?總 論?

AELISC 2295－34－11（3） 提升圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科地位的思考——基于CSSCI的實(shí)證分析/蘇新寧（南京大學(xué)信息管理系）//中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)，2010（4）：47－53.

自改革開放以來(lái)，圖書館、情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科得到了飛速發(fā)展，學(xué)術(shù)地位有了很大改觀，但是否已經(jīng)具有應(yīng)有的學(xué)科地位？作者根據(jù)CSSCI的引證數(shù)據(jù)對(duì)圖書情報(bào)學(xué)研究特征進(jìn)行分析，指出：目前國(guó)內(nèi)圖書情報(bào)學(xué)論文存在著引用文獻(xiàn)偏少，引用外文文獻(xiàn)比例較低，跨機(jī)構(gòu)跨地區(qū)合作研究不夠，理論研究成果缺乏等問(wèn)題，這些問(wèn)題對(duì)圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科地位產(chǎn)生了一定的影響。提升圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科地位的措施包括：增強(qiáng)理論創(chuàng)新能力，提升在學(xué)界的影響力；重視學(xué)科的學(xué)術(shù)性，改變學(xué)界固有意識(shí)；推出學(xué)科精品之作，擴(kuò)大社會(huì)影響；加強(qiáng)機(jī)構(gòu)間學(xué)科間合作，擴(kuò)大學(xué)科間的影響；進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)用研究，擴(kuò)大學(xué)科成果的應(yīng)用領(lǐng)域等。（肖 群）

AELISC 2296－34－11（3） 文化權(quán)利·圖書館權(quán)利·讀者權(quán)利/尚麗維（黑龍江大學(xué)信息管理學(xué)院） //圖書館，2010（4）：12－15.

文化權(quán)利就是人們通過(guò)文化活動(dòng)獲得利益的權(quán)利。文化權(quán)利有集體性文化權(quán)利和個(gè)體性文化權(quán)利之分。圖書館權(quán)利是一種集體權(quán)利，它旨在捍衛(wèi)個(gè)人的知識(shí)自由權(quán)利。我國(guó)地方政府圖書館法規(guī)或行政規(guī)章中規(guī)定的讀者權(quán)利不夠全面。讀者權(quán)利的具體內(nèi)容能夠從已有憲法或法律規(guī)定中推定出來(lái)。圖書館權(quán)利和讀者權(quán)利是文化權(quán)利的重要組成部分。在圖書館范圍內(nèi)，這種集體性權(quán)利的最終目的是為了保障個(gè)體性的讀者權(quán)利。文化權(quán)利能夠?yàn)樽x者權(quán)利提供合法基礎(chǔ)，圖書館權(quán)利能夠?yàn)樽x者權(quán)利提供制度基礎(chǔ)。（肖 群）

［信息資源管理］

AELISC 2297－34－11（3） 公益性信息資源開發(fā)利用研究的三種理論視角/王建冬等（北京大學(xué)信息管理系） //情報(bào)資料工作，2010（4）：19－24.

文章回顧和梳理了國(guó)內(nèi)外公益性信息資源開發(fā)利用研究的理論發(fā)展脈絡(luò)，在此基礎(chǔ)上提出國(guó)內(nèi)公益性信息資源開發(fā)利用研究的三種理論視角，即“屬性—過(guò)程”視角、“主體—角色”視角和“對(duì)象—需求”視角的公益性信息資源開發(fā)利用研究，并基于不同理論視角研究的分析比較，給出目前國(guó)內(nèi)公益性信息資源開發(fā)利用研究的基本特點(diǎn)：（1） 該領(lǐng)域研究以“屬性—過(guò)程”視角和“主體—角色”視角的居多，較少有成熟系統(tǒng)的“對(duì)象－需求”視角研究成果；（2） 對(duì)公益性信息資源開發(fā)利用主體的多元化構(gòu)建關(guān)注尚停留在倡導(dǎo)或呼吁層面，缺乏對(duì)企業(yè)等不同類型社會(huì)主體參與公益性信息資源的開發(fā)利用活動(dòng)的模式、機(jī)制和效果的研究；（3） 在開發(fā)利用的群體定位方面，一般強(qiáng)調(diào)“普遍覆蓋”，而對(duì)需要重點(diǎn)關(guān)照的困難群體或特殊群體關(guān)注不足；（4） 注重定性分析，缺乏深入科學(xué)的定量分析和實(shí)證研究。（王 崗）

AELISC 2298－34－11（3） 基于協(xié)同學(xué)的信息運(yùn)動(dòng)生態(tài)協(xié)同演進(jìn)研究/裴成發(fā)（山西大學(xué)管理學(xué)院）//情報(bào)理論與實(shí)踐，2010（8）：8－13.

研究信息運(yùn)動(dòng)生態(tài)學(xué)，之所以需要基于協(xié)同學(xué)，是因?yàn)閰f(xié)同學(xué)的內(nèi)涵主要強(qiáng)調(diào)子系統(tǒng)、序參量、自組織。而信息生態(tài)平衡又是信息生態(tài)系統(tǒng)中信息人種類和數(shù)量等合理匹配、信息生態(tài)環(huán)境因子相互協(xié)調(diào)、信息人與信息生態(tài)環(huán)境高度適應(yīng)、整個(gè)系統(tǒng)的信息流轉(zhuǎn)暢通高效的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。因此，要解決信息運(yùn)動(dòng)生態(tài)的協(xié)同發(fā)展與演進(jìn)問(wèn)題，確有借鑒協(xié)同學(xué)的基本理論與方法的必要?；趨f(xié)同學(xué)的基本思想，從信息運(yùn)動(dòng)的角度對(duì)信息運(yùn)動(dòng)特征、信息生態(tài)要素與系統(tǒng)、信息生態(tài)協(xié)同等問(wèn)題進(jìn)行揭示，在此基礎(chǔ)上著重對(duì)信息運(yùn)動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)模型、協(xié)同模型構(gòu)建進(jìn)行重點(diǎn)描述，對(duì)信息運(yùn)動(dòng)生態(tài)要素、子系統(tǒng)之間的協(xié)同演進(jìn)效果的判斷提出基本思路。（楊 蕾）

AELISC 2299－34－11（3） 面向信息服務(wù)平臺(tái)的信息生態(tài)位研究/馮秀珍，張建坤（北京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院） //情報(bào)科學(xué)，2010（7）：976－979.

信息服務(wù)平臺(tái)中的信息生態(tài)位描述了信息人從事信息活動(dòng)涉及的信息狀態(tài)。信息人與信息的供需關(guān)系決定信息服務(wù)平臺(tái)中的信息生態(tài)位重疊狀態(tài)的多樣性，主要有信息提供者間的信息生態(tài)位重疊、信息需求者間的信息生態(tài)位重疊和信息提供者與信息需求者間的信息生態(tài)位重疊。信息生態(tài)位存在兩種基本的理想狀態(tài)：兩個(gè)信息提供者之間提供小部分相同的信息，可以保證信息的有效供應(yīng)，又可避免信息在較大信息空間的競(jìng)爭(zhēng)；僅有一個(gè)信息提供者和一個(gè)信息需求者，條件是：信息提供者的信息絕大部分能夠被有效利用，信息需求者也可以獲得其所需的大部分信息。（邵晉蓉）

AELISC 2300－34－11（3） 農(nóng)民工信息接受行為影響因素研究／俞守華等（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院） //圖書情報(bào)工作，2010（15）：44－48.

通過(guò)綜合分析農(nóng)民工自身因素及外部環(huán)境因素，以班杜拉的社會(huì)認(rèn)知論為依據(jù)，結(jié)合理性行為理論及計(jì)劃行為理論，構(gòu)建農(nóng)民工信息接受行為結(jié)構(gòu)模型，并以廣東珠三角地區(qū)的廣州、佛山、江門為調(diào)查地點(diǎn)，選取5家制造業(yè)企業(yè)，對(duì)農(nóng)民工就業(yè)信息接受行為進(jìn)行實(shí)證分析，利用AMOS7.0軟件對(duì)各種潛變量之間的關(guān)系假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。研究結(jié)果表明，所構(gòu)建的模型中大部分變量對(duì)農(nóng)民工信息接受意向有顯著影響作用，可以為深入分析農(nóng)民工信息行為和開展有效的信息服務(wù)提供科學(xué)依據(jù)。（陳永平）

AELISC 2301－34－11（3） 試論信息生命周期的概念及研究?jī)?nèi)容／索傳軍（國(guó)家圖書館研究院）//圖書情報(bào)工作，2010（13）：5－9.

信息生命周期是信息自產(chǎn)生到消亡整個(gè)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，它與信息生命周期管理存在著根本的差異，主要表現(xiàn)在研究目的、研究性質(zhì)和研究角度與對(duì)象方面。認(rèn)為信息生命周期的研究對(duì)象是信息，其核心是對(duì)信息從產(chǎn)生到消亡整個(gè)生命周期過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)與變化規(guī)律進(jìn)行研究。其研究的內(nèi)容包括信息生命周期運(yùn)動(dòng)規(guī)律研究、信息生命周期運(yùn)動(dòng)階段性研究、信息生命周期運(yùn)動(dòng)影響因素分析、信息生命周期測(cè)度研究、信息生命周期應(yīng)用領(lǐng)域研究以及不同類型信息生命周期之間的差異研究。研究方法有因素分析法、信息計(jì)量學(xué)法與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法。（陳永平）

AELISC 2302－34－11（3） 信息用戶檢索決策中的心智模型分析/甘利人等（南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信息管理系） //情報(bào)學(xué)報(bào)，2010，29 （4）：641－651.

心智模型是人類決策行為發(fā)生改變的心理依據(jù)，文章將心智模型引入到信息用戶決策行為研究過(guò)程中。在闡述了信息用戶決策特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，分析了心智模型構(gòu)成以及對(duì)決策行為的作用機(jī)制，并通過(guò)簡(jiǎn)單單框檢索到高級(jí)多框檢索的決策行為調(diào)整實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，考察了心智模型對(duì)決策行為的影響效果，并進(jìn)行了理論解釋。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明用戶學(xué)習(xí)使用一個(gè)新的檢索方法，從根本上來(lái)說(shuō)是因?yàn)闄z索結(jié)果的負(fù)反饋導(dǎo)致用戶內(nèi)部心智模型的改變，從而導(dǎo)致檢索決策行為的調(diào)整。因此，如何刺激新手在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)新方法的認(rèn)知，是解決數(shù)據(jù)庫(kù)檢索資源，尤其是新推產(chǎn)品使用效果問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（王 崗）

［知識(shí)與知識(shí)管理］

AELISC 2303－34－11（3） 關(guān)于我國(guó)知識(shí)管理首個(gè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的幾點(diǎn)思考/儲(chǔ)節(jié)旺等（安徽大學(xué)管理學(xué)院）//情報(bào)理論與實(shí)踐，2010（8）：4－7.

文章論述了我國(guó)知識(shí)管理首個(gè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)的背景，闡釋了它對(duì)知識(shí)管理在概念統(tǒng)一、術(shù)語(yǔ)規(guī)范、實(shí)施要求、合作發(fā)展等方面所具有的重大意義。在其指導(dǎo)下，組織的知識(shí)管理活動(dòng)將越來(lái)越規(guī)范，知識(shí)管理能力將越來(lái)越高，核心競(jìng)爭(zhēng)力將越來(lái)越強(qiáng)。知識(shí)管理國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期存在的多種知識(shí)管理定義進(jìn)行了統(tǒng)一融合，明確了知識(shí)管理實(shí)施的八項(xiàng)指導(dǎo)原則。標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)有利于改變目前企業(yè)知識(shí)管理起步階段的狀況，并推動(dòng)知識(shí)管理市場(chǎng)的成熟。但該標(biāo)準(zhǔn)依然存在操作性不強(qiáng)、社會(huì)參與及推廣力度不夠等諸多不足，因而文章提出進(jìn)要一步完善知識(shí)管理國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)關(guān)注新技術(shù)以維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)態(tài)發(fā)展以及擴(kuò)大實(shí)用性和影響力等若干對(duì)策。（楊 蕾）

AELISC 2304－34－11（3） 基于分布式認(rèn)知對(duì)隱性知識(shí)顯性化的研究/何明芮（電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）；李永建（西南交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院） //情報(bào)雜志，2010（8）：49－54.

分布式認(rèn)知理論認(rèn)為認(rèn)知分布在個(gè)體內(nèi)、個(gè)體之間、制品以及環(huán)境、文化等所組成的功能系統(tǒng)中，隱形知識(shí)顯性化這一認(rèn)知活動(dòng)亦是如此。在這個(gè)功能系統(tǒng)中，任何環(huán)境、文化、個(gè)體或者其他因素的改變均會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)的改變，都會(huì)使原來(lái)的認(rèn)知系統(tǒng)支離，如共享隱性知識(shí)的文化轉(zhuǎn)變可以導(dǎo)致整個(gè)顯性化活動(dòng)失敗，不采用合適的工具（技術(shù)工具）可以導(dǎo)致整個(gè)顯性化活動(dòng)失敗，不恰當(dāng)?shù)男畔⒈碚鬓D(zhuǎn)化也同樣可以導(dǎo)致整個(gè)顯性化活動(dòng)失敗，等等。整個(gè)顯性化認(rèn)知過(guò)程的完成是依賴與系統(tǒng)中各個(gè)因素的交互作用。（邵晉蓉）

AELISC 2305－34－11（3） 基于互信判斷的隱性知識(shí)共享主體博弈策略研究／朱衛(wèi)未等（南京郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院） //情報(bào)雜志，2010（7）：74－78，44.

將隱性知識(shí)共享按照其目標(biāo)和過(guò)程的區(qū)別劃分為兩種類型：結(jié)果導(dǎo)向型和行為導(dǎo)向型。通過(guò)模型的建立和求解，得出結(jié)論：從隱性知識(shí)主體的理性決策角度，會(huì)導(dǎo)致在交流過(guò)程中的知識(shí)保守情況出現(xiàn)；在結(jié)果導(dǎo)向型的隱性知識(shí)共享活動(dòng)中，無(wú)私者將會(huì)較容易剔除出自私者的共享對(duì)象，從而與同類型者結(jié)成長(zhǎng)期的共享合作聯(lián)盟，而在行為導(dǎo)向型的隱性知識(shí)共享活動(dòng)中，理性的自私行為者的決策更為占優(yōu)，無(wú)私者在多次共享中如果發(fā)現(xiàn)共享對(duì)象是一名自私者，將會(huì)改變自身的決策類型，走向自私者的行列，從而建立一種保守型的長(zhǎng)期共享合作關(guān)系。（邵晉蓉）

AELISC 2306－34－11（3） 基于知識(shí)內(nèi)涵深化的知識(shí)管理模式的動(dòng)態(tài)演進(jìn)論／晏雙生(南京大學(xué)商學(xué)院博士后流動(dòng)站，中國(guó)藥科大學(xué)社會(huì)科學(xué)部)；李亞光（山東青年政治學(xué)院管理科學(xué)系） //圖書情報(bào)工作，2010（14）：40－44，101.

隨著人們對(duì)知識(shí)內(nèi)涵認(rèn)識(shí)的漸進(jìn)性深化，知識(shí)管理模式也經(jīng)歷了一個(gè)動(dòng)態(tài)性的演進(jìn)過(guò)程，雖然這些知識(shí)管理模式都在不同的層面上推動(dòng)了知識(shí)管理思想的進(jìn)步，但是，他們也存在著各自的局限，基于知識(shí)信息觀的模式因?yàn)閷?duì)技術(shù)的依賴而束縛了人的主體性；基于知識(shí)客觀體的模式突出了知識(shí)管理的主體性，但缺乏整體性；知識(shí)管理的戰(zhàn)略模式雖然開辟了知識(shí)管理的新途徑，但沒(méi)能克服資源觀或能力觀在知識(shí)或能力上的困惑；知識(shí)管理的資本管理模式從知識(shí)資本的視角進(jìn)行研究，但有將組織知識(shí)泛化的傾向。認(rèn)識(shí)上述理論模式的不足，有利于人們對(duì)知識(shí)內(nèi)涵認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化。（陳永平）

AELISC 2307－34－11（3） 論知識(shí)管理與競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的整合與集成／張新民（中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所） //圖書情報(bào)工作，2010（16）：6－9.

知識(shí)管理 （KM） 和競(jìng)爭(zhēng)情報(bào) （CI） 不是“or”，而是“and”的關(guān)系。一方面，CI的有些東西可以加入到KM中；另一方面，KM為CI創(chuàng)造了情報(bào)源泉，讓CI將更多的時(shí)間和精力放在情報(bào)分析而不是信息檢索上，兩者互補(bǔ)可以更好地提升組織的戰(zhàn)略能力。同時(shí)，提出一種實(shí)現(xiàn)兩者有機(jī)整合的路徑和方法：以戰(zhàn)略保護(hù)系數(shù)（SPFs）及其策略框架為基礎(chǔ)，以影子團(tuán)隊(duì)作為組織機(jī)制，全面評(píng)估和平衡KM和CI風(fēng)險(xiǎn)，并據(jù)此制定相應(yīng)的知識(shí)資產(chǎn)開發(fā)和保護(hù)政策，從而實(shí)現(xiàn)兩者的集成和整合，最終實(shí)現(xiàn)從信息到知識(shí)再到情報(bào)的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。（陳永平）

AELISC 2308－34－11（3） 文獻(xiàn)隱性關(guān)聯(lián)知識(shí)發(fā)現(xiàn)研究/曹志杰，冷伏海（中國(guó)科學(xué)院研究生院） //情報(bào)學(xué)報(bào)，2010，29（4）：605－613.

文章首次提出并從發(fā)現(xiàn)和復(fù)現(xiàn)兩方面定義了文獻(xiàn)間的隱性關(guān)聯(lián)，即原本存在聯(lián)系，但尚未被發(fā)現(xiàn)或出于某種目的，被人為去除、主觀隱藏或弱化后的關(guān)聯(lián)。針對(duì)上述特點(diǎn)，提出了基于文獻(xiàn)的隱性關(guān)聯(lián)知識(shí)發(fā)現(xiàn)方法以及三種發(fā)現(xiàn)模式和發(fā)現(xiàn)流程。選取國(guó)防領(lǐng)域關(guān)于“新型隱身技術(shù)”的情報(bào)研究實(shí)例，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了“半導(dǎo)體技術(shù)”與“隱身技術(shù)”間的關(guān)聯(lián)，復(fù)現(xiàn)了“等離子體技術(shù)”與“隱身技術(shù)”間的關(guān)聯(lián)，提供了“超結(jié)晶格子”與“激子”兩個(gè)備選研究方向，驗(yàn)證了隱性關(guān)聯(lián)知識(shí)發(fā)現(xiàn)方法的可行性和有效性，并針對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，采取基于NASA敘詞表上位概念映射及基于戰(zhàn)略坐標(biāo)的共詞聚類方法對(duì)發(fā)現(xiàn)過(guò)程進(jìn)行改進(jìn)，提高發(fā)現(xiàn)效率，使隱性關(guān)聯(lián)知識(shí)發(fā)現(xiàn)方法在情報(bào)研究實(shí)踐中更具可操作性。（王 崗）

AELISC 2309－34－11（3） 再論知識(shí)服務(wù)的概念內(nèi)涵——與信息服務(wù)關(guān)系的再思考／陳建龍等（北京大學(xué)信息管理系）//圖書情報(bào)知識(shí)，2010（4）：14－19.

將國(guó)內(nèi)現(xiàn)有關(guān)于知識(shí)服務(wù)與信息服務(wù)關(guān)系的研究觀點(diǎn)劃分為三類，即服務(wù)發(fā)展階段論、服務(wù)基底改變論、價(jià)值取向轉(zhuǎn)型論，在剖析其理論觀點(diǎn)不足基礎(chǔ)上，依據(jù)波普爾“三個(gè)世界”理論，對(duì)知識(shí)服務(wù)和信息服務(wù)之間的聯(lián)系和區(qū)別進(jìn)行了分析，提出知識(shí)服務(wù)在服務(wù)對(duì)象方面，主要是由于某一方面知識(shí)的缺失，但更加傾向于那些通過(guò)外部客觀知識(shí)世界無(wú)法滿足的需求；服務(wù)工具方面，主要依靠?jī)?nèi)化于服務(wù)者自身的知識(shí)積淀（第二世界）；服務(wù)者方面，需要經(jīng)過(guò)高度專業(yè)化的知識(shí)學(xué)習(xí)，并具備相應(yīng)的專業(yè)技能；創(chuàng)新方面，主要在知識(shí)服務(wù)者頭腦內(nèi)或知識(shí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)通過(guò)知識(shí)共享與傳遞完成，加工深度高，創(chuàng)新度高。（陳永平）

AELISC 2310－34－11（3） 知識(shí)關(guān)聯(lián)的理論基礎(chǔ)研究/文庭孝等（湘潭大學(xué)公共管理學(xué)院） //圖書館，2010（4）：9－11.

客觀世界中所有的事物都是互相聯(lián)系的，整個(gè)世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的整體。知識(shí)單元（包括文獻(xiàn)、人腦等知識(shí)載體和概念、詞語(yǔ)等知識(shí)內(nèi)容）間存在著各種關(guān)聯(lián)，揭示和利用知識(shí)關(guān)聯(lián)是知識(shí)組織、知識(shí)管理、知識(shí)發(fā)現(xiàn)和知識(shí)創(chuàng)造的起點(diǎn)。世界普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)、小世界現(xiàn)象、科學(xué)發(fā)展的統(tǒng)一性和繼承性、學(xué)科綜合與交叉、知識(shí)引用理論和相關(guān)性原理等為我們探討知識(shí)關(guān)聯(lián)提供了理論依據(jù)。（肖 群）

?圖書館學(xué)、圖書館事業(yè)?

AELISC 2311－34－11（3） 蔡元培的圖書館思想及其影響/李菊花（河北師范大學(xué)圖書館） //圖書館論壇，2010（8）：41－44.

蔡元培被毛澤東譽(yù)為“學(xué)界泰斗，人世楷模”，是近現(xiàn)代新型教育的開拓者，卓越的教育家。他一生關(guān)注文化教育事業(yè)，曾任中華圖書館協(xié)會(huì)董事兼協(xié)會(huì)第一次年會(huì)大會(huì)主席。在他新任北京大學(xué)校長(zhǎng)伊始，就著手建設(shè)輔助北大教學(xué)的北大圖書館。他認(rèn)為，大學(xué)教育的目的是要把學(xué)生培養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)的人，教育是育人而非制器。教育不只在學(xué)校，還在學(xué)校之外的許多場(chǎng)所，第一是圖書館。他把圖書館看成是科研、育人的重要基地。蔡元培作為我國(guó)近代圖書館事業(yè)的開拓者、圖書館事業(yè)活動(dòng)家，他對(duì)當(dāng)時(shí)我國(guó)的圖書館建設(shè)起到了引領(lǐng)作用，展現(xiàn)出對(duì)教育興國(guó)、富國(guó)強(qiáng)民的追求，為我國(guó)圖書館事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。（張京生）

AELISC 2312－34－11（3） 對(duì)公共圖書館服務(wù)幾個(gè)問(wèn)題的論說(shuō)/黃俊貴（廣東省立中山圖書館） //公共圖書館，2010（3）：3－11.

公共圖書館發(fā)展以服務(wù)社會(huì)為動(dòng)力。近年來(lái)，我國(guó)公共圖書館服務(wù)工作成績(jī)斐然，表現(xiàn)在服務(wù)理念與組織管理方面充滿活力，令人耳目一新，值得總結(jié)、推廣，當(dāng)然其中也有一些需要討論的問(wèn)題。本文從：（1）全面理解和貫徹公益服務(wù)原則；（2）在普遍服務(wù)的基礎(chǔ)上開展個(gè)性化服務(wù)；（3） 要做好傳統(tǒng)服務(wù)工作，積極開展網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)；（4）注重由靜態(tài)服務(wù)轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)服務(wù)；（5）加強(qiáng)圖書館服務(wù)與社會(huì)互動(dòng)，吸引讀者參與；（6）對(duì)圖書館服務(wù)實(shí)行柔性與剛性相結(jié)合的管理等方面，探討了公共圖書館服務(wù)工作存在的問(wèn)題。（張京生）

AELISC 2313－34－11（3） 服務(wù)過(guò)程研究：公共圖書館“普遍均等、遍及全民”服務(wù)研究的新趨勢(shì)/劉學(xué)平（山東濰坊學(xué)院） //圖書館理論與實(shí)踐，2010（8）：60－64.

隨著公共圖書館“普遍均等、遍及全民”服務(wù)的發(fā)展，均等服務(wù)研究出現(xiàn)了新趨勢(shì)——服務(wù)過(guò)程均等。從山東省圖工委2009年5月在山東煙臺(tái)召開的圖書館工作會(huì)議上獲悉，圖書館今后的發(fā)展方向是：加強(qiáng)實(shí)踐與研究，促進(jìn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展，提升服務(wù)水平。這意味著圖書館的服務(wù)要向深層次發(fā)展。作者在闡述公共圖書館服務(wù)過(guò)程中均等服務(wù)研究背景的基礎(chǔ)上，概括出了公共圖書館服務(wù)過(guò)程均等的涵義，分析了公共圖書館服務(wù)過(guò)程均等的研究現(xiàn)狀與存在問(wèn)題，以及館員在實(shí)現(xiàn)公共圖書館服務(wù)過(guò)程均等中的地位和作用，構(gòu)建了實(shí)現(xiàn)公共圖書館服務(wù)過(guò)程均等的服務(wù)機(jī)制。（張京生）

AELISC 2314－34－11（3） 關(guān)于圖書館學(xué)和檔案學(xué)理論分歧與融通的對(duì)話/章燕華，葉鷹（浙江大學(xué)信息資源管理系）//中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)，2010（4）：101－105.

圖書館學(xué)與檔案學(xué)的基本分歧可以歸納為：“知識(shí)”與“憑證”的資源起始屬性分歧是造成圖書館學(xué)與檔案學(xué)分歧的起點(diǎn)；基于“內(nèi)容”的知識(shí)分類方法與基于“形成者”的來(lái)源原則決定的不同資源組織原則形成了圖書館學(xué)和檔案學(xué)最根本和最顯著的分歧；公平服務(wù)和區(qū)別服務(wù)是圖書館學(xué)和檔案館學(xué)的服務(wù)差別，而“資本－技術(shù)－服務(wù)”理論軸心的趨同為圖書館學(xué)與檔案學(xué)融通奠定了基礎(chǔ)，主要表現(xiàn)在資源的趨同與共享，數(shù)字化支持技術(shù)的一致，服務(wù)的拓展與深化等方面。（肖 群）

AELISC 2315－34－11（3） 國(guó)家圖書館接受日本贈(zèng)書探討/黃述志（國(guó)家圖書館） //圖書館工作與研究，2010（8）：83－87.

據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，中國(guó)國(guó)家圖書館藏有日文圖書72萬(wàn)多冊(cè)，這些圖書從來(lái)源上主要分為三種：（1）主動(dòng)采選的的日文圖書。國(guó)家圖書館通過(guò)購(gòu)買、國(guó)際交換等方式主動(dòng)采選到的日文圖書約有21萬(wàn)種左右；（2）戰(zhàn)后接管的日文圖書?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)家圖書館于1946年至1948年間通過(guò)負(fù)責(zé)接管處理日偽機(jī)關(guān)和個(gè)人遺留的圖書，從中共獲得日文圖書22萬(wàn)種；（3）日本的贈(zèng)書。中國(guó)國(guó)家圖書館自建館以來(lái)就對(duì)外積極開展接受贈(zèng)書業(yè)務(wù)，通過(guò)100年的不懈努力，共收到了日本專家學(xué)者、文化團(tuán)體所贈(zèng)圖書22萬(wàn)種，緩解了購(gòu)書經(jīng)費(fèi)的不足，豐富了館藏，為讀者提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。圍繞贈(zèng)書開展的活動(dòng)涉及到日本200多個(gè)文化機(jī)構(gòu)團(tuán)體和近千位專家學(xué)者。贈(zèng)書活動(dòng)分為建國(guó)前和建國(guó)后兩個(gè)階段，每一段都有不同的特色，在中日文化交流史上形成了一道亮麗的風(fēng)景線。（張京生）

AELISC 2316－34－11（3） 國(guó)外大學(xué)圖書館總分館制的優(yōu)勢(shì)及啟示/孫曉輝，孫坦（中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館）//圖書館建設(shè)，2010（8）：14－18.

總分館制在國(guó)外有著悠久的歷史，實(shí)行總分館制可以有效利用資源、提高服務(wù)效益，通過(guò)一體化和專業(yè)化管理，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)各圖書館之間資源、設(shè)施和服務(wù)等多方面共享，使圖書館的管理和運(yùn)行更加高效。而大學(xué)圖書館分館的產(chǎn)生源于大學(xué)的發(fā)展、信息資源的增長(zhǎng)、提升服務(wù)內(nèi)涵的需求與學(xué)科發(fā)展的需要。國(guó)外大學(xué)圖書館總分館制具有管理優(yōu)勢(shì)、信息資源優(yōu)勢(shì)、服務(wù)共享優(yōu)勢(shì)、設(shè)施共享優(yōu)勢(shì)及經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。我國(guó)大學(xué)圖書館總分館制的建設(shè)可借鑒其先進(jìn)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持圖書館總分館制建設(shè)、加強(qiáng)數(shù)字分館建設(shè)、確立集中與分散相結(jié)合的雙層管理模式、確立全系統(tǒng)技術(shù)保障與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。（楊 蕾）

AELISC 2317－34－11（3） 哈佛大學(xué)圖書館的文獻(xiàn)保護(hù)體系/林明（中山大學(xué)圖書館） //大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)，2010（4）：21－26.

哈佛大學(xué)圖書館系統(tǒng)中專門從事圖書館文獻(xiàn)保護(hù)工作的機(jī)構(gòu)有：哈佛儲(chǔ)存圖書館、韋斯曼文獻(xiàn)保護(hù)中心、哈佛學(xué)院圖書館文獻(xiàn)保護(hù)與成像部。其具體的文獻(xiàn)保護(hù)工作包括環(huán)境控制與日常維護(hù)、災(zāi)難預(yù)案與災(zāi)后恢復(fù)、載錄格式轉(zhuǎn)換、文獻(xiàn)修復(fù)、數(shù)字資源長(zhǎng)期保存、文獻(xiàn)保護(hù)的教育與培訓(xùn)。縱觀哈佛大學(xué)的文獻(xiàn)保護(hù)體系，其主要特點(diǎn)是：（1） 文獻(xiàn)保護(hù)工作從預(yù)防性保護(hù)到補(bǔ)救性保護(hù)，從原生性保護(hù)到再生性保護(hù)一應(yīng)俱全，體系完備；（2） 圖書館工作以分散管理為主，但分工合作明確，提供了完備的文獻(xiàn)保護(hù)服務(wù)體系。（楊 蕾）

AELISC 2318－34－11（3） 基于SERVQUAL的圖書館服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型構(gòu)建/施國(guó)洪等（江蘇大學(xué)工商管理學(xué)院） //圖書館理論與實(shí)踐，2010（7）：1－6.

產(chǎn)生于營(yíng)利性服務(wù)業(yè)的SERVQUAL模型在商業(yè)領(lǐng)域內(nèi)是一套行之有效的服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)工具，但其在圖書館服務(wù)行業(yè)的應(yīng)用合理性和跨行業(yè)適用性受到一定的限制?；赟ERVQUAL模型，作者結(jié)合我國(guó)圖書館服務(wù)的現(xiàn)狀，從服務(wù)質(zhì)量由功能和技術(shù)兩屬性維度構(gòu)成的角度識(shí)別出圖書館服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型的維度和指標(biāo)，并刪除了原量表的6個(gè)問(wèn)項(xiàng)，修整了部分指標(biāo)的描述，增加了技術(shù)質(zhì)量維度并明確了其下級(jí)指標(biāo)，構(gòu)建了圖書館服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型，完善了我國(guó)圖書館服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)理論體系。（張京生）

AELISC 2319－34－11（3） 將圖書館與數(shù)字圖書館完全剝離的十大理由/張金星（中共天津市委黨校圖書館） //圖書館雜志，2010（8）：8－12.

計(jì)算機(jī)技術(shù)的出現(xiàn)及應(yīng)用是人類文明史上的一場(chǎng)革命，這場(chǎng)革命的主要成果就包括個(gè)人電腦的普及、互聯(lián)網(wǎng)的成熟和數(shù)字圖書館的投入使用。數(shù)字圖書館囊括了計(jì)算機(jī)技術(shù)的拓展力、互聯(lián)網(wǎng)通訊手段的滲透力和圖書館管理架構(gòu)的凝聚力，數(shù)字圖書館具有巨人的基因，盡管剛剛誕生，就以磅礴之勢(shì)信步于世。但是，數(shù)字圖書館帶給圖書館界的不僅僅是驚喜，還帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱和隱憂。圖書館與數(shù)字圖書館有著不同的屬性和運(yùn)營(yíng)規(guī)則，在同一個(gè)體系中會(huì)互相牽扯，無(wú)法發(fā)揮最佳效能。圖書館的公益原則限制了數(shù)字圖書館的業(yè)務(wù)擴(kuò)展，數(shù)字圖書館的經(jīng)營(yíng)行為又傷害了圖書館的公益原則。為了各自健康的發(fā)展，圖書館與數(shù)字圖書館必須完全剝離。（張京生）

AELISC 2320－34－11（3） 立足新變化 突破新問(wèn)題 推動(dòng)縣級(jí)公共圖書館持續(xù)發(fā)展——第三屆百縣館長(zhǎng)論壇主旨發(fā)言/李國(guó)新（北京大學(xué)信息管理系） //圖書與情報(bào)，2010（4）：1－3.

典型調(diào)研和宏觀數(shù)據(jù)顯示，“十一五”期間，我國(guó)縣級(jí)公共圖書館實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展，館舍面貌明顯改善，服務(wù)設(shè)備跨入計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，經(jīng)費(fèi)保障有所改善，服務(wù)范圍有拓展，服務(wù)能力有提升，服務(wù)效益有改善。在發(fā)展進(jìn)程中面臨的新問(wèn)題主要是：“人吃樓”（即公共圖書館出租轉(zhuǎn)借館舍，以館舍租金、轉(zhuǎn)借補(bǔ)償收入彌補(bǔ)人員或運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)的不足） 凸顯為主要問(wèn)題之一；縣級(jí)圖書館自身不強(qiáng)，沒(méi)有發(fā)揮作為區(qū)域性服務(wù)體系中心館的作用；經(jīng)費(fèi)總量不足與結(jié)構(gòu)不合理并存；服務(wù)效益不佳。完善基本保障、構(gòu)建服務(wù)體系、提升服務(wù)效益實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該是縣級(jí)公共圖書館“十二五”時(shí)期的主攻目標(biāo)。（張京生）

AELISC 2321－34－11（3） 論公共圖書館的公共責(zé)任/席濤（廣州圖書館） //圖書館建設(shè)，2010（7）：17－20.

公共責(zé)任就是公共組織及其成員履行公共職能和職務(wù)所承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。公共圖書館是以公共文化服務(wù)為根本任務(wù)、以保障公民基本文化權(quán)益為使命的公共組織，其公共責(zé)任與生俱來(lái)。公共圖書館的公共責(zé)任和社會(huì)責(zé)任是有區(qū)別的，其公共責(zé)任的內(nèi)容包括保障公民權(quán)利、促進(jìn)社會(huì)公平、發(fā)展文化公益、提高資源利用效率。認(rèn)真履行公共責(zé)任是建立公共圖書館合法性基礎(chǔ)的重要途徑，積極拓展公共責(zé)任空間是增加合法性資源的有效方法。因而必須以強(qiáng)化公共精神為先導(dǎo)，以監(jiān)管制度為保障，以提高能力為基礎(chǔ)，確保公共圖書館責(zé)任的實(shí)現(xiàn)，并在承擔(dān)履行公共責(zé)任的過(guò)程中促進(jìn)公共圖書館事業(yè)的發(fā)展。（楊 蕾）

AELISC 2322－34－11（3） 論圖書館學(xué)研究的國(guó)際化、本土化、專業(yè)化/黃宗忠（武漢大學(xué)信息管理學(xué)院） //圖書館學(xué)刊，2010（8）：1－4.

近些年來(lái)，在我國(guó)圖書館學(xué)專業(yè)刊物上討論圖書館學(xué)研究的國(guó)際化、本土化、專業(yè)化的文章不太多，而且主要是討論本土化。為了使圖書館學(xué)研究健康發(fā)展，使圖書館學(xué)內(nèi)容不斷創(chuàng)新，筆者從：（1） 什么是圖書館學(xué)研究的國(guó)際化、本土化、專業(yè)化；（2） 圖書館學(xué)研究的國(guó)際化、本土化、專業(yè)化的相互關(guān)系；（3） 圖書館學(xué)研究的國(guó)際化、本土化、專業(yè)化的發(fā)展過(guò)程；（4） 進(jìn)一步搞好圖書館學(xué)研究的國(guó)際化、本土化、專業(yè)化的有機(jī)結(jié)合等幾個(gè)方面，詳細(xì)闡述、探討了圖書館學(xué)研究中關(guān)于國(guó)際化、本土化、專業(yè)化的一些理論問(wèn)題。（張京生）

AELISC 2323－34－11（3） 美國(guó)公共圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃制定對(duì)我國(guó)的啟示：一種基于文本分析的研究／陳昊琳等（南開大學(xué)商學(xué)院信息資源管理系） //圖書情報(bào)工作，2010（15）：11－15.

運(yùn)用文本分析法，綜合考慮圖書館的類型、先進(jìn)性、規(guī)模與影響力等因素，選擇20份美國(guó)公共圖書館的戰(zhàn)略規(guī)劃文本，從戰(zhàn)略規(guī)劃樣本情況、戰(zhàn)略規(guī)劃制定主體、戰(zhàn)略規(guī)劃體例、戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)容構(gòu)成、戰(zhàn)略規(guī)劃運(yùn)行保障方面進(jìn)行分析，提出我國(guó)應(yīng)該從重視戰(zhàn)略規(guī)劃的編制、組建團(tuán)隊(duì)制定戰(zhàn)略規(guī)劃、完善戰(zhàn)略規(guī)劃體制、豐富戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)容、明確戰(zhàn)略規(guī)劃保障方式和強(qiáng)化戰(zhàn)略規(guī)劃評(píng)估監(jiān)督體系六個(gè)方面構(gòu)建中國(guó)式的戰(zhàn)略規(guī)劃的核心體系，利用戰(zhàn)略管理工具促進(jìn)圖書館的發(fā)展，以應(yīng)對(duì)圖書館的共同發(fā)展與挑戰(zhàn)。（陳永平）

AELISC 2324－34－11（3） 農(nóng)家書屋建設(shè)與圖書館社會(huì)服務(wù)體系研究——由農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題引發(fā)的思考/王宗義（上海圖書館） //圖書與情報(bào)，2010（4）：13－20，65.

2007年3月6日，由國(guó)家新聞出版總署牽頭，中央文明辦等列銜，八部委聯(lián)合發(fā)出在全國(guó)鄉(xiāng)村普遍開展“農(nóng)家書屋”工程建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)。只是其中沒(méi)有社會(huì)文化主管部門，圖書館人對(duì)這一舉措不免有幾分詫異。農(nóng)村基層文化服務(wù)，尤其是農(nóng)村居民的圖書服務(wù)，原本是圖書館等文化教育機(jī)構(gòu)的傳統(tǒng)專業(yè)范疇，怎么突然成了由出版界為主實(shí)施的活動(dòng)，這是體制變革的新突破，還是對(duì)現(xiàn)有圖書館活動(dòng)模式的質(zhì)疑？盡管有些詫異，但圖書館人少有異議。但圖書館人也不能不有所疑慮，盡管圖書館與出版社都“與書為伴”，但社會(huì)文獻(xiàn)管理利用與書刊文獻(xiàn)出版畢竟不屬同一個(gè)專業(yè)范疇，圖書館學(xué)與出版管理科學(xué)也有著本質(zhì)差異，由出版人來(lái)做圖書館專業(yè)的事，真的是一個(gè)理性的選擇嗎？筆者對(duì)由農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題引發(fā)的一些問(wèn)題進(jìn)行了探討、思考。（張京生）

AELISC 2325－34－11（3） 社會(huì)記憶存取探微——圖書館本質(zhì)的再追問(wèn)/魏幼苓等（河北大學(xué)圖書館） //圖書館雜志，2010（8）：2－7.

通過(guò)對(duì)“圖書館”本質(zhì)的諸多研究成果的學(xué)習(xí)，依據(jù)辯證唯物主義理論，運(yùn)用歸納、抽象、比較分析等科學(xué)方法，對(duì)“圖書館”這一社會(huì)事物進(jìn)行了研究與剖析。闡述了“圖書館”的根本矛盾、核心能力與本質(zhì)特征，提出了“圖書館”系“社會(huì)記憶存取機(jī)制”的觀點(diǎn)。認(rèn)為廣義圖書館可以概括為“社會(huì)記憶存取機(jī)制”，狹義圖書館可以概括為“知識(shí)存取機(jī)制”?！皥D書館”的形態(tài)可以不斷變化，而它的本質(zhì)卻不會(huì)改變。（肖 群）

AELISC 2326－34－11（3） 社會(huì)力量參與圖書館建設(shè)制度保障研究/王素芳（浙江大學(xué)公共管理學(xué)院信息資源管理系）//中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)，2010（4）：4－9.

采用文獻(xiàn)調(diào)研、案例研究和政策文本分析等方法，對(duì)我國(guó)社會(huì)力量參與圖書館建設(shè)的制度保障進(jìn)行研究，研究的主要內(nèi)容：一是調(diào)研國(guó)內(nèi)現(xiàn)有社會(huì)力量辦館狀況及其政策訴求，二是調(diào)研國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有政策法規(guī)對(duì)社會(huì)力量辦館的規(guī)定及其問(wèn)題。從我國(guó)當(dāng)前社會(huì)力量參與圖書館建設(shè)的現(xiàn)狀來(lái)看，可以分為三種類型：（1）對(duì)政府辦圖書館事業(yè)的捐贈(zèng)和支持活動(dòng)；（2） 公益性和半公益性圖書館實(shí)體舉辦；（3） 營(yíng)利性和非營(yíng)利性圖書館實(shí)體舉辦。國(guó)內(nèi)現(xiàn)有圖書館法規(guī)對(duì)社會(huì)力量辦館規(guī)定的較為籠統(tǒng)，沒(méi)有區(qū)分上述不同性質(zhì)的活動(dòng)。從國(guó)外立法的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，規(guī)范對(duì)象多為公益性圖書館，很少涉及營(yíng)利性、非營(yíng)利性圖書館，據(jù)此，本研究對(duì)公共圖書館立法提出一些原則建議。（肖 群）

AELISC 2327－34－11（3） 圖書館服務(wù)理念之我見(jiàn)/楊玉麟（西北工業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院） //圖書與情報(bào)，2010（4）：4－6，12.

有人說(shuō)，圖書館界之所以“卑微”地提出“用戶永遠(yuǎn)都是正確的”，努力地以用戶（讀者）的需求為自己一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，說(shuō)明作為一個(gè)行業(yè)圖書館的社會(huì)地位“低下”或者“邊緣化”，筆者堅(jiān)定不移地反對(duì)這種說(shuō)法。筆者在與一些公共圖書館或高等學(xué)校圖書館做學(xué)術(shù)交流的時(shí)候，曾提出了一些關(guān)于圖書館服務(wù)的基本理念，認(rèn)為：（1） 辦館條件可以落后，但辦館理念不能落后；（2） 大錢辦大事，小錢辦小事，沒(méi)錢也能做事情；（3） 大眾百姓的閱讀需求，是圖書館存在和發(fā)展的本來(lái)理由；（4） 普遍均等的閱讀服務(wù)，是公共圖書館生存和發(fā)展的根本之路；（5） 尊重讀者的閱讀權(quán)利，是圖書館對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)所作貢獻(xiàn)的體現(xiàn)；（6） 有困難找民警，有問(wèn)題請(qǐng)找圖書館。（張京生）

AELISC 2328－34－11（3） 圖書館與兒童閱讀推廣/王余光（北京大學(xué)信息管理系）//圖書館理論與實(shí)踐，2010（8）：1－3.

讓孩子喜愛(ài)讀書，并養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，已成為家長(zhǎng)與社會(huì)的共識(shí)。但讓孩子做到這一點(diǎn)，還需要社會(huì)各方面的努力，家庭與社會(huì)有許多工作要做。過(guò)去，不少人因家庭的熏陶，自小愛(ài)讀書，并終其一生，如史學(xué)家顧頡剛、張舜徽等前輩學(xué)人，受到家庭的影響，走上學(xué)者的道路。由此可看出家庭對(duì)孩子讀書的影響是很大的。家庭之外，社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子的讀書也有很大的影響。不是每個(gè)家庭都能為孩子提供良好的閱讀條件，因而出版界、圖書館界就需要承擔(dān)起這方面的責(zé)任。中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)十分重視兒童閱讀推廣，在2008年推出《中國(guó)閱讀報(bào)告》第一輯，受到了圖書館界的好評(píng)。閱讀推廣委員會(huì)將繼續(xù)《中國(guó)閱讀報(bào)告》的工作，以弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)良的閱讀傳統(tǒng)，關(guān)注今日的社會(huì)閱讀，迎接時(shí)代變遷對(duì)閱讀的挑戰(zhàn)。（張京生）

AELISC 2329－34－11（3） 我國(guó)圖書館學(xué)方法論的研究歷程、存在問(wèn)題及發(fā)展思路/陳宇（廣東工業(yè)大學(xué)圖書館）//圖書館雜志，2010（7）：2－5，31.

從我國(guó)圖書館學(xué)方法論的體系創(chuàng)建和發(fā)展、圖書館學(xué)專門方法的研究，以及圖書館學(xué)研究方法的引進(jìn)和移植三個(gè)方面回顧了圖書館學(xué)研究方法取得的成績(jī)，認(rèn)為目前較有影響力的仍是“三層次”方法論體系，學(xué)術(shù)界在體系的三個(gè)組成部分已基本達(dá)成共識(shí)。文章指出了圖書館學(xué)研究方法中存在的一些問(wèn)題，并提出了今后圖書館學(xué)研究方法的發(fā)展思路：避免專門方法認(rèn)識(shí)上的“形而上學(xué)”，正確把握借鑒移植的研究方法，加強(qiáng)研究方法在實(shí)踐中的應(yīng)用，提高研究方法的創(chuàng)新性。（肖 群）

AELISC 2330－34－11（3） 以制度保障公共圖書館的讀者權(quán)益/李東來(lái)，蔡冰（東莞圖書館）//中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)，2010（4）：17－23.

為了給《公共圖書館法》立法提供支撐，就公眾和業(yè)內(nèi)專家對(duì)讀者權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)知狀況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示二者在認(rèn)識(shí)上存在差異。我國(guó)公共圖書館在讀者權(quán)益保障方面存在諸多問(wèn)題，如：讀者平等利用公共圖書館的權(quán)利沒(méi)有普遍實(shí)現(xiàn)，讀者的知情權(quán)沒(méi)有得到切實(shí)保障，讀者的自由使用權(quán)落不到實(shí)處，讀者免費(fèi)接受圖書館基本服務(wù)的權(quán)利尚未完全實(shí)現(xiàn)，讀者隱私權(quán)和安全保障權(quán)存在隱患。參照國(guó)外圖書館相關(guān)法規(guī)，應(yīng)該從制度上和法律上保障讀者平等利用權(quán)、免費(fèi)使用權(quán)、信息知情權(quán)、參與權(quán)、自主選擇權(quán)、個(gè)人隱私權(quán)等的充分實(shí)現(xiàn)。（肖 群）

AELISC 2331－34－11（3） 用進(jìn)廢退：縣級(jí)圖書館公共性的歷史抉擇——“湖南省衡陽(yáng)市公共圖書館回訪調(diào)研”引發(fā)的思考/卓連營(yíng)（國(guó)家圖書館研究院） //圖書館，2010（4）：1－3.

公共性是公共圖書館與生俱來(lái)的本質(zhì)屬性。由于制度的種種缺陷，致使我國(guó)公共圖書館公共性先天匱乏，尤其是縣級(jí)圖書館發(fā)展明顯滯后，對(duì)中國(guó)圖書館事業(yè)乃至公共文化服務(wù)體系的順暢運(yùn)行形成阻滯，面臨用進(jìn)廢退的歷史抉擇。充分認(rèn)識(shí)公共性之于縣級(jí)圖書館生存與發(fā)展的深刻意味，進(jìn)而積極尋求養(yǎng)成與伸張公共性的有效途徑，成為時(shí)下業(yè)界不容回避、亟待解決的緊迫任務(wù)。（肖 群）

AELISC 2332－34－11（3） 新中國(guó)圖書館學(xué)研究對(duì)象爭(zhēng)鳴六十年——一個(gè)“近似本質(zhì)說(shuō)”的視角／馬恒通，宋力品（河北師范大學(xué)圖書館） //圖書情報(bào)工作，2010（13）：128－134.

“近似本質(zhì)說(shuō)”是指對(duì)圖書館學(xué)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)已經(jīng)達(dá)到本質(zhì)認(rèn)識(shí)的層次，但仍未找到其本質(zhì)，只是在不同程度上接近了本質(zhì)性的認(rèn)識(shí)，其代表性的主要有“矛盾說(shuō)”“知識(shí)說(shuō)”“交流說(shuō)”“符號(hào)信息說(shuō)”“公共信息流通說(shuō)”“信息時(shí)空說(shuō)”“資源說(shuō)”“轉(zhuǎn)化說(shuō)”“管理說(shuō)”“結(jié)合說(shuō)”“本質(zhì)說(shuō)”和“保障說(shuō)”。認(rèn)為建國(guó)60年來(lái)，我國(guó)學(xué)者在不同的時(shí)代條件下，由于主客觀因素的影響，對(duì)圖書館學(xué)研究對(duì)象的“近似本質(zhì)”的認(rèn)識(shí)也不盡相同，這是必然的，雖然沒(méi)有達(dá)成共識(shí)，但每一個(gè)觀點(diǎn)都是向本質(zhì)層次逼近，反映了我國(guó)學(xué)者對(duì)圖書館學(xué)研究對(duì)象的不斷深入和進(jìn)步。（陳永平）

［自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化］

AELISC 2333－34－11（3） 對(duì)下一代圖書館界面的探索與實(shí)踐/朱本軍，聶華（北京大學(xué)圖書館） //大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)，2010（4）：5－9.

下一代圖書館界面是一種一站式發(fā)現(xiàn)圖書館資源并可直接獲取電子全文的工具，它是圖書館整合全部館藏資源，并進(jìn)行統(tǒng)一揭示與調(diào)度的一個(gè)非常值得關(guān)注的產(chǎn)品。本文就北京大學(xué)圖書館在下一代圖書館界面的探索與實(shí)踐方面所做的努力和經(jīng)驗(yàn)予以總結(jié)和思考，介紹了下一代圖書館界面的工作原理，將下一代圖書館界面和傳統(tǒng)OPAC做了科學(xué)的對(duì)比分析。認(rèn)為盡管改進(jìn)后的OPAC和下一代圖書館界面在特點(diǎn)和功能方面趨于一致，但下一代圖書館界面在擴(kuò)展檢索涵蓋范圍、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、整合檢索與全文獲取等方面的創(chuàng)新功能使其成為值得圖書館在未來(lái)一段時(shí)間重點(diǎn)關(guān)注的應(yīng)用系統(tǒng)之一。（楊 蕾）

AELISC 2334－34－11（3） 基于科研合作網(wǎng)絡(luò)演化的個(gè)體網(wǎng)絡(luò)生命過(guò)程分析/王丁弘等（北京郵電大學(xué)智能通信軟件與多媒體北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室） //數(shù)字圖書館論壇，2010（8）：20－28.

本文主要從科研合作網(wǎng)絡(luò)的微觀特性出發(fā)，在傳統(tǒng)科技文獻(xiàn)數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，基于時(shí)間演化與微觀分析的角度對(duì)科研合作網(wǎng)絡(luò)、科研合作團(tuán)體及個(gè)體科研工作者的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行量化分析。文章以大量科技文獻(xiàn)數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)集，以網(wǎng)絡(luò)演化為線索跟蹤個(gè)體成員的生命過(guò)程，同時(shí)考慮網(wǎng)絡(luò)演化中的普通成員和核心成員對(duì)社團(tuán)演化的不同影響，定量分析演化特性和個(gè)體網(wǎng)絡(luò)生命過(guò)程。在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上證實(shí)了一個(gè)共同的規(guī)律：關(guān)注科研團(tuán)隊(duì)中個(gè)體生命過(guò)程，有利于及時(shí)把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，為團(tuán)隊(duì)的演化提供指導(dǎo)；科研團(tuán)隊(duì)要持續(xù)不斷地發(fā)展，既要吸收新成員，同時(shí)又要有相對(duì)穩(wěn)定的中堅(jiān)力量維持團(tuán)隊(duì)的科研方向。而本文的研究方法及實(shí)驗(yàn)假設(shè)還可以擴(kuò)展到其他社會(huì)組織的分析中，追蹤分析相關(guān)組織的發(fā)展趨勢(shì)及關(guān)鍵人物對(duì)組織演化的影響。（楊 蕾）

AELISC 2335－34－11（3） 網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源社會(huì)價(jià)值芻論——從價(jià)值哲學(xué)角度分析/陳紅星，肖時(shí)占（懷化學(xué)院圖書館） //情報(bào)科學(xué)，2010（8）：1136－1139，1155.

網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源既包括大量非正式出版的個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字信息，也包括許多正式出版物，如網(wǎng)絡(luò)原生電子期刊、電子報(bào)紙、大量具有學(xué)術(shù)價(jià)值的完全開放存取期刊等。這些資源質(zhì)量參差不齊，既有有害的垃圾信息，也有有利的知識(shí)資源。其正向價(jià)值表現(xiàn)為：滿足人類信息需求，創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展。負(fù)向價(jià)值為：信息過(guò)剩，制造信息污染，產(chǎn)生數(shù)字鴻溝，導(dǎo)致社會(huì)信息不公平。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的雙重性和相對(duì)性，通過(guò)改變網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的條件、主題對(duì)象和環(huán)境來(lái)改變其價(jià)值屬性，從而最大限度地開發(fā)網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的有用性，防御和轉(zhuǎn)變其有害性的過(guò)程。（邵晉蓉）

AELISC 2336－34－11（3） “網(wǎng)特”活動(dòng)猖獗情況下青年網(wǎng)民的情報(bào)安全教育/周九常（鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院信息科學(xué)學(xué)院） //圖書館理論與實(shí)踐，2010（7）：30－34，44.

網(wǎng)絡(luò)特務(wù)，簡(jiǎn)稱網(wǎng)特，又稱網(wǎng)絡(luò)間諜，是指受特定組織雇傭，為達(dá)成某一目標(biāo)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行特定活動(dòng)的人員。這類活動(dòng)通常有刺探獵取情報(bào)、發(fā)表支持雇傭方的言論，以及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)敵方信息系統(tǒng)進(jìn)行入侵或加以破壞等。在網(wǎng)絡(luò)特務(wù)猖獗的情況下，我國(guó)的情報(bào)安全面臨嚴(yán)重的威脅，近幾年來(lái)，發(fā)生了多起網(wǎng)絡(luò)情報(bào)泄密事件?？疾爝@些情報(bào)泄密事件，不難看出，青年網(wǎng)民成為情報(bào)泄密事件的主要參與者，甚至成為行為主體。本文介紹了網(wǎng)絡(luò)特務(wù)拉攏青年網(wǎng)民的方式和套取情報(bào)的步驟，分析了青年網(wǎng)民的個(gè)性特點(diǎn)，最后重點(diǎn)論述了青年網(wǎng)民的情報(bào)安全教育內(nèi)容。（張京生）

AELISC 2337－34－11（3） 約束數(shù)據(jù)庫(kù)過(guò)量下載的版權(quán)公告亟待規(guī)范/吳蜀紅（五邑大學(xué)圖書館） //大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)，2010（4）：10－16.

過(guò)量下載作為一種非法使用數(shù)據(jù)資源的行為已成為一個(gè)世界性的問(wèn)題，中國(guó)高校的發(fā)生率為世界第一。本文列舉了近年中國(guó)高校數(shù)據(jù)庫(kù)過(guò)量下載案例，并對(duì)各相關(guān)部門為了制止過(guò)量下載而制定和發(fā)布的版權(quán)公告作了分析。認(rèn)為大部分版權(quán)公告的效力層級(jí)較低，制定程序不規(guī)范；而部分版權(quán)公告的格式不規(guī)范，且部分公告的內(nèi)容隨意、模糊，缺乏可操作性，還有部分公告缺失具體的處罰規(guī)定。并由此對(duì)規(guī)范數(shù)據(jù)庫(kù)過(guò)量下載版權(quán)公告提出了具體的建議：（1） 約束數(shù)據(jù)庫(kù)過(guò)量下載版權(quán)公告的制定應(yīng)納入整個(gè)機(jī)構(gòu)的版權(quán)政策；（2）建立分層次的版權(quán)政策規(guī)范數(shù)據(jù)庫(kù)過(guò)量下載；（3） 版權(quán)公告應(yīng)形式完備、內(nèi)容清晰；（4） 版權(quán)公告的完善需依賴專業(yè)研究。（楊 蕾）

［數(shù)字圖書館］

AELISC 2338－34－11（3） 基于知識(shí)鏈的數(shù)字資源整合研究/崔偉等（吉林大學(xué)管理學(xué)院信息管理系）//圖書館學(xué)研究，2010（8）：32－35.

數(shù)字資源整合是指依據(jù)檢索需求，將各個(gè)相對(duì)獨(dú)立資源系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)內(nèi)容、功能結(jié)構(gòu)以及檢索方法進(jìn)行聚類和重組，為信息用戶提供一個(gè)統(tǒng)一的檢索平臺(tái)和檢索結(jié)果表示方式，研究如何幫助用戶有效獲取信息，提高數(shù)字資源使用率?；谥R(shí)鏈的數(shù)字資源整合是通過(guò)知識(shí)流在不同圖書館主體間及圖書館內(nèi)部的轉(zhuǎn)移與擴(kuò)散而實(shí)現(xiàn)知識(shí)創(chuàng)新的具有價(jià)值增值功能的網(wǎng)鏈結(jié)構(gòu)模式，它在一定意義上是知識(shí)整合。本文從知識(shí)流方面，提出了構(gòu)建橫向數(shù)字整合模型，旨在為用戶提供高效、個(gè)性化的知識(shí)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享、創(chuàng)新與增值；從知識(shí)整合方面，筆者運(yùn)用主題圖及領(lǐng)域本體兩種方法實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源整合，構(gòu)建了縱向的數(shù)字資源整合模型。（楊 蕾）

AELISC 2339－34－11（3） 全國(guó)中小學(xué)移動(dòng)數(shù)字圖書館的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)/袁茂峰（廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司） //數(shù)字圖書館論壇，2010（7）：24－29.

中小學(xué)移動(dòng)數(shù)字圖書館是中小學(xué)數(shù)字圖書館的有益補(bǔ)充和延伸，它對(duì)指導(dǎo)青少年學(xué)生閱讀，推進(jìn)移動(dòng)數(shù)字閱讀技術(shù)與中小學(xué)數(shù)字圖書館的對(duì)接具有很高的實(shí)用價(jià)值和前瞻意義，適合我國(guó)中小學(xué)數(shù)字圖書館建設(shè)需要，也提高了中小學(xué)數(shù)字圖書館的影響力和實(shí)用性。全國(guó)中小學(xué)移動(dòng)數(shù)字圖書館深刻地改變了傳統(tǒng)中小學(xué)圖書館的借閱、管理和運(yùn)營(yíng)方式，它的實(shí)施是推動(dòng)現(xiàn)代基礎(chǔ)教育體系建設(shè)，探索新型健康素質(zhì)教育道路，加快建成創(chuàng)新型基礎(chǔ)教育的戰(zhàn)略需要，也是提升我國(guó)中小學(xué)基礎(chǔ)教育軟實(shí)力的重要舉措。文章詳細(xì)地演示了易博士的特色與創(chuàng)新，介紹了全國(guó)中小學(xué)移動(dòng)數(shù)字圖書館的建設(shè)與使用，以及易博士移動(dòng)數(shù)字圖書館的運(yùn)營(yíng)保障。（楊 蕾）

AELISC 2340－34－11（3） 數(shù)字圖書館信息網(wǎng)絡(luò)傳播的法定許可制度研究/馬海群等（黑龍江大學(xué)信息資源管理研究中心） //情報(bào)資料工作，2010（4）：14－18.

文章對(duì)數(shù)字圖書館現(xiàn)有的版權(quán)使用方式中主要面臨的困境：強(qiáng)制許可實(shí)施的不現(xiàn)實(shí)性、授權(quán)許可操作的不可能性與延伸性集體管理的不相宜性進(jìn)行了分析。以此為基礎(chǔ)，探討了數(shù)字圖書館信息網(wǎng)絡(luò)傳播法定許可制度存在的必要性。借鑒版權(quán)補(bǔ)償金制度的思想，構(gòu)建了數(shù)字圖書館信息網(wǎng)絡(luò)傳播法定許可制度的一個(gè)藍(lán)圖，設(shè)計(jì)了包括行使法定許可制度的主體、法定許可制度的客體、許可費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)、許可費(fèi)用的來(lái)源、許可費(fèi)用管理機(jī)構(gòu)以及嚴(yán)格的用戶實(shí)名注冊(cè)制度、并發(fā)用戶數(shù)量的限定、使用時(shí)間的限定、使用范圍的限定、限制用戶的使用方式等數(shù)字圖書館負(fù)有的義務(wù)和相關(guān)的配套管理制度，使數(shù)字圖書館信息網(wǎng)絡(luò)傳播的法定許可制度更加具有操作性。（王 崗）

AELISC 2341－34－11（3） 我國(guó)數(shù)字圖書館信息安全管理現(xiàn)狀/鄭德俊等（南京農(nóng)業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院）//現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù)，2010（7/8）：27－32.

介紹了數(shù)字圖書館信息安全的相關(guān)概念，概述國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的相關(guān)研究成果。在對(duì)國(guó)內(nèi)30家已經(jīng)建設(shè)數(shù)字圖書館的公共圖書館和高校圖書館進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析、總結(jié)了國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書館信息安全的現(xiàn)狀與問(wèn)題，即：（1） 信息安全意識(shí)薄弱；（2） 信息安全管理人員不足，缺乏培訓(xùn)；（3） 信息安全保障經(jīng)費(fèi)投入不足；（4） 缺乏信息安全管理策略。提出應(yīng)該重視提高數(shù)字圖書館信息安全管理中“管理”的比重，將信息安全管理國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)地引入數(shù)字圖書館領(lǐng)域，建設(shè)完備的信息安全管理體系。（王 崗）

?文獻(xiàn)學(xué)、目錄學(xué)?

AELISC 2342－34－11（3） 漢熹平石經(jīng)歷代著錄考述/趙立偉（山東聊城大學(xué)文學(xué)院） //圖書館理論與實(shí)踐，2010（7）：89－94.

漢石經(jīng)，又名熹平石經(jīng)、一字石經(jīng)、鴻都石經(jīng)，漢熹平四年（175年）始立，光和六年（183年）刊成。本文對(duì)漢石經(jīng)歷代著錄的情況進(jìn)行了詳細(xì)考察，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步追溯各種拓本、摹本及翻刻本的流傳散佚過(guò)程，認(rèn)為漢石經(jīng)拓本六朝梁已見(jiàn)傳世，唐中宗后多有散佚。宋代殘石出土后，曾有多種拓本傳世，惜均已亡佚。元明以降，漢石經(jīng)殘石及拓本逐漸被人們冷落。清代曾有三種拓本傳世，今所及見(jiàn)者，僅國(guó)家圖書館所藏“小蓬萊閣本”。民國(guó)時(shí)期曾有多種石經(jīng)輯拓本印行，惜多散佚，所幸其中殘石大多著錄于《漢石經(jīng)集存》一書。建國(guó)后所出殘石拓本散見(jiàn)于各類期刊。（張京生）

AELISC 2343－34－11（3） 論孫星衍的?？睂W(xué)思想、方法及成就/焦桂美（山東理工大學(xué)文學(xué)院） //圖書館理論與實(shí)踐，2010（8）：37－41.

孫星衍（1753－1818），字伯淵，一字淵如，號(hào)季逑、薇隱、芳茂山人，江蘇陽(yáng)湖人，清乾嘉時(shí)期著名學(xué)者、?？睂W(xué)家、文獻(xiàn)學(xué)家。孫氏治學(xué)以博通見(jiàn)長(zhǎng)，于經(jīng)史、小學(xué)、?？?、輯佚、金石、方志、駢文諸領(lǐng)域卓有建樹，所校博涉經(jīng)史、諸子、本草、醫(yī)方、星經(jīng)、地記、字書等，成果主要集中在《平津館叢書》與《岱南閣叢書》中。孫星衍的校勘學(xué)思想主要表現(xiàn)為存古書、廣流傳；證經(jīng)史、伸漢學(xué)；經(jīng)世用、惠后學(xué)三端。在校勘過(guò)程中，他注重廣集眾本，力求全備；精選底本，擇善而從；運(yùn)用多種?？狈椒?，主張校改原文。孫氏所校諸書影響當(dāng)時(shí)，享譽(yù)后世。（張京生）

AELISC 2344－34－11（3） 五家 《補(bǔ)晉書藝文志》 平議——編纂《補(bǔ)晉書藝文志輯校匯注》芻議/朱新林（浙江大學(xué)古籍所） //圖書館雜志，2010（7）：70－76.

清乾嘉以降，考據(jù)學(xué)蔚然成風(fēng)，極大地推動(dòng)了史學(xué)和輯佚學(xué)的發(fā)展。史學(xué)和輯佚學(xué)的成果則集中體現(xiàn)在補(bǔ)史志上，清代學(xué)者相繼對(duì)正史開展了補(bǔ)史志工作，形成了一大批卓有成效的學(xué)術(shù)成果，其中，補(bǔ)《晉書》藝文志便有六家之多，它們分別是秦榮光《補(bǔ)晉書藝文志》四卷、丁國(guó)均《補(bǔ)晉書藝文志》四卷附錄一卷補(bǔ)遺一卷刊誤一卷、文廷式《補(bǔ)晉書藝文志》六卷、吳士鑒《補(bǔ)晉書經(jīng)籍志》四卷、黃逢元《補(bǔ)晉書藝文志》四卷和傅云龍《補(bǔ)晉書藝文志》四卷。除傅云龍《補(bǔ)晉書藝文志》外，其它五家均刊刻行世。本文力圖對(duì)上述五家《補(bǔ)晉書藝文志》的編纂體例、收錄范圍、取材來(lái)源、學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和缺失等方面加以揭表，以期對(duì)編纂《補(bǔ)晉書藝文志輯校匯注》有所借鑒。（張京生）

AELISC 2345－34－11（3） 以書目知識(shí)為基點(diǎn)，以用戶服務(wù)為中心——近十年（2000～2009年） 書目工作進(jìn)展與演化／胡唐明（南京大學(xué)信息管理系，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館）；鄭建明（南京財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館） //圖書情報(bào)知識(shí)，2010（4）：20－26.

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，書目工作發(fā)生了巨大變化。首先，F(xiàn)RBR的出現(xiàn)給書目知識(shí)描述規(guī)則帶來(lái)了沖擊，使得AACR2、ISBD、MARC21等紛紛成立功能小組，修改規(guī)則以適應(yīng)FRBR；其次，書目知識(shí)揭示與組織方法由于網(wǎng)絡(luò)資源的變化而做出了改變，出現(xiàn)了本體和語(yǔ)義網(wǎng)；接著，在書目知識(shí)系統(tǒng)優(yōu)化方面，表現(xiàn)在書目知識(shí)系統(tǒng)互操作的擴(kuò)展與控制的深化；最后，新時(shí)期書目知識(shí)服務(wù)呈現(xiàn)多種態(tài)勢(shì)，如學(xué)科導(dǎo)航、信息檢索、網(wǎng)絡(luò)參考咨詢等。提出未來(lái)的書目工作要堅(jiān)持以書目知識(shí)為基點(diǎn)，以用戶服務(wù)為中心，在加強(qiáng)中西方的銜接，提高共享程度的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)書目工作理論與實(shí)踐的融合。（陳永平）

?情報(bào)學(xué)、情報(bào)工作?

AELISC 2346－34－11（3） InfoVisModel可視化原型系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)/周寧，何堅(jiān)（武漢大學(xué)信息資源研究中心） //現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù)，2010（7/8）：3－8.

主要討論信息可視化原型系統(tǒng)的理論方法和實(shí)現(xiàn)技術(shù)。具體探討可視化模型的構(gòu)建策略、原型系統(tǒng)的環(huán)境配置、功能模塊和操作方法；文本信息、語(yǔ)音(音頻)信息、圖像信息可視化模型的構(gòu)建、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備與數(shù)據(jù)規(guī)模、操作界面與運(yùn)行結(jié)果。該原型系統(tǒng)的研究不僅是通用信息資源管理可視化模型的有益嘗試，而且在中文信息可視化方面也取得一定的經(jīng)驗(yàn)。（王 崗）

AELISC 2347－34－11（3） 超大型中文敘詞表本體的檢索與推理研究/曾新紅等（深圳大學(xué)圖書館，深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院）//現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù)，2010（7/8）：58－65.

研究超大型中文敘詞表本體檢索和推理的網(wǎng)絡(luò)化實(shí)現(xiàn)方法，運(yùn)用其成功實(shí)現(xiàn)“中國(guó)分類主題詞表本體”(CCT1_OntoThesaurus)的共建共享系統(tǒng)(CCT1_OTCSS)，且時(shí)效性已達(dá)到實(shí)用要求。提出基于RDF三元組思想的Lucene索引結(jié)構(gòu)構(gòu)造方法，以CCT1_OntoThesaurus(基于CCT一版的純文本電子版建立)為例，構(gòu)建Lucene索引，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)高效的本體檢索和一致性檢測(cè)推理，并進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)CCT1_OTCSS的各項(xiàng)功能。該解決方案對(duì)于我國(guó)現(xiàn)有的幾部應(yīng)用最為廣泛的超大型中文敘詞表快速實(shí)現(xiàn)本體化升級(jí)、網(wǎng)絡(luò)化共建共享和動(dòng)態(tài)完善具有良好的應(yīng)用前景，對(duì)于國(guó)內(nèi)外其他采用XML、RDF或OWL表示的大型知識(shí)組織系統(tǒng)(敘詞表、本體等)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化檢索與推理也具有參考價(jià)值。（王 崗）

AELISC 2348－34－11（3） 基于數(shù)據(jù)挖掘的科學(xué)基金資助監(jiān)測(cè)方法研究/段慶峰等（北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院，中北大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院） //情報(bào)雜志，2010（8）：1－4.

通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘的相關(guān)算法及技術(shù)，從大量的科學(xué)資助信息中快速發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的知識(shí)，并將其影射輸出為知識(shí)圖譜，為管理者及專家提供決策支持。資助監(jiān)測(cè)分析的關(guān)鍵技術(shù)是通過(guò)相關(guān)研究要素的關(guān)聯(lián)性度量，形成關(guān)聯(lián)矩陣，采用多維度法將研究對(duì)象映射到二維空間中，形成知識(shí)圖譜，有效地發(fā)現(xiàn)要素之間的關(guān)聯(lián)模式。關(guān)聯(lián)矩陣的形成有兩種方法，基于共生關(guān)系的關(guān)聯(lián)分析和基于相似度的關(guān)聯(lián)分析。監(jiān)測(cè)分析的內(nèi)容包括：熱點(diǎn)資助主題關(guān)聯(lián)分析；主要合作國(guó)家關(guān)聯(lián)分析；主要受助對(duì)象關(guān)聯(lián)分析；重點(diǎn)及潛力科技資助領(lǐng)域分析；項(xiàng)目資助演變情況及國(guó)外資助結(jié)構(gòu)對(duì)比分析。（邵晉蓉）

AELISC 2349－34－11（3） 基于引文分析的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究現(xiàn)狀探析/邱均平等（武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心） //情報(bào)學(xué)報(bào)，2010，29（4）：737－743.

競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)已經(jīng)成為情報(bào)學(xué)的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域之一。為系統(tǒng)了解國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究的現(xiàn)狀，本文嘗試通過(guò)引文分析展示我國(guó)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究的論著、作者、期刊、年代的影響力分布及重點(diǎn)研究領(lǐng)域。根據(jù)高被引論文關(guān)鍵詞共現(xiàn)，我國(guó)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究?jī)?nèi)容可分為：① 競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)理論研究。② 競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)方法和技術(shù)研究。③ 競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)應(yīng)用研究?；诒灰桶l(fā)文的綜合考量，研究領(lǐng)域最有影響且高產(chǎn)的作者有：包昌火、繆其浩、謝新洲、彭靖里和陳峰等五位；最有影響的期刊是《情報(bào)學(xué)報(bào)》《情報(bào)理論與實(shí)踐》《圖書情報(bào)工作》等。（王 崗）

AELISC 2350－34－11（3） 開放存取期刊評(píng)價(jià)模型構(gòu)建／陳銘（南京大學(xué)信息管理系） //圖書情報(bào)工作，2010（14）：11－15.

首先探討開放存取期刊評(píng)價(jià)模型的構(gòu)建方法和步驟，然后在學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)和電子期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合開放存取期刊的特點(diǎn)，向?qū)＜野l(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)對(duì)指標(biāo)數(shù)據(jù)的分析處理，確定了生產(chǎn)能力——載文量/年、發(fā)文時(shí)滯、篇均引文數(shù)、著錄規(guī)范，學(xué)術(shù)影響力——總被引頻次、影響因子、即年指數(shù)、影響廣度、被引半衰期、期刊h指數(shù)，網(wǎng)絡(luò)傳播能力——出版周期、檢索入口數(shù)目、訪問(wèn)量/年、開放的程度、被重要數(shù)據(jù)庫(kù)收錄、網(wǎng)絡(luò)影響因子三方面的16個(gè)指標(biāo)，利用層次分析法建立開放存取期刊的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并探討權(quán)重的確定，最后構(gòu)建了開放存取期刊的評(píng)價(jià)模型。（陳永平）

AELISC 2351－34－11（3） 錢學(xué)森情報(bào)學(xué)思想及其對(duì)情報(bào)學(xué)持續(xù)發(fā)展的啟示/呂斌（上海大學(xué)圖書情報(bào)檔案系）；李國(guó)秋（華東師范大學(xué)商學(xué)院） //情報(bào)理論與實(shí)踐，2010，（7）：1－6.

錢學(xué)森指出，信息是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的一個(gè)側(cè)面，情報(bào)是為了解決一個(gè)特定的問(wèn)題所需要的知識(shí)。情報(bào)工作的現(xiàn)代化就是建立信息系統(tǒng)工程，情報(bào)分析研究是生產(chǎn)情報(bào)的科學(xué)技術(shù)。他對(duì)情報(bào)學(xué)的地位做了明確的定位：情報(bào)學(xué)是思維科學(xué)的分支，情報(bào)學(xué)是軟科學(xué)。20世紀(jì)90年代以后，錢學(xué)森在情報(bào)激活思想的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步思考了情報(bào)激活的方法論問(wèn)題，提出人機(jī)結(jié)合、定性與定量結(jié)合、綜合集成研討廳體系。錢學(xué)森情報(bào)學(xué)思想對(duì)未來(lái)情報(bào)學(xué)研究有著重要啟示：信息學(xué)不是情報(bào)學(xué)；情報(bào)工作重在知識(shí)激活；情報(bào)學(xué)要為科學(xué)發(fā)展作出貢獻(xiàn)，方法論很重要。（邵晉蓉）

AELISC 2352－34－11（3） 期刊引用認(rèn)同及其被引評(píng)價(jià)新指標(biāo)有效性分析/鄭德?。暇┺r(nóng)業(yè)大學(xué)信息管理系）；葉繼元（南京大學(xué)信息管理系）//中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)，2010（4）：106－114.

本文討論了基于期刊引用認(rèn)同與基于期刊被引的指標(biāo)，并從期刊國(guó)際化視角分析了期刊評(píng)價(jià)的新指標(biāo)，目的是探索不僅僅以“影響因子”為核心進(jìn)行評(píng)價(jià)的可能性。分析表明，基于期刊引用認(rèn)同視角和基于期刊被引網(wǎng)絡(luò)視角的很多指標(biāo)可以與期刊影響因子指標(biāo)相印證，可用作國(guó)內(nèi)期刊評(píng)價(jià)的新嘗試，而相關(guān)期刊國(guó)際化評(píng)價(jià)指標(biāo)還需在實(shí)踐中進(jìn)一步驗(yàn)證。（肖 群）

AELISC 2353－34－11（3） 情報(bào)學(xué)理論思維與情報(bào)學(xué)研究變革/陳文勇（吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館） //情報(bào)理論與實(shí)踐，2010（7）：14－17.

從當(dāng)前情報(bào)學(xué)研究現(xiàn)狀來(lái)看，情報(bào)學(xué)理論的建構(gòu)更多充斥著一定的隨意性——主要是研究者缺乏情報(bào)學(xué)理論思維。也使我國(guó)情報(bào)學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)了“三多三少”的結(jié)果，多移植、少創(chuàng)造；多直覺(jué)、少批判；多借鑒、少超越?？陀^地說(shuō)，導(dǎo)致情報(bào)學(xué)理論思維缺失的成因是多方面的，有外部環(huán)境的影響與制約，也有內(nèi)部因素的缺位，特別是情報(bào)學(xué)理論思維缺乏很大的自明性。由此，重建情報(bào)學(xué)理論思維是情報(bào)學(xué)變革方向與發(fā)展路徑的必然選擇。要尋求情報(bào)學(xué)理論思維的關(guān)懷，呼喚情報(bào)學(xué)理論思維的回歸，情報(bào)學(xué)研究者要成為情報(bào)學(xué)理論思維的實(shí)踐主體。（邵晉蓉）

AELISC 2354－34－11（3） 情報(bào)學(xué)領(lǐng)域關(guān)鍵詞同現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)研究/耿志杰等（南京大學(xué)信息管理系）//情報(bào)科學(xué)，2010（8）：1179－1182.

文章建立了CSSCI收錄的2005－2007年情報(bào)學(xué)領(lǐng)域相關(guān)文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞同現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，使用復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論方法對(duì)該網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和加權(quán)結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)特性進(jìn)行了分析。通過(guò)對(duì)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的研究發(fā)現(xiàn)，該網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)典型的無(wú)標(biāo)度網(wǎng)絡(luò)，具有小世界特性，通過(guò)小世界特性可以看出，各個(gè)研究主題和研究?jī)?nèi)容之間連接的緊密程度非常高，表明它們彼此之間具有很高的關(guān)聯(lián)性；在加權(quán)結(jié)構(gòu)中，分析了該網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)強(qiáng)度分布、相關(guān)性、聚類特征。通過(guò)對(duì)關(guān)鍵詞同現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的研究，有助于分析研究領(lǐng)域內(nèi)的一些關(guān)聯(lián)特征。（邵晉蓉）

AELISC 2355－34－11（3） 文本分類中的語(yǔ)義核函數(shù)研究/張玉峰，王志芳（武漢大學(xué)信息資源研究中心）//情報(bào)科學(xué)，2010（7）：970－975，979.

核函數(shù)可以和很多現(xiàn)有的分類和聚類算法相結(jié)合，如K最近鄰分類算法、支持向量機(jī)算法等。本體作為知識(shí)組織、知識(shí)表示的一種信息資源整合的方式能夠有效地從Web或純文本語(yǔ)料中整合自然語(yǔ)言知識(shí)，為文本分類獲取語(yǔ)義信息提供了一種行之有效的知識(shí)庫(kù)來(lái)源。語(yǔ)義核函數(shù)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在于以何種背景知識(shí)為支撐、以何種方式獲取特征的語(yǔ)義信息以及如何將語(yǔ)義信息加入到核函數(shù)中。在該文中選擇獲取文本特征間的語(yǔ)義相似度來(lái)設(shè)計(jì)語(yǔ)義核函數(shù)，并實(shí)現(xiàn)了基于WordNet的語(yǔ)義核函數(shù)算法，利用該語(yǔ)義核函數(shù)嵌入支持向量機(jī)進(jìn)行分類分析，顯著提高了分類器的分類性能。（邵晉蓉）

AELISC 2356－34－11（3） 一種基于主成分和密度的改進(jìn)型動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)流聚類算法/琚春華等（浙江工商大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院） //情報(bào)學(xué)報(bào)，2010，29（4）：579－585.

文章主要研究了在有限資源約束下的數(shù)據(jù)流聚類方法。針對(duì)海量、高速的數(shù)據(jù)流，現(xiàn)有聚類方法在有界內(nèi)存和有界時(shí)間的限制下，難以快速有效地進(jìn)行聚類，設(shè)計(jì)了一種基于主成分和密度的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)流聚類算法：PDStream算法。它采用滑動(dòng)窗口管理數(shù)據(jù)流；首先使用主成分模型作為前置系統(tǒng)，它負(fù)責(zé)對(duì)基本窗口內(nèi)的源數(shù)據(jù)進(jìn)行屬性轉(zhuǎn)換，起到了降維的作用；然后使用密度聚類模型作為后置系統(tǒng)進(jìn)行聚類操作；最后對(duì)系統(tǒng)中生成的概要數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)化的二次聚類并更新聚類簇。通過(guò)實(shí)驗(yàn)表明，PDStream算法有效克服了STREAM算法使得聚類受控于歷史數(shù)據(jù)的缺點(diǎn)，顯現(xiàn)出處理海量數(shù)據(jù)的優(yōu)越性以及聚類質(zhì)量高的特點(diǎn)。（王 崗）

AELISC 2357－34－11（3） 引薦分析法：一種新的引文分析法/周春雷（鄭州大學(xué)信息管理系） //情報(bào)學(xué)報(bào)，2010，29（4）：671－678.

作為一種重要的情報(bào)學(xué)分析方法，引文分析法自問(wèn)世以來(lái)就深受國(guó)際圖情界重視，并得到作者同被引(ACA)和引用認(rèn)同(CI)等重大改進(jìn)，但ACA對(duì)施引者尤其是高影響力施引者關(guān)注不足，而CI不便于應(yīng)用。為彌補(bǔ)上述缺憾，作者提出引薦分析法(CRA)，它綜合了引文分析法和知識(shí)圖譜等方法，通過(guò)分析高影響力作者的施引列表來(lái)尋找該作者眼中的學(xué)界同行，在對(duì)大量專家的引薦結(jié)果進(jìn)行匯總后可獲得較為精確的領(lǐng)域研究結(jié)構(gòu)全景圖。采用h指數(shù)遴選學(xué)科專家，并以國(guó)內(nèi)圖情界為例進(jìn)行了實(shí)證研究，結(jié)果表明CRA不僅有助于挖掘更為豐富的引文信息，為分析學(xué)科結(jié)構(gòu)提供新的方法，而且有助于豐富社會(huì)網(wǎng)絡(luò)研究。（王 崗）

AELISC 2358－34－11（3） 中文學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的比較研究／譚捷等（武漢大學(xué)信息資源研究中心） //圖書情報(bào)知識(shí)，2010（4）：4－13.

選取中國(guó)知網(wǎng)、維普以及萬(wàn)方中文學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)作為研究對(duì)象，從多個(gè)角度對(duì)三個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了比較與分析，結(jié)果表明：數(shù)據(jù)庫(kù)之間存在較高重復(fù)率，并且重復(fù)率與學(xué)科的相關(guān)性不大；三大數(shù)據(jù)庫(kù)都存在著更新延遲；檢索方面三者各有優(yōu)缺點(diǎn)，其中中國(guó)知網(wǎng)相對(duì)有優(yōu)勢(shì)；個(gè)性化服務(wù)方面中國(guó)知網(wǎng)的種類較多，萬(wàn)方相對(duì)薄弱；支付方式方面，中國(guó)知網(wǎng)和維普提供較多的支付方式，萬(wàn)方較少；和中國(guó)知網(wǎng)與萬(wàn)方相比，維普在費(fèi)用方式方面比較靈活；流量方面，從整體上看，維普流量處于領(lǐng)先地位，但波動(dòng)較大，中國(guó)知網(wǎng)流量較穩(wěn)定，萬(wàn)方到2009年增長(zhǎng)較快，三者之間的差距越來(lái)越來(lái)小。（陳永平）

AELISC 2359－34－11（3） 專業(yè)研究發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)模型——以競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究為例/王筠，徐玉萍（遼寧師范學(xué)院管理學(xué)院） //情報(bào)雜志，2010（7）：12－14.

預(yù)測(cè)是對(duì)事物的演化預(yù)先做出推測(cè)。科學(xué)的預(yù)測(cè)對(duì)提高競(jìng)爭(zhēng)力和決策成功率有重要意義。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，預(yù)測(cè)成為人類科學(xué)文明發(fā)展中不可缺少的手段。對(duì)某一學(xué)科專業(yè)研究的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)，可以揭示學(xué)科研究的特點(diǎn)和規(guī)律，為今后的研究和工作提供科學(xué)依據(jù)。本文以競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)為例，采用兩種方法，對(duì)其發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行擬合及預(yù)測(cè)，克服了單一模型擬合預(yù)測(cè)的局限性。預(yù)測(cè)結(jié)果表明，競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的文獻(xiàn)量在未來(lái)三年將超過(guò)300篇，并繼續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)。本文還對(duì)兩種預(yù)測(cè)模型的擬合效果進(jìn)行了灰色關(guān)聯(lián)度分析。從分析結(jié)果可以看出，就競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)而言，回歸分析是一種較好的預(yù)測(cè)模型。（邵晉蓉）