工科女大學(xué)生就業(yè)已成為社會(huì)關(guān)注的“老大難”問題，輔導(dǎo)員必須掌握相關(guān)知識(shí)，開展個(gè)性化指導(dǎo)，幫助其實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

2008年3月，我?guī)У?26名學(xué)生中的大多數(shù)都已經(jīng)順利地找到了工作。在整理未就業(yè)學(xué)生情況的時(shí)候，一個(gè)叫小燕的女生進(jìn)入了我的視野。她是中共預(yù)備黨員，性格活潑，各科成績(jī)平均83分，曾兩次獲得校內(nèi)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，并且通過了全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)。按說她找工作應(yīng)該是沒問題的，可是為什么她到現(xiàn)在還沒有找到工作呢?一個(gè)大大的問號(hào)出現(xiàn)在我的思考中……

“她是不是沒有去參加招聘會(huì)?”想到這里，我立即詢問了與她關(guān)系比較好的同學(xué)，結(jié)果卻出乎我的意料。同學(xué)們都告訴我，小燕很積極地參加各類招聘會(huì)，卻很少能進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。我想，她的自信心一定受到了不小的打擊，我得好好跟她談一下。

在了解了小燕的大致情況后，我給她打電話讓她帶上自己的簡(jiǎn)歷到辦公室來找我。20分鐘后，她如約而至。我一邊聽著小燕的求職經(jīng)歷，一邊翻看她的簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷格式很標(biāo)準(zhǔn)，自薦信、基本信息表、成績(jī)單、推薦表、各種證書復(fù)印件等要件齊備，只是基本信息表上粘貼著一張沒有經(jīng)過任何修飾的一寸照片，她臉上的痘痕還清晰可見，這讓身高只有一米五五的她看起來是那么普通?？催^簡(jiǎn)歷后，我告訴她:“第一，求職目標(biāo)明確是件好事，但你卻忽略了一些重要的信息，即不同用人單位對(duì)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)不同，這使你在與用人單位匹配的過程中出現(xiàn)偏差;第二，自薦信中的描述太過大眾化，讓人看不出你的優(yōu)勢(shì)，不易吸引用人單位的注意;第三，員工形象代表著企業(yè)形象，良好的個(gè)人形象是獲得面試機(jī)會(huì)的重要因素之一?！辫b于以上三個(gè)方面，我給她如下建議:第一，選投地域和待遇中等的電業(yè)局，對(duì)重慶方向的電業(yè)局應(yīng)有所側(cè)重(因?yàn)樗侵貞c人);第二，從用人單位的需求出發(fā)，在自薦信中突出自己的優(yōu)勢(shì)，如性格活潑，善于團(tuán)隊(duì)合作、與人溝通等，在面試前充分準(zhǔn)備，以免過于緊張;第三，換一張經(jīng)過適當(dāng)修飾的照片，面試時(shí)著裝端莊大方，化淡妝。最后我鼓勵(lì)她說:“小燕，你是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，要有信心，你一定可以找到好工作。希望你振作起來，按照我的建議好好把握機(jī)會(huì)?！?/p>

幾天后，重慶的一個(gè)電業(yè)局來招聘畢業(yè)生，首要條件就是平均成績(jī)?cè)?0分以上，通過全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)。小燕向這家單位投了簡(jiǎn)歷，照片上的她笑得很甜，與自薦信里的內(nèi)容很是呼應(yīng)。果然不出我所料，小燕順利通過了簡(jiǎn)歷篩選。面試的時(shí)候，小燕特意打扮了一下，化了淡妝，穿了一件得體的小西裝，換上了高跟鞋，整個(gè)人看起來很干練。面試前她告訴我，同班的麗麗也進(jìn)入了面試，麗麗和她成績(jī)差不多，年級(jí)排名只比她低一位，也是預(yù)備黨員，所以她很緊張，覺得沒把握。我安慰她不要緊張，只要把真實(shí)的自己表現(xiàn)出來就行了。

一個(gè)小時(shí)后面試結(jié)束了，小燕懷著忐忑的心情等待著結(jié)果。這時(shí)，企業(yè)的招聘負(fù)責(zé)人找到我，說要聽聽我的意見，在兩個(gè)女生里到底該錄用哪一個(gè)。這對(duì)我來說真是一個(gè)兩難的抉擇。我快速地思考著:對(duì)麗麗來說，由于成績(jī)好、形象好，找工作相對(duì)要容易很多，而小燕卻太需要這份工作了，也許這就是最好也是最后的一次機(jī)會(huì)了。于是，我決定推薦小燕。我先是了解了一下招聘負(fù)責(zé)人的看法，她告訴我，兩個(gè)學(xué)生的情況差不多，要從中選一個(gè)，她很為難。心中有底以后，我說道:“這兩個(gè)學(xué)生都是非常優(yōu)秀的學(xué)生，各項(xiàng)指標(biāo)也達(dá)到了企業(yè)的基本要求。而貴單位地處重慶，相對(duì)來說，小燕是重慶人，她去貴單位的話，職業(yè)的穩(wěn)定性要高一些，不容易跳槽，生活方面適應(yīng)也更快一些?！甭犖疫@么一說，招聘負(fù)責(zé)人立即拍板決定招聘小燕。

在小燕激動(dòng)的同時(shí)，我也注意到了麗麗的失落。麗麗怎么也沒有想到自己居然輸給了屢戰(zhàn)屢敗的小燕，眼淚都流了出來。我走過去，撫摸著麗麗的頭發(fā)說:“麗麗，沒關(guān)系的。這次雖然你沒有成功，但不能說明你不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。這次用人單位主要是考慮到小燕是重慶當(dāng)?shù)厝?，比較容易適應(yīng)工作環(huán)境，所以才錄用了她。希望你振作起來，下一次一定可以找到好工作。”麗麗點(diǎn)點(diǎn)頭。后來，麗麗果然找到了一份令人羨慕的好工作。

事情雖然已經(jīng)過去兩年多了，但它對(duì)我的觸動(dòng)卻很大。輔導(dǎo)員在對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的時(shí)候，不僅要靠“就業(yè)動(dòng)員會(huì)”告知學(xué)生就業(yè)形勢(shì)、教會(huì)學(xué)生求職技巧，而且在幫助就業(yè)困難的學(xué)生時(shí)應(yīng)給予他們更多的具體支持和鼓勵(lì)，即幫助他們認(rèn)真分析企業(yè)需求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以人為本、因人而異地進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，從而幫助其實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

(作者系四川大學(xué)電氣信息學(xué)院學(xué)生科科長(zhǎng)，2008全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物)

責(zé)編:朝 陽