劉金保
(唐山師范學(xué)院 圖書館,河北 唐山 063000)
21世紀(jì),信息資源總量呈爆炸式增長(zhǎng),人們對(duì)信息要求的深度和廣度以及獲取信息的方式都發(fā)生著新的變化。高校圖書館是文獻(xiàn)信息資源的重要集散地,是幫助讀者對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行識(shí)別、選擇、利用的教育基地。在社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代的今天,現(xiàn)代圖書館工作的著眼點(diǎn)應(yīng)該是信息,而不只是文獻(xiàn)本身,圖書館的服務(wù)工作應(yīng)該圍繞著一切為了使讀者最有效地獲取他們最需要的信息而進(jìn)行。高校圖書館要真正成為信息時(shí)代的信息中心,面臨的一個(gè)最具挑戰(zhàn)性的問題就是讀者的信息需求不斷增加,而且日趨多元化、專業(yè)化、個(gè)性化,所以,圖書館要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,為讀者提供全方位、深層次的信息服務(wù)。
傳統(tǒng)圖書館只重視文獻(xiàn)的保存、傳遞和文獻(xiàn)的傳統(tǒng)加工,圖書館為讀者提供的信息服務(wù)主要有三種形式:一是圖書文獻(xiàn)信息服務(wù),即提供原始文獻(xiàn)服務(wù);二是文獻(xiàn)處理的信息服務(wù),即提供參考性信息服務(wù),如各種索引、摘要、綜述、提要等二、三次文獻(xiàn);三是計(jì)算機(jī)及通訊技術(shù)應(yīng)用的信息服務(wù),即以電腦科技、通訊科技以及自動(dòng)化管理為基礎(chǔ)的信息服務(wù)[1]。
高校圖書館本著為學(xué)校教學(xué)科研服務(wù)的宗旨,已形成各個(gè)學(xué)科系統(tǒng)的、成熟的、權(quán)威的信息資源體系,有豐富的文獻(xiàn)收藏。近年來,圖書館的采書工作直接由本校各個(gè)學(xué)科帶頭人參與,大大提高了購進(jìn)圖書的質(zhì)量,館藏文獻(xiàn)由單元化向多元化發(fā)展,特別是大量電子文獻(xiàn)的使用和海量的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息資源使館藏信息量更加豐富,館藏信息資源更加趨于合理。
高校校園網(wǎng)的建立,為圖書館的信息服務(wù)搭建了很好的信息平臺(tái),各高校圖書館都擁有很完善的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),館內(nèi)的電子閱覽室能充分滿足廣大師生讀者的需求。圖書館可以通過網(wǎng)絡(luò)方便、快捷地為讀者提供各種信息服務(wù),同時(shí),圖書館的先進(jìn)視聽、復(fù)制、傳遞等設(shè)備,也能為深化信息服務(wù)提供技術(shù)支撐。
高校圖書館擁有大批優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才,他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng),知識(shí)面寬,綜合素質(zhì)高,特別是近年來學(xué)科館員制度的推廣,使優(yōu)秀的館員除具備圖書館工作專業(yè)技能外,還熟悉各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài),推動(dòng)了圖書館在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的信息服務(wù)工作,使信息服務(wù)更加深入。
多年來高校圖書館一直采用入館教育和開設(shè)文獻(xiàn)檢索課的方法輔導(dǎo)學(xué)生利用圖書館,使他們掌握一些收集、整理、存儲(chǔ)和利用信息的方法。信息時(shí)代的到來,需要圖書館不斷調(diào)整教育和培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn),在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上要增加對(duì)讀者計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索利用方法的指導(dǎo),在對(duì)新生入館教育時(shí)加大對(duì)館內(nèi)購買的各種數(shù)據(jù)庫的宣傳和推薦,詳細(xì)介紹館內(nèi)各種數(shù)據(jù)庫的使用方法,自建特色數(shù)據(jù)庫的合理利用方法,使讀者能對(duì)圖書館的優(yōu)質(zhì)信息資源進(jìn)行充分的開發(fā)利用,并及時(shí)在圖書館網(wǎng)頁上掛上各種數(shù)據(jù)庫的使用指南和下載方法,強(qiáng)化文獻(xiàn)檢索課的實(shí)踐應(yīng)用過程,具體指導(dǎo)學(xué)生操作。通過教育與培訓(xùn),幫助讀者掌握本館信息資源并學(xué)會(huì)如何充分利用,同時(shí)指導(dǎo)讀者充分了解利用網(wǎng)上信息資源,使學(xué)生能盡快掌握在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獲取信息的方法和技能。
信息服務(wù)就是對(duì)文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行開發(fā)、利用、交流,并為讀者提供服務(wù),這一切都需要高素質(zhì)的信息服務(wù)人員。在深化高校圖書館信息服務(wù)過程中,要求館員除了應(yīng)具備樂于奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)、高尚的職業(yè)道德品質(zhì)、健康的身體素質(zhì)、較好的公關(guān)素質(zhì)、較強(qiáng)的協(xié)作素質(zhì)外,還應(yīng)具備博學(xué)的知識(shí)智能素質(zhì)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新素質(zhì),具備對(duì)情報(bào)進(jìn)行快速、準(zhǔn)確的采集和篩選能力,具備對(duì)信息的整序和加工能力,具備對(duì)信息技術(shù)的使用能力和嫻熟的應(yīng)用外語能力。[2]圖書館要選拔一批優(yōu)秀業(yè)務(wù)人才重點(diǎn)培訓(xùn)。
信息時(shí)代,優(yōu)秀數(shù)字資源非常豐富,以唐山師范學(xué)院圖書館為例,近年來大量投入資金,為讀者購進(jìn)了CNKI系列數(shù)據(jù)庫、方正Apadi數(shù)字資源平臺(tái)、萬方數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程檢索平臺(tái)(含外文)、萬方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字圖書、愛迪克森網(wǎng)上報(bào)告廳、清華在線教育資源庫、讀秀知識(shí)庫、國(guó)際數(shù)字視頻圖書館、中新金橋軟件通數(shù)據(jù)庫、銀符等級(jí)過關(guān)考試模擬平臺(tái)、高校創(chuàng)業(yè)資源總庫、新東方多媒體學(xué)習(xí)庫、KUKE數(shù)字音樂圖書館等一系列優(yōu)秀數(shù)字資源,深受讀者喜愛,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)提供了幫助,為讀者搭建了很好的數(shù)字信息平臺(tái),深化了圖書館的信息服務(wù)。
高校圖書館為了更好地提高信息服務(wù)水平,除了大力推薦和購進(jìn)數(shù)字資源以外,還應(yīng)該充分利用高校的學(xué)術(shù)科研優(yōu)勢(shì),創(chuàng)建獨(dú)具特色的高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫,進(jìn)行有針對(duì)性的信息服務(wù),提升信息服務(wù)水平。以唐山師范學(xué)院圖書館為例,近年來分別創(chuàng)建了優(yōu)秀學(xué)士論文特色數(shù)據(jù)庫、優(yōu)秀教師論文數(shù)據(jù)庫、??撐臄?shù)據(jù)庫、專題資料索引數(shù)據(jù)庫、館員論文數(shù)據(jù)庫等特色數(shù)據(jù)庫,對(duì)學(xué)校的教學(xué)科研有很大幫助。
通過文獻(xiàn)報(bào)道、回溯檢索、定題情報(bào)提供、課題開發(fā)、虛擬參考咨詢等,為教師編寫教材、出國(guó)訪問、進(jìn)修,學(xué)生畢業(yè)論文、學(xué)位論文撰寫,留學(xué)、求職、研究人員的科研以及其他的不同需求提供咨詢服務(wù)。[3]這樣可以擴(kuò)大高校圖書館的信息服務(wù)領(lǐng)域,深化信息服務(wù)功能。
學(xué)校教學(xué)科研人員承擔(dān)的科研項(xiàng)目,需要理論性、技術(shù)性、實(shí)用性強(qiáng)的原始文獻(xiàn)以及與課題相關(guān)的最前沿信息,還需要對(duì)該研究領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀有較為全面的了解,高校圖書館可以安排學(xué)科館員實(shí)行全過程定期跟蹤服務(wù),及時(shí)提供各類信息資源,使研究人員能夠多途徑獲取信息,為學(xué)校的教學(xué)科研提供可靠的信息服務(wù)。
高校圖書館的主要服務(wù)人群是大學(xué)生,信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,大學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)壓力都很大,圖書館可以針對(duì)學(xué)生讀者提供撰寫學(xué)年論文、學(xué)位論文的服務(wù),還可以為學(xué)生推薦、引進(jìn)一些優(yōu)秀數(shù)據(jù)庫,為即將畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行自我設(shè)計(jì),建立畢業(yè)生信息檔案和用人單位信息資料庫,幫助他們開展網(wǎng)上咨詢,擴(kuò)大就業(yè)門路等[4]。