摘要:寫作是語言學習者必須掌握的重要技能之一,而對學生作文進行反饋是二語教學中最有爭議的話題之一。教師反饋對提高學習者的英語寫作能力有著非常重要的作用,而學習者對反饋的態(tài)度會影響反饋的有效性(Sch
科技資訊2011年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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