隨著各學(xué)校信息技術(shù)教育課的開設(shè)，校園網(wǎng)的落成，寬帶的接入，學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的能力不斷提高。利用網(wǎng)絡(luò)中檢索信息的技術(shù)，他們可以隨意查找自己所需要的信息。網(wǎng)絡(luò)世界非常神奇，非常具有吸引力，因?yàn)檫@是一片沒有國界、沒有傳統(tǒng)藩籬，沒有師長管束，可以崇尚自我、標(biāo)新立異的“虛擬世界”。而面對(duì)這樣的虛幻世界，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育顯得更加重要。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)有的法律法規(guī)、道德規(guī)范以及德育工作帶來了巨大的沖擊，但同時(shí)也給信息技術(shù)教師提供了新的便利條件。利用信息技術(shù)課的學(xué)科特點(diǎn)開展學(xué)生德育工作具有傳統(tǒng)政治思想工作不可替代的優(yōu)勢。我們在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)網(wǎng)上行為規(guī)范的同時(shí)，也可以利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，尋找德育工作的新方法、新途徑，拓展德育的新渠道、新空間。我從以下幾個(gè)方面談?wù)勅绾螌⒌掠诤显谛畔⒓夹g(shù)教育過程中的。

一、明確使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范，做一個(gè)有道德的和有責(zé)任的人

從上第一節(jié)課時(shí)，我就把使用計(jì)算機(jī)的一些要求做了說明，介紹了《中華人民共和國著作權(quán)法》，《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》等法律法規(guī)，讓學(xué)生樹立正確的道德觀念和法制觀念。

在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)道德。在介紹有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒的知識(shí)時(shí)，避過實(shí)例使學(xué)生明白：計(jì)算機(jī)病毒一旦爆發(fā)，將會(huì)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生巨大的危害。因此，不論出于何種目的，設(shè)計(jì)、制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒都是非常不道德的，會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。中學(xué)生雖然還不具備編寫病毒程序的能力，但是也要盡量減少傳播病毒的可能。并且要警惕計(jì)算機(jī)病毒和黑客的襲擊，同違法犯罪行為做堅(jiān)決的斗爭，做一個(gè)有道德和有責(zé)任的人，使用計(jì)算機(jī)積極為祖國創(chuàng)造財(cái)富。

二、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)機(jī)房設(shè)備，遵守機(jī)房規(guī)則的良好習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅是思想品德教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是體現(xiàn)學(xué)生文化素質(zhì)的一個(gè)重要方面，更是獲取知識(shí)的重要保障。學(xué)生時(shí)期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時(shí)期，我們應(yīng)該在信息技術(shù)教育教學(xué)過程中，尤其是在上機(jī)實(shí)踐過程中，教育學(xué)生愛護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備，強(qiáng)調(diào)正確、規(guī)范的操作，幫助學(xué)生形成良好的使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣。

首先，要加強(qiáng)思想教育。在課堂上，教師要善于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，注意分析教材中的思想教育因素，針對(duì)學(xué)生中普遍存在的問題進(jìn)行教育，動(dòng)之以情、曉之以理、循循善誘、使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在介紹有關(guān)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候，要特別強(qiáng)調(diào)開關(guān)機(jī)的步驟，不能直接關(guān)閉電源。讓他們了解這樣做是為了延長計(jì)算機(jī)的使用壽命，保護(hù)計(jì)算機(jī)內(nèi)部數(shù)據(jù)的安全。

其次，教師要以身作則，為人師表。良好的習(xí)慣可以在潛移默化中養(yǎng)成，也可以靠有意識(shí)的訓(xùn)練來培養(yǎng)。在上機(jī)實(shí)踐過程中，無論是教師還是學(xué)生都應(yīng)該把培養(yǎng)愛護(hù)機(jī)器設(shè)備、遵守機(jī)房規(guī)則的良好習(xí)慣當(dāng)做一項(xiàng)基本任務(wù)和重要職責(zé)。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有的放矢。這樣才能取得良好的效果。

三、加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，消除網(wǎng)癮

中學(xué)生正處于青春期，他們渴望友誼和交流，網(wǎng)上聊天給了他們傾訴的空間和對(duì)象：但是網(wǎng)絡(luò)并非一片凈土。對(duì)于這些天真單純、涉世不深的中學(xué)生，特別是一些愛幻想、充滿了好奇心的女孩子來說，稍有不慎就會(huì)掉進(jìn)網(wǎng)友設(shè)好的陷阱。學(xué)生們在網(wǎng)上袒露的幾乎都是真實(shí)姓名。有的還對(duì)網(wǎng)友公開自己的學(xué)校、年級(jí)、甚至家里的電話。他們認(rèn)為這很正常，交朋友就應(yīng)該說真話，完全沒有意識(shí)到網(wǎng)友會(huì)欺騙他們。以這種心態(tài)去結(jié)識(shí)網(wǎng)友，往往使他們處于受傷害的境地。一次次的中學(xué)生被網(wǎng)友傷害的案例就是最有力的證據(jù)。當(dāng)然，我們并不排除網(wǎng)上有良知和溫情的存在，但是畢竟網(wǎng)絡(luò)由于其虛幻性，可能會(huì)比社會(huì)更復(fù)雜，如果中學(xué)生不善于識(shí)別，抱著僥幸的心理，那么受傷害的總是自己。對(duì)此，要教育學(xué)生不在網(wǎng)上發(fā)布任何不想讓人知道的個(gè)人隱私。在現(xiàn)實(shí)的公共場所不說的話，不做的事，在虛擬的網(wǎng)際空間也同樣不說、不做。

四、抓住契機(jī)，進(jìn)行愛國主義教育

通過介紹計(jì)算機(jī)發(fā)展史，使學(xué)生看到我國計(jì)算機(jī)發(fā)展水平與國外的差距(用的操作系統(tǒng)是微軟的，芯片是Inter的、許多軟件都是國外的)，從而產(chǎn)生危機(jī)感，激發(fā)愛國主義情感，從小立志為國爭光。當(dāng)然也要讓學(xué)生們看到國產(chǎn)軟件發(fā)展的希望。如在學(xué)習(xí)使用WPS的時(shí)候，告訴學(xué)生它是中國人自己開發(fā)的、適合于中國人使用的、優(yōu)秀的文字處理軟件。在講到計(jì)算機(jī)病毒的時(shí)候。重點(diǎn)向?qū)W生介紹王江民等國內(nèi)軟件開發(fā)界的著名人物，為學(xué)生樹立榜樣，激勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國家、社會(huì)有用的人。

通過選取以時(shí)事為主題的任務(wù)進(jìn)行思想教育。配合學(xué)校搞好一系列重大事件的紀(jì)念活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，在給學(xué)生布置操作任務(wù)的時(shí)候，要盡量選取與時(shí)事相關(guān)的主題，并要求學(xué)生在作品中加人自己的評(píng)論。如：以國慶為主題的網(wǎng)頁制作，以“南京大屠殺”為主題的時(shí)事小報(bào)等。這樣學(xué)生不僅可以完成相關(guān)的技術(shù)操作。更重要的是在查找、收集、整理資料。以及展示作品的過程中。對(duì)歷史有了更多的理解和感悟。

總之，在課堂教學(xué)中，德育的滲透是極其寬廣的，具有無限的生命力。作為一名計(jì)算機(jī)學(xué)科教師，我們應(yīng)當(dāng)趨利避害、加強(qiáng)引導(dǎo)，把學(xué)生的德育工作于現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來，利用網(wǎng)絡(luò)的平等性、開放性和互動(dòng)性的特點(diǎn)，寓教育與網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)絡(luò)來開展生動(dòng)活潑的青少年德育工作。只要我們善于挖掘，積極探索，課堂教學(xué)中的德育工作就會(huì)取得突破和進(jìn)展。