馮萍

2004年10月14日，中共中央、國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》。強調(diào)指出，大學(xué)生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來。加強和改進大學(xué)生思想政治教育,提高他們的思想政治素質(zhì),把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略,確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地,確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標,確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人,具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。

作為一名教育工作者，為了全面了解高職學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀，分析存在的問題，全面提高高職學(xué)生思想政治教育工作水平，筆者利用《大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)拓展》教學(xué)過程中對我系的機電一體化、機械制造、數(shù)字控制技術(shù)、工程機械控制技術(shù)的高職學(xué)生分別發(fā)放問卷調(diào)查，并將數(shù)據(jù)進行采集與分析，結(jié)合高職學(xué)生自身提點，提出了高職學(xué)生思想政治教育工作的感想。

一、高職學(xué)生思想現(xiàn)狀分析

1、政治思想與覺悟目前，大多數(shù)高職生有著正確的理想和信念。他們熱愛祖國，熱烈擁護中國共產(chǎn)黨，對中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民取得解放和進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有著充分的感激心理。在對入黨的學(xué)生進行調(diào)查當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)，90%以上的學(xué)生入黨的動機是非常純潔的，他們相信只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國共產(chǎn)黨才能讓中國人民過上幸福的生活，他們希望通過自己的不斷進步，能力不斷增強，個人能力不斷提高，最終加入中國共產(chǎn)黨，更好的為他人和社會做貢獻。當(dāng)然，在調(diào)查當(dāng)中，也有極少部分同學(xué)入黨的動機不夠純正，有些同學(xué)承認入黨是為了以后能得到好處，有些同學(xué)行動上已經(jīng)向黨組織積極靠攏，但還沒有從思想上真正入黨。當(dāng)然，這一部分同學(xué)只占了極少部分。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度目前，大部分的高職學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確。高職學(xué)生和本科生在教育方式上有著比較大的區(qū)別，本科生比較注重理論知識的培養(yǎng)，而高職學(xué)生則比較注重實踐動手能力。由于近年來，高職學(xué)生在就業(yè)市場上的優(yōu)秀表現(xiàn)，目前，在校的高職學(xué)生對自己的未來都充滿信心。大多數(shù)同學(xué)非常喜歡自己的專業(yè)，對任課老師比較滿意，學(xué)習(xí)認真。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，也有不到3%的同學(xué)有逃課現(xiàn)象，主要是因為部分學(xué)生是從中職升上來的，基礎(chǔ)較差，跟不上班里的其他同學(xué)，因此有厭學(xué)情緒，就以逃課的形式表現(xiàn)出來。

3、人生價值 高職學(xué)生總體上都有著正確的人生觀和價值觀。大多數(shù)同學(xué)認為在祖國和人民需要的時候愿意犧牲自己的利益，以國家和人民為重。在對“上大學(xué)的目的是什么”這個問題的調(diào)查中來看，80%的同學(xué)認可“知識改變命運”這一思想，認為通過學(xué)習(xí)先進文化和科學(xué)知識可以提高個人素質(zhì)，做一個對社會有用的人。當(dāng)然，也有少部分同學(xué)在人生觀和價值觀上有著局限的思想，過分看重物質(zhì)利益，將祖國和人民的利益放在次要地位。

4、道德行為 從總體上看，絕大多數(shù)高職生認同社會主流意識形態(tài)倡導(dǎo)的價值觀和道德觀。同學(xué)們在繼承了我國傳統(tǒng)美德后，又適應(yīng)了社會主義市場經(jīng)濟道德倫理規(guī)范。突出了自主、競爭、公平意識和效率等時代特征。比如說在對代長輩的態(tài)度上，大多數(shù)同學(xué)懂得孝順父母的中華傳統(tǒng)美德，但如果和父母意見不一致的情況下，同學(xué)們愿意積極和父母溝通，盡量讓父母理解，這些都是可喜的地方。但我們也發(fā)現(xiàn)，由于學(xué)生身處一個社會轉(zhuǎn)型的時代，學(xué)校教育和社會現(xiàn)實之間的差距往往使他們產(chǎn)生非常矛盾的心理，對一些問題的看法偏離了道德準則。比如說在就業(yè)違約的問題上，40%的同學(xué)是堅決反對的，30%的同學(xué)認為可以理解，還有高達30%的同學(xué)非常支持，表示如果遇到更好的工作，將會毫不猶豫的違約。

二、增強高職學(xué)生思想政治教育工作的措施

1、加強高職學(xué)生的自我管理意識 首先，應(yīng)該加強學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，通過理論學(xué)習(xí)、社會實踐、教師引導(dǎo)等方式使他們樹立正確的人生觀和價值觀。讓他們用馬克思主義的立場、觀點和方法正確認識和看待社會現(xiàn)實問題，提高自己的判斷力。其次，對學(xué)生加強日常量化管理，依據(jù)學(xué)生在校期間的政治表現(xiàn)和思想道德品行實行量化，并與評優(yōu)掛鉤，以增強思想政治教育的力度。

2、加強輔導(dǎo)員選拔與培訓(xùn)，確保隊伍素質(zhì)過硬。輔導(dǎo)員隊伍是青年大學(xué)生的領(lǐng)路人、指南針和同行者，學(xué)校應(yīng)把輔導(dǎo)員隊伍作為教育和引導(dǎo)青年學(xué)生成長成才的核心隊伍。一是嚴把“入口關(guān)”，選拔政治合格、業(yè)務(wù)水平高、綜合素質(zhì)好、熱愛學(xué)生工作的人才擔(dān)任輔導(dǎo)員，高起點打造輔導(dǎo)員隊伍。二是通過多層次專業(yè)化培養(yǎng)，建設(shè)一支專家型輔導(dǎo)員隊伍。新任輔導(dǎo)員上崗前必須接受培訓(xùn)并經(jīng)考核合格后方可上崗。三是選派輔導(dǎo)員到企業(yè)和政府掛職鍛煉。

3、堅持學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，形成學(xué)校教育與家庭教育的合力。堅持和完善學(xué)生家長告知制度，加強與學(xué)生家長的溝通和交流，充分利用校友資源和社會資源對學(xué)生盡心思想政治教育。

4、創(chuàng)新工作方式，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。通過網(wǎng)絡(luò)平臺開展思想政治教育工作，努力提高網(wǎng)絡(luò)化時代背景下的思政教育工作針對性和有效性。一是大力推動信息化平臺建設(shè)，實現(xiàn)各項思政教育工作的辦公自動化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化。二是組建網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊伍。通過搜集網(wǎng)絡(luò)輿情、開展網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，發(fā)布主題引導(dǎo)帖子，定期總結(jié)和制作《網(wǎng)絡(luò)學(xué)生思想動態(tài)》等，有效發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)時代網(wǎng)絡(luò)傳播的快捷和方便作用，促進思政教育工作的開展。三是開展網(wǎng)上思政，實現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下教育的結(jié)合。通過輔導(dǎo)員博客、QQ等工具增進對大學(xué)生思想政治狀況的了解和把握，實現(xiàn)了師生互動。