步完善非全日制用工等相關(guān)法律并保證其實(shí)施。國家雖然出臺(tái)了幾部關(guān)于非全日制用工的法律法規(guī),但是雇主對此的意識(shí)并不強(qiáng),相關(guān)法律法規(guī)對大部分雇主來說是一紙空文,且大部分學(xué)生對于此類法律法規(guī)更是一知半解,這在很大程度上阻礙了相關(guān)法規(guī)的實(shí)施。國家應(yīng)進(jìn)一步完善法律法規(guī),增設(shè)一些懲罰條款,監(jiān)督執(zhí)行以保護(hù)大學(xué)生的利益。

[1]賈俊平.統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)[M].中國人民大學(xué)出版社,2010,44-46.

[2]李靜思,王巍.從非全日制用工角度看大學(xué)生兼職[J].中國勞動(dòng)保障,2009-12.

[3]陳森林,王璐.大學(xué)生兼職經(jīng)濟(jì)原因分析的調(diào)查研究[DB/OL].