王晶瑩， 焦鋒

國(guó)內(nèi)外關(guān)于人格形成的觀點(diǎn)主要認(rèn)為是遺傳與環(huán)境兩種因素交互作用的結(jié)果［1，2］。本研究擬通過(guò)了解家庭因素中父母教養(yǎng)方式對(duì)已滿(mǎn)16周歲不滿(mǎn)25周歲觸犯了刑法而應(yīng)受到刑事處罰的犯罪青少年其人格特征形成的影響［3］，以期為犯罪青少年心理健康干預(yù)提供科學(xué)依據(jù)。

1 對(duì)象與方法

1.1 調(diào)查對(duì)象

采用分層抽樣方法，在昆明安寧市未成年人管教所符合16～25歲的犯罪青少年中，按不同的犯罪類(lèi)型分層，再?gòu)拿恳粚与S機(jī)抽樣，共抽取276名作為研究對(duì)象。剔除不完整答卷，回收有效答卷275份，有效率為99.64%。

1.2 調(diào)查工具

1.2.1 基本情況問(wèn)卷 自行編制基本情況問(wèn)卷，內(nèi)容包括調(diào)查對(duì)象的年齡、性別、民族、文化程度、撫養(yǎng)人等。

1.2.2 艾森克人格問(wèn)卷 艾森克人格問(wèn)卷（EPQ）是由英國(guó)倫敦大學(xué)心理系和精神病研究所編制的有關(guān)人格維度的研究問(wèn)卷。本研究采用龔耀先［4］修訂版人格成人（16歲以上）問(wèn)卷，包括88個(gè)項(xiàng)目，測(cè)驗(yàn)結(jié)果包括精神質(zhì)（P）、內(nèi)外向（E）、神經(jīng)質(zhì)（N）、掩飾性（L）4個(gè)分量表，評(píng)分越高表示神經(jīng)質(zhì)、外向、情緒不穩(wěn)定、掩飾程度越高等。

1.2.3 父母教養(yǎng)方式評(píng)價(jià)量表 父母教養(yǎng)方式評(píng)價(jià)量表（EMBU）由瑞典Perris等人編制，我國(guó)學(xué)者岳冬梅等［5］修訂改編而成。EMBU量表包括父親和母親兩個(gè)分量表，共66個(gè)條目。父親教養(yǎng)方式由58個(gè)條目組成，包括情感溫暖與理解（FF1）、懲罰與嚴(yán)厲（FF2）、過(guò)度干涉（FF3）、偏愛(ài)被試（FF4）、拒絕與否認(rèn)（FF5）、過(guò)度保護(hù)（FF6）6個(gè)因子；母親教養(yǎng)方式由57個(gè)條目組成，包括情感溫暖與理解（MF1）、過(guò)干涉過(guò)保護(hù)（MF2）、拒絕與否認(rèn)（MF3）、懲罰與嚴(yán)厲（MF4）、偏愛(ài)被試（MF5）5個(gè)因子。

1.3 調(diào)查方法

采用基本情況問(wèn)卷、父母教養(yǎng)方式評(píng)價(jià)量表（EMBU），在知情同意的情況下，以不記名方式集體測(cè)試，在答題前用統(tǒng)一指導(dǎo)語(yǔ)。在未管所工作人員組織下進(jìn)行，要求被調(diào)查對(duì)象獨(dú)立完成。

1.4 統(tǒng)計(jì)方法

運(yùn)用Epidata 3.0建立數(shù)據(jù)庫(kù)。統(tǒng)計(jì)學(xué)處理應(yīng)用SPSS 15.0統(tǒng)計(jì)軟件包，比較犯罪青少年與全國(guó)常模的人格特征采用單樣本t檢驗(yàn)；探究犯罪青少年人格特征與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)關(guān)系，采用Pearson相關(guān)分析。

2 結(jié)果

2.1 基本情況

275名調(diào)查對(duì)象中，男性224人，女性51人，平均年齡（18.89±1.80）歲，文化程度主要為中學(xué)／中專(zhuān)（占80.4%）。63.6%來(lái)自農(nóng)村，由雙親撫養(yǎng)的占78.9%，由單親撫養(yǎng)的占14.9%，由其他監(jiān)護(hù)人撫養(yǎng)的占6.2%。

2.2 犯罪青少年與全國(guó)常模EPQ各維度得分比較

為了解犯罪青少年人格的基本特征，將其測(cè)驗(yàn)結(jié)果與全國(guó)常模作比較。結(jié)果顯示，在被測(cè)量的4個(gè)人格維度上，犯罪青少年在4個(gè)維度上的測(cè)驗(yàn)結(jié)果與全國(guó)常模都存在顯著差異，其中外傾性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)維度的得分顯著高于常模，而掩飾性的得分顯著低于常模。見(jiàn)表1。

表1 犯罪青少年人格特征與全國(guó)常模的比較

2.3 犯罪青少年的EMBU與EPQ的相關(guān)分析

將EMBU的11個(gè)因子與EPQ的4個(gè)量表分別進(jìn)行相關(guān)分析，結(jié)果顯示，神經(jīng)質(zhì)和掩飾性與父母教養(yǎng)方式上有10個(gè)因子顯著相關(guān)，即神經(jīng)質(zhì)與父母懲罰嚴(yán)厲（FSS2、MSS4）、過(guò)干涉過(guò)保護(hù)（FSS3、FSS6、MSS2）、拒絕否認(rèn)（FSS5、MSS3）呈正相關(guān)；掩飾性與父母懲罰嚴(yán)厲（FSS2、MSS4）和母親拒絕否認(rèn)（MSS3）呈負(fù)相關(guān)。見(jiàn)表2。

表2 犯罪青少年EMBU各因子與EPQ各維度得分的相關(guān)性

3 討論

3.1 犯罪青少年人格特征存在偏差

本研究與常模相比，犯罪青少年的4個(gè)人格維度中外傾性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)得分高于常模，而掩飾性得分低于常模。說(shuō)明犯罪青少年的基本人格特征是：高外傾性、高神經(jīng)質(zhì)、高精神質(zhì)、低掩飾性。表現(xiàn)為：人格外向，渴望刺激和冒險(xiǎn)；情緒不穩(wěn)定，遇到刺激，易有強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，甚至可能出現(xiàn)不理智行為；不關(guān)心人，缺乏同情心，對(duì)人抱有敵意，與他人不能友好相處，固執(zhí)、倔強(qiáng)，喜歡尋釁，具有攻擊性且不顧危險(xiǎn)等。其中以神經(jīng)質(zhì)特征最為明顯。這與許多犯罪人格特征的研究報(bào)告相一致［6，7］。

3.2 犯罪青少年的父母教養(yǎng)方式不當(dāng)

父母教養(yǎng)方式對(duì)子女人格的形成具有重要的作用，溫馨、體貼的家庭環(huán)境和良好的父母教養(yǎng)方式有利于子女成熟、獨(dú)立、友好、自控和自主等人格的發(fā)展。國(guó)內(nèi)劉金同、錢(qián)銘怡等［8，9］研究發(fā)現(xiàn)，父母教養(yǎng)方式對(duì)子女的人格發(fā)展和心理健康有不可忽視的影響，不當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式易使子女形成情緒不穩(wěn)、殘暴、缺乏同情心和反社會(huì)傾向等個(gè)性特征。國(guó)內(nèi)也有研究證實(shí)，父母的不良養(yǎng)育方式是犯罪青年人格障礙形成的危險(xiǎn)因素［10，11］。

3.3 犯罪青少年人格特征與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系

在本研究中，犯罪青少年神經(jīng)質(zhì)與父母懲罰嚴(yán)厲、過(guò)干涉過(guò)保護(hù)、拒絕和否認(rèn)有正相關(guān)關(guān)系，可認(rèn)為，父母較多地對(duì)青少年進(jìn)行否定和拒絕、過(guò)度地干涉和保護(hù)在很大程度上會(huì)影響青少年人格中情緒穩(wěn)定性特質(zhì)，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、冷漠、倔強(qiáng)、逆反等心理傾向。這與國(guó)外研究結(jié)果一致。國(guó)外研究證明，母親拒絕否認(rèn)的養(yǎng)育態(tài)度，使子女性格特點(diǎn)上反映出與神經(jīng)質(zhì)的正相關(guān)，可能因?yàn)樽优L(zhǎng)期得不到肯定、贊同和接納，容易形成自我懷疑、焦慮、退縮、憂(yōu)慮、情緒不穩(wěn)定等特征［12，13］。國(guó)內(nèi)研究表明，父母采用拒絕、否認(rèn)、懲罰和嚴(yán)厲等養(yǎng)育方式易使子女形成情緒不穩(wěn)、殘暴、缺乏同情心和反社會(huì)傾向等個(gè)性特征，這些特征可能與青少年犯罪有關(guān)［8］。而父母懲罰嚴(yán)厲和母親拒絕否認(rèn)與犯罪青少年人格的掩飾性呈負(fù)相關(guān)，即父母對(duì)子女采用嚴(yán)厲懲罰、拒絕否認(rèn)的情況越多，犯罪青少年越不掩飾自己的想法，社會(huì)幼稚水平越低。

綜上所述，犯罪青少年存在不良的人格特征，其人格特征的形成與父母教養(yǎng)方式不當(dāng)有關(guān)。父母教養(yǎng)方式對(duì)犯罪青少年的人格特征有重要的影響，預(yù)防青少年的人格問(wèn)題需要父母采取良好的教養(yǎng)方式；同時(shí)，家庭因素不能單獨(dú)對(duì)人格起作用，它與生物遺傳因素、社會(huì)文化環(huán)境、自然物理因素、學(xué)校教育因素和早期童年經(jīng)驗(yàn)等共同決定人格的形成和發(fā)展。

［1］ 彭聃齡.普通心理學(xué)（修訂版）［M］.北京：北京大學(xué)出版社，2001.447－452.

［2］ 丁寧，邱小茹，王冬妹.遺傳與環(huán)境因素對(duì)兒童個(gè)性影響的雙生子研究［J］.中國(guó)心理衛(wèi)生雜志，1994，8（1）：27－28.

［3］ 閆格，單廣芹.關(guān)于青少年犯罪的分析［J］.時(shí)代經(jīng)貿(mào)，2007，5（87）：119－120.

［4］ 龔耀先.修訂艾森克個(gè)性問(wèn)卷（成人型）［M］.長(zhǎng)沙：湖南醫(yī)學(xué)院出版社，1983.

［5］ 岳冬梅.父母養(yǎng)育方式評(píng)價(jià)量表（EMBU）［J］.中國(guó)心理衛(wèi)生雜志，1993，（增刊）：122－129.

［6］ 肖琳琳，潘勇，姚家斌.違法犯罪成年男性個(gè)性特征調(diào)查［J］.中國(guó)臨床心理學(xué)雜志，2001，9（1）：50－51.

［7］ 朱素凡，張秀英，狄慧，等.198例獄內(nèi)罪犯EPQ調(diào)查分析［J］.健康心理學(xué)雜志，1998，6（3）：325－326.

［8］ 劉金同，張敬懸，翟靜，等.父母養(yǎng)育方式對(duì)個(gè)性的影響［J］.中國(guó)臨床心理學(xué)雜志，1995，3（2）：96－100.

［9］ 錢(qián)銘怡，夏國(guó)華.青少年人格與父母養(yǎng)育方式的相關(guān)研究［J］.中國(guó)心理衛(wèi)生雜志，1996，10（2）：58－59.

［10］ 趙培莊，楊小麗，劉曉村.犯罪青少年個(gè)性特征及與父母養(yǎng)育方式關(guān)系［J］.中國(guó)公共衛(wèi)生，2007，23（2）：180.

［11］ 茆正淇，譚釗安，曾彥英.父母養(yǎng)育方式與犯罪青年人格障礙形成的關(guān)系［J］.中國(guó)臨床康復(fù)，2005，9（24）：98.

［12］ Mash EJ，Johnston C.Parental perceptions of child behavior problems， parenting， self－esteem， and mothers’reported stress in younger and older hyperactive and normal children［J］.J Consult Clin Psychol，1983，51（1）：86－89.

［13］ Barkley RA，F(xiàn)ischer M，Edelbrock CS，et al.The adolescent outcome of hyperactive children diagnosed by research criteriaⅢ：mother－child interactions，family conflicts and material psychopathology［J］.J Child Psychol Psychiatry，1991，32（1）：233－255.