英國：性資格認(rèn)證

為降低青少年懷孕率，英國14歲的中學(xué)生將參加性知識“資格認(rèn)證”，作為畢業(yè)會(huì)考成績的一部分。

學(xué)生們要先參加9小時(shí)的性知識課程，然后回答一系列的問題。比如，寫出男女性器官的名字、列出適合年輕人的避孕方法、戴安全套的兩個(gè)要點(diǎn)是什么等等。這些問題覆蓋了避孕和其他性健康服務(wù)等父母很少講解的知識。

目前，英國已有9所中學(xué)采納了“性健康知識初級認(rèn)證”，而英國教育部也已經(jīng)同意為此撥付公共基金。不過，也有教育人士認(rèn)為，課程根本沒涉及“婚姻的責(zé)任與忠誠”，根本是誤導(dǎo)學(xué)生，應(yīng)該撤銷。

秘魯：高考要考性常識

秘魯即將進(jìn)入2011年高考，今年的高考復(fù)習(xí)大綱中赫然列出了“性知識”內(nèi)容。

盡管在中學(xué)就有關(guān)于“性衛(wèi)生”等課程，但列入高考內(nèi)容還是第一次。要考的內(nèi)容包括如何正確使用安全套，如何正確服用避孕藥等問題。秘魯教育部說，這個(gè)內(nèi)容以后每年高考必考，以此來督促青少年對性知識的重視：先從理論上了解性知識，之后在生活中正確運(yùn)用。

新加坡：推出多媒體“成長歲月”

新加坡教育部制定了一個(gè)系統(tǒng)的性教育方案，重心放在嚴(yán)格控制性行為、性年齡上，并為中學(xué)低年級學(xué)生設(shè)計(jì)了一套多媒體性教育教材，叫《成長歲月系列》。

芬蘭：每天講故事

上世紀(jì)70年代開始，性教育就進(jìn)入了芬蘭中小學(xué)的教學(xué)大綱，連幼兒園也有正面的性教育圖書,一面加強(qiáng)性道德教育，一面從性保健出發(fā)進(jìn)行性知識教育。芬蘭有本性教育書——《我們的身體》，家長可以像講《一千零一夜》那樣每天講一節(jié)，性教育就自然而然地開始了。

荷蘭：餐桌上的討論

對荷蘭的小朋友而言，學(xué)習(xí)性知識就和其他學(xué)科一樣，沒有什么特別。兒童從６歲進(jìn)小學(xué)開始就接受性教育，他們甚至?xí)诓妥郎虾透改赣懻撨@方面的話題。然而，荷蘭性開放并非像外界擔(dān)心的那樣造成青少年性泛濫，相反，荷蘭的青少年懷孕比率在全歐洲最低。

瑞典：“共同生活事業(yè)”

瑞典的性教育亦稱“避孕教育”，成為世界性教育的典范。其青春期性教育已有很長的歷史，早期學(xué)校性教育是國際公認(rèn)的青春期教育成功模式之一。

然而最近，瑞典已不再使用性教育一詞，而使用“共同生活事業(yè)”一詞代替，提出了更廣泛的涵義，即不僅致力于男女之間和諧的共同生活，還包括了男性之間、女性之間的共同相處，性關(guān)系不過是其中的一部分。