2011年第1期《中國周刊》

追憶香山慈幼院

1920年到1949年間，北京香山有一所招收孤貧兒童的學校，學生們在這里學習生活，直至長大成人。當時，這所學?！盀槭浪J，稱頌之聲，遍于環(huán)宇”，它就是香山慈幼院。目前，“中國沒有一家像‘香慈’這樣成功的慈善教育機構，恢復它有迫切的現(xiàn)實意義”。

2010年第11期《法律與生活》

“路怒”：不可小覷的馬路暴力

隨著“有車一族”隊伍的日益壯大，因駕車引發(fā)的情緒沖突也越來越多，個別情緒失控的駕駛員甚至會猛然襲擊他人和其他汽車以泄憤，《新編牛津大詞典》將此類人群定義為“路怒族”?！奥放濉闭鸩脚噬秊轳R路暴力的一支龐大隊伍。

2011年第1期《中國新聞周刊》

新一輪教育改革路線圖逐漸清晰

2010年12月，教育部公布了國家教育體制改革試點地區(qū)。這標志著教育體制改革進入實質性操刀階段。新一輪教育體制改革的路線圖逐漸清晰，即專項改革試點、重點領域綜合改革試點和省級政府教育統(tǒng)籌綜合改革試點。在重點領域綜合改革試點中，基礎教育綜合改革試點地區(qū)有山東省、湖南省、重慶市；職業(yè)教育綜合改革試點地區(qū)有天津市、遼寧省、河南省、四川?。桓叩冉逃C合改革試點地區(qū)有黑龍江省、江蘇省、湖北??；民辦教育綜合改革試點地區(qū)有浙江省。

2011年第1期《新民周刊》

日本的中文熱背后

現(xiàn)在，中文成為日本大學僅次于英文的第二公共外語。對日本人來說，懂中文，顯然可以方便他們的工作。中文教育也成為日本一大產業(yè)：中文教師隊伍不斷壯大，東京的華人教師還成立了中文教師組織；孔子學院在日本建立了一個網絡，并逐步形成體系，孔子學院多與當地大學合作，既教中文，也開設中國文化課程。今天日本的中文教育，機會與危機并存：一方面，日本社會對中文的交流價值日益重視；同時，日本社會對中文的語言、文學研究需求卻在減少。這種現(xiàn)象，值得思考。

2011年第1期《瞭望》

農村教育經費不足須關注

年前，湖南省衡南縣發(fā)生校車墜河事故，14名小學生遇難?？s小城鄉(xiāng)教育差距絕不是一句空話，讓農村的學生坐上安全的校車，更是政府義不容辭的責任。政府必須認識到，既然并校加劇了農村學生的出行難，而并校又是政府行為，政府就有理由為學生租車“埋單”。

2011年第1期《看天下》

北京試驗：讓我們和孩子談談性

在學校以外獲取與性有關的信息，對于孩子來說成本幾乎為零，但負面影響也隨之而來。2010年12月，全國首家小學性健康教育基地在北京市朝陽區(qū)安惠里中心小學成立，北京市中小學性教育大綱草案同時開始新一輪試點。