想象是人們的天性，也是有助于學(xué)習(xí)的非常重要的心理品質(zhì)。培養(yǎng)孩子的想象力非常重要。孩子們所喜愛的卡通片、童話故事等都是借助想象才編繪出來的，作文寫得好、圖畫畫得美。好的孩子，往往都具有豐富的想象力。

想象是有條件的：

1，對動、植物有偏愛。

2，熱衷于對自然現(xiàn)象的探求。

3，喜歡動手畫畫，制造小模型。

4，喜歡有意識地想象。那么，如何培養(yǎng)孩子的想象力呢?

要進行有“目的”的想象想象并不等于胡思亂想，而是有目的、有方向的。為了進行有目的想象，可讓自己去做一些比較感興趣的事情。比如猜謎語、說些歇后語、做智力游戲。

從這些有趣的事情中引發(fā)自己的想象。

學(xué)會想象的方法 在一次課堂上，老師出了一個題，讓學(xué)生們寫出世界上最大的是什么!有的學(xué)生寫“天最大”，有的學(xué)生寫“地最大”，有的學(xué)生寫“宇宙”最大，有的小朋友寫出“想象力”最大。因為你無論說什么東西，總有比它大的，但人的想象力是無限的，它可以超越時空，跨越宇宙。那么，如此廣闊的想象，是否有方法可循呢?答案是肯定的。下面概括介紹幾種。

運用聯(lián)想。通過對類似、接近、繼起、因果等聯(lián)想方式進行想象。

運用粘合法。把幾種有特點的物體或現(xiàn)象粘合起來，想象出一種新形象。如把美女和魚組織起來成為童話中善良的美人魚。

仿生法。將生物的某些特征用于我們的想象中。比如，從鳥會飛聯(lián)想到飛機。由猴想象創(chuàng)造出孫悟空的形象由豬想象出豬八戒的形象

典型化。對一類事情進行概括，就意味著典型化。如我們把男人、女人、老人、小孩兒等概括出“人”這個概念，把電線桿、直尺、筆桿抽象為直線等。

從情景中產(chǎn)生想象好奇是人的天性，也是想象的前提。從實際的情景中，可激發(fā)我們的好奇心和求知欲，從而可進行豐富的想象。

故事是想象的源頭。我們在選擇讀或聽故事的時候。首要的是語音優(yōu)美、詞匯豐富、生動。特別在聽或讀故事時，在故事情節(jié)發(fā)生的關(guān)鍵地方停住，讓自己推測一下結(jié)果如何?與實際發(fā)展有什么不同等。這樣對照進行，可以知道我們該怎樣想象才是正確的。

在游戲中想象。游戲的方式是多種多樣的，游戲可以發(fā)展我們的想象力。