●李洪洋 (東海高級(jí)中學(xué) 江蘇東海 222300)
對(duì)2類創(chuàng)新導(dǎo)數(shù)題的思考
●李洪洋 (東海高級(jí)中學(xué) 江蘇東海 222300)
筆者針對(duì)2類創(chuàng)新型導(dǎo)數(shù)題進(jìn)行了探索研究,現(xiàn)整理如下,以供參考.
創(chuàng)新類型1隔離直線
已知函數(shù)f(x)和g(x),若存在常數(shù)k和b,使得函數(shù)f(x)和g(x)對(duì)其定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù)x分別滿足f(x)≥kx+b和g(x)≤kx+b,則稱直線l:y=kx+b為函數(shù)f(x)和g(x)的“隔離直線”.
問(wèn)題思考1隔離直線“隔”在何處?如何尋求“隔點(diǎn)”?
根據(jù)“隔離直線”的定義,對(duì)其定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù)x,f(x)≥kx+b和g(x)≤kx+b同時(shí)恒成立,結(jié)合函數(shù)圖像知,曲線f(x)和g(x)上的點(diǎn)完全分布在直線y=kx+b的2側(cè).因此,若2個(gè)函數(shù)圖像存在公共點(diǎn),則該公共點(diǎn)就應(yīng)成為解題的關(guān)鍵.
問(wèn)題思考2如何突破此類創(chuàng)新題?
根據(jù)題意,函數(shù)f(x)和g(x)對(duì)其定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù)x分別滿足f(x)≥kx+b和g(x)≤kx+b,此問(wèn)題即為2個(gè)恒成立問(wèn)題,因此只要找出隔離直線,再利用導(dǎo)數(shù)解決恒成立的相關(guān)問(wèn)題.
問(wèn)題思考3如何利用導(dǎo)數(shù)解決恒成立問(wèn)題?
如果問(wèn)題中給出了2個(gè)函數(shù)間的大小關(guān)系,即恒成立,那么可采用作差構(gòu)造新函數(shù),然后再采用導(dǎo)數(shù)法(用導(dǎo)數(shù)法便于判斷新函數(shù)的單調(diào)性)證明.
思路1解出公共點(diǎn),設(shè)出過(guò)該點(diǎn)的直線方程,根據(jù)滿足題意的條件求出直線方程.
例1設(shè)函數(shù)f(x)=x2(a >0),g(x)=elnx.試探究f(x)與g(x)是否存在隔離直線?若存在,求出隔離直線的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析求出函數(shù)f(x)與g(x)圖像的公共點(diǎn),并設(shè)出過(guò)該公共點(diǎn)的直線的點(diǎn)斜式方程,根據(jù)題意將問(wèn)題歸結(jié)為不等式恒成立問(wèn)題,利用單調(diào)性(導(dǎo)數(shù)法判定)求解并證明.
解設(shè)F(x)=f(x)-g(x)=x2-elnx,則
評(píng)注隔離直線的解法是首先找出2個(gè)函數(shù)的公共點(diǎn),采用構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性尋求函數(shù)的零點(diǎn),得出公共點(diǎn)的坐標(biāo);其次將過(guò)公共點(diǎn)的直線設(shè)成點(diǎn)斜式,代入已知條件,能同時(shí)使2個(gè)不等式恒成立的直線,即為所求的隔離直線.
思路2求出過(guò)兩曲線公共點(diǎn)處的切線,則該切線即為隔離直線.
例2設(shè)函數(shù)f(x)=x2,g(x)=alnx+bx(a>0).
(1)若 f(1)=g(1),f'(1)=g'(1),求 F(x)=f(x)-g(x)的極小值.
(2)在第(1)小題的結(jié)論下,是否存在實(shí)常數(shù)k和m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m成立?若存在,求出k和m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析求出2個(gè)函數(shù)圖像的公共點(diǎn),并求出在該公共點(diǎn)處2個(gè)函數(shù)的切線,若這2個(gè)函數(shù)存在隔離直線,則該切線即為所求.
設(shè)h(x)=lnx+x-(2x-1),即h(x)=lnxx+1,易知其在(0,1)上遞增,在(1,+∞)上遞減,于是h(x)=lnx+x-(2x-1)的最大值為h(1)=0,即lnx+x≤2x-1恒成立.故存在這樣的k和m,且k=2,m=-1滿足題意.
評(píng)注如果2個(gè)函數(shù)存在隔離直線,那么其思考步驟為:①求出2個(gè)函數(shù)圖像的公共點(diǎn);②求出過(guò)公共點(diǎn)處曲線的切線;③證明該切線即為隔離直線.
創(chuàng)新類型2相依切線
對(duì)于函數(shù)圖像上不同的2個(gè)點(diǎn) A(x1,y1),B(x2,y2),如果在函數(shù)圖像上存在點(diǎn) M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2)),使得點(diǎn) M 處的切線 l∥AB,則稱AB存在“相依切線”.特別地,當(dāng)x=時(shí),又0稱AB存在“中值相依切線”.
問(wèn)題思考如何解決直線的“相依切線”問(wèn)題?
求出直線AB的斜率,利用導(dǎo)數(shù)求出A,B兩點(diǎn)間曲線切線的斜率,令兩斜率相等,建立相等關(guān)系,將問(wèn)題歸結(jié)為方程是否存在根的問(wèn)題.此時(shí)可構(gòu)造函數(shù),將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)是否存在零點(diǎn),可利用函數(shù)單調(diào)性求解,而函數(shù)單調(diào)性的判斷,最好的工具是導(dǎo)數(shù).
(1)試用含有a的式子表示b,并求f(x)單調(diào)區(qū)間.
(2)試問(wèn):在函數(shù)f(x)上是否存在點(diǎn)A,B,使得它存在“中值相依切線”,若存在,求出A,B的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析第(2)小題可令直線AB的斜率等于曲線在A,B中點(diǎn)x0處切線的斜率,利用導(dǎo)數(shù)法判定該方程是否有解.
又 a>0,所以 x>1,即 f(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞減.
綜上所述,f(x)在(0,1)上單調(diào)遞增,在(1,+∞)上單調(diào)遞減.
(2)在函數(shù)f(x)上不存在2個(gè)點(diǎn)A,B,使得它存在“中值相依切線”.
假設(shè)存在點(diǎn) A(x1,y1),B(x2,y2).不妨設(shè) 0 <x1< x2,則
以上2類問(wèn)題都用到了新穎、別致的字眼,看似陌生,但經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化,都可歸結(jié)為熟悉的問(wèn)題.因此,只要我們相信一個(gè)原則:千變?nèi)f變,方法不變.創(chuàng)新題只是對(duì)以前問(wèn)題稍加“化妝”,以一個(gè)嶄新面目出現(xiàn),只要揭開其“面紗”,便可識(shí)別“真面目”.當(dāng)然能做到這一點(diǎn),首先從心理上要能夠超越自我,勇于去接受新知并探求新知.