眾所周知，高考的基本目標(biāo)是“客觀有效地為高校選拔新生”，而選拔的基本標(biāo)準(zhǔn)是“考生是否具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的基礎(chǔ)與準(zhǔn)備”．這就必然地要就高考高考必須堅(jiān)持“能力立意”的命題思想，多角度地設(shè)置追求較高的區(qū)分度的試題，以區(qū)分考生的學(xué)習(xí)水平、甄別考生的學(xué)習(xí)潛能。

換言之，在選拔的視角之下，關(guān)注學(xué)習(xí)潛能的考查，應(yīng)該可以被認(rèn)為是對高考最有價值的關(guān)注。