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        論CALIS數(shù)據(jù)與國圖數(shù)據(jù)CNMARC著錄的差異

        2011-06-28 09:46:48
        大學圖書情報學刊 2011年5期
        關鍵詞:編目員國圖編目

        趙 霞

        (西北政法大學,西安 710122)

        1 引言

        近年來,隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展,國內(nèi)大多數(shù)圖書館都實現(xiàn)了聯(lián)機合作編目,CALIS(中國高等教育文獻保障體系)和國家圖書館(以下簡稱國圖)作為全國最大的兩家聯(lián)合編目中心,他們的數(shù)據(jù)目前被許多圖書館所采用,套錄數(shù)據(jù)給圖書館帶來很多方便,提高了編目工作的效率及書目數(shù)據(jù)的質(zhì)量。然而筆者在實際工作中發(fā)現(xiàn),由于兩大編目機構(gòu)無論是在字段的選取使用方面,還是在字段內(nèi)容的著錄方面都存在差異,導致一些著錄格式、款目欠統(tǒng)一,造成CNMARC書目數(shù)據(jù)多樣化,影響了套錄數(shù)據(jù)的質(zhì)量,降低了書目數(shù)據(jù)的規(guī)范化、標準化程度。以下是筆者在工作實踐中遇到的有代表性的存在差異的數(shù)據(jù)著錄格式。

        2 CALIS與國圖CNMARC數(shù)據(jù)主要字段比較

        2.1 記錄頭標

        記錄狀態(tài)反映書目記錄的維護狀態(tài),用一位字符代碼表示記錄處理狀態(tài),《新版中國機讀目錄格式使用手冊》中定義了如下5種記錄狀態(tài):c=經(jīng)修改的記錄;d=被刪除的記錄;n=新記錄;o=曾發(fā)行較高層記錄;p=曾發(fā)行不完整的記錄或出版前記錄。國圖啟用了所有代碼,而CALIS僅僅啟用了c、n、p 3個代碼。在對代碼c的使用上,兩大編目機構(gòu)在對內(nèi)容的理解上存在很大的差異。CALIS聯(lián)合目錄規(guī)定:通常情況下,只有對書目記錄進行較大修改或更新(主要指標目改變或檢索點發(fā)生了變化),5字符位才用代碼“c”,主要是指對標目或檢索點的修改。而國圖所編《新版中國機讀目錄格式使用手冊》的解釋則為:當由于改錯而變更成為一個新記錄,或者記錄中有字段被刪除,均為經(jīng)修改的記錄,用“c”標識。對于先前發(fā)行的出版前記錄(如CIP在版編目記錄),若整個記錄由后來發(fā)行的記錄替代,則后發(fā)行的記錄要用代碼“p”而不是“c”。

        2.2 0—標識塊

        010國際標準書號

        國圖與CALIS對010字段中$z子字段位置的處理方式有差異。$z是錯誤的國際標準書號,國家圖書館的處理方式$z總是放在010字段的最后,而CALIS規(guī)定:“文獻上出現(xiàn)的錯誤的ISBN,將其著錄在$z子字段,錯誤的ISBN位于同一字段的最后,以便于瀏覽。若010字段中無$a,$z應位于字段的最前面。”本字段著錄順序為$z$b$d。

        例:國圖著錄為:010##$b精裝$dCNY120.00$z0-95045-711-6

        CALIS著錄為:010##$z0-95045-711-6$b精裝$dCNY120.00

        2.3 1—編碼信息塊

        105編碼數(shù)據(jù)字段中圖表代碼的使用,對于是否是圖表,兩家理解不同。有些書的內(nèi)容使用大量的屏幕截圖,比如計算機類圖書,似圖非圖,很難辨別。在這里,國圖作無圖處理,選用y;CALIS則選用ak,表示有圖表。

        例:國圖著錄為:105##?$ay z 000yy

        CALIS著錄為:105##?$aak z 000yy

        2.4 2—著錄信息塊

        200題名與責任說明

        題名頁有兩種或兩種以上文種正題名的著錄。CALIS規(guī)定:“規(guī)定信息源有兩種或兩種以上文種題名,應選擇與圖書正文文種相同的題名為正題名著錄”,按此規(guī)則,某些語言讀物及國內(nèi)出版或影印的教材,正題名應采用外文。而國圖卻規(guī)定:“信息源有兩種或兩種以上文種題名,選擇中文題名為正題名?!?/p>

        例:同一種文獻,CALIS著錄為:2001#$a Investment Analysis and Portfolio Management

        國圖著錄為:2001#$a投資分析與組合管理同一責任方式的多個責任者著錄。責任者超過三個時,CALIS只著錄第一個,后加“#...#[等]#”表示。而國圖著錄第一個責任者后用“等”,其余在附注項說明。

        例:

        CALIS著錄為:2001#$a中國城鄉(xiāng)居民消費取向的情景分析和政策研究$f范金…[等]著

        國圖著錄為:2001#$a中國城鄉(xiāng)居民消費取向的情景分析和政策研究$f范金等著

        304##$a題名頁原題編著者為:范金、傘鋒、王艷、袁小慧

        責任方式在責任者名稱之前。CALIS認為“應按題名頁中提供的信息客觀著錄,且不論責任方式在前或在后”;國圖200字段責任說明中,著錄模式為“責任者名稱+責任方式”。

        例:國圖著錄為:2001#$a民事訴訟法學$f何燕,易萍主編

        CALIS著錄為:2001#$a民事訴訟法學$f主編何燕,易萍

        205字段版本說明項

        CALIS規(guī)定,除第1版外,各個版次均著錄于$a子字段,版次一律用阿拉伯數(shù)字表示。著錄時需用“第×版”的形式。國圖版本說明中的版次一律用單字節(jié)阿拉伯數(shù)字記入,省略“第”。

        例:國圖著錄為:205##$a2版

        CALIS著錄為:205##$a第2版

        210字段出版發(fā)行項

        對同一版本多次印刷的出版物,國圖著錄在210字段中$h子字段表示重印年;CALIS不在210字段著錄,印刷年信息記錄在附注項306字段。

        例:國圖著錄為:210##$a北京$c商務印書館$d1997$h2009年重印

        CALIS著錄為:210##$a北京$c商務印書館$d 1997

        對于并列叢編題名,CALIS規(guī)定,出現(xiàn)與叢編題名對應的另一種語言文字的叢編題名,即叢編并列題名可不著錄。國圖則在$d子字段照錄。

        例:CALIS著錄為:2252#$a人類服飾文化全書$f華梅主編

        國圖著錄為:2252#$a人類服飾文化全書$d=Human Clothing&Adornments Culturology Research Collection$f華梅主編$zeng

        2.5 3—附注塊

        對于系列性教材的總書名,國圖作為附注著錄于300字段。CALIS則常把它們作為叢書名著錄于225字段,并在410字段做連接。

        例:

        國圖是這樣著錄的:300##$a新東方學校雅思考試培訓系列教材

        CALIS是這樣著錄的:2252#$a新東方學校雅思考試培訓系列教材

        對于某些版本說明 (如第二版、修訂版等),CALIS在305字段有專門的版本與書目沿革附注項,因而著錄在305字段做附注。國圖作為書名說明文字著錄于200字段$e子字段。

        例:國圖著錄為:2001#$a投資與導論$e第七版

        CALIS著錄為:305##$a譯自原書第七版

        2.6 4—款目連接塊

        225字段叢編題名的檢索點形式應記入4××款目連接塊。國圖與CALIS在連接字段有所差異。CALIS一般用410“叢編”字段進行連接,國圖強調(diào)連接不同層級的單獨的數(shù)據(jù)記錄,要求有指向連續(xù)出版物記錄的參照時,則使用461字段。后者更強調(diào)其層次性。

        例:CALIS著錄為:2252#$a無機化學叢書$v第三卷

        410#0$12001#$a無機化學叢書$v第三卷

        如果用461“總集”字段連接,其形式如下:

        國圖著錄為:2252#$a無機化學叢書$v第三卷

        461#0$12001#$a無機化學叢書$v第三卷

        2.7 5—相關題名塊

        510并列正題名項。在并列題名的書寫形式上,國圖要求首字母和實詞均需大寫;而CALIS則要求按照文獻上出現(xiàn)的形式照錄。

        例:

        在這里,CALIS著錄為:2001#$a被誤讀的金融$d THE GODSTHATFAILED

        國圖著錄為:2001#$a被誤讀的金融$d=The Gods that Failed

        2.8 6—主題分析塊

        主題分析塊610字段,非控主題詞,國圖著錄,CALLS則不著錄;主題分析塊,國圖對原有的主題標引方式,做了重要調(diào)整。對同一主題采取了先組標引和后組標引相結(jié)合的標引模式,CALLS目前仍維持原有做法。

        606學科名稱主題,兩大機構(gòu)的主題詞選用也有差異,CALIS要求款目要素項追加拼音;國圖則不要求。

        2.9 7—知識責任塊

        關于外國責任者姓名的著錄兩大編目機構(gòu)一直以來都存在很大的差異。國圖與CALIS都將中文名稱著錄在70X字段,外國人名(包含中英文)時,CALIS一般只作一個701字段,外國人姓名原文啟用該字段$g子字段,而國圖作兩個701字段,一個著錄責任者的中文譯名,一個著錄責任者的姓名原文,同時將外國人姓名原文著錄在701字段$c子字段。

        例:CALIS著錄為:701#1$a梅奧$b赫伯特B.$g(Mayo,Herbert B.)$4 著

        國圖著錄為:701#1$c(美)$a梅奧$b赫伯特B.$c(Mayo,Herbert B.)$4 著

        除此之外,諸如要求生成的漢語拼音(一般用在題名與責任說明項后),CALIS各字段用$a,而國圖各字段用$9;館藏信息項,CALIS啟用920字段,而國圖啟用905字段等等。國圖和CALIS數(shù)據(jù)存在的問題除了上述數(shù)例外,在其它方面兩家還存在分歧,國家級的編目數(shù)據(jù)權(quán)威機構(gòu)尚存分歧,怎能保證我國書目數(shù)據(jù)著錄的規(guī)范和統(tǒng)一?又怎能更好地實現(xiàn)編目資源的共享呢?

        3 加強書目數(shù)據(jù)規(guī)范化建設的措施

        3.1 選擇一致的標準作為編目的共同準則

        完善和統(tǒng)一相關的編目規(guī)則和機讀手冊書目數(shù)據(jù)質(zhì)量是書目數(shù)據(jù)規(guī)范化建設的核心,也是開展館際協(xié)作、促進文獻交流、實現(xiàn)文獻資源共享的基礎。目前,國家圖書館使用《中國機讀目錄格式使用手冊》;CALIS使用《CALIS聯(lián)機合作編目手冊》,對一些條例和標準的理解上兩家各有不同,各有各自的機讀目錄格式手冊,由于標準的不統(tǒng)一,導致數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)各異,影響書目數(shù)據(jù)的交流與共享。針對我國聯(lián)機編目的現(xiàn)狀,制定操作性強的機讀目錄編制細則和編目員工作手冊是保證書目數(shù)據(jù)質(zhì)量的基礎,只有編制統(tǒng)一的標準和細則,各機構(gòu)嚴格執(zhí)行,才能提高我國機讀目錄數(shù)據(jù)的整體水平。國圖和CALIS作為國家級的權(quán)威機構(gòu),代表著我國編目界的最高水平,所以要想做到標準化,國圖和CALIS應該做好協(xié)調(diào)工作,編制一部統(tǒng)一的著錄條例和MARC格式使用手冊,以國家標準的形式定下來,對CNMARC各字段、子字段的定義、使用作出標準、規(guī)范的規(guī)定,使我國的中文機讀目錄編制質(zhì)量得到提升,使規(guī)定一目了然,嚴密精確,便于遵守。因此,加強各編目機構(gòu)聯(lián)系與協(xié)調(diào),制定統(tǒng)一的著錄條例和MARC格式使用手冊,不斷完善計算機編目規(guī)則,才能真正實現(xiàn)聯(lián)機編目數(shù)據(jù)的統(tǒng)一,實現(xiàn)書目數(shù)據(jù)的共享。

        3.2 建立健全監(jiān)督和指導機構(gòu)、完善審校制度

        為保證國家編目中心CNMARC編目數(shù)據(jù)的質(zhì)量,國家職能部門要制定一整套嚴格的數(shù)據(jù)審定程序,科學的評估指標,定期對各數(shù)據(jù)中心、成員館、書店、圖書館等單位的書目數(shù)據(jù)庫建設進行評估,嚴格審校各成員館的上傳編目數(shù)據(jù),杜絕不規(guī)范、不標準數(shù)據(jù)的流入,建立相應的指導機構(gòu),對MARC數(shù)據(jù)經(jīng)常進行檢查,同時對不合理的標準進行修改。建立書目工作協(xié)調(diào)管理機構(gòu),采用系統(tǒng)的方法制定書目及數(shù)據(jù)庫的規(guī)劃工作,組織和協(xié)調(diào)各部門書目數(shù)據(jù)庫建設工作,充分利用計算機網(wǎng)絡優(yōu)勢大力推進聯(lián)機聯(lián)合編目,將原來由數(shù)據(jù)庫經(jīng)銷商、網(wǎng)絡開發(fā)商、圖書館、出版機構(gòu)和書店各自為政、分散編目的做法改為由國家書目信息中心按照一定的標準編制規(guī)范的書目信息,實現(xiàn)書目信息的整合,建成一體化的國家書目控制系統(tǒng)。

        3.3 推行執(zhí)證編目員制度,提高編目人員隊伍素質(zhì)

        一支高質(zhì)量的編目員隊伍,是保證編目數(shù)據(jù)質(zhì)量的關鍵因素,一條標準規(guī)范的MARC記錄的獲得,與編目員有很大的關系。每一條書目數(shù)據(jù)的制作,都包含著編目員對機讀目錄格式的理解,體現(xiàn)著編目員掌握各種標準規(guī)則的熟練程度,顯示著編目員的知識結(jié)構(gòu)和標引能力。所以全面提高編目人員業(yè)務素質(zhì),建立高水平的聯(lián)機編目隊伍,才能有效保證聯(lián)機編目中文獻的標準化、規(guī)范化。因此編目員實行執(zhí)證編目,對書目數(shù)據(jù)規(guī)范化、標準化建設至關重要。我國應借鑒國外,編目員須經(jīng)認證才能上崗,實行上崗資格的考核等措施,逐步推行和普及執(zhí)證編目員上崗機制,最終實現(xiàn)提高聯(lián)機套錄編目水平和編目質(zhì)量。對編目人員可定期舉辦地域性書目數(shù)據(jù)著錄規(guī)則和機讀目錄格式培訓班,也可開展網(wǎng)上在線培訓,同時,加強圖書館專業(yè)知識的學習,以及熟悉一系列文獻標引、編目標準、文獻著錄規(guī)則和具有良好的信息素質(zhì),從而成為書目數(shù)據(jù)建設的堅實力量。

        3.4 進行圖書館書目數(shù)據(jù)規(guī)劃控制的立法工作

        針對我國聯(lián)機編目的現(xiàn)狀,國家有關部門應制定相應的法律、法規(guī),以充分發(fā)揮信息政策在文獻資源共享中的指導、調(diào)節(jié)、規(guī)范及干預作用。通過立法,制定有關書目信息工作的法令法規(guī)、政策規(guī)章來規(guī)范我國圖書館的機讀著錄格式。建立聯(lián)機編目章程,進行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標準,逐步推進合作建設,協(xié)調(diào)管理、優(yōu)勢互補,共同創(chuàng)造一個良好的信息服務環(huán)境,實現(xiàn)文獻信息資源共享,促進網(wǎng)絡文獻信息優(yōu)化整合,使信息資源有序化、規(guī)范化。

        4 結(jié)語

        從以上可以看出,CALIS和國圖在圖書的MARC著錄方面存在很大的分歧,給各圖書館在利用書目數(shù)據(jù)共享資源時帶來很大影響。在實際編目當中,到底是以CALIS為標準還是以國圖為標準,甚至出現(xiàn)有些字段以CALIS為標準,有些字段以國圖為標準,造成MACR數(shù)據(jù)混亂,這些問題時常困擾著編目人員。筆者在此呼吁盡快修訂文獻著錄標準及MARC使用手冊,遏制當前我國編目數(shù)據(jù)混亂的現(xiàn)象,促進編目數(shù)據(jù)的標準化和規(guī)范化,為編目資源共享奠定基礎。

        [1] 國家圖書館.新版中國機讀目錄格式使用手冊[M].北京:北京圖書館出版社,2004.

        [2]張明東,喻乒乓,潘 筠.CALIS聯(lián)機合作編目手冊例解(中文部分)[M].北京:北京大學出版社,2004.

        [3]金嘉毓.書目數(shù)據(jù)規(guī)范化與套錄數(shù)據(jù)質(zhì)量的探討[J].現(xiàn)代情報.2006,(3).

        [4]CALIS 網(wǎng)站[EB/OL].http:∥www.calis.edu.cn/.

        [5] 國圖網(wǎng)站[EB/OL].http:∥nlc.gov.cn.

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