與哈佛商學(xué)院培養(yǎng)“西裝革履式”的大企業(yè)管理人才不同，斯坦福商學(xué)院更強(qiáng)調(diào)開創(chuàng)新科技新企業(yè)的“小企業(yè)精神”。

斯坦福商學(xué)院(stanford GraduateSchool of Business)和哈佛商學(xué)院被認(rèn)為是美國最好的商學(xué)院。這兩所學(xué)院多次在美國權(quán)威雜志的商學(xué)院排名中并列第一。

提到斯坦福商學(xué)院，人們不可避免地也會(huì)想到它的競爭對(duì)手哈佛商學(xué)院。但是要從學(xué)生素質(zhì)來說，在全美的730多個(gè)商學(xué)院中，沒有一所商學(xué)院的入學(xué)競爭有斯坦福商學(xué)院這樣激烈。目前斯坦福是美國最難進(jìn)的商學(xué)院，每年淘汰率為93％，從這個(gè)角度來說，斯坦福商學(xué)院是美國“身價(jià)”最高的商學(xué)院。

哈佛和斯坦福這兩個(gè)商學(xué)院，一個(gè)位于美國東部，另一個(gè)則位于西部加州硅谷的中心地帶。這種地理位置上的差異，不僅造就了這兩所學(xué)院的不同歷史，也使它們在教育風(fēng)格上各有所長。很多斯坦福商學(xué)院的人自豪地認(rèn)為，哈佛商學(xué)院代表比較傳統(tǒng)的經(jīng)營管理培訓(xùn)，培養(yǎng)的是“西裝革履式”的大企業(yè)管理人才；而斯坦福商學(xué)院則更強(qiáng)調(diào)開創(chuàng)新科技新企業(yè)的“小企業(yè)精神”，培養(yǎng)的是“穿T恤”的新一代小企業(yè)家。硅谷最老資格的高科技公司惠普的兩位創(chuàng)始人就是斯坦福的畢業(yè)生。而雅虎網(wǎng)站也是由斯坦福畢業(yè)生創(chuàng)辦的。

斯坦福商學(xué)院是斯坦福大學(xué)的一所研究生院。斯坦福大學(xué)位于舊金山市，創(chuàng)建于1891年，由美國實(shí)業(yè)家利蘭·斯坦福(Leland Stanford)捐建。校園具有一種粗獷、開闊之美，大片的樹林和山地，紅瓦黃墻、古樸的砂巖建筑，優(yōu)雅的胡佛塔，典雅莊嚴(yán)、飾滿壁畫的紀(jì)念教堂，羅丹深沉的雕塑群，處處顯示出名牌學(xué)府的厚重、深邃的學(xué)術(shù)氛圍。雖然創(chuàng)校至今100多年，在美國高等教育界的校齡并不算長，卻因?yàn)樵撔＊?dú)特、明確的創(chuàng)校理念，形成了獨(dú)樹一幟的斯坦福傳統(tǒng)。斯坦福大學(xué)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與接受挑戰(zhàn)，并且把這兩項(xiàng)特質(zhì)當(dāng)作該校招收學(xué)生的基本門檻。

由于斯坦福大學(xué)校址以前是一片農(nóng)場，因此斯坦福的學(xué)生和校友們都親切地稱斯坦福為“農(nóng)場”。在這片“農(nóng)場”旁，就有一片著名的肥沃土壤——硅谷，斯坦福的商學(xué)院就植根于硅谷內(nèi)，并且產(chǎn)生出一批批的企業(yè)家。

斯坦福商學(xué)院成立于1925年，是在校友赫伯特·胡佛(Herbert Hoover)的倡導(dǎo)下成立的，胡佛后來成為美國總統(tǒng)。胡佛譴責(zé)美國西海岸缺少經(jīng)濟(jì)管理方面的教育，因此1925年倡導(dǎo)在斯坦福大學(xué)建立了商學(xué)院。

斯坦福商學(xué)院是一所志向遠(yuǎn)大的學(xué)校，從其口號(hào)“Change Lives，Change Organizations，Change the Wodd”(改變生活、改變組織、改變世界)就可以見其雄心壯志。斯坦福商學(xué)院的使命是：鉆研拓展工商管理理論，培養(yǎng)敢于創(chuàng)新、堅(jiān)持原則、善于洞察的改造世界的領(lǐng)袖。

斯坦福商學(xué)院在近年來的教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)高科技的運(yùn)用。很多課程的內(nèi)容都涉及如何創(chuàng)立高科技公司，如何在某個(gè)行業(yè)或大企業(yè)實(shí)行技術(shù)轉(zhuǎn)變，以及如何運(yùn)用新技術(shù)來開發(fā)新產(chǎn)品等。為此，學(xué)校每年要從硅谷等地邀請很多高層企業(yè)管理人員來為學(xué)生授課，講述他們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。而很多MBA學(xué)生在念書的時(shí)候，就參加硅谷小公司的商業(yè)計(jì)劃、發(fā)展和管理，在沒有畢業(yè)時(shí)就和這些公司建立了密切的聯(lián)系。另外，商學(xué)院還和斯坦福著名的工程學(xué)院聯(lián)合授課，以滿足學(xué)生更多地了解技術(shù)發(fā)展的要求。

在斯坦福商學(xué)院，在第一年的基礎(chǔ)課之后，一般要求學(xué)生在第二年選一個(gè)專業(yè)方向；這些專業(yè)方向包括制造業(yè)管理、小企業(yè)創(chuàng)建和管理、國際工商管理、保健事業(yè)管理以及公共事業(yè)管理等。這樣做的目的，是為了使學(xué)生對(duì)將來可能從事的行業(yè)有系統(tǒng)而深入的了解，掌握實(shí)際和理論的知識(shí)。

斯坦福商學(xué)院要求學(xué)生有一定的理論深度，因?yàn)樗嘈?，商學(xué)院的畢業(yè)生應(yīng)該從商學(xué)院的教育中至少受益20年。也就是說，他們不僅應(yīng)該了解在畢業(yè)后會(huì)面臨什么樣的商業(yè)世界，也應(yīng)該有足夠的才智來應(yīng)付20年以后經(jīng)過了變化的商業(yè)世界。斯坦福商學(xué)院院長就曾經(jīng)說過：“細(xì)節(jié)是不斷變化的，新現(xiàn)象是不斷涌現(xiàn)的，但是經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律和原理在相當(dāng)長的時(shí)間里是一致的?！?/p>

非常高的淘汰率也是斯坦福大學(xué)MBA專業(yè)聞名世界的原因之一。目前每年約有5000名申請者，最多的一年達(dá)到8000名，而錄取率只有7％。教師是MBA教育中的一個(gè)關(guān)鍵因素。斯坦福商學(xué)院師資力量雄厚，教師和學(xué)生的比率為1：6。

MBA并不是通常所理解的碩士學(xué)位那么簡單，它是一個(gè)系統(tǒng)而廣泛的專業(yè)。因此保證學(xué)生的多樣性是一個(gè)非常重要的方面。斯坦福大學(xué)MBA專業(yè)的學(xué)生來自各個(gè)領(lǐng)域，這樣可以增加學(xué)生之間的互補(bǔ)，在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。