摘要：國內(nèi)高中物理教材中，在處理描述簡諧運(yùn)動(dòng)在全振動(dòng)中所處的不同狀態(tài)時(shí)，大多通過數(shù)學(xué)中三角函數(shù)的相位知識(shí)來描述，繼而引出圓頻率的概念，這使很多高中生在理解此部分內(nèi)容時(shí)存在一定困難。而國外部分教材中；參考圓的概念，運(yùn)用巧妙的投影裝置從而減少了數(shù)學(xué)推導(dǎo)，較容易得到描述簡諧運(yùn)動(dòng)各物理量之間的數(shù)學(xué)芙系。相信在簡諧運(yùn)動(dòng)物理圖像的建立的教學(xué)過程中，引入我們自行設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置會(huì)有很大幫助。
　　關(guān)鍵詞：簡諧運(yùn)動(dòng)；參考圓；中外教材；啟示
　　中圖分類號(hào)：G633.7　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1003—6148(2011)1(S)—0027