文/陳斌

近年來，徐礦集團垞城煤礦針對企業(yè)用工性質(zhì)多樣、人員流動頻繁、安全培訓工作面臨更多新情況新問題的實際，著力從夯實基礎、健全機制、注重創(chuàng)新、務求實效等方面進行探索和實踐，安全培訓工作取得了較好成效。

保障安全培訓硬件投入，夯實辦學基礎條件

在人員配置方面，目前，礦培訓中心有專兼職培訓工作人員18名,專兼職教師中高級職稱1人、中級職稱6人、初級職稱3人；本科及以上學歷7人，?？茖W歷2人。在經(jīng)費保障方面，安全培訓經(jīng)費嚴格按照職工工資總額的2.5%提取，專款專用。

在基礎設施建設方面，垞城礦先后配置了專用電腦服務器、筆記本電腦、投影儀及教學微機等設備，并嚴格按照標準布置了教室、實驗室、電教室、安全教育展室、圖書室、教學研討室等。在已有達標的多媒體教室的基礎上，目前正在修建面積377平米設施完備的多功能階梯教室。充分利用礦已有廠房面積大、位置好的優(yōu)勢，建成了第一批6個工種的實操基地。

同時，對安全教育展覽室重新進行了規(guī)劃布置，更新了安全教育內(nèi)容，制作了安全事故案例模擬沙盤、添置了教學實驗設備，為安全教育培訓工作奠定了物質(zhì)基礎。

強化安全培訓過程控制，不斷健全各類制度

為進一步完善和規(guī)范安全培訓工作，不斷增強職工安全培訓工作的針對性和實效性，垞城煤礦先后修訂了 《關于進一步加強培訓工作的實施意見》《垞城煤礦職工安全教育培訓工作制度》等安全培訓制度，使各項內(nèi)部管理制度和崗位責任制更加完善，安全教育培訓重點更加突出，培訓程序更加規(guī)范。

一是優(yōu)化專兼職師資的配備不斷檔。按照安全培訓“規(guī)模適當、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結合、動態(tài)管理”的原則，重視在任師資特別是中青年骨干教師的培養(yǎng)和培訓，凡是安全培訓兼職教師，在學歷提高、外出進修交流等方面給予鼓勵支持，充分調(diào)動廣大工程技術人員參與兼職教學積極性。

二是保證職工安全培訓時間不打折。由于煤炭行業(yè)的特殊性，所有從事井下作業(yè)人員以及一些特種崗位人員必須持證上崗，許多崗位從業(yè)人員是一人多證，資格證培訓面廣量大，工學矛盾比較突出。垞城煤礦本著“多辦班、辦小班”的原則，采取分批次、分專業(yè)集中脫產(chǎn)培訓來進行。比如對“三違”人員的培訓，采取“滾動式”培訓的辦法，保證受訓對象隨到隨訓。

三是嚴格執(zhí)行教考分離不走樣。根據(jù)培訓目標、教學目的，結合省安監(jiān)局制訂的教學大綱、考核大綱，建立了包括試題庫、電腦自動命題、成績管理等各種系統(tǒng)完備的規(guī)章制度和考核管理體系?？荚嚬ぷ饔傻V安全監(jiān)察科進行，對考試不合格人員由培訓部門進行再培訓，直至合格為止。

四是實施“一本通”管理不松懈?！耙槐就ā笔侵竿ㄟ^人手一冊的“職工安全教育培訓積分卡”，也就是對職工安全教育培訓進行動態(tài)、量化考核管理的“身份證”?！胺e分卡”基本分為20分，職工參加的每一次安全教育培訓得分及加（減）分情況必須全部記入一本通，年度內(nèi)職工必須參加并通過計劃安排的相關安全教育培訓。年度內(nèi)職工積分可因參加并通過安全教育培訓或糾正重大違章、消除重大隱患等規(guī)定行為而加分，也可因“三違”等規(guī)定事項而減分?！胺e分卡”分值在16~20分之間的，職工個人主動申請參加安全教育培訓，一個月內(nèi)必須達到基本分。積分卡分值低于16分或因減分導致積分低于16分的，必須進行安全知識培訓，直至考試合格方可上崗。

創(chuàng)新安全培訓工作機制，努力提高職工素質(zhì)

堅持以規(guī)范管理為基礎，以提高效率為手段，以實踐教學為突破口，注重結合新形勢、新要求，對安全培訓工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃設計，不斷創(chuàng)新教學方式方法，有效增強安全培訓工作的針對性。

一是注重因人施教，打破傳統(tǒng)模式。要取得良好的培訓效果，除了把編發(fā)的《職工必知必會知識學習手冊》作為教學中必學必會課程外，重點抓住合理安排教學計劃、針對不同對象選擇不同培訓側重點以及提升管理水平和層次三個環(huán)節(jié)。對已有一定技能和專業(yè)知識的學員，就把重點放在應用技術和隱患的排查、處理方面；對從事管理工作的學員，則注重其自身的經(jīng)驗和知識的啟發(fā)和引導，提升其理論水平。合理的課程設計和循序漸進的授知方法使學員的安全知識不斷得到強化，在運用中強化記憶，以此打破“滿堂灌”的模式，教學內(nèi)容由“多而全”向“補缺、實用”轉變。

二是突出實踐教學，增強感性認識。為增強職工對安全培訓內(nèi)容的感性認識，改變傳統(tǒng)教學方法，采取現(xiàn)場說法的形式，增強職工遵章作業(yè)的意識。如在重大事故案例教育上，模擬事故發(fā)生時的情景，制作模擬沙盤，重現(xiàn)事故發(fā)生現(xiàn)場。通過現(xiàn)場實驗操作，讓職工親身感受瓦斯、煤塵爆炸帶來的嚴重后果。在強化課堂教學的同時，充分利用安全教育培訓實操基地，進行實操技能的培養(yǎng)鍛煉，為提高參訓學員熟練操作技能打下基礎。

三是強化品行習練，提高執(zhí)行意識。為打造品牌職工隊伍，提高職工雷厲風行、令行禁止的工作作風，培養(yǎng)職工遵章、規(guī)范的意識，推行了各類培訓班開班前集中品行習練機制，要求每名職工嚴格按照礦編制《垞城煤礦準軍事化管理大綱》的要求規(guī)范自己的行為，促進了安全培訓的效果。

圍繞安全人才需求重點，實施成長激勵機制

為適應企業(yè)大發(fā)展、大跨越的新形勢需要，積極為職工搭建成長成才平臺，大力實施“職工技能等級達標培訓工程”“職工學歷達標培養(yǎng)工程”，廣泛開展崗位練兵、科研攻關等活動，鍛造了一支能打硬仗的高技能人才隊伍，提升了企業(yè)核心競爭力。

為使技能培訓與學歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，在扎實做好職工技能培訓的同時，充分調(diào)動各方面資源開展學歷教育。為鼓勵自學，規(guī)定凡參加高考、自考等取得中專以上學歷者，分別給予800~1000元的獎勵；大幅度提高高技能人才待遇，凡取得高級工資格者，每月給予補貼300元，取得技師資格者，每月給予補貼500元，取得高級技師資格者，每月給予補貼900元。為滿足職工學技術的需要，先后與徐州機電工程高等職業(yè)學校、中國礦大聯(lián)合開辦了中專、技師雙證班、采礦工程專科班、本科班，為企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展儲備了技能人才，促進了品牌職工隊伍建設。推行職工安全培訓成績與個人的收入分配、選拔任用、晉升晉級、評先獎勵、留轉留用相掛鉤的管理機制，從根本上促進了職工學習自覺性的提高，從制度上有效解決了學習靠強制下指標，治標不治本的培訓管理模式。