摘要:根據(jù)C語言程序設(shè)計課程的內(nèi)容及特點,探討如何培養(yǎng)學(xué)生的問題求解能力。結(jié)合我院實際情況,從培養(yǎng)學(xué)生問題求解能力的教學(xué)方法和輔助的教學(xué)手段兩方面詳細闡述培養(yǎng)高素質(zhì)計算機人才的方案。 關(guān)鍵詞:問題求解;教學(xué)方法;C語言程序設(shè)計;高素質(zhì)計算機
計算機教育2011年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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