蕪 崧

(長江大學(xué) 文學(xué)院,湖北 荊州 434023)

“不說”本是個(gè)自由短語(狀中結(jié)構(gòu)),但隨著人們的頻繁運(yùn)用,已固化成一個(gè)關(guān)聯(lián)詞。李宗江對(duì)其作過探討,認(rèn)為它是個(gè)連詞,“主要用于表達(dá)遞進(jìn)關(guān)系,用于遞進(jìn)關(guān)系的前一分句中”[1](下文稱李文)。本文擬在李文的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的探討,并就有些觀點(diǎn)與李先生商榷;為節(jié)省篇幅,所舉語例省去出處。

一、“不說”句的表現(xiàn)形式

含“不說”的復(fù)句(以下簡稱“不說句”,分稱兩個(gè)分句為“不說A”和“B項(xiàng)”),主要有以下五種形式①與李宗江和張斌等人的歸納不盡相同。[2]34。

1.不說 A,單(就/只)說 B。

(1)這里不說他從檢18年走過的光榮歷程,也不說他以往查貪官懲邪惡的輝煌戰(zhàn)績,只要你信手拈來,他履新以來帶領(lǐng)新一屆院黨組為全院干警辦的一件件真事兒實(shí)事兒,就令人稱道不已。

(2)咱們不說我們的國力還不是很興盛,也不說我們的群眾還沒有全部進(jìn)入小康,更不說老少邊窮地區(qū)的人民還需要發(fā)達(dá)地區(qū)強(qiáng)有力的支持……就說說這越來越奢華的婚禮花銷到底值不值?

2.拋開(撇開)A 不說 ,單(僅/光/也)B。

(3)這也難怪,拋開手指的傷情不說,單單右手肘的傷勢(shì)就已經(jīng)夠24號(hào)受的了。

(4)電子商務(wù)的各種優(yōu)點(diǎn)拋開不說,它的缺陷也多如牛毛,其中最讓買家頭痛的就是信譽(yù)問題。

(5)撇開“上課遲到”、“服裝不整潔”、“廁所內(nèi)喊叫”會(huì)被扣除“人品幣”不說,也不論“在學(xué)校廣播站發(fā)稿”及“考試進(jìn)入前三名”而獲得“人品幣”,僅說這個(gè)“午餐說話扣除‘人品幣’”,筆者就覺得雨田實(shí)驗(yàn)中學(xué)開辦的這家“道德銀行”有些急功近利。

3.姑且(暫且/且/先)不說A[A姑且(暫且/且/先)不說],單(光/只/就連/至少)B。

(6)暫且不說眉青為何不通過法律手段制裁那個(gè)醉酒者,光是悲劇后,敢于面對(duì)這個(gè)事實(shí),重新開始生活就很難了。

(7)從國家隊(duì)回來之后,李娟就被診斷出了肺炎和支氣管炎,高燒不退的她一直接受著輸液治療,且不說比賽,就連平時(shí)的訓(xùn)練都參加不了。

(8)可一打聽,煤球價(jià)格飛漲、運(yùn)輸困難姑且不說,煤源緊張的局面短時(shí)期內(nèi)根本無法緩解。

(9)先不說這一說法是否過于苛刻,但物美商業(yè)在午餐會(huì)后一度暴漲是事實(shí),趙丹陽屢屢減持也是事實(shí)。

4.姑且(暫且)撇開(拋開)A 不說 ,單(僅/光/只/就)B。

(10)很多考生認(rèn)為句型越復(fù)雜越長越好,其實(shí)不然,姑且撇開寫又長又復(fù)雜的句子很容易出錯(cuò)不說,單是從語言的流暢性和閱卷者思路的延續(xù)性角度來看,這樣的表達(dá)很可能被扣分。

(11)我們姑且拋開張教授的貢獻(xiàn)和成績不說,單就一個(gè)受聘于武大的知名教授身份,有些令人心寒的事情也不應(yīng)該做出來。

5.A 不說,還(就連)B。①

(12)房屋破舊不說,冬日還沒有暖氣。

(13)去年俺家的好事是一樁接一樁,搬進(jìn)了新居不說,國慶節(jié)又娶進(jìn)了孫媳婦。

(14)劉洋說,如果對(duì)方六層房屋蓋起來,他們這棟樓的房屋通風(fēng)、采光將受到嚴(yán)重影響不說,就連對(duì)方的采光和通風(fēng)也會(huì)受到影響。

之所以這樣劃分,主要是從外部特征來考慮的:1式只用“不說”,用于前分句的開頭;2式有動(dòng)詞“撇開”或“拋開”與“不說”配合;3式有關(guān)聯(lián)詞“姑且”“暫且”“且”和“先”與“不說”配合;4式是 2和3式的綜合;5式也只有“不說”,但用于前分句的末尾。

二、“不說”的意義及“不說”句的語義關(guān)系

1.“不說”意義的實(shí)與虛。1、2、3、4 四式中的“不說”均含有動(dòng)詞意義,同時(shí)兼有關(guān)聯(lián)意義——故此我們稱“不說”為關(guān)聯(lián)詞,正如“先寫一點(diǎn),再寫一橫”的“再”和“只要你去就沒事”的“就”既有副詞的修飾作用又有連詞的連接作用一樣;5式中的“不說”意義完全虛化,可以拿掉②但有的用于句尾的“不說”不屬于5式,而是1式,因其意義是實(shí)在的,不能拿掉,例如:歐洲不說,日本不說,澳大利亞不說,就說中國。,如(見方括號(hào)):

(12′)房屋破舊[],冬日還沒有暖氣。

(13′)搬進(jìn)了新居[],國慶節(jié)又娶進(jìn)了孫媳婦。

(14′)如果對(duì)方六層房屋蓋起來,他們這棟樓的房屋通風(fēng)、采光將受到嚴(yán)重影響[],就連對(duì)方的采光和通風(fēng)也會(huì)受到影響。

(32′)平時(shí)省吃儉用積起來的幾萬元用光了[],就連……也很快用了個(gè)精光。

此外,2式3式和4式中有的“不說”也可以拿掉,例如(方括號(hào)表示未用“不說”但可以添補(bǔ)):

(15)撇開對(duì)目前房價(jià)泡沫化的爭(zhēng)議[],撇開那些盲從性、恐慌性的樓市消費(fèi)等等[],無可否認(rèn)的是,國內(nèi)房地產(chǎn)市場(chǎng)需求被大大激發(fā)。

(16)假設(shè)全國億萬戶居民的2/3的房子由政府提供,姑且拋開地價(jià)成本[],單就建設(shè)上億套房子的建筑成本就高達(dá)百萬億元、千萬億元計(jì)。

(17)姑且撇開會(huì)議的效率以及有無必要的問題[],單就其浪費(fèi)的人、財(cái)、物力問題來說,恐怕這個(gè)單位的工作效能即大值得推敲。

上述三例之所以未用“不說”,是因?yàn)椤捌查_”和“拋開”是動(dòng)詞,含有“不說”的意思,而且?guī)зe語后語義能自足。既然上述例句中的“不說”可有可無,那么就表明它的意義已經(jīng)虛化。

但1式和部分3式中的“不說”不能拿掉:

＊(1)這里[]他從檢18年走過的光榮歷程,也[]他以往查貪官懲邪惡的輝煌戰(zhàn)績,只……

＊(6)暫且[]眉青為何不通過法律手段制裁那個(gè)醉酒者,光……

＊(7)……且[]比賽,就連平時(shí)的訓(xùn)練都參加不了。

＊(8)可一打聽,煤球價(jià)格飛漲、運(yùn)輸困難姑且[],煤源緊張……

之所以不能拿掉,一是因?yàn)椤皶呵摇薄肮们摇薄扒摇薄耙病钡雀痹~對(duì)動(dòng)詞性結(jié)構(gòu)“不說”有修飾作用,一旦抽調(diào)“不說”句子就不能成立;二是因?yàn)橛械摹安徽f”帶有名詞性賓語,一旦抽掉“不說”,句子不能成立[＊(1)];三是因?yàn)锽項(xiàng)中有“單(僅)說”與“不說A”相呼應(yīng),比如(5)B項(xiàng)中的“僅說”是與前分句的“不說”“不論”相呼應(yīng)的,一旦拿掉“不說”語義便失去對(duì)稱。這表明句子中的“不說”的動(dòng)詞義還沒有完全虛化。

1、2、3、4 四式可以用“不談、不講、不論、不提、不議”來替換“不說”;而5式不能替換:

＊ (12)房屋破舊不談(提、講、論、議),冬日還沒有暖氣。

＊(34)侯馬子算個(gè)什么東西,大麻子臉不談(提、講、論、議),歲數(shù)比她父親還大……

這也證明“不說”已經(jīng)虛化為一個(gè)意義凝固的連詞。

2.“不說”和“姑且(暫且/且)”的預(yù)設(shè)義。1、2、3和 4式中的“不說”和“姑且(暫且)”含有預(yù)設(shè)義,預(yù)設(shè)了A的事實(shí)已經(jīng)存在或發(fā)生(只是不說而已)。如例(3)中的“拋開手指的傷情不說”,預(yù)設(shè)了手指已經(jīng)受傷。

此外“,姑且”含有“暫時(shí)”的意思[3]486,所以,“姑且(暫且)不說”預(yù)設(shè)了“以后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再說”的意思。

3.“不說 A”與“B項(xiàng)”的語義關(guān)系。李文將“不說”句內(nèi)部的語義關(guān)系一律認(rèn)定為遞進(jìn)關(guān)系,一刀切死,我們覺得問題沒那么簡單。據(jù)我們的觀察“,不說”句含有以下三種語義關(guān)系:

1)選擇關(guān)系。如前所述,既然“不說”的動(dòng)詞義仍然保留著,那么“,不說 ……單(僅/只/光)說……”就是一種選擇關(guān)系,1式和2式最為明顯?！安徽f”是“排除標(biāo)”“,單說”“只說”“僅說”“光說”“就說”等則是“選定標(biāo)”。如例(4)“電子商務(wù)的各種優(yōu)點(diǎn)拋開不說”,選擇談?wù)摗八娜毕菀捕嗳缗Ｃ?。這是舍一選一,還有舍多選一的。如例(5)是舍二選一,例(2)是舍三選一。從我們掌握的語料看“,不說”句舍一選一和舍多選一的較多,舍一選多的較少。

2)遞進(jìn)關(guān)系。以5式最為明顯?！安徽f”是“預(yù)遞標(biāo)”或“鋪墊標(biāo)”“,還”和“就連”等為“提升標(biāo)”。如例(12)(13)和(14)。至于把何者用“不說”控制作為遞進(jìn)的前項(xiàng)——鋪墊項(xiàng),把何者作為遞進(jìn)的后項(xiàng)——提升項(xiàng),這與表達(dá)者的認(rèn)知心理有關(guān),他想強(qiáng)調(diào)哪一點(diǎn)(盡管它不是很重要),就把它作為遞進(jìn)的后項(xiàng)。比如例(12),換一個(gè)人說有可能說成:

(12″)冬日沒有暖氣不說,房屋還是破舊的。

這是順向遞進(jìn),還有兩種遞進(jìn)關(guān)系:一是反轉(zhuǎn)遞進(jìn),即先從否定的角度陳述一個(gè)事實(shí),然后使語義向一個(gè)肯定的意思反轉(zhuǎn)遞進(jìn),其形式是“沒有(不)A 不說,反而(反倒)還B”,語義相當(dāng)于“不但(不僅)沒有(不)A,反而 (反倒)還 B”,例如 (畫線部分):

(18)他進(jìn)入這個(gè)商場(chǎng)將近一年的時(shí)間,沒有賺到錢不說,反而賠進(jìn)去不少。

(19)在該網(wǎng)站相中了一款汽車模型,打算買來做禮物,成交后對(duì)方發(fā)了一個(gè)鏈接讓自己點(diǎn)擊付款,結(jié)果模型沒收到不說,銀行卡號(hào)還被盜了。

例(18)的畫線部分相當(dāng)于“不但沒有賺到錢,反而賠進(jìn)去不少”;(19)畫線部分同理。

二是襯托遞進(jìn),一般是以次(低)襯主(高):

(20)他(某學(xué)生)已在校園里穿古漢服近三個(gè)月了。目前,且不說老師和同學(xué),就連食堂打飯的師傅、超市便利店老板、宿管阿姨,都對(duì)他非常熟悉了。

(21)嶺南一帶泛稱、簡稱為紫荊者,包括洋紫荊和很多種羊蹄甲屬植物,不說普通人,就算專家學(xué)者,也會(huì)在這些迷人的花樹間迷失,互相混淆,名實(shí)難辨。

這二例都是以“不說A”代表的次要信息襯托“B項(xiàng)”代表的主要信息“:不說”引領(lǐng)的“老師和同學(xué)”和“普通人”是配角“,就連(算)”引領(lǐng)的“食堂打飯的師傅、超市便利店老板、宿管阿姨”和“專家學(xué)者”是主角。這兩例可以換成“B,(更)何況A呢?”或“B,A就更不用說了”的遞進(jìn)式,此時(shí),主次關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)換——B為次要信息,A為主要信息,前者陪襯后者:

(20′)……就連食堂打飯的師傅、超市便利店老板、宿管阿姨,都對(duì)他非常熟悉了,(更)何況老師和同學(xué)呢?(……老師和同學(xué)就更不用說了)

(21′)……就算專家學(xué)者,也會(huì)在這些迷人的花樹間迷失,互相混淆,名實(shí)難辨,(更)何況普通人呢?(……普通人就更不用說了)

3)讓步關(guān)系。邢福義認(rèn)為“讓步句”的特點(diǎn)是“讓步性+轉(zhuǎn)折性”,他把讓步句分為四類:容認(rèn)性讓步句(雖然……但是……)、虛擬性讓步句(即使……也……)、無條件讓步句(無論……都……)、忍讓性讓步句(寧可……也……)[4]459。本文所論的“不說”句屬于容認(rèn)性讓步句,屬于“實(shí)讓”,是“對(duì)事實(shí)的讓步”,即“A”都是已經(jīng)發(fā)生的事實(shí),但說話人按下“不說”,這就讓了一步,用“單”“僅”“就”“只”等關(guān)聯(lián)詞轉(zhuǎn)入另一個(gè)話題,這便是以退為進(jìn)、以守為攻的語言策略。1、2、3和4式都有這種關(guān)系,如(2)“:咱們不說我們的國力還不是很興盛,也不說我們的群眾還沒有全部進(jìn)入小康,更不說老少邊窮地區(qū)的人民還需要發(fā)達(dá)地區(qū)強(qiáng)有力的支持……就說說這越來越奢華的婚禮花銷到底值不值?”一連退了三步,再說正事。這種復(fù)句說是“不說”,其實(shí)還是在說,如果還原為本來面目,應(yīng)該是這樣的:我們的國力還不是很興盛,我們的群眾還沒有全部進(jìn)入小康,更有甚者,老少邊窮地區(qū)的人民還需要發(fā)達(dá)地區(qū)強(qiáng)有力的支持……可是,有些年輕人的婚禮越來越奢華,這到底值不值?

當(dāng)有副詞“姑且”等加入的時(shí)候,讓步的語氣就更強(qiáng)烈了,從這一點(diǎn)說,3和4式可以說是一種雙重讓步句。“姑且”“暫且”[5][6][7]和“且”是“讓步標(biāo)”?！肮们摇薄氨硎菊f話人暫時(shí)作某種讓步”[8]214[9]175,從這個(gè)意義說,3和4式又是一種暫時(shí)性讓步句;大多是“不說A”把重要的內(nèi)容按下不表,先“讓一步”,“B項(xiàng)”挑選較輕的內(nèi)容談?wù)?將語義推進(jìn)一層。如(11)中,“姑且拋開張教授的貢獻(xiàn)和成績不說”,這是重要的一點(diǎn),先讓一步不談,再“就一個(gè)受聘于武大的知名教授身份”說事,其結(jié)論是“有些令人心寒的事情也不應(yīng)該做出來”。

當(dāng)“B項(xiàng)”之首有“但”“卻”等連詞的時(shí)候,“B項(xiàng)”語義的轉(zhuǎn)折性得到加強(qiáng),意思是:A可以暫且(姑且)不說,但B不能不說(或:是可以肯定的)。例如:

(22)TSI和DSG的高效燃油的表現(xiàn)帶給社會(huì)的綠色環(huán)保可以不說,它帶給駕駛員動(dòng)力充沛、隨心自如的駕駛樂趣也可以不說,但高效燃油的表現(xiàn)在油價(jià)總體不斷上漲的現(xiàn)實(shí)中對(duì)準(zhǔn)備購車的你而言,絕對(duì)不能不說——你應(yīng)該高度關(guān)注!

(23)現(xiàn)在這個(gè)論調(diào)似乎有了一定道理,有沒有出息姑且不說,但至少不會(huì)很健康。

4)(無)條件關(guān)系?！安徽f”引領(lǐng)的A句有時(shí)表示“無條件”,B句則表示結(jié)果(李文也談到了這一點(diǎn)),全句的意思是,任何條件都不影響結(jié)果的出現(xiàn),此時(shí)的“不說”可以用“不管”替換。如(9):“先不說(不管)這一說法是否過于苛刻”,都必然出現(xiàn)這樣兩個(gè)結(jié)果:“物美商業(yè)在午餐會(huì)后一度暴漲是事實(shí),趙丹陽屢屢減持也是事實(shí)”。又如(23):“有沒有出息姑且不說(不管),但至少不會(huì)很健康”。下面一例的“不管”也可以換成“不說”:

(24)不管(不說)這個(gè)說法正確與否(或:暫且不說),有一點(diǎn)是肯定的,羅馬尼亞人看到她獲獎(jiǎng)的消息后內(nèi)心肯定五味雜陳。

5)因果關(guān)系。以上四種是“不說”句的內(nèi)部語義關(guān)系,從“不說”句與其他語句的關(guān)系看,有一種語義關(guān)系特別突出,這就是因果關(guān)系,即“不說”句常常表示某種情況帶來的結(jié)果,結(jié)果大多是消極的。比如例(7):“李娟就被診斷出了肺炎和支氣管炎,高燒不退的她一直接受著輸液治療”,導(dǎo)致的結(jié)果是不好的——“且不說比賽,就連平時(shí)的訓(xùn)練都參加不了”。(10)(14)等例同理。

三、“不說”句的語用特點(diǎn)

1.側(cè)重與強(qiáng)調(diào)。人們說話、作文傳遞信息總是有所側(cè)重的,一個(gè)復(fù)句的兩個(gè)或幾個(gè)分句所反映的信息的重要程度是不均衡的。要弄清楚這個(gè)問題,我們必須先明確兩個(gè)概念:一是邏輯事理上的“重點(diǎn)”,它反映了大多數(shù)人的認(rèn)識(shí)和看法;一是說話人主觀心理上的“重點(diǎn)”(簡稱為“語用重點(diǎn)”)。說話人常常把認(rèn)為重要的事情放在后面說,這是漢語的一個(gè)普遍規(guī)律。這一點(diǎn),轉(zhuǎn)折句和選擇句表現(xiàn)得尤為明顯。比如:法不容情,情有可原;情有可原,法不容情。前者反映了法官認(rèn)為情大于法,后者反映了法官認(rèn)為法大于情。又如:“速?zèng)Q戰(zhàn)還是持久戰(zhàn)?”,表明毛澤東認(rèn)為對(duì)抗戰(zhàn)應(yīng)采取持久戰(zhàn)的方針。這便是說話人心理認(rèn)知上的“重點(diǎn)”。這兩個(gè)“重點(diǎn)”一般要求保持一致,但也可以不一致。比如中國人說:我們不但要學(xué)好漢語,而且要學(xué)好英語。這句話就反映了兩個(gè)“重點(diǎn)”的一致性。如果顛倒一下語序:我們不僅要學(xué)好英語,而且要學(xué)好漢語,便會(huì)被認(rèn)為是“本末倒置”,但如果是英美人這樣說便沒有問題了。

但有時(shí)前面的句子并非是不“重要”的信息,比如前置的謂語(起來,全世界受苦的人!)和用“首先”引領(lǐng)的句子,既是邏輯上的也是語用上的信息重點(diǎn);由“其次”引領(lǐng)的句子通常是不“重要”的信息。再來看李文中的兩個(gè)例句:

(25)常常是一干就是一個(gè)整夜,腿腳全腫了不說,連書房的藤椅都硬是被坐穿了!

(26)由中南海騙到北京,由北京騙到西安,光是薪資、醫(yī)藥費(fèi)、路費(fèi),他已經(jīng)騙了國家多少錢,且不說政治上的損失!

前一例的邏輯重點(diǎn)和語用重點(diǎn)不一致:從邏輯事理看,“……不說”句所反映的信息顯然要比“連……”句所反映的信息重要,但說話人強(qiáng)調(diào)的是后者。如果想求得兩個(gè)“重點(diǎn)”的一致,須把此句改為:……把書房的藤椅坐穿了不說,還把腿腳全坐腫了!

后一例,李文說:“就中國人的觀念來說,一般是政治上的損失比經(jīng)濟(jì)上的損失更看重”,只有把此句說成“……且不說薪資、醫(yī)藥費(fèi)、路費(fèi),他已經(jīng)騙了國家多少錢,光是政治上的損失就難以估算!”,說話人才體現(xiàn)了“中國人的觀念”(邏輯重點(diǎn))。我們覺得李文理解有誤,其實(shí),后一例的兩個(gè)“重點(diǎn)”是一致的“:不說”句所反映的信息比“光是”所引領(lǐng)的句子所反映的信息重要(從加驚嘆號(hào)也能看出來)。

李文的第二部分認(rèn)為“,不說”的語用功能是“引入一個(gè)次要信息,用以突出其后的重要信息(或叫焦點(diǎn)信息)”,這顯然是指說話人心理認(rèn)知上的“重點(diǎn)”①這與李文第一部分說的有矛盾:“實(shí)質(zhì)從邏輯語義的表達(dá)上說都是遞進(jìn)關(guān)系,‘不說’的語義功能是引入一個(gè)較低的程度量級(jí),用以襯托下句代表的較高(B式)或最高(A式)的程度量級(jí)”。此說值得商榷,語用功能可以一刀切死——“不說”全是引入“一個(gè)較低的程度量級(jí)”,但邏輯語義功能是不能切死的,肯定有“不說”引入較高的程度量級(jí)的(參見本文的“避重就輕”)。,但經(jīng)我們對(duì)大量語料的分析,書面語都是強(qiáng)調(diào)B項(xiàng)的,而對(duì)話、口語中一般是強(qiáng)調(diào)“不說 A”的 ,例如:

(27)“不過,你得抓緊時(shí)間把錢湊足,最起碼二十萬吧……”楊兵跟蔣華講明?！耙欢?一定!”蔣華答應(yīng)得挺爽快,其實(shí)他心里早愁起來了。不說二十萬,就是現(xiàn)拿二萬他也拿不出來。

(28)甲:你去過香格里拉嗎?乙:不說去,聽都沒聽說過。

這兩例的信息焦點(diǎn)(語用重點(diǎn))顯然是“不說”引領(lǐng)的“二十萬”和“去香格里拉”。這類“不說”句相當(dāng)于“別說”句,王健認(rèn)為“整個(gè)‘別說’句有強(qiáng)調(diào)A分句 (指含‘別說’的分句——引者)的作用”[10],我們贊同。

以下我們從邏輯事理的角度來觀察“不說”引入的信息與“還”“單”“僅”等關(guān)聯(lián)詞所引領(lǐng)的信息的輕重、虛實(shí)和“明暗”情況。

1)避重就輕。“不說A”反映的信息要比“B項(xiàng)”重要。如例(14)中的“對(duì)方六層房屋蓋起來”所造成的后果——“他們這棟樓的房屋通風(fēng)、采光將受到嚴(yán)重影響”,要比“對(duì)方的采光和通風(fēng)也會(huì)受到影響”嚴(yán)重(從“嚴(yán)重影響”和“影響”的措辭就可以區(qū)分),但表達(dá)者避重就輕,無非是要強(qiáng)調(diào)后者。(1)(7)等例同理。又如:

(29)且不說重要包裹了,就連普通信件都常丟,樓下信件滿天飛,郵局也該認(rèn)真點(diǎn)。

(30)李師傅告訴記者,當(dāng)時(shí)自己拐彎時(shí)連人帶車一起摔下來了,摔傷了自己不說,就連自家的一串鑰匙也一并摔的(得)找不見了。

“重要包裹”比“普通信件”、“摔傷了自己”比“自家的一串鑰匙也一并摔的找不見了”要重要一些,但說話人舍前者說后者,無非是想強(qiáng)調(diào)后者。

2)避輕就重。“不說A”反映的信息不如“B項(xiàng)”重要,此時(shí),信息的邏輯重點(diǎn)和語用重點(diǎn)是一致的。例(18)(19)中的由“沒有賺到錢不說”到“賠進(jìn)去不少”,由“模型沒收到”到“銀行卡號(hào)還被盜”,語義都是由輕到重推進(jìn)的。又如:

(31)先拋開運(yùn)動(dòng)性不說,作為家轎實(shí)用性必然擺在了第一位,因此還是看看它的實(shí)用性如何。

(32)為了給小喜治病,他的父母平時(shí)省吃儉用積起來的幾萬元用光了不說,就連親戚朋友東湊西借過來的十幾萬元,加上育英兒童醫(yī)院為他們捐獻(xiàn)的一萬元救助款,也很快用了個(gè)精光。

“運(yùn)動(dòng)性”沒有“(作為家轎的)實(shí)用性”重要,所以把后者“擺在了第一位”;“他的父母平時(shí)省吃儉用積起來的幾萬元”,不如“就連親戚朋友東湊西借過來的十幾萬元,加上育英兒童醫(yī)院為他們捐獻(xiàn)的一萬元救助款”數(shù)量多,所以說話人著重對(duì)“B項(xiàng)”進(jìn)行描述。

3)有時(shí),“不說A”和“B項(xiàng)”的重要性孰輕孰重不好確定,但說話人強(qiáng)調(diào)后項(xiàng)是可以肯定的:

(33)拋開法律問題姑且不談,單從仁義道德上來看,這件事情居然會(huì)發(fā)生在全國知名的高等學(xué)府,真的是讓人難以想象。

(34)侯馬子算個(gè)什么東西,大麻子臉不說,歲數(shù)比她父親還大……

“法律問題”與“仁義道德”相比,外貌(大麻子臉)與年紀(jì)(比她父親還大)相比,很難說哪個(gè)重要,但作者把后者放在后面顯然有強(qiáng)調(diào)作用。

4)避虛就實(shí)?！安徽f A”反映的信息是抽象的、籠統(tǒng)的,而“B項(xiàng)”反映的信息是具體的、實(shí)在的,說話人“避虛就實(shí)”。例如:

(35)新建設(shè)中,不說別的,只城外一條寬闊的迎澤路,兩旁就都是四層五層的高樓。

(36)遠(yuǎn)的不說,前段時(shí)間在“重慶打黑案”中落馬的高官文強(qiáng)不就是前車之鑒嗎?

“別的”、“遠(yuǎn)的”都是籠統(tǒng)、抽象的說法,而“城外一條寬闊的迎澤路”、“落馬的高官文強(qiáng)不就是前車之鑒嗎?”則是具體的說法,說話人舍前者說后者。

5)避暗就明。“暗”表示含疑問的模糊信息。當(dāng)說話人面對(duì)沒有把握的、拿不準(zhǔn)的疑難問題時(shí),用“不說”撇開,先說有把握的、拿得準(zhǔn)的事情,這是一種“避暗(疑)就明”的言語策略。具體地說,“不說”引領(lǐng)的小句是一個(gè)含有疑問格式(多是正反問,只是疑問語氣被全句的陳述語氣所掩蓋)的不確定的信息,而“B項(xiàng)”表示的信息是明確的。如(9),說話人對(duì)“這一說法是否過于苛刻”拿不準(zhǔn),就“先不說”,只說有把握的事實(shí)“:但物美商業(yè)在午餐會(huì)后一度暴漲是事實(shí),趙丹陽屢屢減持也是事實(shí)”;(6)同理。如果把“正反雙面結(jié)構(gòu)”換成或是或否的“單面結(jié)構(gòu)”,信息就明確了,如(9):先不說這一說法過于苛刻(或一點(diǎn)不苛刻);(23):……有(或沒有)出息姑且不說。

當(dāng)然,有時(shí)“不說”控管的正反并列說法并不一定是拿不準(zhǔn)的信息,實(shí)際意思可能是:肯定信息“不說”,否定信息也“不說”。比如(23)的“現(xiàn)在這個(gè)論調(diào)……有沒有出息姑且不說”的意思,可能是“有出息不說,沒有出息也不說”。

2.收束與過渡。“不說”可以收束議題,縮小述說的范圍[11],將精力或筆墨集中于述說重要的或主要的新信息。好比打仗,面對(duì)幾股敵人,常常集中優(yōu)勢(shì)兵力攻其一股。比如第二節(jié)中的腳注引例,如果既談歐洲,也談日本和澳大利亞,還談中國,勢(shì)必精力分散,議題不集中、不單一,于是說話人用“不說”排開了前三者,只談中國。(35)中,解放后,太原不論工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),還是人民生活及城市建設(shè),其變化之大可謂寫不盡、說不完,作者用“不說別的”撇開了這些內(nèi)容,把筆墨集中在信息焦點(diǎn)上——迎澤路的變化,收到一斑窺豹之效。

另外“,不說”與指代性成分組成的結(jié)構(gòu)在文章中起到了過渡的作用——結(jié)束舊信息,轉(zhuǎn)入新信息。例如(畫線部分):

(37)撇開這些不說,單從電視劇的真實(shí)性方面講,我覺得還是可看的。

(38)且不說這一層,發(fā)改委回應(yīng)意見本身也恐難以令人信服。

(39)哈!這些不說了,今天只說論壇的事……

上述的代詞性成分“這些”“這一層”都是“不說”的受事賓語(有的被前置了),它們指代的內(nèi)容都是前文敘述過的,所以說話人用“不說”打住,隨后轉(zhuǎn)入新信息的敘述。

3.比較與襯托?！安徽fA”常常與“B項(xiàng)”形成比較關(guān)系,同時(shí),前者對(duì)后者有襯托①呂叔湘認(rèn)為,“別說(慢說)……連(就是)……”之類的句子是襯托句,“就是一淺一深相比較,用淺的襯托深的”(1982)。本文所說的“襯托”或“陪襯”是狹義的,而李文則是廣義的:“B式中‘不說’的作用是引進(jìn)一個(gè)較低的程度量級(jí),用以襯托下一句較高的程度量級(jí)”(2009)。[12]437作用。如:

(40)且不說自在畫怎么生動(dòng)美妙,圖案畫怎么工整細(xì)致,單想想那么多密密麻麻的銅絲沒有一條不是專心致志粘上去的,粘上去以前還得費(fèi)盡心思把它曲成最適當(dāng)?shù)墓P畫,那是多么大的工夫!

(41)中原大地這些年來,涌現(xiàn)出的可歌可泣的人物何止一個(gè)兩個(gè)?而是一批、一大批!我們這里且不說帶妹求學(xué)的洪戰(zhàn)輝那樣的堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)自立者,不說大孝至愛、感天動(dòng)地的謝延信,也不說蹬三輪車為自己的學(xué)生收書的“最美小學(xué)校長”李靈,我們甚至不說與郭小亮一樣在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的兩位巾幗英雄馮娜和靳偉杰……我們只列舉近幾年里,中原大地所涌現(xiàn)出像他們一樣的那些個(gè)頂天立地的純爺們兒……

前一例將“自在畫”、“圖案畫”的“生動(dòng)美妙”和“工整細(xì)致”與“掐絲工藝”的“費(fèi)盡心思”和費(fèi)時(shí)費(fèi)工作比較,同時(shí)也是在用前兩者陪襯后者。后一例用“不說”引出的洪戰(zhàn)輝、謝延信、李靈和郭小亮、馮娜和靳偉杰,與“中原大地所涌現(xiàn)出的那些個(gè)頂天立地的純爺們”作了比較,這也是用六個(gè)英雄人物襯托即將要敘述的幾位河南籍英雄人物(打工青年李學(xué)生,打工仔王建設(shè)、魏青剛,民工賈紅旗,飛行員李劍英,兩位河南老人王文田和謝鳳運(yùn),武警戰(zhàn)士武文斌,消防戰(zhàn)士李隆)。

此外“,不說A”還有省略功能,如例(7)如把話說全,便是:……且不說比賽(參加不了),就連平時(shí)的訓(xùn)練都參加不了。

以上說的是“不說”句的內(nèi)部功能,它還有外部功能:

4.陳述與評(píng)價(jià)。“不說”句作為一個(gè)整體以“述題”的身份陳述主題句中的主題(話題)[13],可以陳述名詞性話題,如(12)、(19)中的“房屋”“結(jié)果”是被“不說”句陳述的名詞性話題,還可以陳述動(dòng)詞性話題,如(畫線部分):

(42)培養(yǎng)一個(gè)小孩,撇開家長的時(shí)間、體力和精神成本不說,光是付出的家庭經(jīng)濟(jì)成本也是挺嚇人的。

(43)飛國際航線要比飛國內(nèi)的油水多,飛國內(nèi)短航線不停起落不出小時(shí)不說,還很辛苦,空姐們挑肥揀瘦不說,還狀況滿多……

由于“不說”句具有述謂性功能,因而常常用來表示說話人對(duì)事物的評(píng)價(jià),例如(以“評(píng)論”“點(diǎn)評(píng)”等為標(biāo)記):

(44)[評(píng)論1]大門造價(jià)高低姑且不說,“花的是政府的錢”充分說明公眾納稅人意識(shí)淡薄,對(duì)公共財(cái)政概念的陌生。

(45)編輯點(diǎn)評(píng):拋開技術(shù)孰優(yōu)孰劣不說,我們先看市場(chǎng)……

此外,“不說”句還有論證作用。比如(13)中用“搬進(jìn)了新居不說,國慶節(jié)又娶進(jìn)了孫媳婦”,論證了“去年俺家的好事是一樁接一樁”的觀點(diǎn);(41)用“且不說……也不說……甚至不說……只列舉……”所列舉的英雄人物論證了前面的觀點(diǎn)——“中原大地這些年來,涌現(xiàn)出的可歌可泣的人物何止一個(gè)兩個(gè)?而是一批、一大批!”

綜上所述,在“不說A”與“B項(xiàng)”的關(guān)系中,二者的地位和作用可列出下表:

表1 “不說A”與“B項(xiàng)”的關(guān)系表

“強(qiáng)調(diào)項(xiàng)”反映的是說話人所認(rèn)定的信息重點(diǎn);“次(低)項(xiàng)”和“主(高)項(xiàng)”反映的是邏輯事理上的信息輕重程度?！安徽fA”的作用和地位是:充當(dāng)排除項(xiàng)、鋪墊項(xiàng)、讓步項(xiàng)、(無)條件項(xiàng)、非強(qiáng)調(diào)項(xiàng)、高項(xiàng)(低項(xiàng))、虛項(xiàng)、疑問項(xiàng)、過渡項(xiàng)和陪襯項(xiàng)。

[1] 李宗江.連詞“不說”的語義和語用功能[J].漢語學(xué)報(bào),2009(3).

[2] 張斌.現(xiàn)代漢語虛詞詞典[M].北京:商務(wù)印書館,2001.

[3] 中國社會(huì)科學(xué)院.現(xiàn)代漢語詞典[M].北京:商務(wù)印書館,2006.

[4] 邢福義.漢語復(fù)句研究[M].北京:商務(wù)印書館,2001.

[5] 高軍.“暫時(shí)”、“暫且”與“姑且”[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào),2008(11).

[6] 薛克謬.是“尚且”,還是“姑且”?[J].語文建設(shè),2002(10).

[7] 繆韻笛.“不妨”與“姑且”的對(duì)比分析[J].語文學(xué)刊,2008(2).

[8] 北京大學(xué)中文系.現(xiàn)代漢語虛詞例釋[M].北京:商務(wù)印書館,1982.

[9] 曲阜師范大學(xué).現(xiàn)代漢語常用虛詞詞典[M].杭州:浙江教育出版社,1992.

[10] 王健.說“別說”[J].語言教學(xué)與研究,2008(2).

[11] 藍(lán)延生.“姑且不論”的表達(dá)作用[J].修辭學(xué)習(xí),1999(3).

[12] 呂叔湘.中國文法要略[M].北京:商務(wù)印書館,1982.

[13] 申小龍.漢語主題論[J].東北師大學(xué)報(bào),1988(2).