羅文靜，周麗君

(浙江大學(xué) 教育學(xué)院體育學(xué)系，浙江 杭州 310028)

沖突理論視角下的體育越軌行為

羅文靜，周麗君

(浙江大學(xué) 教育學(xué)院體育學(xué)系，浙江 杭州 310028)

自從現(xiàn)代體育誕生以來，各種形式的體育越軌行為充斥著體育賽場，文章從沖突理論觀點(diǎn)出發(fā)，運(yùn)用文獻(xiàn)綜述法和邏輯分析法對體育越軌行為的形成過程進(jìn)行分析，以期對體育越軌行為問題的解決提供一定的理論依據(jù)和參考。

體育；越軌行為；沖突

0 前 言

體育是人類社會發(fā)展中，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體鍛煉為基本手段，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動技術(shù)水平，進(jìn)行思想品德教育，豐富社會文化生活而進(jìn)行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動。它作為一種文化形態(tài)對人們的日常生活產(chǎn)生了重要的影響。然而在各種體育行為中也存在一些違反社會道德，社會規(guī)范，甚至是觸犯法律的行為，例如運(yùn)動場上對陣球員相互辱罵，足球運(yùn)動中球員的身體攻擊性行為，賭球事件，球迷騷亂等，此類行為被稱之為體育越軌行為。關(guān)于體育越軌行為，研究者已從三個主要層面尋找對它的科學(xué)解釋，有些學(xué)者相信某些生物學(xué)特性是體育越軌行為的主要原因。心理學(xué)家，多數(shù)公眾以及大多數(shù)在刑事司法工作的人都將歸因于心理學(xué)的問題。盡管生物學(xué)和心理學(xué)的因素?zé)o疑是體育越軌行為的主要原因，但是社會學(xué)家以為，體育越軌行為得以在其中發(fā)生、承受以及有時得以改造的社會環(huán)境則是越軌的主要原因。縱觀各類體育越軌行為大多是由雙方或多方?jīng)_突引起，如裁判與運(yùn)動員之間的沖突，雙方隊員之間的沖突，運(yùn)動員與場上觀眾之間的沖突等，都可能導(dǎo)致體育越軌行為的發(fā)生。本文將以社會學(xué)的視角，嘗試運(yùn)用社會學(xué)中的沖突理論對體育越軌行為的形成過程以及體育越軌行為的功能進(jìn)行分析。

1 體育越軌行為

越軌指社會成員或社會群體，社會組織偏離或違反人們公認(rèn)或共同遵守的現(xiàn)行社會規(guī)范的行為[2]。越軌行為，亦稱偏離行為，D.道格拉斯和F.C.瓦克斯勒給予越軌一個半開放式的定義：“某一社會群體的成員判定是違反其準(zhǔn)則或價值觀念的任何思想、感受或行動[3]。越軌行為通常比較普遍，因為在亞文化、亞群體結(jié)構(gòu)中，必定存在著與主流規(guī)范相沖突的成分。在社會流動極其頻繁的現(xiàn)代社會，規(guī)范的權(quán)威性，執(zhí)行力等存在著極其復(fù)雜的情形，越軌成為社會復(fù)雜性的典型標(biāo)志。由于衡量越軌的標(biāo)準(zhǔn)在于一定之規(guī)的界定，因此處于社會轉(zhuǎn)型時期的越軌行為則具有明顯的相對性。當(dāng)某種行為被多數(shù)人界定或標(biāo)簽為越軌時，就直接成為越軌，而當(dāng)群體結(jié)構(gòu)，衡量時空發(fā)生變化，對于同樣的行為就存在著不同的認(rèn)同方式。因此可以把體育越軌行為定義為與體育有關(guān)的人所產(chǎn)生的與體育活動有關(guān)的行為,這種行為被一般社會群體或體育社會群體的成員判定是違反其準(zhǔn)則和價值觀念。在體育社會科學(xué)的研究中,通常都把體育越軌行為狹義地認(rèn)定為負(fù)面的、錯誤的行為，人們對體育越軌行為存在誤解[4]。事實上，體育越軌行為未必就是壞的和不可接受的行為；體育越軌行為并非總是自愿的；體育越軌行為未必是犯罪行為；體育越軌行為雖不被贊同，卻是一種普遍的文化現(xiàn)象；體育越軌行為可以是個人行為，也可以是群體或組織所為。因為我們的目的不是探討什么是體育越軌行為，而是用社會學(xué)中的沖突理論分析體育越軌行為，如興奮劑事件，球迷騷亂現(xiàn)象的形成過程及其功能。

體育越軌行為根據(jù)程度的輕重可以分為五個層次[5]，違反風(fēng)俗的行為，如參加正式比賽卻身著奇裝異服。違反紀(jì)律的行為，如比賽開始時一方隊員沒有準(zhǔn)時出場或某一隊員沒有及時到場。違反道德的行為，賽場上辱罵對方隊員或裁判。違法行為，如雙方球迷發(fā)生身體性攻擊行為，導(dǎo)致輕傷。犯罪行為，如某些集體或個人為了利益操控比賽。根據(jù)行為發(fā)生地點(diǎn)可以分為賽場內(nèi)越軌行為和賽場外越軌行為，如運(yùn)動場內(nèi)觀眾發(fā)生騷亂，運(yùn)動場外的賭球事件等。根據(jù)行為性質(zhì)可分為語言類越軌行為和肢體行為類越軌行為，如運(yùn)動員之間、體育觀眾之間、教練之間、裁判之間的語言攻擊或身體沖撞。

2 沖突理論

沖突理論強(qiáng)調(diào)人們因有限的資源、權(quán)力和聲望而發(fā)生的斗爭是永恒的社會現(xiàn)象，也是社會變遷的主要源泉。該理論建立在這樣的假設(shè)之上，即構(gòu)成社會的各部分遠(yuǎn)不是作為整體一部分而平穩(wěn)運(yùn)行的，實際上他們是互相沖突的[6]。這并不是說社會就永無秩序，沖突論者并不否認(rèn)很多社會秩序的存在，但是，秩序只是社會各部分之間不斷進(jìn)行的沖突的結(jié)果，而且，它并不一定就是事物的自然狀態(tài)。

社會學(xué)中的沖突理論發(fā)端于馬克思，但是在二十世紀(jì)中期的發(fā)展則歸功于兩個早期的德國社會學(xué)家韋伯和齊美爾[7]。韋伯和齊美爾也清晰地闡明了沖突理論，但是他們對馬克思的的論說表示懷疑。但總的來說，馬克思，韋伯和齊美爾提供了對當(dāng)今沖突理論仍有啟發(fā)的核心概念。到了二十世紀(jì)七十年代中期，達(dá)倫多夫與科塞的理論已經(jīng)成為了分析的主題，二十世紀(jì)末，特納對達(dá)倫多夫和科塞的理論進(jìn)行了重塑。

沖突理論的奠基人馬克思認(rèn)為，資源分配的不平等產(chǎn)生了固有的利益沖突。每個人與他們的物質(zhì)環(huán)境之間的關(guān)系是以社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)作為中介的。經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是社會階級構(gòu)成的，社會階級是由生產(chǎn)資料占有的不平均和由此而來的經(jīng)濟(jì)利益的不一致造成的[8]。對立的階級之間的社會關(guān)系是以周期性的社會和政治沖突為特征的。強(qiáng)調(diào)社會階級是社會結(jié)構(gòu)的基本范疇，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)資源的分配不平均，利益的不一致，強(qiáng)調(diào)沖突遍及整個社會過程，強(qiáng)調(diào)內(nèi)部壓力和力量造成了社會變遷。

3 沖突理論視角下的體育越軌行為

3.1體育越軌行為的形成

沖突理論學(xué)家韋伯認(rèn)為，權(quán)利，財富，聲望，也就是政治權(quán)力地位(黨派)，有利的經(jīng)濟(jì)地位(階級)，高等級社交群體中成員關(guān)系(地位群體)之間的高度相關(guān)。比如說經(jīng)濟(jì)精英同樣也是社會與政治精英，反過來也是如此，那些被排除在權(quán)利，財富，聲望之外的人會忿忿不平并接受沖突手段。作為體育越軌行為的運(yùn)動員服用興奮劑行為就是一個典型。在體育運(yùn)動中，有些運(yùn)動員特別是那些一直以來社會地位都很低的運(yùn)動員，長期刻苦訓(xùn)練，盡力想改變自己的現(xiàn)狀，但是由于長期不被關(guān)注，受到社會的冷落，一直處在社會最底層，既沒有好的訓(xùn)練設(shè)施也沒有高水平的教練指導(dǎo)，訓(xùn)練成績沒有較大的提高，無法進(jìn)入大眾的視野，不能在大型賽事中嶄露頭角，這些運(yùn)動員對自己的現(xiàn)狀不滿，向社會高層流動的渠道受到限制，對自我的約束努力失敗，為了得到社會關(guān)注和高額的比賽獎金，鋌而走險服用興奮劑。運(yùn)動員使用興奮劑是一種欺騙行為。因為，使用非法藥物與方法會讓使用者在比賽中獲得優(yōu)勢，這種違法行為不符合誠實和公平競爭的體育道德[10]?，F(xiàn)代體育運(yùn)動最強(qiáng)調(diào)公平競爭的原則。公平競爭意味著“干凈的比賽”、正當(dāng)?shù)姆椒ê凸饷骼诼涞男袨?；使用興奮劑既違反體育法規(guī)，又有悖于基本的體育道德；使用興奮劑使體育比賽變得不公平，運(yùn)動員們不再處于平等的同一起點(diǎn)，屬于體育越軌行為。

沖突理論的另外一位代表人物齊美爾把沖突視為一種主要的、正常的社會交往形式，它是以交往各方的不一致、差異、分歧、對立、敵意為前提的。沖突是社會交往中的固有部分，不存在不包含沖突因素的交往。穩(wěn)定的交往關(guān)系意味著在沖突與協(xié)調(diào)兩種傾向之間建立了平衡，而不在于它排除了沖突傾向。例如NBA 中的幾十支球隊之間本身是不存在沖突的，但是當(dāng)這些隊伍兩兩進(jìn)行比賽時，相互間存在對立關(guān)系，所以他們之間有潛在沖突，最終可能導(dǎo)致體育越軌行為的發(fā)生。例如在一場籃球比賽賽場上，一方隊員與另一方隊員在拼搶時發(fā)生一定的身體碰撞，裁判員判一方犯規(guī)，但是該方此隊員并不認(rèn)為是自己犯規(guī)而認(rèn)為是另一方犯規(guī)在先，此時一方隊員對裁判判罰不滿意，對另一方隊員產(chǎn)生抵觸情緒，在賽場上破口大罵，但該行為并不針對裁判和對手，只是想發(fā)泄此時的不滿與憤怒。此隊員在場上的該行為屬于體育越軌行為，在齊美爾沖突理論中關(guān)于沖突理論的分類中，目的型沖突是指不針對任何特定目標(biāo)，單純?yōu)榱诵箶硨η榫w，具有較強(qiáng)烈的感情色彩，不可能用其他非沖突手段替代，然而交往對象卻容易改變。目的型沖突的形成過程正好可以解釋此類體育越軌行為。

球迷騷亂是體育越軌行為中后果比較嚴(yán)重的行為，它的形成原因有以下幾種：假設(shè)在足球比賽時，A隊對B 隊，①A隊球迷對B隊球迷行為不滿，例如場上B隊球迷對A隊球迷的言語挑釁或?qū)隊球員的言語攻擊等；②A隊球迷對其支持球隊表現(xiàn)不滿，例如A隊球迷支持的球隊頻繁出現(xiàn)低級失誤導(dǎo)致輸?shù)舯荣?；③A隊球迷對B隊隊員對A隊隊員的過激行為不滿；④球迷對裁判判罰不滿認(rèn)為其嚴(yán)重偏袒一方；(5)A隊最終獲得比賽勝利，球迷出現(xiàn)了集體興奮。當(dāng)然原因遠(yuǎn)不止這些，但是所有這些原因影響下，都會導(dǎo)致集體性的球迷騷亂，有可能會導(dǎo)致大面積的人員傷亡，嚴(yán)重影響社會正常運(yùn)行。球迷騷亂是一種破壞性的違反紀(jì)律的行為，主要發(fā)生在足球競賽中，有時在其他運(yùn)動競賽中也會發(fā)生，如橄欖球和板球，和運(yùn)動本身并沒有直接關(guān)系。

特納的綜合沖突理論中關(guān)于集體行動的研究強(qiáng)調(diào)了如下變量：①突如其來的變故使被剝奪狀態(tài)象征化，將他們的情感提升到這一程度：內(nèi)在心理限制和外在的社會控制在阻止集體性爆發(fā)方面暫時失效；②經(jīng)歷突然變故的被剝奪者的高度鄰近，增強(qiáng)了敵意與挫折感的相互溝通；③目標(biāo)——個人，組織與象征符號的可得性，可以成為挫折的目標(biāo)[11]。賽場上裁判的誤判，雙方球迷之間的語言挑釁就像是突如其來的變故一樣，讓單方或雙方球迷迅速團(tuán)結(jié)起來，不滿情緒和敵意高度集中，形成沖突集體，就會導(dǎo)致集體性的情緒發(fā)泄行為。社會學(xué)家迪爾凱姆稱此為集體意識，這是他在研究宗教的時候概括出來的，他對人們?nèi)绾斡X察到這種力量的解釋是以互動和相互刺激的模式為基礎(chǔ)的，這種模式在某些方面可比作群眾心理的動力學(xué)[12]。人們聚集在一起，集中于一個共同目標(biāo)，與其覺察到其他所有人都在共享著這同一經(jīng)驗，這種情緒就會得到強(qiáng)化。每一個人的行動都有助于共有的經(jīng)驗，但整個集體的經(jīng)驗是超越于任何個人之上的。這種集體相互刺激過程的最終結(jié)果是創(chuàng)造了一種氣氛，這種氣氛中，人們喪失了他們的個性，失去了自我控制，受到了一種情緒“高潮”的強(qiáng)烈影響。這能夠刺人們表現(xiàn)出在私下的或普通的場合決不能表現(xiàn)出的行為。不論是由于裁判誤判，球員表現(xiàn)失利，雙方球迷或球員的語言挑釁引起的消極情緒，還是由于支持球隊獲勝產(chǎn)生的積極情緒，都是由沖突直接或間接產(chǎn)生的，集體中的成員即球迷會顯現(xiàn)出“集體興奮”，表現(xiàn)為集體的情緒激動，最終可能導(dǎo)致體育越軌行為，具體的行為表現(xiàn)為破壞體育場地設(shè)施，大規(guī)模游行，破壞公共設(shè)施等。

3.2體育越軌行為的安全閥功能

由于體育越軌行為一般都是由于沖突引起的，體育越軌行為的沖突功能分析與沖突的功能分析有很大的相似性，因此本文以沖突功能分析的模式對體育越軌行為的沖突功能進(jìn)行分析，該功能主要指正功能。對體育越軌行為的沖突功能分析要提出一個理論，它是由研究沖突功能理論的社會學(xué)家科塞提出的安全閥理論[13]，包括以下幾個觀點(diǎn)：

(1)通過釋放被封閉的敵對情緒，沖突可以起到維護(hù)關(guān)系的作用。如果沒有發(fā)泄互相之間的敵意和發(fā)表不同意見的渠道，群圖成員會不堪重負(fù)，也會用逃避的手段作出反應(yīng)。例如籃球場上，一方某球員對另一方某球員在幾次身體沖撞后產(chǎn)生敵意，最后憤怒的在場地上吐痰或是休息時間將水瓶使勁的砸在地上，這些都屬于運(yùn)動場內(nèi)的輕度的體育越軌行為，該球員通過這些方式釋放了封閉的敵對情緒，對雙方關(guān)系進(jìn)行了一定程度的維護(hù)，若沒有通過這些方式釋放出那些情緒，也許在接下來的比賽時間里更為暴力的釋放情緒的方式會發(fā)生，雙方關(guān)系就會遭到嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

(2)社會系統(tǒng)往往為人們提供排泄敵對情緒和進(jìn)攻性情緒的制度，即安全閥制度。安全閥制度通過阻止其他方面可能的沖突或通過減輕其破壞性的影響，而有助于維護(hù)這個系統(tǒng)。體育越軌行為作為一種重要的安全閥，對社會系統(tǒng)的維持起到了積極作用。

(3)社會結(jié)構(gòu)越僵化，安全閥就越重要。因為僵化的社會不允許有沖突，如果再取消敵對情緒的發(fā)泄，那么對社會結(jié)構(gòu)的威脅就更大了。體育越軌行為可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整社會結(jié)構(gòu)或?qū)ι鐣Y(jié)構(gòu)起到優(yōu)化作用，這樣就可以一定程度上避免社會結(jié)構(gòu)的僵化。

(4)安全閥可以發(fā)泄敵對情緒，轉(zhuǎn)移目標(biāo)，但它不能解決問題，只能緩和矛盾，并不能解決矛盾。體育越軌行為，如賽場上運(yùn)動員因為某種原因引起的憤怒表現(xiàn)為摔水瓶，大聲吼叫，扔毛巾，踢固定桌椅，無對象的辱罵等行為，都只能暫時地把積壓在心里的不滿情緒發(fā)泄出一部分，如果這樣的不滿情緒來源第二次或第三次出現(xiàn)時，也許就會造成更加糟糕的后果，所以體育越軌行為并沒有解決矛盾只是暫時的緩和了矛盾。

(5)安全閥制度提供敵對情緒的替代目標(biāo)以及發(fā)泄的手段。球場騷亂中的每一個個體都可以在該行為中找到宣泄自己在生活中積累的不滿情緒和壓力的渠道，這種體育越軌行為就作為一種替代目標(biāo)或手段讓壓力有了出口，讓個體能夠以良好的狀態(tài)面對平時生活。

(6)當(dāng)相互對立的利益或相互敵對的情緒受到壓制的時候，產(chǎn)生的結(jié)果之一是把敵對情緒從真正的根源中轉(zhuǎn)移出來，從其他渠道發(fā)泄。體育越軌行為能及時的轉(zhuǎn)移不滿情緒不至于積累。

(7)沒有安全閥制度或安全閥制度不完備的社會結(jié)構(gòu)，都是僵化的社會結(jié)構(gòu)，因而也是潛伏危機(jī)的社會結(jié)構(gòu)?？迫J(rèn)為僵化的社會結(jié)構(gòu)比靈活的社會結(jié)構(gòu)更容易引起為了集體而發(fā)生的沖突。當(dāng)然體育越軌行為不是唯一的安全閥，但是確是很重要的安全閥之一。

4 結(jié)束語

對體育越軌行為的分析可以從很多角度著手，本文通過沖突與體育越軌行為的聯(lián)系過渡到由沖突理論來分析體育越軌行為的形成過程，最后對體育越軌行為的沖突功能進(jìn)行逐一分析。不同的沖突理論觀點(diǎn)有不同的研究方向，齊美爾主要是從社會交往的角度對體育越軌行為中涉及到雙方交往的情況進(jìn)行分析，而韋伯主要是從宏觀層面對體育越軌行為的深層原因進(jìn)行分析，特納則通過綜合沖突理論對體育越軌行為過程進(jìn)行了解釋，每一個沖突理論者對沖突都有著自己獨(dú)特的解釋角度，通過這些不同學(xué)者的視角對體育越軌行為過程進(jìn)行了各自的闡述，讓人們對體育越軌行為有了更多的認(rèn)識。本文把具體的體育越軌行為和不同沖突理論學(xué)家的具體觀點(diǎn)相結(jié)合，形象生動地體現(xiàn)出體育越軌行為這個特殊的社會現(xiàn)象的特點(diǎn)，并且通過運(yùn)用沖突理論的功能分析，詳細(xì)地闡述了體育越軌行為積極的一面，為體育越軌行為提供一定的理論參考。

[1] J.D.道格拉斯,F.C.瓦克斯勒.越軌社會學(xué)概論[M].張寧,等譯.石家莊:河北人民出版社,1987.

[2] D.P約翰遜.社會學(xué)理論[M].南開大學(xué)社會學(xué)系,譯.北京:國際文化出版公司,1988.

[3] 宋林飛.西方社會學(xué)理論[M].南京:南京大學(xué)出版社,1997.

[4] 喬納森·特納.社會學(xué)理論的結(jié)構(gòu)[M].邱澤奇,譯.北京:華夏出版社，2001.1.

[5] 戴維·波普諾.社會學(xué)[M].第十版.李強(qiáng),等譯.北京:中國人民大學(xué)出版社,1999.

[6] 李繼剛.體育越軌行為研究綜述[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報,2005(6):33-34.

[7] 吳剛.論體育越軌行為的成因[J].和田師范?？茖W(xué)校學(xué)報:漢文綜版,2008(1)：201.

[8] 趙炳璞.對興奮劑問題的認(rèn)識和分析[J].體育文史,1996(1):8-9.

[9] 曾凡星.回顧與反思:興奮劑的使用與禁用[J].天津體育學(xué)院學(xué)報,2002(1):62.

[10] 鄧志偉.社會學(xué)辭典[M].上海:上海辭書出版社,2009.

SportsDeviantBehaviorinthePerspectiveofConflictTheory

LUO Wen-jing，ZHOU Li-jun

(Department of Physical Education, College of Education,Zhejiang University, Hangzhou 310028,China)

Various forms of sports deviant behavior filled with sports game,since the formal sports comes into the world.This article analyzes the sports deviant behavior by using literatures review and logical analysis from the perspective of conflict theory to provide theoretical proof and the reference for the solution of problem of sports deviant behavior.

sport;conflict theory;deviant behavior

2011-02-24

羅文靜(1989-)，女，湖北黃石人，在讀碩士研究生，主要研究體育人文社會學(xué).

1004-3624(2011)04-0037-03

G80-05

A