姓名：王韻涵

年齡：10歲

學校：河南省信陽市勝利路學校五（3）班

個人主頁：http://bb.iyaya.com/wyunhan/（歡迎大家前去訪問交流喲！）

愛好：寫作、奧數(shù)、畫畫、彈琴

榮譽：在雜志上發(fā)表文章20余篇；2009年獲河南省電視臺第三屆青少年才藝大賽英語項目小學組銀獎、第十屆“中國少年作家杯”征文大賽一等獎；2010年獲第八屆“希望杯”全國數(shù)學邀請賽三等獎。

理想：當一名作家。

座右銘：做好每件事，快樂每一天。

大家眼中的王韻涵

老師：你文筆優(yōu)美，想象力豐富，具有良好的文學素養(yǎng)；演講比賽中更是灑脫大氣，令人贊賞；你在音樂方面的特長，也為我們帶來了很多的快樂！

家長：幽默調(diào)皮、快樂自信的你總是給我們帶來歡聲笑語，家中有了你就立刻充滿了生機和活力；富有主見、巧于思辨的你又總是給我們帶來教育的挑戰(zhàn)和思索的源泉。

同學：從一年級就一直是我們的班長，學習成績超棒，我們都喊她“王王”或“老班”。她誠實守信、幽默風趣、愛交朋友、見多識廣，在班里人氣指數(shù)超高呢！

佳作欣賞

折紙的故事

姥爺迷上了折紙。他折過蛐蛐兒、飛機、寶塔、鳳頭鸚鵡，還有肥肥的企鵝。

姥爺把這些作品放在電視機和飲水機上。他還送了我一只大公雞，我把它放在電腦桌上，對它毫不在意，畢竟自己對折紙沒興趣。

一天，我百無聊賴地看著大公雞這個沒用又占地方的東西，想著什么時候把它扔掉。

“你認為我沒用又占地兒嗎？”一個類似蚊子嗡嗡的聲音從大公雞嘴里發(fā)出。

紙是不會說話的，我想，而且公雞應該是喔喔叫，不應該是嗡嗡著講話，更不應該是嗡嗡著講人話。

“我才不是沒用呢！”大公雞扯著嗓子說，可以聽出它竭盡了全力，但聲音比嗡嗡大不了多少。

我覺得自己應該停止胡思亂想。如果再這樣進行下去，精神病院某一個床位就將是我的。

“喂，你聽到?jīng)]有！你姥爺把我聲帶卡住了，就只能這樣說話了?！惫u說。

我看看它脖子上被“卡住”的部位。原來，姥爺為固定它的脖子，用訂書機“卡”了幾道。

“天天獨自在這兒，無聊?！惫u抱怨。

我于是跑到客廳，拿了一只蛐蛐兒，放在公雞旁邊，想著公雞會對蛐蛐兒做什么。它會攻擊蛐蛐兒嗎？或是吃了它？

公雞對蛐蛐兒有著極大的興趣，它把蛐蛐兒追得在電腦桌上亂跑。一會它們都停下來。

“運動效果不錯，我想我一定瘦了十幾斤。”公雞滿意地說。

如果跑幾圈立馬瘦十幾斤的話，我跑三十圈大約能瘦五六十斤吧。那不是要瘦成嬰兒了嗎？這公雞沒準是個想象主義者。還沒等我作出推測，姥姥就喊我去吃飯。我端了一碗飯，又來到電腦桌前，期待公雞能說點兒什么。但公雞和蛐蛐兒一起坐在桌上，什么也不說。

過了幾天，我看見姥姥在掃地，垃圾中有只紙鷹。我忙把它

撿起來，放在電視機上。

“撿它干嗎？只是一片破紙。”姥姥嘟囔。

我笑著想：每個折紙作品都有個有趣的小故事。