西安外國語學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心主任陳永軍

西北工業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心副主任張應(yīng)祥

西安交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心開發(fā)部主管韓博

戴爾（中國）有限公司教育行業(yè)解決方案市場經(jīng)理?xiàng)顝?qiáng)戴爾（中國）有限公司教育行業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展經(jīng)理鄭狄

對話

西安外國語學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心主任陳永軍

西北工業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心副主任張應(yīng)祥

西安交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心開發(fā)部主管韓博

戴爾（中國）有限公司教育行業(yè)解決方案市場經(jīng)理?xiàng)顝?qiáng)戴爾（中國）有限公司教育行業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展經(jīng)理鄭狄

1 如何應(yīng)用云計(jì)算？

陳永軍：西安外國語學(xué)院目前在校學(xué)生有15000人左右，教師有1100多人。學(xué)校的信息化經(jīng)費(fèi)少，技術(shù)力量較薄弱，正在使用的服務(wù)器有20多臺。目前，學(xué)校正在建設(shè)教學(xué)資源管理平臺，該平臺將聚集各類教學(xué)資源。在建設(shè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)，雖然國內(nèi)一些外語類院校已經(jīng)組成聯(lián)盟共建資源，但是共享機(jī)制尚未成熟，因此效果不顯著。若能以云計(jì)算的新興作為一個契機(jī)，將其引入資源共享的建設(shè)中，將有助于推進(jìn)教學(xué)資源共享機(jī)制的創(chuàng)建。

張應(yīng)祥：云計(jì)算的概念雖然被炒得火熱，但是云計(jì)算技術(shù)如何應(yīng)用，仍存在許多值得探討的空間。目前，高校對虛擬化技術(shù)的應(yīng)用比較成熟，也體會到虛擬化技術(shù)對提高資源的利用率和效率的好處。然而，在技術(shù)人才隊(duì)伍的建設(shè)、虛擬化系統(tǒng)的應(yīng)用和管理等方面仍然會遇到很多問題，而基于虛擬化技術(shù)的云計(jì)算在應(yīng)用的過程中將同樣存在類似的問題。

楊強(qiáng)：如果一個學(xué)校的師生達(dá)到15000人以上，其用戶規(guī)模足以實(shí)施云計(jì)算的方案。但是云計(jì)算需要相當(dāng)規(guī)模的硬件設(shè)備的支撐。如果硬件設(shè)備比較少，資金投入比較少，又需要運(yùn)行必要的系統(tǒng)，可以考慮選擇小型的虛擬化和云計(jì)算的方案。我們可以從市場上選擇成熟的管理系統(tǒng)和與之配套的硬件平臺，循序漸進(jìn)地設(shè)計(jì)和規(guī)劃數(shù)字化校園。

2 如何省錢建設(shè)信息化？

張應(yīng)祥：西北工業(yè)大學(xué)投入信息化的資金并不充裕，建立開發(fā)隊(duì)伍較為困難。因此我校的做法是：1.由學(xué)校進(jìn)行信息化規(guī)劃，再外包給廠商來建設(shè)，學(xué)校進(jìn)行把關(guān)和規(guī)范；2.花費(fèi)較少的資金購買市場上相對成熟的應(yīng)用系統(tǒng)。另外，采用虛擬化技術(shù)，對于節(jié)省資金可以起到一定的作用。

韓博：對于信息化經(jīng)費(fèi)不足的院校來說，共建共享特色資源是一種思路。利用每個學(xué)校的力量，分別建設(shè)特色資源，再拿出來分享，可以避免各個學(xué)校重復(fù)建設(shè)相同的資源，節(jié)約資金。因此，很多學(xué)?？梢月?lián)合申請項(xiàng)目。

鄭狄：如果將數(shù)據(jù)中心的硬件資源和軟件系統(tǒng)進(jìn)行分離，分別進(jìn)行管理。硬件資源不再是固定分配給某個軟件系統(tǒng)，而是根據(jù)軟件系統(tǒng)的負(fù)載情況，進(jìn)行動態(tài)分配。采用這種思路可以減少服務(wù)器的數(shù)量，有效節(jié)約IT成本的支出。戴爾的動態(tài)基礎(chǔ)架構(gòu)就是建立在該思路之上的解決方案。無論是否建立數(shù)據(jù)中心的云平臺，我們都可以利用動態(tài)基礎(chǔ)架構(gòu)來進(jìn)行數(shù)據(jù)中心的優(yōu)化。