復(fù)旦大學(xué)研究生吳恒赴“全球最不適宜人類生存的地方之一”的寧夏西吉縣三合村三合中學(xué)支教。有一天，他在黑板上寫了一個(gè)字，有同學(xué)指出他的字寫錯(cuò)了。他很驚訝，詢問(wèn)原由，原來(lái)是班上學(xué)生使用的全是盜版字典，他們一直把錯(cuò)誤的字當(dāng)成正確的字使用。吳恒心酸極了，他決定在結(jié)束支教前為全校715名學(xué)生每人買一本正版新華字典、一本正版成語(yǔ)字典、一本正版英漢對(duì)照字典，如果有可能，他還想為他們每人買一本世界名著。吳恒自己沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。他能做的就是上網(wǎng)祈愿，希望神奇的網(wǎng)絡(luò)世界誕生一個(gè)童話，童話里出現(xiàn)一個(gè)善良的仙女，她會(huì)給孩子們帶來(lái)希望。5天后。神奇的網(wǎng)絡(luò)世界果然幫吳恒實(shí)現(xiàn)了愿望；又過(guò)了1個(gè)月，一對(duì)母女，像童話故事里的仙女一樣，分別從北京和合肥奔赴西吉縣，給在貧瘠土地上生活的孩子插上夢(mèng)想的翅膀……

貧瘠的黃土地，孩子們是躍動(dòng)的唯一綠色

2009年8月29日，復(fù)旦大學(xué)歷史地理研究中心2007級(jí)的研究生吳恒正在積極地準(zhǔn)備行囊，因?yàn)槊魈焖鸵屯閭兲ど锨巴鞑康穆猛?，到“全球最不適宜人類生存的地方之一”的寧夏西吉縣開(kāi)始為期一年的支教生活。

吳恒是湖北荊門市京山縣人。本科就讀于武漢大學(xué)。他一直都很關(guān)注鄉(xiāng)村兒童的教育，所以剛剛讀完研一，他就報(bào)名參加了學(xué)校組織的支教活動(dòng)，想乘著自己還沒(méi)有太多顧慮的時(shí)候，理想一把，為自己的青春留下一些燦爛的回憶?？墒菂呛銢](méi)有想到，那片貧瘠的黃土地給他的感動(dòng)和震撼，改變了他一生，或許，也改變了那里孩子們的一生……

8月31日下午，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)42個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉。吳恒和同伴們到達(dá)了寧夏固原市西吉縣三合村，三合中學(xué)的校長(zhǎng)早已等待多時(shí)。吳恒終于看見(jiàn)了學(xué)校的全貌，兩棟三層的樓房，這是自己進(jìn)入三合村后看見(jiàn)的最好的建筑物。旁邊學(xué)生和老師的宿舍則和當(dāng)?shù)氐木用褡》恳粯?，屬于泥磚結(jié)構(gòu)。盛夏的校園里沒(méi)有一株綠色的植物，學(xué)校四周都是黃色的土坡。

按照事先的安排，吳恒將擔(dān)任六年級(jí)三班和四班的語(yǔ)文老師?？粗矍斑@些活蹦亂跳的孩子們，吳恒有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。

兩個(gè)多月的時(shí)間，吳恒漸漸習(xí)慣了這里的一切，他開(kāi)始和學(xué)生們一起吃兩塊錢一碗的漿水面，和所有老師一樣每天自己擔(dān)水用，每個(gè)周末固定要去學(xué)生家家訪……

秋末的西吉，太陽(yáng)下山后所有的東西都會(huì)迅速地冷卻，晝夜溫差已經(jīng)達(dá)到了幾十度。晚餐是一碗熱氣騰騰的泡面，吳恒已經(jīng)覺(jué)得非常的享受了。三個(gè)月相處，他懂得了西吉的一切：干燥的空氣，常年干涸的河道，無(wú)邊無(wú)際的荒山，永遠(yuǎn)欠收的田地，沒(méi)完沒(méi)了的沙塵暴……這里就和他當(dāng)初所聽(tīng)到的一樣，是不適合人類生存的地方。

傍晚時(shí)分，因?yàn)樵诮淌覜](méi)有開(kāi)燈，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上借著微弱的光亮看書(shū)。吳恒心里充滿了疼痛和感動(dòng)，是怎樣的毅力和求知欲，讓他們能站在零下五六度的操場(chǎng)上飽受著風(fēng)沙的吹打；他們一日兩餐，卻仍然能在課堂上用最嘹亮的聲音讀書(shū)。吳恒知道，他們就是這片貧瘠的黃土地上充滿希望的綠色。

一聲弱弱的質(zhì)疑，道出背后的心酸秘密

2009年12月的一天，干燥的北風(fēng)將冰冷的空氣凝固到了每個(gè)角落，但六年級(jí)三班的教室里充滿了溫暖的味道。

吳恒在黑板上寫下了“本末倒置”四個(gè)字，然后提問(wèn)： “有哪位同學(xué)能幫我解釋一下這個(gè)成語(yǔ)的意思?”

話音剛落，底下傳來(lái)了一個(gè)怯怯的聲音：“老師，你的‘末’字寫錯(cuò)了!‘末’字下面的一橫應(yīng)該比上面的長(zhǎng)?！?/p>

“呃。那個(gè)是‘未’吧， ‘未來(lái)’的‘未’，不是這里的‘末’?！眳呛阈χ鴵狭藫项^。

“真的錯(cuò)了。字典上就是這么寫的!”吳恒看到女孩的臉都羞紅了，但是語(yǔ)氣卻還是非常的堅(jiān)定。

吳恒有些不相信，他走到了女孩的身邊。女孩將字典上的“末”指給他看。吳恒分明看見(jiàn)了“本未倒置”四個(gè)字?！班?”他有些費(fèi)解，而此時(shí)所有的學(xué)生們都在望著他，都在等待著他的回答。

拿起字典仔細(xì)一看，吳恒終于找到了答案：從外表看，這本字典至少有十來(lái)年的歷史了，但關(guān)鍵的不是它的歷史，而是那些單薄的紙張，薄到能將背面的字跡看得一清二楚；還有那些印刷模糊的字體，這些都足以證明它盜版的身份。

吳恒一時(shí)無(wú)語(yǔ)，他覺(jué)得這是多么的諷刺，自己一直告訴學(xué)生們要擴(kuò)大閱讀量，遇到不懂的生字生詞要積極地查字典。但是沒(méi)有想到，他們寫錯(cuò)別字的唯一原因是因?yàn)檎J(rèn)真地查閱了字典。這是多么的不公平，都說(shuō)要讓孩子站在同一起跑線上，可是這些認(rèn)真的孩子卻連站在起跑線上的資格都沒(méi)有……

看著孩子們疑惑的眼神，吳恒嘆了一口氣：“這本是盜版的字典，寫錯(cuò)了?！甭?tīng)到這個(gè)解釋，女孩的耳朵羞紅了。接著吳恒開(kāi)始對(duì)班上有字典的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們的字典大多都是哥哥姐姐用過(guò)的，破舊不堪，并且其中只有六本是正版的。課后，吳恒久久不能平息心中的憤懣。這里的孩子雖然貧窮，但是他們有夢(mèng)想有希望，因?yàn)橛懈嗤緩饺W(xué)習(xí)，他們只能信任和依賴那本小小的字典，可是那些盜版的字典卻辜負(fù)了孩子們的真誠(chéng)期望。那晚，吳恒失眠了。

第二天，吳恒將自己的發(fā)現(xiàn)告訴了其他老師，同時(shí)來(lái)自復(fù)旦的彭先紅隨后發(fā)現(xiàn)學(xué)生用的英語(yǔ)字典也存在有盜版情況。她也開(kāi)始擔(dān)憂盜版字典給學(xué)生帶來(lái)的負(fù)面影響。

而吳恒私下里開(kāi)始打算，想辦法為學(xué)生每人配一本正版的字典。他算過(guò)一筆賬，三合中學(xué)目前有六、七、八三個(gè)年級(jí)，共715名學(xué)生。如果為每一個(gè)學(xué)生配一本《新華字典》、《成語(yǔ)詞典》、《英漢字典》以及一本經(jīng)典名著，所需要的錢總額為44402元。

這對(duì)還身為學(xué)生的吳恒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)僅憑自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。吳恒陷入了沉思……兩個(gè)月過(guò)去了，就要放寒假了，可是吳恒卻還沒(méi)有想到有效的方法。

一本正經(jīng)計(jì)劃，讓他們能站在起跑線上

2010年2月，吳恒利用寒假時(shí)間到北京參加英語(yǔ)培訓(xùn)，他將困惑了自己幾個(gè)月的事情告訴了老師羅永浩?！澳憧梢陨暇W(wǎng)發(fā)帖尋求幫助啊?！绷_永浩的一句話提醒了他，吳恒決定通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)起募捐活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的策劃和準(zhǔn)備，3月20日22點(diǎn)51分，吳恒將自己的設(shè)想命名為《一本正經(jīng)計(jì)劃》，并把這個(gè)設(shè)想發(fā)到了自己的MSN和人人網(wǎng)的主頁(yè)上。在詳述了自己的支教經(jīng)歷和半年多的感受后，他寫下了《一本正經(jīng)計(jì)劃》的初衷：

要徹底改變他們的命運(yùn)，我們能做的其實(shí)很有限，但如果因此什么都不做，他們的未來(lái)會(huì)更加渺茫。而現(xiàn)在，就有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在我們面前，可以讓孩子們從此用上沒(méi)有錯(cuò)別字的正版《新華字典》，可以讓他們?cè)谡n外閱讀時(shí)準(zhǔn)確地查生字，并且這對(duì)他們而言，這是一本集知識(shí)性與趣味性于一體居家旅行必備的工具書(shū)；如果有更多的資助，孩子們就可以與經(jīng)典為伴，也許他們就能遇見(jiàn)能啟發(fā)他們并改變他們一生的那些書(shū)——他們應(yīng)該擁有一次這樣的機(jī)會(huì)。

雖然準(zhǔn)備了三個(gè)多月，但是吳恒對(duì)自己還是沒(méi)有多少信心，他擔(dān)心自己的求助信得不到回應(yīng)。他不知道募捐44402元需要多長(zhǎng)的時(shí)間，但他做好了打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。他把活動(dòng)的結(jié)束日期放在了2010年6月1日零時(shí)，那是最后的期限，也是他支教期滿，將要離開(kāi)他所喜愛(ài)的學(xué)生的時(shí)候。

第二天上完四節(jié)課后，帶著些許期待，吳恒打開(kāi)了電腦，一條留言映入眼簾： “看了你的文章很感動(dòng)，支持你!雖然不多，希望能幫到孩子們?！睆?fù)旦學(xué)妹高思源的留言讓吳恒感動(dòng)不已。這是第一個(gè)關(guān)注并支持自己的人，吳恒及時(shí)地跟帖答謝。半個(gè)小時(shí)后，他提供的捐款賬號(hào)多出了159元，這是高思源支付寶中僅存的余款。

隨后一段時(shí)間，留言越來(lái)越多，大多都是吳恒的同學(xué)和朋友，他們都對(duì)吳恒的所作所為表示支持。第二天早上，共有15個(gè)同學(xué)捐款，金額達(dá)到2496元。

3月21日關(guān)注的人越來(lái)越多，許多幾年沒(méi)有聯(lián)系的同學(xué)在看到吳恒的求助信后主動(dòng)聯(lián)系了吳恒。這讓吳恒既驚訝又感動(dòng)。那些遙遠(yuǎn)的支持和祝福溫暖了吳恒，他也開(kāi)始變得越來(lái)越有信心。為了保證募捐的透明度，吳恒邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)氐睦蠋熗鯇W(xué)珍一起共同監(jiān)管這些善款。

“一本正經(jīng)計(jì)劃”求助信兩天之內(nèi)在人人網(wǎng)上被許多同學(xué)轉(zhuǎn)載，一些同學(xué)的同學(xué)或是校友開(kāi)始關(guān)注。一位留學(xué)在外的同學(xué)在得知消息后打來(lái)了越洋電話，詢問(wèn)具體的事宜，她希望可以在美國(guó)搞些募捐活動(dòng)。還有些身在國(guó)外的同學(xué)已經(jīng)拜托家人捐了款，所有的一切都深深地感動(dòng)了吳恒。

到3月23日，捐款金額已經(jīng)達(dá)到了7000多元。但也就在此時(shí)，捐助計(jì)劃遇到了瓶頸，吳恒明白，前三天捐款的主要是自己的同學(xué)和朋友，以及朋友的朋友，這些說(shuō)到底都還有著一層人脈關(guān)系，認(rèn)識(shí)的人差不多都捐了，可后面3萬(wàn)多的余額該怎么辦呢?

就在吳恒為此擔(dān)憂的時(shí)候，他的老師羅永浩在自己的牛博網(wǎng)(現(xiàn)名為焉牛博)上轉(zhuǎn)發(fā)了吳恒的求助信，并放在了首頁(yè)推薦。這對(duì)吳恒來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭。就在帖子發(fā)出不久后，許許多多的社會(huì)人士找到了吳恒，他們不僅捐款捐物，還積極地獻(xiàn)言獻(xiàn)策。許多網(wǎng)友將求助信轉(zhuǎn)帖到各大論壇或是自己的空間博客中。截至3月25日00：16，捐款金額達(dá)到了45170.47元。短短五天的時(shí)間，求助信以驚人的方式傳遞著，網(wǎng)友們強(qiáng)大的愛(ài)心讓吳恒提前實(shí)現(xiàn)了他的計(jì)劃。

雖然“一本正經(jīng)計(jì)劃”已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的捐款金額，但是網(wǎng)友們的熱情和愛(ài)心并沒(méi)有就此停止，四面八方的捐助源源不斷地向三合中學(xué)的孩子們襲來(lái)。截至2010年4月6日，“一本正經(jīng)計(jì)劃”一共接到了70126元，共接受了六百多條捐款記錄。吳恒認(rèn)真地回復(fù)每一條留言，每天整理通過(guò)各種形式匯寄過(guò)來(lái)的錢和書(shū)籍，在網(wǎng)上及時(shí)地進(jìn)行更新，反饋給網(wǎng)友，形成了良好的互動(dòng)，也增加了網(wǎng)友對(duì)本次活動(dòng)的信任度。

4月7日，吳恒決定實(shí)施“一本正經(jīng)第二季——天使的翅膀”計(jì)劃，希望能夠找到好心網(wǎng)友與當(dāng)?shù)氐睦щy學(xué)生實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的一對(duì)一的幫助。吳恒通過(guò)詳細(xì)的家訪，將需要幫助的學(xué)生資料搜集整理，如實(shí)提供給網(wǎng)友，網(wǎng)友可自行選擇幫助對(duì)象。目前該計(jì)劃正在實(shí)踐中。

4月12日，通過(guò)半個(gè)多月的選購(gòu)，吳恒給全校715名學(xué)生配套的三本字典和經(jīng)典書(shū)籍全部發(fā)放到了學(xué)生們的手上，孩子們那聲真誠(chéng)的謝謝，讓這個(gè)青年人熱淚盈眶。

“北京媽媽”來(lái)了，愛(ài)心有了新走向

雖然吳恒的“一本正經(jīng)計(jì)劃”得到了許多人的幫助，三合中學(xué)的孩子們也因此擁有了正版字典，但愛(ài)心并沒(méi)有結(jié)束，許多網(wǎng)友接過(guò)了愛(ài)心接力棒，開(kāi)始關(guān)注其他鄉(xiāng)村孩子，他們是不是也在用劣質(zhì)的盜版字典?

網(wǎng)友“北京媽媽”就是其中的一位?！氨本寢尅睏钏卦仆诵萸霸谥袊?guó)郵電大學(xué)任教，2010年3月28日，她從女兒鄒瑤口中得知了“一本正經(jīng)計(jì)劃”。作為一個(gè)在教育戰(zhàn)線上工作了三十多年的大學(xué)教師。她被孩子們的艱苦和勤奮所感動(dòng)，讀帖時(shí)眼中始終噙滿了淚水。他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，為什么卻要遭受這么多的不公平?他們的要求不多卻為什么連最基本的都不能滿足——一系列的問(wèn)題在鞭策著她，讓這個(gè)一直致力于素質(zhì)教育的老師深感慚愧。

絕不能坐視不理， “北京媽媽”楊素云想為那些

所求不多的孩子做些什么。經(jīng)過(guò)十幾天的深思熟慮，楊素云決定去一趟西吉縣，去探

訪其他鄉(xiāng)村的孩子，順便做一項(xiàng)字典需求調(diào)查。

雖然理解媽媽的愛(ài)心，但當(dāng)鄒瑤得知她要去西吉的時(shí)候還是大吃一驚。媽媽患有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。前段時(shí)間才做過(guò)手術(shù)，現(xiàn)在去那么遠(yuǎn)的地方，她怎么放心?“媽，你的心情我理解，我們捐點(diǎn)錢就行了，沒(méi)必要過(guò)去啊，你的身體又不好……”“瑤瑤，我現(xiàn)在退休了，沒(méi)有束縛了，可以做一點(diǎn)我想做的事，你不要攔我?！编u瑤說(shuō)服不了媽媽，但又不放心讓她一個(gè)人去，只好跟單位請(qǐng)假，陪媽媽一起去。

鄒瑤2007年畢業(yè)于合肥工業(yè)大學(xué)，畢業(yè)后留在合肥一家電子科研所上班。4月15日，鄒瑤乘飛機(jī)和媽媽在西寧會(huì)合，第3天，她們來(lái)到了西吉縣石寨鄉(xiāng)小川村。雖然叫做小川，可是村子里的河道干得泛出白色的堿。滿眼是黃色的山、黃色的路、黃色的房屋，偶爾有一兩株綠色，那是門前的棗樹(shù)，奇異的景色難以遮掩背后的荒涼。鄒瑤被震撼到了，楊素云牽緊了女兒的手。

母女倆一路打聽(tīng)，找到了當(dāng)?shù)氐囊凰W(xué)，經(jīng)過(guò)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)全校近百名學(xué)生中，只有27個(gè)人擁有《新華字典》，這27本《新華字典》一大半都是盜版的。六天的時(shí)間，楊素云和鄒瑤走訪了三所小學(xué)，訪問(wèn)了37個(gè)學(xué)生家庭，調(diào)查的結(jié)果觸目驚心：大多數(shù)孩子要么沒(méi)有字典詞典，要么使用的是盜版字典詞典。整個(gè)調(diào)查過(guò)程中，家長(zhǎng)的熱情樸實(shí)和孩子們的勤奮向上一直感染著她們。

幾天的奔波讓楊素云因骨折還未來(lái)得及痊愈的小腿再一次隱隱作痛，兩天后情況越來(lái)越嚴(yán)重，在鄒瑤的一再勸說(shuō)下，楊素云只好返回北京就醫(yī)。這次她沒(méi)有坐飛機(jī)而是選擇了火車，她想，省下坐飛機(jī)的錢可以多買幾本字典。臨行前，鄒瑤給了母親一個(gè)大大的擁抱：“媽媽，謝謝你帶我來(lái)，讓我感悟了很多。放心吧。剩下的工作我來(lái)完成，我會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。

回到北京的楊素云并沒(méi)有閑著。她將自己的調(diào)查情況告訴了群里的驢友們。她要發(fā)起一次西部尋愛(ài)之旅：每人去西部旅游時(shí)，為孩子們帶上20本正版字典或詞典。她希望全北京的驢友都來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。帖子一發(fā)出就有幾十個(gè)驢友回應(yīng)。楊素云退休后熱衷于戶外旅行，結(jié)識(shí)了很多驢友，一起跋山涉水幾年，讓他們之間有了很多的默契，網(wǎng)友紛紛表示愿意參加這次旅行。

4月28日，鄒瑤回到了北京，她將十幾頁(yè)的調(diào)查資料交到了母親的手上。5月1日，楊素云帶領(lǐng)著17名驢友踏上了重返西吉的列車。不同的是，他們的背包里塞滿了嶄新的正版《新華字典》。

“謝謝吳恒的活動(dòng)，他讓我了解了一本正版字典的力量，在自己力所能及的范圍內(nèi)幫助孩子們。也許我們不能徹底地解決問(wèn)題，但是我們會(huì)將尋愛(ài)之旅堅(jiān)持下去，也希望有更多的驢友加入到我們當(dāng)中?！睏钏卦频脑捳Z(yǔ)里透露著堅(jiān)定。

而與此同時(shí)，著名的驢友網(wǎng)絡(luò)匯集地“多背一公斤”網(wǎng)站也在關(guān)注吳恒所發(fā)起的“一本正經(jīng)計(jì)劃”。該網(wǎng)站的網(wǎng)友兼管理人員安豬準(zhǔn)備借鑒吳恒的計(jì)劃。借助網(wǎng)站本身?yè)碛械膬?yōu)勢(shì)(該網(wǎng)站擁有936所貧困地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)的詳細(xì)資料和信息)繼續(xù)開(kāi)展配送正版字典的活動(dòng)。目前， “多背一公斤”網(wǎng)站發(fā)動(dòng)網(wǎng)友們的力量，已經(jīng)對(duì)近400所學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查，篩選出333所非常需要字典的學(xué)校，他們計(jì)劃讓網(wǎng)友結(jié)對(duì)幫扶。

相信不久，西部地區(qū)每一個(gè)孩子都會(huì)有一本正版字典……(本文拒絕任何形式的轉(zhuǎn)載、搞錄)