摘要：建模過程就是將研究對(duì)象、物理過程、物理規(guī)律模型化，本文研究了在建模思想指導(dǎo)下構(gòu)建的物理模型在教學(xué)中的應(yīng)用與應(yīng)用條件，建模思想在物理課堂教學(xué)過程中有著重要的實(shí)用價(jià)值和指導(dǎo)意義，是二個(gè)值得研究的問題。
　　關(guān)鍵詞：建模思想；建模教學(xué)；應(yīng)用條件
　　中圖分類號(hào)：G633.7　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1003—6148(2011)l(S)—0055