湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 王景輝／譯

朋友，您一定有過(guò)許多這樣的經(jīng)歷吧——憑借著自己的認(rèn)知能力，原以為是“A”的，可結(jié)果有人提出異議說(shuō)可以是“B”，經(jīng)人點(diǎn)撥后發(fā)現(xiàn)：的確還可以這么說(shuō)。

后面右圖，題目叫“魯賓的罐子”。如果仔細(xì)瞧瞧，一定可以從中看出兩個(gè)圖案來(lái)。假如您專注于白色部分，一個(gè)冠軍獎(jiǎng)杯似的罐子圖像就會(huì)清清楚楚地顯現(xiàn)出來(lái)，此時(shí)，黑色的部分充其量也就是它的背景；反之，假如先看黑色的部分，結(jié)果又變成了面對(duì)面的二人剪影，這回，輪到白色的部分成背景了。

“看”這種行為往往存在著令人意想不到的一面，常常會(huì)在一瞬間決定核心部分是什么或者不是什么。

那么，后面左圖又要怎么看呢？不出意外的話，恐怕會(huì)出現(xiàn)兩種人。一種人會(huì)認(rèn)為這是一位略顯恬靜的年輕姑娘，她面向圖內(nèi)；另一種人會(huì)認(rèn)為這是一位老太太，半個(gè)下顎埋在皮大衣的領(lǐng)子里。

毫無(wú)疑問(wèn)，任何人只要看上一眼就可判斷出這幅畫畫的是什么，可是這樣一來(lái)也就很難再看成別的了。讓人改變已有的看法，那可不是件容易的事，那些人一旦認(rèn)定畫上的人是年輕姑娘，就很難再把她看成老太太，因?yàn)橐言摦嬂锏娜宋锟闯墒且晃焕咸?，首先要做的就是必須拋棄舊意識(shí)（那是一位年輕姑娘）。

初次映入眼簾的印象常常會(huì)束縛我們的認(rèn)知，慣性地認(rèn)為只要掌握了事物的一個(gè)方面就可以了解到全部?？墒牵环媰?，一處風(fēng)景，只要換個(gè)角度，您所看到的東西就會(huì)不同。因此，每當(dāng)觀察事物的時(shí)候，是不是可以稍稍停下您的腳步，嘗試著換一種觀察之法呢？如果您能夠經(jīng)常改換一下觀察事物的著眼點(diǎn)、距離以及角度的話，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)該事物的其他方面，還可以玩味出這新發(fā)現(xiàn)帶給您的驚喜。

相關(guān)會(huì)話

王：來(lái)來(lái)，請(qǐng)你看一下這幅畫兒！

趙：哪張？哪張？啊……就是那張啊！是不是坐在梳妝臺(tái)前的那個(gè)女的？

王：哦?!你是那么看的噢！那么，你再離遠(yuǎn)點(diǎn)看！

趙：好的，哎……不會(huì)吧！這不是骷髏頭嗎？！

王：同樣一幅畫，就看你怎么看了，距離的遠(yuǎn)近也許會(huì)讓它變成另外一幅畫的。

趙：您說(shuō)的有道理。那么，日常生活當(dāng)中是不是也有這樣的例子呢？

王：那可是要多少有多少！比如說(shuō)，有這樣一座山，遠(yuǎn)看煞是秀美，可是越靠近它，它的形態(tài)變化就越大，到處都是光禿禿的大石頭，既荒涼又乏味。

趙：說(shuō)的是呢!這么說(shuō)很多事都是這樣的嘍？這陣子坐電車的時(shí)候，常常會(huì)看到一所高中的招牌，上面的幾個(gè)字是“日本第一的……”。

王：“日本第一……”？

趙：可不是嘛，原以為是指體育項(xiàng)目啦，升學(xué)率什么的呢，當(dāng)我好奇地走上前去一看，后面竟然是“……的問(wèn)候獻(xiàn)給您”。

王：這叫什么事兒呀！

趙：不過(guò)，我還是把校長(zhǎng)大人的心思給弄明白了哦。

ちょっと立ち止まって

後ろの左の絵の場(chǎng)合はどうでしょうか。図の奧の方を向いたちょっとすました若い女性の絵と見(jiàn)る人もいれば、毛皮のコートにあごをめたおばあさんの絵と見(jiàn)る人もいるでしょう。

王：ちょっとこの絵を見(jiàn)てください。

趙：はい…えっ？ウソでしょ？ドクロじゃありませんか！

王：同じ絵でも、近くから見(jiàn)るか遠(yuǎn)くから見(jiàn)るかによって、全く違う絵に見(jiàn)えるでしょう。

趙：そうですね。じゃ、日常生活の中にもこのような例はありますか。

趙：確かに。そういえば、この間、電車に乗っていた時(shí)、ある高校のが見(jiàn)えました。「日本一の…」とありました。

王：「日本一の」なんですか？

王：なーんだぁ。

趙：まあ、校長(zhǎng)先生の気持ちは分かりますけど。