徐智慧

廈門市，湖里工業(yè)區(qū)，安兜社107號。

穿過一條100多米的城中村小巷，走到一棟逼仄的二層小樓時，你很難將它和兩三米外的菜市場完全區(qū)分開。就算在門窗緊閉的房間里，只要稍微用心，很容易聽到樓下的雞鴨叫喚和菜販吆喝。

廈門國仁工友之家，在這里貌不驚人地生存了4年。4年前它是一顆種子，今天仍在發(fā)芽。它的宗旨，是在每個走進國仁的工友心里種下一顆知識的萌芽，“讓無力者有力，有力者有愛”。

“只要流水線上十分之一的工友走進課堂，拿起書本，社會改良的力量就會顯現(xiàn)?！睆B門國仁工友之家的創(chuàng)始人邱建生如是說。

到城里搞鄉(xiāng)村建設(shè)

1990年代，高興、邱建生先后從廈門市的兩家國企離開，投身鄉(xiāng)村建設(shè)運動。2007年11月11日，二人創(chuàng)立廈門國仁工友之家，致力于推行平民教育，求解“三農(nóng)”問題。

有一段時間，邱建生相信“制度決定一切”。但晏陽初的平民教育觀念改變了他的看法，梁啟超的“新民說”亦啟發(fā)了他的思想，“假如85%的人沒文化，再先進的制度也沒用。決定性的力量是人，需要改造人、教育人，重塑國民性?！?/p>

在工業(yè)化、城市化背景下，農(nóng)村的資金、土地、勞動力等要素“凈流出”，表現(xiàn)在農(nóng)村日益凋敝，傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化價值觀土崩瓦解，“愚、窮、弱、私”是很多鄉(xiāng)村的主旋律。而鄉(xiāng)村建設(shè)的主要目的，就是進行鄉(xiāng)村文化重構(gòu)。

邱建生發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村建設(shè)的骨干——青壯年勞動力，越來越多地從鄉(xiāng)村流到城市，他們是在工廠打工的農(nóng)民，城里人眼中的邊緣人群，寄居在城市里的異類。

鄉(xiāng)村建設(shè)的主要對象走了，鄉(xiāng)建工作單純在農(nóng)村開展失去了意義。

邱建生決定在城市開辟鄉(xiāng)村建設(shè)工作的“第二戰(zhàn)場”，廈門國仁工友之家是他的第一塊陣地?！拔覀冏鲟l(xiāng)村文化重構(gòu)，另一只腳踏在城市?！?/p>

“之所以選址在安兜，是因為這里夠典型。”80年代初安兜成立了高新技術(shù)工業(yè)園，之后，工廠不斷增多，現(xiàn)在安兜、林下兩個城中村周圍全是工廠。本地人拆掉老房，蓋起密密麻麻的出租屋，以低廉的價格租給外來工?，F(xiàn)在的安兜，住著近10萬人，其中99%都是外來工。臟亂差是常態(tài)，打砸搶屢見不鮮。

選址考察了3個月，最終落腳在安兜菜市場對面。兩個城中村交匯于此，老中青三代外來工往來如織，是一個理想的城里鄉(xiāng)建場所。

2007年11月11日，一場簡陋的聯(lián)歡晚會拉開了工友之家的序幕。

“60%的外來工只有初中文化程度，在他們最具備學(xué)習(xí)能力的時候，每天卻有十幾個小時要耗費在生產(chǎn)線上，失去受教育的機會?！眹使び阎遥褪且o工友們創(chuàng)造公平、平等的機會，接受普及性公民教育。

為吸引工友關(guān)注，邱建生給這個教育機構(gòu)起了個響亮的名字：“國仁社區(qū)大學(xué)”。

“培養(yǎng)合格公民”

國仁的一切活動都是免費的，但讓工友來受教育，卻殊為不易。有幾個原因：工友流動性很大，呆兩三年就換地方。工作時間長，接受教育的時間就相對縮短。更難的是，現(xiàn)代社會充滿各種刺激和誘惑，很多時候，國仁要和網(wǎng)吧、影吧等娛樂場所“爭奪”工友。

4年下來，國仁工友之家變成一些工友信賴的“小窩”。 有的工友一下班就奔赴工友之家，讀書讀報，和工友、志愿者聊天，幫忙干這干那。在他們眼里，這是一個絲毫沒有功利性的場所，可以交到真心的朋友。在廈門搬一次家動輒要花四五百元，但工友搬家時，只要在工友之家招呼一聲，隨時有一堆人義務(wù)勞動，七手八腳搬完，飯都不吃就跑了。

靠平等友愛形成凝聚力之后，形形色色的課堂和活動陸續(xù)開辦起來。

工友們辦起了《鷺島工友報》，編輯、記者是清一色的工友。英語班、電腦班吸引了為數(shù)不少的工友參加。演講比賽，講述工友自己的故事，讓木訥者學(xué)會表達自我。體育活動、交誼舞，增進感情交流。組織義工班去孤兒院、老人院探望，讓工友們拾起愛心幫助他人。

社會信息聊天會的主題，經(jīng)常是“富士康跳樓”“用工荒”“直銷與傳銷”“街頭騙局”等話題。工友們還經(jīng)常討論《勞動法》，拿起法律武器，自己去維權(quán)。

“國仁講壇”是重頭戲。每周日晚上6：00-8：30，國仁工友社區(qū)大學(xué)都會迎來一個博士，或醫(yī)生、律師、教授。聽完課后工友們驚嘆，“原來博士也是和我們一樣的人，博士并不遙遠！”

每次看到這樣的場景，邱建生就感到欣慰。因為開設(shè)國仁講壇的主要目的之一，就是打消社會階層的隔膜，讓工友不再對其他社會階層感到神秘、陌生。

國仁講壇涉及各種主題，歷史事件、歷史人物、世界格局、法律知識、動物保護、人際交往、理財知識；請殘疾人講勵志故事，請大學(xué)老師講“人際交往禮儀”，請心理咨詢師講“如何談戀愛”。

工友之家甚至想到服務(wù)工友的下一代，2008年7月，他們開辦了第一次外來工子女夏令營，主題是“兒童多元化能力培養(yǎng)”。在工友之家的辦公室里，除了書刊、電腦、體育器材，就是一堆形形色色的玩具。

社會改良之路

4年來，國仁工友之家初步形成了有特色的平民教育模式，溫和而積極的活動開始得到當?shù)卣恼J可和企業(yè)的支持。

廈門市政府正在與國仁工友之家洽談社會服務(wù)購買；廈門太古飛機工程有限公司每年資助他們5萬元；廈門馬垅村的支書陳鴻舟也向他們伸出援手，免費提供一層樓，讓工友之家有了更寬敞的活動場所。

通過4年堅持不懈的平民教育，國仁工友之家已經(jīng)有了收獲。

田宇，被評為“廈門十大杰出外來工”，并負責太古飛機維修公司的一個公益項目。

黃偉民，在工友之家的幫助下，踏出創(chuàng)業(yè)第一步，成立了一個“陽臺農(nóng)業(yè)”公司。

劉曉曉，獲評“福建省優(yōu)秀自考生”，圓了自己的大學(xué)夢，現(xiàn)已成為廈門某知名幼教中心的項目負責人。

黃麗金，因為積極參加工友之家的活動，獲得樂施培訓(xùn)機會，現(xiàn)在是國仁工友之家的5名工作人員之一。

工友之家的工作人員自豪地說，“4年來，在國仁工友之家接受教育的工友，沒有一個去偷搶，沒有一個為害社會?！?/p>

比起4年前，邱建生底氣更足?！捌矫窠逃杀镜土Ч黠@，我相信，只要政府和社會拿出精英教育投入的1%，就能讓農(nóng)民工得到很好的教育。”

他看到了一條溫和而有力的社會改良之路。

提名理由★

通過堅持不懈、有針對性、富有成效的平民教育，給城市邊緣的外來工提供了一個交流、互助的“家”。使農(nóng)民工在最富學(xué)習(xí)能力的年齡，得以享受教育機會。以公平、平等、和平的方法，在凋敝、冷漠、被遺忘的城市邊緣，透出一束溫情脈脈的民智之光。

簡介：

廈門國仁工友之家：創(chuàng)建于2007年11月11日，由中國人民大學(xué)鄉(xiāng)建中心、北京晏陽初平民教育發(fā)展中心共同發(fā)起成立，秉承平民教育理念，使外來打工者享受公平的教育機會，培養(yǎng)能獨立思考、有奉獻精神、具創(chuàng)造能力的合格公民，促進社會和諧。

言論：

“讓無力者有力，有力者有愛。”