董 穎 劉日升 那春光

（1.大連外國語學(xué)院圖書館，遼寧 大連 116044；2.大連海事大學(xué)圖書館，遼寧 大連 116026）

從20世紀(jì)50年代計(jì)算機(jī)語料庫出現(xiàn)開始，語料庫語言學(xué)在國外得到迅猛發(fā)展，并已成為一個(gè)跨世紀(jì)、跨學(xué)科的新興學(xué)科。在我國，伴隨著1982年由上海交通大學(xué)黃人杰、楊惠中教授主持的“專門用途英語語料庫”（JDEST）的建立，國人對(duì)英語語料庫的研究悄然興起。三十幾年來，我國對(duì)英語語料庫的研究不斷深入，現(xiàn)已建成大型英語語料庫數(shù)十個(gè)，發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文千余篇。

語料庫為語言學(xué)的定量研究提供了素材和方法。語料庫計(jì)量研究方法，就是運(yùn)用數(shù)學(xué)中的概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、信息論等理論和方法，通過對(duì)語言現(xiàn)象的定量分析和動(dòng)態(tài)描寫，揭示語言現(xiàn)象的內(nèi)在規(guī)律，使語言研究更加精密化、科學(xué)化。因此，深入開展語料庫計(jì)量研究具有重要的意義。筆者謹(jǐn)對(duì)CNKI中檢索到的有關(guān)我國英語語料庫計(jì)量研究的47篇論文（詳見參考文獻(xiàn)）進(jìn)行學(xué)習(xí)和總結(jié)，并綜述如下。

1 我國英語語料庫計(jì)量研究中的應(yīng)用

1.1 國外英語語料庫

根據(jù)美國加州大學(xué)伯克萊分校的語言學(xué)家J.Edwards1993年的不完全統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)80年代以來建成并投入使用的各類語料庫達(dá)50多個(gè)，其中英語24個(gè)[1]。我國英語語料庫計(jì)量研究中應(yīng)用國外英語語料庫，很多情況是將其作為本族語者語料和中國英語學(xué)習(xí)者語料進(jìn)行對(duì)比研究。在上述47篇論文中，多次應(yīng)用的國外英語語料庫有：

①英國國家語料庫（British National Corpus，簡稱BNC）。該語料庫書面語與口語并用，收錄的語料已多達(dá)1億詞次，是迄今最有代表性的當(dāng)代英語信息庫。應(yīng)用該庫8次。

②蘭卡斯特—奧斯陸/卑爾根語料庫（Lancaster，Oslo和Bergen大學(xué)合建的一般英語語料庫，簡稱LOB）。在G.Leech的領(lǐng)導(dǎo)下，70年代始建，1983年建成。應(yīng)用該庫6次。

③美國英語Brown語料庫，該庫為20世紀(jì)60年代以N.Francis和H.Kucera為首的語言學(xué)家和計(jì)算機(jī)專家建立的世界上第一個(gè)計(jì)算機(jī)語料庫，她標(biāo)志著計(jì)算機(jī)語料庫研究的開始。應(yīng)用該庫5次。

④FLOB語料庫（Freiburg-LOB Corpus of British English，簡稱FLOB），英國英語語料庫。應(yīng)用該庫兩次。

⑤英語科技論文語料庫（Native English Speakers，簡稱NESs）。應(yīng)用該庫兩次。

⑥國際英語語料庫（International Corpus of English，簡稱ICE）。由英國倫敦大學(xué)的Green Baum教授和美國的Meyer共同醞釀和建設(shè)，該庫匯集了全球20個(gè)國家和地區(qū)的英語語料，可用來進(jìn)行跨國界、跨地域、跨文化、跨語域的英語對(duì)比分析。應(yīng)用該庫兩次。

此外，國內(nèi)研究者還應(yīng)用了國際學(xué)習(xí)者語料庫（International Corpus of Learner English，簡稱ICLE）、美國當(dāng)代英語語料庫（Corpus of Contemporary American English，簡稱COCA）。

1.2 國內(nèi)英語語料庫

在上述47篇論文中，多次應(yīng)用的國內(nèi)英語語料庫比較集中，它們分別是：

①中國學(xué)習(xí)者英語語料庫（Chinese Learner English Corpus，簡稱CLEC）。該庫由上海交通大學(xué)楊惠中教授和廣東外語外貿(mào)大學(xué)桂詩春教授合作建設(shè)，2003年建成。該語料庫是國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金“九五”規(guī)劃項(xiàng)目“基于語料庫的中國學(xué)習(xí)者英語失誤分析”的一個(gè)重要組成部分。包含大學(xué)英語學(xué)習(xí)者語料庫（COLEC）、ST3（大學(xué)非英語專業(yè)一至四年級(jí)學(xué)生的四級(jí)考試作文語料庫）、ST4（大學(xué)非英語專業(yè)一至四年級(jí)學(xué)生的六級(jí)考試作文語料）等子庫。應(yīng)用該庫16次。

②大學(xué)學(xué)習(xí)者英語口語語料庫（College Learners Spoken English Corpus，簡稱COLSEC），該庫是我國國內(nèi)第一個(gè)學(xué)習(xí)者英語口語語料庫。參加語料庫建設(shè)的研究人員來自于上海交通大學(xué)、洛陽外國語學(xué)院、河南師范大學(xué)等高等院校的部分教師。應(yīng)用該庫4次。

③中國學(xué)生英語口筆語語料庫（Spoken and Written Engish Corpus of Chinese Learners，簡稱 SWECCL）（文秋芳、王立非、梁茂成等2005年研制）。該庫系南京大學(xué)“211工程”二期子項(xiàng)目，由南京大學(xué)外國語學(xué)院和外語教學(xué)與研究出版社共同建設(shè)。由“中國學(xué)生英語口語語料庫”（Spoken English Corpus of Chinese Learners，簡稱SECCL）和“中國學(xué)生英語筆語語料庫”（Written English Corpus of Chinese Learners，簡稱WECCL）兩個(gè)子項(xiàng)目組成。應(yīng)用該庫4次。

此外，還應(yīng)用了香港理工大學(xué)商業(yè)英語語料庫（PolyU Business corpus）、PETS口語語料庫（PETSSpoken English Corpus）、大學(xué)英語四、六級(jí)考試語料庫、中國非英語專業(yè)EFL學(xué)生的英語作文語料庫、航海英語語料庫（Nautical English Corpus）、海事條約英語語料庫（Maritime Treaty English Corpus）、輪機(jī)英語語料庫（Marine Engineering English Corpus）、英漢平行語料庫（ECBPC）、《中國日?qǐng)?bào)》2006年一整年的新聞導(dǎo)語語料庫 LOHN （Leads of Hard News）、CENAC（China English News Articles Corpus）、《大學(xué)英語綜合教程》（全新版）語料庫、COBUILD語料庫、Tertiary、SECOPETS語料庫、中國學(xué)者科技論文語料庫（CELs語料庫）等。

2 我國英語語料庫計(jì)量研究對(duì)象

在47篇論文中，關(guān)于我國英語語料庫計(jì)量研究的對(duì)象，筆者從4個(gè)方面綜述如下：

2.1 語音

研究了參加PETS口試的英語學(xué)習(xí)者減音錯(cuò)誤的特點(diǎn)和規(guī)律；測量了IVIE語料庫中選定聲音材料的調(diào)核音高，多重比較句型間和性別間的調(diào)核音高差異的顯著性；比較了中國女性英語學(xué)習(xí)者在口語中使用疑問句時(shí)與男性的差別，以及非英語專業(yè)大學(xué)生在自我修正和修正標(biāo)記語使用上的性別差異；探討了中國學(xué)習(xí)者英語口語交際能力中的詞語知識(shí)特征；分析了中國學(xué)習(xí)者考試環(huán)境下會(huì)話詞匯量及掌握常用詞匯的情況；探討了賦碼器對(duì)中國英語學(xué)習(xí)者口語語料進(jìn)行自動(dòng)賦碼的適用度。

2.2 語義

分析了港式英語使用者同美式英語使用者在使用CAUSE語義韻（Semantic prosody）上的異同；通過對(duì)比中國英語學(xué)習(xí)者和本族語者在形容詞搭配方面的不同模式，從語義角度探析學(xué)習(xí)者在形容詞搭配使用中的典型特征；開展了短語不同搭配的語義對(duì)比實(shí)例研究，如以“in search of”、“in earch for”和“search for”為例，對(duì)“search”一詞搭配情況對(duì)比研究，如對(duì)短語fightagainst（FA）的語料索引和包含短語struggle against（SA）的語料索引進(jìn)行了詳細(xì)的分類統(tǒng)計(jì)與對(duì)比研究。

2.3 詞匯

從詞匯的覆蓋率、頻率等角度考察和分析了Coxhead的“學(xué)術(shù)詞匯表”（Academic Word List，簡稱AWL）對(duì)自然和理工學(xué)科的教學(xué)適用性；研究了普通書面英語篇際詞匯重復(fù)特性并探討對(duì)英語詞匯習(xí)得的啟示；定量分析了CLEC語料庫中四類中國大學(xué)生英語詞匯習(xí)得石化發(fā)生的比率；計(jì)量了英語簡單顏色詞和合成顏色詞在CollinsCoBuild語料庫中的分布情況；研究了航海英語詞匯的分級(jí)問題；考察了科技英語的篇際詞匯增長模型；探討了連接詞的使用與寫作質(zhì)量的關(guān)系；論述了英文現(xiàn)在分詞詞性標(biāo)注；針對(duì)與本族語使用者的比較，探討了中國英語學(xué)習(xí)者作文中介詞at的用法、冠詞誤用分析、寫作中 a關(guān) ofNP結(jié)構(gòu)用法比較、“have”和“result”的搭配情況等；運(yùn)用計(jì)量方法，對(duì)accident使用情況、success用法、effect搭配行為進(jìn)行了對(duì)比研究。

2.4 語法

探討了搭配在語言學(xué)習(xí)、辭典編撰或自然語言處理的應(yīng)用；分析了大學(xué)英語作文動(dòng)詞的搭配錯(cuò)誤；研究了學(xué)生在寫作中搭配語用失誤的總體特征以及在主要搭配類型的基本中介語特征；對(duì)低、高分組大學(xué)英語寫作中的詞語搭配頻率和寫作水平進(jìn)行分析；分析研究了大學(xué)生書面語詞塊結(jié)構(gòu)類型和語用功能；統(tǒng)計(jì)分析了中國英語專業(yè)大學(xué)生的英語筆語中話語聯(lián)系語的使用特征、英語寫作中形容詞使用錯(cuò)誤情況；統(tǒng)計(jì)分析了話語標(biāo)記語的頻率、類型；進(jìn)行了英語關(guān)系從句使用行為研究；分析了英語存在句縮略式的使用特征；量化研究學(xué)術(shù)英語語法的頻率特征，以及元話語的語體特征及互動(dòng)；嘗試對(duì)教材進(jìn)行量化評(píng)估；開展了中英報(bào)紙新聞文體對(duì)比分析，量化分析了新聞導(dǎo)語在句法方面的不同特征；對(duì)比研究了本族語者語料和中國英語學(xué)習(xí)者語料中邏輯連接詞的使用特點(diǎn)，中國英語學(xué)習(xí)者對(duì)因果類話語標(biāo)記語的使用情況，中國英語學(xué)習(xí)者強(qiáng)化詞使用情況，以及中外學(xué)者科技論文中模糊限制語應(yīng)用情況實(shí)證分析。

3 我國英語語料庫計(jì)量研究方法

47篇論文應(yīng)用的研究方法主要以利用語料庫統(tǒng)計(jì)軟件包Wordsmith Tools為主，它是一個(gè)在Window下運(yùn)行的、用來觀測文字在文本中的表現(xiàn)的綜合軟件包。它共包含Concord（語境共現(xiàn)檢索工具）、WordList（詞頻列表檢索工具）、KeyWords（關(guān)鍵詞檢索工具）、Splitter（文本分割工具）、Text Converter（文本替換工具）、Viewer（文本瀏覽工具）等6個(gè)程序，其中前面3個(gè)程序是主要的文本檢索工具，后面3個(gè)程序?qū)儆谳o助性工具。

統(tǒng)計(jì)工具以SPSS為主，SPSS即Statistical Productand Service Solutions，意為“統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品與服務(wù)解決方案”，由美國斯坦福大學(xué)研制。SPSS采用類似EXCEL表格的方式輸入與管理數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)接口較為通用，能方便地從其他數(shù)據(jù)庫中讀入數(shù)據(jù)。其統(tǒng)計(jì)過程包括了常用的、較為成熟的統(tǒng)計(jì)過程，可以滿足非統(tǒng)計(jì)專業(yè)人士的工作需要。

同時(shí)，還應(yīng)用了Praat語音測試軟件、Range詞匯分析統(tǒng)計(jì)的軟件、AntConc3.2.1w檢索軟件等。

此外，還使用了SNOBOL4（String Oriented Symbol Language）及FOXPRO程序，構(gòu)建基于貝葉斯的決策樹C4.5算法模型，通過對(duì)冪函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的比較分析等方法，開展語料庫計(jì)量研究。

在研究方法上，除應(yīng)用語料庫已有的工具和軟件外，還可以根據(jù)特殊需要開展個(gè)性化的研究，廣泛運(yùn)用概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、信息論等統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)的程序和方法，深入揭示語言現(xiàn)象的內(nèi)在規(guī)律。

4 我國英語語料庫計(jì)量研究單位與人員

英語語料庫計(jì)量研究人員主要集中在高校，在上述47篇論文中，上海交通大學(xué)、河南師范大學(xué)等發(fā)文較多，發(fā)文兩篇以上的單位和人員詳見表1。

表1

另外，參與英語語料庫計(jì)量研究的人員分布面較廣，共有36所院校開展了此方面研究。同時(shí)，我們欣喜地看到，已經(jīng)有計(jì)算機(jī)學(xué)院教師與外語學(xué)院教師合作開展英語語料庫計(jì)量研究。語料庫計(jì)量學(xué)屬交叉學(xué)科，她的發(fā)展需要數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的支持。

從上世紀(jì)90年代始，部分高校如上海交通大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、華南師范大學(xué)、南京大學(xué)等開始招收語料庫語言學(xué)方向的碩士生和博士生，為我國的語料庫語言學(xué)研究培養(yǎng)高級(jí)人才。我們有理由相信，我國英語語料庫計(jì)量研究會(huì)不斷深入，語料庫語言學(xué)會(huì)不斷完善并持續(xù)發(fā)展。

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