近來讀到一本好書，中央文獻(xiàn)出版社推出的《治國與讀史——領(lǐng)袖人物談歷史文化》。該書濃墨重彩地展現(xiàn)了我們黨的領(lǐng)袖讀史、鑒史的認(rèn)識和論述，集大成地匯聚了領(lǐng)袖人物讀史、鑒史的感受、體會。在燈下靜靜地翻閱這本書，細(xì)細(xì)品味領(lǐng)袖人物的所言所論，不禁為其精彩之處拍手叫絕，也得到了深刻啟迪和教益。

讀這本書，我有一大感受：越在重大歷史時期或轉(zhuǎn)折關(guān)頭，領(lǐng)袖人物越讀史、鑒史。

新民主主義革命時期，在全民族抗日戰(zhàn)爭剛剛轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略相持階段后，毛澤東就向全黨發(fā)出號召：“一切有相當(dāng)研究能力的共產(chǎn)黨員”，“都要研究我們民族的歷史”；“指導(dǎo)一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識……要取得勝利是不可能的”。由此，在革命戰(zhàn)爭的硝煙歲月，全黨上下大興研究歷史之風(fēng)，有力地促進(jìn)了革命事業(yè)的發(fā)展。大批馬克思主義史學(xué)著作的問世，為黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭增加了不可低估的思想文化砝碼。

1956年，我們黨進(jìn)入全面建設(shè)社會主義時期。那么，如何建設(shè)社會主義？周恩來提出：“歷史對一個國家、一個民族，就像記憶對于個人一樣，一個人喪失了記憶就會成為白癡，一個民族如果忘記了歷史，就會成為一個愚昧的民族。而一個愚昧的民族是不可能建設(shè)社會主義的。”

1958年至1959年，毛澤東號召領(lǐng)導(dǎo)干部讀史、鑒史，以切實提高駕馭社會主義建設(shè)事業(yè)的能力和水平。他通過會議、談話、報告和批示等講史、論史，并向領(lǐng)導(dǎo)干部推薦值得一讀的歷史著作。其間，他反復(fù)同一些領(lǐng)導(dǎo)干部講三國時期的謀士郭嘉，認(rèn)為郭嘉足智多謀，協(xié)助曹操南征北戰(zhàn)，策謀帷幄，出了許多好主意，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)郭嘉的多謀善斷。

“文革”結(jié)束后，黨的十一屆三中全會之所以能做出實行改革開放的戰(zhàn)略決策，也是緣于對歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)的充分研究和借鑒。當(dāng)時鄧小平就說過：“任何國家要發(fā)達(dá)起來，閉關(guān)自守都不可能。我們吃過這個苦頭，我們的老祖宗吃過這個苦頭?？峙旅鞒鞒勺鏁r候，鄭和下西洋還算是開放的。明成祖死后，明朝逐漸衰落。以后清朝康乾時代，不能說是開放。如果從明朝中葉算起，到鴉片戰(zhàn)爭，有三百多年的閉關(guān)自守，如果從康熙算起，也有近二百年。長期閉關(guān)自守，把中國搞得貧窮落后，愚昧無知”；“歷史經(jīng)驗教訓(xùn)說明，不開放不行”。

書中這些原汁原味的記載，清晰地表明，重視歷史，總結(jié)歷史，借鑒歷史，歷來是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治品格，也是我們黨的領(lǐng)袖一以貫之的思想方法和領(lǐng)導(dǎo)智慧。正因為這樣，我們黨才找到、總結(jié)出了一系列治國經(jīng)驗、辦法和決策，不僅成功闖過幾番重大歷史關(guān)頭，而且不斷推動了歷史向前邁進(jìn)。

歷史，是一個國家和民族的記憶，刻錄著社會興衰的演變過程，是前人理政的知識智慧、經(jīng)驗教訓(xùn)、戰(zhàn)略策略的總匯，包括經(jīng)濟的、政治的、文化的、軍事的?！疤斓亻g無非史而已”。歷史的廣博、浩渺、深邃，決定了它是治國安邦的明鏡和教科書。歷史須臾不能割斷。對歷史不能搞虛無主義?？v觀當(dāng)今世界，不論哪個民族，一旦忘記自己的過去，就不會很好地把握現(xiàn)在、走向未來。

“如果要看前途，一定要看歷史?！痹诒M閱《治國與讀史——領(lǐng)袖人物談歷史文化》一書后，毛澤東的這句亙古名言，深深印在了我的腦海。

（作者：中共中央文獻(xiàn)研究室副編審）

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