主題導(dǎo)引：很久很久以前，我們擁有潔凈的天空和海洋，陸地和海洋中有大量的動植物?，F(xiàn)在，我們可以看到森林面積正慢慢縮??；人們獵殺許多動物，某些動物已瀕臨滅絕或已經(jīng)滅絕；人類將廢水、廢氣、廢渣大肆排放到自然界中……自然是人類的衣食父母，也是人類的朋友，我們沒有理由不觀照它，不親近它，也沒有理由不呵護(hù)它，不愛戴它。關(guān)愛自然就是關(guān)愛自己，人與自然應(yīng)當(dāng)和諧相處。請關(guān)注本次的語文實(shí)踐活動“關(guān)愛自然周”，這一周中，讓我們一起動手動腦，認(rèn)識自然，保護(hù)自然。

周一：板報(bào)策劃

有人將我們?nèi)祟惞餐畹募覉@——地球比做一艘巨輪。無論是一帆風(fēng)順還是驚濤駭浪，我們都要風(fēng)雨同舟。與我們同舟的不只是人類，還有森林、草原、高山和海洋，以及動物、植物和微生物等朋友。然而，大家對我們的地球和我們的這些朋友了解多少呢？為了讓大家深入了解地球，我們來共同設(shè)計(jì)一期板報(bào)。

1.一組在用板報(bào)介紹動物時(shí)，設(shè)計(jì)了四個(gè)標(biāo)題：尋陸上走獸、探水下游魚、訪空中飛客、感身邊忠誠。分別用來介紹陸上動物、水中魚類、空中鳥類和人們豢養(yǎng)的寵物。依照他們的標(biāo)題，我們要介紹不同地形的環(huán)境，請將你設(shè)計(jì)的關(guān)于地形環(huán)境的四個(gè)標(biāo)題設(shè)計(jì)寫在下面。

二組：攀上高山、登上高原、漫步平原、走下盆地。

2.從古至今，有很多人從事地理探索、河流研究、人體健康等方面的工作。請你根據(jù)內(nèi)容提示，寫出相應(yīng)人物的名字。

（1）歷經(jīng)30年，他幾乎游歷全國，考察撰寫成260多萬字（遺失達(dá)200多萬字，只剩下60多萬字）的游記。他的游記開辟了地理學(xué)上系統(tǒng)觀察自然、描述自然的新方向；既是系統(tǒng)考察祖國地貌地質(zhì)的地理名著，又是描繪華夏風(fēng)景資源的旅游巨篇，還是文字優(yōu)美的文學(xué)佳作，在國內(nèi)外具有深遠(yuǎn)的影響。近年來他被視為游圣。（徐霞客）

（2）他是公元6世紀(jì)北魏人，字善長，他的《水經(jīng)注》是我國古代地理名著，是我國第一部以記載河道水系為主的綜合性地理著作，在我國長期歷史發(fā)展進(jìn)程中有著深遠(yuǎn)的影響。（酈道元）

（3）他字元化，又名敷，約生于公元2世紀(jì)初，死于建安十三年（208）以前，沛國譙（今安徽亳縣）人。他是東漢杰出的醫(yī)學(xué)家，尤其擅長外科麻醉手術(shù)。由于不愿做曹操的侍醫(yī)，便托故告假歸家，并數(shù)次拒絕重返許昌，終為曹操所殺害。（華佗）

3.閱讀下面的詩，請解釋：一般地方的桃花在早春農(nóng)歷二月開放，四月凋謝，為什么大林寺桃花四月才開放？

大林寺桃花

□［唐］白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。

周二：實(shí)地考察

在我們的生活中，主要的污染是廢水、廢氣、廢渣污染，請同學(xué)們走出校門，走進(jìn)社會，切實(shí)調(diào)查研究我們周圍的環(huán)境污染情況，拿到第一手資料，并試著找一些保護(hù)環(huán)境的新方法。

1.你發(fā)現(xiàn)生活中還有哪些污染？

一組：噪音污染、光污染、放射性污染等。

2.如果你有一臺DV，你最想拍攝什么內(nèi)容？

二組：我們最想拍污染前的美景與污染后骯臟污穢的情景對比，以揭示環(huán)境污染給人類造成的巨大傷害，來喚起大家對環(huán)境的關(guān)注。

3.你知道20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明是什么嗎？

三組：塑料袋和電視機(jī)等。

周三：穿越時(shí)空

據(jù)史料記載，現(xiàn)在的好多沙漠地帶在古代是水草豐美、物產(chǎn)豐富的綠洲，后來在漫長的歲月里因?yàn)楦鞣N原因才變成了今天的樣子；因?yàn)榈厍蜃陨淼脑?，有的地方從海洋變?yōu)楦呱交蚋咴?；有人仰望月亮?xí)痴勑穆暋埬阏归_想象，穿越時(shí)空，與一位你喜歡的歷史人物或名著中的人物對話，完成下面的問題：

1.所選歷史人物姓名：，選擇理由：。

二組：他曾在赤壁之戰(zhàn)中“草船借箭”“借東風(fēng)火燒赤壁”大敗曹操，是神仙般的人物。

2.請你準(zhǔn)備好你與他進(jìn)行交流的兩個(gè)問題。

一組：問題一：在“草船借箭”前怎樣判斷那天會起大霧？問題二：在“借東風(fēng)火燒赤壁”中怎樣斷定那天會起東 南風(fēng)？

周四：繪制藍(lán)圖

自從積極宣傳環(huán)境保護(hù)以來，為促進(jìn)人與自然和諧相處，整個(gè)社會都在大力踐行對環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。請發(fā)揮你的想象，描繪出100年后人類生活的環(huán)境，不少于100字。

周五：環(huán)保倡議

通過對自然科學(xué)的學(xué)習(xí)和四天的實(shí)踐，相信大家對人類與自然的關(guān)系有了深刻的認(rèn)識。請利用周五的課外活動時(shí)間，在全體同學(xué)大會上發(fā)出“環(huán)保人人有責(zé)，從現(xiàn)在做起”的倡議。

1.請你為本次集會擬寫一則環(huán)保宣傳標(biāo)語。

三組：保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園，從我做起，從現(xiàn)在做起。

2.根據(jù)你所了解的環(huán)保，對同學(xué)們提出三條倡議。

一組：（1）注重節(jié)約，不浪費(fèi)紙筆。（2）盡量減少使用塑料袋。（3）不亂丟垃圾。

■

感恩自然

□鄭俊青

大自然是那般的親切、博愛和美妙。我熱愛春天的純真無邪，清麗端莊；我熱愛夏天的崢嶸絢爛，熱烈豪放；我熱愛秋天的豐碩喜悅，舒展安詳；我熱愛冬天的沉靜淡泊，正直坦蕩……

——題記

（一）

春天是一個(gè)多愁善感的少女。她將五彩繽紛的顏料四處潑灑，或高或低地濃彩涂抹，追求鮮艷俏麗。萬物祥和而生動：風(fēng)兒柔了，燕兒來了，花兒笑了，榆錢兒爆了，柳絲長了，河水漲了，蛙兒鳴了，秋千蕩了，鳥兒唱了。

藍(lán)天白云，陽光明媚。我不由得心曠神怡，滿懷感激：春天啊，是你帶來了生機(jī)和活力，使得大地處處溫和而美麗。幾只鳥兒繞著綠柳飛旋嬉戲，雀躍歡歌。我情不自禁，詩興大發(fā)：恬適的時(shí)候／擁一份寧靜／聽一聽鳥叫／世界?。绱嗣篮?！聆聽鳥語，我心懷感動：鳥兒，是你給人類帶來了快樂，讓自然充滿靈氣，謝謝你！鳥兒，請載著我的心音自由飛翔吧，讓你的歌聲充滿吉祥如意。

（二）

夏天讓火辣辣的陽光四處傾灑。驕陽如火，炙烤著大地，令人炎熱難耐，田野里的小草也無精打采。忽然間，陰云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，一場暴雨像天河決了口一樣，鋪天蓋地而來，天地間頓時(shí)白茫茫一片。雨線被大風(fēng)一刮，時(shí)而四處亂撞，時(shí)而又成了雨霧，漫空飛旋，好不得意。

雨終于停了，整個(gè)世界飽受了暴雨的洗禮！早已干渴的草木和莊稼喝足了雨水，綠意盎然，競相生長；人們沐浴著這清爽，呼吸著這涼氣，好不自在。我于是對雨水充滿了感激。雨水呀，你滋潤了萬物，請接受我對你的謝意！

（三）

秋風(fēng)颯颯地吹著，一片一片的落葉在空中飛舞。落葉飄飄，給人間帶來了壯美，給大地帶來了肥沃。我在這個(gè)秋天欣賞著落葉，我拾起一片，清楚地觀察到它身上那一條條的葉脈，縱橫交錯(cuò)，仿佛人的內(nèi)心。于是，這落葉又誘發(fā)了我的詩興——襯托過紅花／讓花兒艷得更濃／花兒匆匆地走入夢／依然張揚(yáng)綠色生命／舞蹈秋風(fēng)／笑傲秋風(fēng)／飄下來／落下來／渴望過世人的贊美嗎／不曾。

落葉啊，你那么卑微渺小，又那么純潔博愛，你的奉獻(xiàn)精神值得感恩和贊美。

（四）

這是天公的又一次杰作。雪花好羞怯，半夜而來，悄然飛舞；雪花真慷慨，敲落枝頭，細(xì)心灑落。雪是冬的天使，冬的精靈喲。冬天如果沒有雪，就如同少女失去了一頭秀發(fā)；冬天如果沒有雪，大地就會面容憔悴，麥苗就會感傷抽泣。

一場厚實(shí)的雪使大地紅裝素裹，分外妖嬈，也使大地飽嘗滋潤，孕育希望。

感謝你，小雪花。感謝你的圣潔和無私！

收集了這么多感恩，我的心靈得到了凈化。面對自然，我會用一顆最真誠的心去體驗(yàn)，去思索，去謳歌。

點(diǎn)評

本文富有詩意美。作者將自己對大自然的一腔熱愛抒寫了出來，情感飽滿，語言自然暢達(dá)，別有詩情畫意，感人情懷。本文多種修辭手法的靈活運(yùn)用，使語言絢爛多彩。同時(shí)，本文體裁新穎，結(jié)構(gòu)井然。

■

一、基礎(chǔ)掃描。

1.請分別寫出含有“春”“夏”“秋”“冬”字眼的成語。

2.下列的秋天景物使你聯(lián)想到了什么？

中秋的圓月——（）

秋天的天空——（）

落葉歸根——（）

3.讀下面這首詩，你從中感悟到了什么？

落葉

□［隋］孔紹安

早秋驚落葉，飄零似客心。

翻飛未肯下，猶言惜故林。

二、閱讀演練。

閱讀下面的文段，完成后面各題。

小海馬為什么是父親生的

溫暖的海底，尤其是淺海區(qū)域，分外光明燦爛。那里有勝過陸地森林草原的海底植物，有嬉游其間的形形色色的動物。生長在海底的紅、白珊瑚，像庭園里栽培著的花木；附生在巖礁間的紅、綠?？?，如同庭園里種植的花草。這個(gè)碧水瑩瑩、色彩繽紛的海底世界，人們把它比做“水晶宮”，真是十分恰當(dāng)。

生活在“水晶宮”里的奇怪角色要算是海馬了。這種體長只有10～20厘米的奇特魚類，其頭形似馬頭，故稱它為“海馬”。海馬尾部很長，由多節(jié)組成，并能靈活伸展，用尾彈跳。它的背鰭像一面錦扇，經(jīng)常搖動著維持平衡，做直立游泳，動作優(yōu)美活潑。

海馬不僅相貌特殊，繁殖習(xí)性也很特別。當(dāng)繁殖季節(jié)到來時(shí)，雄海馬的體側(cè)腹壁向體中央線方向發(fā)生皺褶，慢慢地合成寬大的“育兒袋”。雌海馬就將卵產(chǎn)在雄海馬的育兒袋里（雌海馬無育兒袋），卵總數(shù)在百粒上下，就在育兒袋里進(jìn)行胚胎發(fā)育。這期間，育兒袋里會產(chǎn)生濃密的血管網(wǎng)層，和胚胎血管網(wǎng)取得密切聯(lián)系，以供應(yīng)胚胎發(fā)育期需要的營養(yǎng)，等到幼海馬發(fā)育完成，雄海馬就開始“分娩”了。

海馬的繁殖方法為什么這樣特別呢？

因?yàn)闇\海情況十分復(fù)雜而兇險(xiǎn)。尤其是到了春夏兩季，各種海生動物都要由深?；蜻h(yuǎn)洋洄游到淺海里來，進(jìn)行一年一度的交配和繁殖。一向寂靜的淺海區(qū)，這時(shí)就分外熱鬧。同時(shí)，弱肉強(qiáng)食的“種間斗爭”，也就火熱起來了。成年動物會大批遭到傷亡，幼小動物更難逃脫，尤其是剛產(chǎn)下的大批動物卵子，簡直成為動物互相爭食的佳肴了。例如鱈魚一次產(chǎn)卵竟達(dá)千萬粒，真正能變成幼魚的卵可能還不到1％。因此，動物的保種斗爭，也就一代比一代加強(qiáng)了。

海馬是淺海的老住戶，保卵適應(yīng)當(dāng)然比其他動物更要巧妙些。不僅雌海馬將卵子產(chǎn)在雄海馬的育兒袋里，而且它們由卵生演進(jìn)到類似胎生的地步，這樣就容易保證全部的卵都發(fā)育成小海馬。

1.給下面的黑體字注音。

胚胎（）分娩（）

2.第一自然段的內(nèi)容似乎與標(biāo)題“小海馬為什么是父親生的”無關(guān)，你認(rèn)為是否可以去掉？請說明理由。

3.海馬是“水晶宮”里的奇怪角色，它“奇”在哪里？

4.第五自然段舉“鱈魚一次產(chǎn)卵竟達(dá)千萬粒，真正能變成幼魚的卵可能還不到1％”的例子，與介紹海馬有什么關(guān)系？

5.雌海馬將卵產(chǎn)在雄海馬的“育兒袋”里的主要原因是什么？

6.我國所特有的珍稀動物有哪些？（至少寫出3種）