靈山縣地處桂南美麗富饒的欽州灣畔，是廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)所屬縣區(qū)，是著名的“中國荔枝之鄉(xiāng)”，曾兩次榮獲全國“兩基”教育先進(jìn)縣的稱號。基礎(chǔ)教育的迅速發(fā)展使荔鄉(xiāng)教育遠(yuǎn)近聞名，然而職業(yè)教育發(fā)展卻相對滯后，成為制約全縣教育協(xié)調(diào)發(fā)展的瓶頸。

靈山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就是在這樣的環(huán)境中應(yīng)運(yùn)而生，但它從2004年創(chuàng)辦至今短短的幾年間，以驚人的速度超常發(fā)展，成為欽州灣職教園中一朵美麗的奇葩：校園面積達(dá)400多畝，投資3 000多萬元的第一期項(xiàng)目工程于2008年完工投入使用，計(jì)劃投資1.25億元的第二期工程正在火熱建設(shè)中，學(xué)校已連續(xù)五年招生“爆滿”。2008年至2009年9月，學(xué)校招收全日制學(xué)生5 500多人、在職學(xué)歷教育2 800多人。顯著的辦學(xué)效益使學(xué)校一舉成為自治區(qū)農(nóng)民工萬人培訓(xùn)轉(zhuǎn)移基地、自治區(qū)電子電器應(yīng)用與維修實(shí)訓(xùn)基地、全區(qū)首批建設(shè)20所縣級職業(yè)教育中心和全區(qū)10所半工半讀示范試點(diǎn)學(xué)校之一。最近，學(xué)校又被評為自治區(qū)示范性立項(xiàng)建設(shè)中等職業(yè)學(xué)校。

一、調(diào)整布局——學(xué)校獲得新生

靈山縣在該縣陸屋鎮(zhèn)辦有一所職業(yè)學(xué)校——靈山縣第一職業(yè)學(xué)校。由于學(xué)校的地理位置不好及管理不善，2002年已基本接近關(guān)門狀態(tài)。在這緊要關(guān)頭，縣教育局決定把該校中專部搬遷到縣城辦學(xué)。在一無辦學(xué)場地、二無師資設(shè)備的情況下，學(xué)校經(jīng)歷了租用場地、借用場地及集資買地建校的艱難辦學(xué)歷程。

學(xué)校搬遷到縣城后，雖然是租用場地辦學(xué)，但辦學(xué)很快就有了起色，原租用的場地已無法滿足不斷前來就讀學(xué)生的需要?？h城正好有一所剛建成的項(xiàng)目小學(xué)，何不采用借的辦法解決辦學(xué)場地問題?這個(gè)想法得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的全力支持一同意借用該項(xiàng)目小學(xué)作為縣職業(yè)中專辦學(xué)場地。但僅一年的時(shí)間，同樣的校舍不足的問題又?jǐn)[在該校領(lǐng)導(dǎo)面前：租的滿了，借的滿了，下一步怎么辦?

在資金相當(dāng)緊缺的情況下，學(xué)校爭取到縣政府和縣教育局的大力支持，采取向干部職工借資的辦法，把一個(gè)破產(chǎn)企業(yè)的65畝場地買下來，用作學(xué)校的辦學(xué)場地。就這樣，一所學(xué)校從“租”到“借”，再到借資購買辦學(xué)場地，真正擁有了自己的場地，擁有了自己的發(fā)展空間。

2004年，經(jīng)縣政府批準(zhǔn)，該校從縣一職校獨(dú)立出來，掛牌成立靈山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。從此，學(xué)校真正有了自己的校園，翻開了發(fā)展的新篇章。

有了校園，如何籌集資金在布滿荊棘、雜草叢生的空地上建設(shè)樓房?如何解決教學(xué)設(shè)備問題?如何培訓(xùn)和招聘專業(yè)教師?一系列難題擺在了該校領(lǐng)導(dǎo)的面前。但該校領(lǐng)導(dǎo)沒有氣餒，憑著一股堅(jiān)韌不拔的意志，跑項(xiàng)目、找資金，為學(xué)校發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校采取了“四個(gè)一點(diǎn)”的辦法，即向上級申請一點(diǎn)，區(qū)教育廳三次撥款共240萬元給該校，學(xué)校兩次獲得國債項(xiàng)目共計(jì)金額280萬元，縣政府、縣教育局共劃撥資金1 700萬元；向社會籌集一點(diǎn)，如2005年，一企業(yè)老板無償捐款10萬元給該校；向教職員工集資一點(diǎn)，幾年來，共集資150多萬元；向銀行貸一點(diǎn)，有效地解決了資金緊缺的難題。

如何解決教學(xué)設(shè)備?該校除了積極向上爭取資金外，還與企業(yè)合作爭取無償捐獻(xiàn)教學(xué)設(shè)備。幾年來，該校共得到了廣東省惠州市鑫興機(jī)械工業(yè)股份有限公司、香港泰欣寶石有限公司、TCL集團(tuán)等企業(yè)無償提供液壓傳動(dòng)機(jī)械自動(dòng)化設(shè)備等價(jià)值300多萬元的教學(xué)設(shè)備。

2008年是自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)的第一年，該校借助職教攻堅(jiān)的東風(fēng)，成功啟動(dòng)總投資1.25億元二期擴(kuò)建工程。目前，縣財(cái)政配套資金2 100萬元，政府貼息給學(xué)校向銀行貸款3 500萬元，學(xué)校自籌1 500萬元，一所全新的、標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)學(xué)校建立起來。

靈山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招聘專業(yè)教師堅(jiān)持“三個(gè)優(yōu)先”的辦法。即住房優(yōu)先安排，轉(zhuǎn)正優(yōu)先照顧，評優(yōu)優(yōu)先考慮。使專業(yè)教師安心教學(xué)。同時(shí)，積極向外校借教師，如該校與柳州技工學(xué)校合作開設(shè)了數(shù)控模具專業(yè)，并向該校借來1名專業(yè)教師和3名實(shí)習(xí)學(xué)生，作為該校數(shù)控模具的專業(yè)教師，在指導(dǎo)學(xué)生操作的同時(shí)也指導(dǎo)該校的專業(yè)教師，使該專業(yè)的教師迅速掌握此專業(yè)的教學(xué)技能。此外，加大文化課教師向?qū)I(yè)課教師轉(zhuǎn)變的教育培訓(xùn)力度。幾年來，共有40多名文化課教師成功轉(zhuǎn)為專業(yè)課教師，有效地解決了專業(yè)教師緊缺的現(xiàn)狀。努力爭取地方政府給予師資方面更大的政策也是加快師資隊(duì)伍建設(shè)的強(qiáng)有力保障，經(jīng)學(xué)校和教育主管部門的多方爭取，縣人民政府特批該校向社會公開招聘35名專業(yè)技術(shù)教師，這是全區(qū)首開先河對職業(yè)教育的巨大支持和優(yōu)惠政策。

經(jīng)過幾年的艱難發(fā)展，目前，該校已發(fā)展成為擁有校園面積達(dá)400畝，279名在校生和210多名教職員工，開設(shè)電子電器應(yīng)用與維修、汽車應(yīng)用與維修、服裝設(shè)計(jì)等15個(gè)專業(yè)，其中電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)為自治區(qū)示范專業(yè)，建有全區(qū)職業(yè)學(xué)校中一流的空調(diào)制冷、電子技能、數(shù)控模具、汽車養(yǎng)護(hù)等15個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心的職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)造了從零起步到一所大職校的輝煌業(yè)績。

二、改革創(chuàng)新——學(xué)校辦學(xué)成效顯著

靈山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校把“德育為先，技能為重，素質(zhì)為本”作為學(xué)校的辦學(xué)理念。在這個(gè)理念的指導(dǎo)下，該校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)年級主任(輔導(dǎo)員)、政治教研組教師、班主任等一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍，建立健全了德育督導(dǎo)評估制度、德育檔案管理制度等規(guī)章制度和德育工作實(shí)施計(jì)劃，做到層次分明，責(zé)任落實(shí)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，確保學(xué)校德育工作有組織、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。

同時(shí)，該校以校園文化、校風(fēng)校貌建設(shè)為重點(diǎn)，對廣播臺設(shè)施，卡拉OK設(shè)備、多媒體電子閱覽室、校園網(wǎng)建設(shè)等加大投入費(fèi)用，以重大節(jié)慶日為載體，深入開展各種活動(dòng)。使廣大青年學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中陶冶了情操，提高了學(xué)生的德育意識。該校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了大幅度的改善，取得了可喜的成果，先后被廣西軍區(qū)司令部、廣西軍區(qū)政治部、自治區(qū)教育廳授予“軍訓(xùn)工作先進(jìn)集體”，縣人民政府授予“靈山縣文明單位”。

在專業(yè)技能上，該校采取四項(xiàng)措施全面提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。一是與縣內(nèi)企業(yè)聯(lián)盟開設(shè)了22個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，在實(shí)習(xí)教學(xué)上狠下功夫，不斷調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，加大實(shí)習(xí)教學(xué)比重。二是每年舉行技能大比武活動(dòng)，以賽促學(xué)。三是舉辦周末興趣班，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)好本專業(yè)主課的同時(shí)，選修1至2門課程，以適應(yīng)崗位能力，拓寬就業(yè)路子。如2006年，該校開設(shè)了手機(jī)維修班。四是每天下午都開放實(shí)訓(xùn)室，作為學(xué)生課外實(shí)習(xí)課堂。因此，該校的畢業(yè)生因技能過硬、品行良好、崗位適應(yīng)性強(qiáng)深受用人單位的青睞，大量的畢業(yè)生進(jìn)入了海爾、TCL、美的、德賽、佐蒙、比亞迪汽車等名牌企業(yè)就業(yè)。各企業(yè)的老總們都說：“靈山縣職業(yè)中專培養(yǎng)出來的學(xué)生有素質(zhì)，有實(shí)力，能吃苦。”廣東省鑫興機(jī)械工業(yè)股份有限公司蘇忠德董事長第一次來到該校，就錄用了30名畢業(yè)生，并表示，要與該校開展校企合作，長期開設(shè)“鑫興班”。

幾年來，該校培養(yǎng)出了現(xiàn)任廣東省深圳市福田區(qū)海爾鼎吳公務(wù)有限公司產(chǎn)品經(jīng)理丁萬雷、廣東省惠州市鑫興機(jī)械工業(yè)股份有限公司副廠長兼生產(chǎn)主管滕德浮、廣東省深圳市龍崗?fù)瑯饭た齐娮訌S人事主管楊麗幸等一批批優(yōu)秀畢業(yè)生，實(shí)現(xiàn)了從“奴隸”到“將軍”的跨越式騰飛。由于培養(yǎng)的質(zhì)量高，技能過硬，各專業(yè)的畢業(yè)生尚未畢業(yè)就被著名企業(yè)訂購一空，并與聯(lián)想電腦、TEL王牌集團(tuán)、美的集團(tuán)、比亞迪汽車建立長期的用工協(xié)議，全面實(shí)現(xiàn)訂單辦學(xué)。

從2004年開始，該校領(lǐng)導(dǎo)班子對靈山職教資源進(jìn)行全面調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)靈山縣職教生源很有優(yōu)勢。很多初中畢業(yè)生不愿報(bào)讀職校的原因是多方面的，但其中有一點(diǎn)就是大量的初中畢業(yè)生是農(nóng)村人，因家庭困難或不愿出錢給他們就讀職業(yè)中專。于是，該校領(lǐng)導(dǎo)研究，決定從2004年開始，組織開展勤工助學(xué)(以工助學(xué))活動(dòng)。2005年1月20日，該校校長親自帶領(lǐng)97名學(xué)生到廣東東莞一家企業(yè)進(jìn)行為期20天的勤工助學(xué)活動(dòng)，短短20天，每名學(xué)生獲得了600元的報(bào)酬。針對此情況，該校馬上總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，并制定和完善一整套以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的勤工助學(xué)活動(dòng)方案，在2005年秋期全面鋪開。幾年來，該校共組織了學(xué)生15 000多人次到廣東等地的大型企業(yè)開展勤工助學(xué)活動(dòng)，通過參加勤工助學(xué)，學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)用和生活費(fèi)用解決了，家庭負(fù)擔(dān)減輕了，實(shí)現(xiàn)了讀書“家庭零費(fèi)用支持”的目標(biāo)，同時(shí)又鍛煉了工作實(shí)踐能力，積累了工作經(jīng)驗(yàn)。這種辦學(xué)模式得到到了社會各界的好評，已經(jīng)成為了該校的一個(gè)辦學(xué)品牌，吸引了眾多學(xué)子(包括外出務(wù)工人員)到該校報(bào)名就讀，“讀完初中選職中，就業(yè)致富一路通”已經(jīng)成為了當(dāng)?shù)貙W(xué)子的追求。2003年，該校招生400多名，到2009年招生就達(dá)3 320人。該校被確定為全區(qū)勤工助學(xué)10所示范試點(diǎn)學(xué)校之一。

在教學(xué)教研工作方面，該校于2006年出臺了《教學(xué)教研工作條塊分割原理和實(shí)施方案》，大膽地調(diào)整重組教研機(jī)構(gòu)，下放權(quán)力到專業(yè)組，把權(quán)、錢、人捆綁到專業(yè)組，這樣把所有的人的積極性都調(diào)動(dòng)起來，這比競爭上崗還要?jiǎng)僖换I。同時(shí)，考慮到農(nóng)村職校專業(yè)師資的匱乏，師范院校沒有現(xiàn)成的師資，職業(yè)院校的畢業(yè)生又得不到編制的實(shí)際狀況，該校制定《文化課教師轉(zhuǎn)專業(yè)教師專業(yè)技能提升獎(jiǎng)勵(lì)方案》，設(shè)定技能等級從初級到中級再到高級，每一等級的提升學(xué)校一次性給予1 000～1 0000元的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣調(diào)動(dòng)了教師學(xué)技術(shù)的積極性，現(xiàn)在80％的文化課教師已選定了轉(zhuǎn)型的專業(yè)，整個(gè)學(xué)校形成了學(xué)技術(shù)、長技能的良好氛圍。

由于教學(xué)教研改革的推進(jìn)，工作成效相當(dāng)顯著：黃校長的《不等不靠辦職教》、《是“金子”就會發(fā)光》、《農(nóng)村職校專業(yè)師資的現(xiàn)狀及對策》等論文在多家報(bào)刊雜志登載，幾年來全校共有95篇職教論文獲得市級以上的嘉獎(jiǎng)。建立剛?cè)甑碾娮与娖鲬?yīng)用與維修專業(yè)。2005年3月就通過了區(qū)示范專業(yè)評估，2007年初該專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地被區(qū)教育廳確立為欽州市唯一一個(gè)區(qū)級示范實(shí)訓(xùn)基地立項(xiàng)申報(bào)項(xiàng)目，2008年被自治區(qū)確立為自治區(qū)級示范性專業(yè)學(xué)校。學(xué)校連年榮獲欽州市及自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校招生工作先進(jìn)集體及職業(yè)教育先進(jìn)單位、全區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。