風(fēng)景這邊獨(dú)好

2010級 劉文婕

每當(dāng)電波中傳來熟悉的《小城故事》的旋律，我都會想起我的家鄉(xiāng)——美麗的國際風(fēng)箏都——濰坊，這座鳶都小城，它獨(dú)有的風(fēng)光和魅力。

一

我喜歡濰坊的夜空。特別是有星星的時(shí)候，搬一把椅子到院子里，搖著椅子，眼睛只盯著那顆最亮的星。不知不覺，眼前模糊了，仿佛飛到了那無邊的夜幕之中，與月亮嬉鬧，與星星玩耍。一陣清風(fēng)吹來，忽然又會變得清醒，看到院子里的燈光，樹陰與星光交相輝映，你會感到小城的夜晚變得更加朦朧、迷人。當(dāng)晴天遇上滿月，月光照在白浪河中，河面仿佛被鋪上了許多碎銀，閃耀著奪目刺眼的光彩。濰坊的夜色雖遠(yuǎn)離喧囂，但不失繁華；雖恬淡安靜，卻不孤寂冷漠。即使在夜晚也能讓你感覺到一顆城市的心正在有力地跳動。

二

我也喜歡濰坊的人。記得那個(gè)星期六，我坐16路公交車去書店買書，到達(dá)海關(guān)站點(diǎn)時(shí)，并沒有人候車，但司機(jī)師傅卻停下車，并匆忙地下了車。我正疑惑著，一扭頭，從汽車的后視鏡中看到了一位滿頭白發(fā)的老人，拄著拐杖，正蹣跚著疾步向公交車趕來，司機(jī)師傅正向他伸出了攙扶的雙手，這時(shí)又有幾位乘客趕下車去，……老人在司機(jī)和其他乘客的攙扶下艱難地邁上了公交車。車上的乘客紛紛起身讓座，老人不住地說著“謝謝”、“謝謝”，臉了寫滿了說不出的喜悅與滿足。我拿出相機(jī)，記錄下了這個(gè)溫馨感人的場面。我想，正是他們的互幫互助，讓這座小城更加和諧溫馨，這座小城才會如此可愛。

三

我更喜歡濰坊人的心。當(dāng)我在風(fēng)箏廣場散步的時(shí)候，時(shí)常會看到一些大學(xué)生在廣場周圍發(fā)傳單，他們或是向市民宣傳環(huán)保知識，或是講解交通法規(guī)。讓我印象最深的一次是他們組織的向地震災(zāi)區(qū)捐款活動，那些大學(xué)生身穿印有“中國加油”字樣的上衣，號召人們向地震災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心。在他們的帶動和感召下，路過的市民，上至白發(fā)蒼蒼的老師傅，下到呀呀學(xué)語的小孩童都紛紛捐款，雖然捐的錢多少不一，但這代表著鳶都小城人民的拳拳愛心。

濰坊就是這樣一座小城，她沒有驕人的GDP總值，但有優(yōu)美怡人的環(huán)境；她很少有外國領(lǐng)袖元首的造訪，但每年一度的風(fēng)箏會吸引來自五湖四海的國際友人為她增添多元化的魅力；她不是什么名人故里，但楊家埠年畫這一獨(dú)特的人文景觀聞名遐邇……

我的家鄉(xiāng)美麗動人，歡迎你到小城來，聆聽這里獨(dú)特的故事。

［點(diǎn)評］最美的城市不僅美在她旖旎秀麗的風(fēng)光，更美在她積極向上的精神，唯有心思細(xì)膩的人用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛才能洞察城市之美。我們只有學(xué)會用純潔的心靈去聆聽城市的脈搏，才能真正融入一座城市。

（指導(dǎo)老師：趙曉靜）

一路有你

2008級 李浩然

一路有你，生活不再孤單；一路有你，生活因你而多姿多彩。人生的道路是漫長而曲折的，有你陪伴的道路卻充滿了快樂和溫馨?！奥?、“修遠(yuǎn)”的人生道路上，是你幫我度過了艱辛，帶來了快樂，一步步幫我成就夢想。母親，你就是那盞指引我前行的明燈。

兒時(shí)的我叩開生命的大門，展現(xiàn)在我面前的是一條平坦、開闊、無驚無險(xiǎn)的大道。我知道，也清楚，我睜開眼看到的第一個(gè)人是你。所以，你的樣子我永遠(yuǎn)也不會忘記。是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺；是你，教我說話、走路；是你，將我抱在懷前，捧著“小人書”教我識字，手把手地在紙上教我畫有趣而我不懂的“字”。一路有你的陪伴，我有太多太多美好的回憶。這時(shí)的我盡情地奔跑在寬闊的人生大道上，懵懂快樂，在享受美好童年的同時(shí)，也在慢慢成長！

在我跨入校門的時(shí)候，是你，牽著我的手去認(rèn)識許多小朋友；是你，讓我接觸了一位名叫“老師”的“阿姨”；是你，讓我知道了這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫“學(xué)?！?。我很快樂，仿佛是只無憂無慮的小鳥，在湛藍(lán)的天空自由自在地飛翔，而你，就是那片廣闊的藍(lán)天……然而，眼前的書本和您的教誨似乎都在告誡我，不要輸在人生的起跑線上，新的征程已經(jīng)開始。在你的細(xì)心呵護(hù)和教導(dǎo)下，我在茁壯成長！

進(jìn)入高中的我已經(jīng)長大了許多，成了男子漢，你便做了我的知心朋友。是你，在我沮喪時(shí)給了我走下去的勇氣；是你，在我驕傲?xí)r給了我“勝不驕，敗不餒”的勸喻；是你，讓我放下身上所有的“包袱”，勇敢地奔向前方。在這個(gè)過程中，我頑皮過、淘氣過，印象最深的，還是我犯錯(cuò)誤的時(shí)候。犯小錯(cuò)時(shí)，你耐心地點(diǎn)撥我，告訴我哪兒是對的，哪兒是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做，……末了還不忘提醒我一句：以后可不許犯了！當(dāng)我犯了大錯(cuò)，你滿腔怒火，厲聲批評我。雖然你在生氣時(shí)總是顯得很兇，但是我感激你，是你給我指明了正確的方向，讓我走上了人生的康莊大道。

我很慶幸，有你這樣一位好母親。我知道，你的良苦用心，你希望我能健康快樂地成長。雖然人生的這段艱辛的道路剛剛開始，但我相信，在你的陪伴下，我一定會走向光明的未來！

一路有你的陪伴，我的人生道路不再孤單；一路有你的陪伴，今天的我看到了美好的未來。生活因你而美麗、充實(shí)。一路有你，真好……

［點(diǎn)評］本文構(gòu)思精巧，作者通過回顧自己的成長歷程，用樸實(shí)無華的筆墨刻畫了陪伴在自己身邊的母親。選材恰當(dāng)，雖無刻骨銘心的大事，但平凡小事之中卻飽含了對母愛的贊美，自然而然地流露出了自己對母親的感恩之情。

（指導(dǎo)老師：單占元）

心靈漫步

——那棵楸樹的回憶

2010級 肖系瑜

黃昏的落日染紅了原本潔凈的天空，將潔白的云映成了昏黃色。不禁有了些許蕭條的感覺。

我跟著爸爸往奶奶家走，恍惚間看到松樹下坐著一位頂著一頭“灰”色頭發(fā)的“老頭兒”，眼睛望著遠(yuǎn)方，滿含著渴望與祈求?！八谄砬笫裁?？又在渴望什么呢？”我正想著，爸爸催促說：“還不快叫大哥?！薄班?？大哥？！”我心中犯起了嘀咕。我快速地打開記憶的匣子，但卻沒有他的存在。不過，我還是沖著面前的這位大哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，幾欲叫大哥，卻怎么也開不了口。

我們繼續(xù)往奶奶家走，爸爸看我一頭霧水的樣子，便又提醒到：“你忘了他就是你奶奶家這邊住著的大哥，就是經(jīng)常把你舉過頭頂，嚇得你哇哇大叫的那個(gè)……”頓時(shí)，我如夢初醒一般，記憶匣子也放射出了一道光亮……

他們家養(yǎng)著好多羊，我又是羊兒的忠實(shí)粉絲，這個(gè)他是知道的。每次去他家，他總會用一只手將小羊羔提出圈中，豪爽地將小羊羔遞到我面前。雖是小羊羔，但卻比我5歲的身軀“龐大”的多，嚇得我伴著小羊羔“咩咩”的叫聲連連后退。小羊奮力地蹬著四肢都未逃脫，他卻毫不在乎地說：“你們城里要是能養(yǎng)羊，我一手一只給你送過去，讓你耍個(gè)夠！”

“叭嗒——”我嚇了一跳，原來是奶奶家門口的楸樹花從枝頭落了下來。滾落到地上，喇叭狀的花冠兜了半個(gè)圓圈才停下來。潔白的花朵多了幾分暗紅，抬頭看樹上，卻只見滿樹銀白一團(tuán)。奶奶迎了出來，看我望著楸樹發(fā)呆，便打趣地說：“丫頭，今年奶奶這棵樹可是長過了你大哥的那棵！”我將目光轉(zhuǎn)向大哥家的那棵，光禿禿的樹干。只偶爾的幾片小葉伸出來。奶奶說大哥家的這棵樹長了60多年了。

“奶奶，我們路過古松樹時(shí)，看到個(gè)老頭兒，爸硬讓我叫‘大哥’”。奶奶看了看爸爸，說：“那就是你鄰居家的大哥啊，就是偏癱一年了……”

原來真是他！望著大哥院中的那棵楸，腦海中活現(xiàn)出他放羊的情景。他拿著麻草一類編好的鞭子，要是哪只羊不聽話，他便在那只羊身邊鞭撻一下，以示警告。當(dāng)麻鞭觸到大地時(shí)，羊兒會跑跳到一邊，而我總會緊緊地捂住自己的耳朵。但仍可以聽到清脆的鞭子擊地的聲響。怪不得羊兒這樣乖。

奶奶說大哥命苦，不到10歲沒了娘，20歲沒了爹，兄妹四人艱難度日，結(jié)婚生子，自己的大女兒剛結(jié)了婚，日子安穩(wěn)了，人卻病了。

再健壯的身軀也無法抵擋歲月的“腐蝕”，再健壯的身軀也無法抵擋病痛的一次次折磨。天下沒有永勝的將軍。

歲月的流逝讓我不得不去珍惜，時(shí)光的飛逝讓我不得不去緊握，去奮斗。明天還是有太陽升起，但卻無法保證看日出的是同樣的人。

“吧嗒，吧嗒……”一朵又一朵，每一朵花都奮力綻放出生命的光彩，每一朵花都是一個(gè)生命的詮釋，它們雖落卻落得干脆，落得無悔。只因它綻放過……

“要好好把握……”這是楸樹對我說的。我想，他也想這樣對我說吧！

我的心靈漫步在那一棵楸的脈絡(luò)里。

［點(diǎn)評］“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客”。生命，對每個(gè)人來說只有一次。人不僅應(yīng)當(dāng)渴求生命，而且應(yīng)該讓生活煥發(fā)出更多的光彩。本文的作者開頭出手不凡，吸引讀者，通過環(huán)境描寫來暗合主題，十分藝術(shù)化。描寫細(xì)膩，敘述不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，生活氣息濃厚，有歡笑有悲傷有感悟，文章融事于景，邊敘事邊抒情。故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。結(jié)尾含蓄雋永，意味深長，切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮。

（指導(dǎo)老師：彭志華）

蒼老的月季

2010級 徐藝萌

我最喜歡奶奶家的小院，這只是個(gè)巴掌大的地方，卻長滿了花花草草，在角落里、臺子上，大大小小，各式各樣。墻根的那棵月季，你卻永遠(yuǎn)不會在盛放的百花之中忽視它。它永遠(yuǎn)是院子里吸引蜜蜂蝴蝶最多的那一株。

這次我站在它面前卻遲疑了。它太老了，似乎自打我有記憶以來它就一直在墻根下靜靜地生長著。別的花是長在花盆里，不長時(shí)間就會慢慢枯掉。奶奶會再換一盆新的。這棵月季不同，它就生在泥土里，是小院落兒的一部分，是搬不走的。如今它的枝已經(jīng)干枯，曲曲折折有些嚇人，葉子也被昆蟲啃蝕得殘缺不全——其實(shí)本來也不剩多少葉子了。

“奶奶，明年它還會開出那么多吸引蜜蜂蝴蝶的花嗎？明年那些蜂蝶還會再來嗎？”我問。

“會的，當(dāng)然會，它們早就約好了，月季還要看著那些蜂蝶采蜜呢。它們就像它的孩子，它怎么舍得下自己的孩子呢？”奶奶輕聲說，“蜜蜂蝴蝶還會再來，它們不會忘了它，盡管第二年來的不會是同一只。”

奶奶笑著轉(zhuǎn)身進(jìn)屋了，她要趕著先把豆包餡和出來。就像每年這個(gè)時(shí)候一樣，給每個(gè)子女家送些親手做的豆包。她相信自家做的更好吃，也更健康些。

奶奶精心把餡和在不同的碗里。她永遠(yuǎn)記得她的小孫女喜歡多放些棗泥，孫子不喜歡把豆沙煮得太爛，二兒子口味淡一些……她盡量滿足所有人的要求，從來不怕麻煩。

她喃喃道，要趕在孩子們回來看她之前把豆包蒸上，不然他們又要嫌自己太勞累而為自己擔(dān)心了。她幸福地笑著，宛如那些開放的月季。

奶奶是個(gè)閑不住的人，用她自己的話說，自己忙了一輩子，閑下來還不習(xí)慣了。她經(jīng)常跟我憶起往事。當(dāng)年?duì)敔斒菄腋刹浚３３宰≡趩挝唬抑械拇笮∈露际撬粋€(gè)人操辦。帶著三個(gè)孩子，輾轉(zhuǎn)了大半個(gè)中國，經(jīng)歷了三年自然災(zāi)害、十年動蕩，終于在濰坊安下家來?？粗优畟児ぷ黜樌杉伊I(yè)，雖然年齡大了，但很知足。

看著那唯一扎根在院子里的月季花，在墻根處默默地生長，我明白了，我大可不必為它傷感：它蒼老，但卻美麗依然。

［點(diǎn)評］作者匠心獨(dú)運(yùn)，用一株蒼老的月季比喻奶奶，從而表達(dá)對奶奶無限的愛?！吧n老，但卻美麗依然”的月季正如奶奶的樂觀、勤勞、善良、知足。本文語言流暢，清新雋永，文筆細(xì)膩，生活氣息濃厚，是真情的流露。

（指導(dǎo)老師：田 璐）

秋菊 君子

2010級 賈筱琰

我家居住的小區(qū)樓前，栽有一束束秋菊花。每年秋霜過后，她仍會努力綻放，即使冬雪初揚(yáng)，氣溫降至很低，也依然燦爛。它堅(jiān)強(qiáng)剛毅，威武不屈，真不愧“君子”之稱。

而在現(xiàn)實(shí)生活中，我總認(rèn)為具有“君子”品格的人并不多。但我一直在努力地尋找……

連續(xù)送走七屆畢業(yè)班的她，在我初中生活的最后一年，成了我的英語老師。

她，幽默風(fēng)趣，由此而深得我們愛戴；她和藹可親，但我們犯錯(cuò)時(shí)卻會給予最嚴(yán)厲的批評；她既是嚴(yán)師，更像慈母。她讓我們又怕又愛。

身體孱弱瘦小的她，總是第一個(gè)到校，即使生病，也從未給我們誤課。在我們學(xué)生眼中，她就是一個(gè)穿著一副永遠(yuǎn)不會被毀壞的鎧甲的女強(qiáng)人。

記得有一次，正激情飛揚(yáng)講課的她，一不小心從講臺上摔了下來。只聽“哎呀”一聲，老師已跪在了地上。我們慌亂中涌上前去，攙扶起她。“我沒事，沒事，孩子們快坐好，咱們繼續(xù)上課……”

老師繼續(xù)講著課，但已沒了剛才的神采，那豆大的汗水順著她那蒼白的臉頰流了下來。我們知道，她在強(qiáng)忍劇痛。

“老師您快去醫(yī)院看看吧！”

老師依然微笑著安慰我們：“我沒事，真沒事……我們繼續(xù)上課?！彼蝗骋还盏貓?jiān)持著為我們上完了這節(jié)課。

這一跤摔得真是很重，老師骨折住進(jìn)了醫(yī)院，可以想見當(dāng)時(shí)她是忍受了多大的痛苦才給我們把課上完啊。她現(xiàn)在不得不臥床休息了。

可是禍不單行，就在老師靜養(yǎng)的這段時(shí)間里，她的母親因?yàn)椴≈厝ナ懒?。我們?nèi)タ此?，從她瘦削的臉上紅腫的眼睛里，我們看出她身體上、精神上正經(jīng)受著莫大的痛苦。然而，她依然用她一貫的認(rèn)真甚或有些歉疚地叮囑我們要好好學(xué)習(xí)。

不知為什么，那一刻，我的眼淚突然下來了，我忽然覺得，這時(shí)候的她，就像那束在極度惡劣的環(huán)境中生長的秋菊花，美麗而又堅(jiān)強(qiáng)。

在我們畢業(yè)之際，老師用她的言行給我們上了最美麗的一課，它的主題是——“努力”。

原來，具有“君子”品格的人一直在我身邊。

深冬來臨了，樓前的秋菊花最終凋謝了，不過我堅(jiān)信，明年的秋天，它依然會重新將它的美麗，盡情綻放。

［點(diǎn)評］本文語言簡潔，思路清晰，作者用象征手法，將自己敬愛的英語老師比作燦爛開放的“秋菊花”，并通過一系列具體可感的細(xì)節(jié)描寫，使人看到了老師讓人敬佩的可貴品格——堅(jiān)強(qiáng)剛毅、美麗不屈。同時(shí)，文末呼應(yīng)卷首，在對“秋菊花”的不斷禮贊中，深化了文章的主題。本文讀來感人至深，不失為一篇成功佳作。

（指導(dǎo)教師：孫傳偉）

我生命中的仙人掌

2010級 孫孟偉

經(jīng)受了一次又一次的苦難，你卻選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

——題記

今年暑假，我又來到三姨家小住。在與親人打完招呼之后，我便直奔陽臺，一眼又看到了你——油綠而寬大的葉片，就像一只只手掌；葉片邊緣長滿了一簇簇黑色的短刺，就像一排排衛(wèi)兵，保衛(wèi)著那綠意怡人的葉片。你，就是我生命中的那棵仙人掌。

我出神地望著你，撫摸著你的短刺，思緒一下子回到了一年前。

那是一段傷心的往事。那次期末考試，我的成績一落千丈，父母的指責(zé)，老師的批評，同學(xué)的嘲笑，淹沒了我的心靈。為了排遣抑郁的心情，那個(gè)暑假，我離開了喧囂的都市，來到市郊農(nóng)村的三姨家小住。

期末考試留下的傷痕，深深地刻進(jìn)了我的心中，久久不能痊愈。我來到陽臺上，試圖排解一下壓抑的心情。在這里，我第一次見到了你。你安詳?shù)刈诨ㄅ枥铮o靜地享受著大自然的陽光雨露，恬然自安，不用讀書，更不用考試。我有些羨慕你，甚至嫉妒你！我撫摸著你的短刺，默默地把心中的苦惱向你傾訴。

那些天，我每天都要與你交談，我們成了異類的朋友?？珊鋈挥幸惶?，我來到陽臺時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)綠意盎然的你不見了，剩下的只是一盆光禿禿的泥土和你散落的葉刺！我驚呆了，好大一會才緩過神來，忙去問三姨是咋回事。三姨說，仙人掌能治喉痛，被割下來煮水了。我的心也隨之一下子跌到了谷底，悲痛地回到了房間，從此再不忍心去陽臺。

幾個(gè)星期后，我偶然來到了陽臺，眼前忽然一亮：我竟然又看到了你！雖然重生的你像剛剛出生的嬰兒般弱小，可你依然不卑不亢，頑強(qiáng)地借助殘留在泥土中的余根獲得了重生！我深深地被你折服了！沒有陽光的呵護(hù)，沒有雨露的滋潤，只有一盆干巴巴的泥土相伴，我無法想象你是怎樣活下來的。在苦難面前，你沒有放棄，而是懷著堅(jiān)定的信念，努力地吸取土壤的養(yǎng)分，你創(chuàng)造了一個(gè)美麗的神話！重生后的你，比以前更綠了，也更堅(jiān)強(qiáng)了！

猛然間，我想到了自己。你能在生與死的考驗(yàn)中頑強(qiáng)地生存下來，而我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而一蹶不振。想到這里，我的心堅(jiān)強(qiáng)了起來，久積的憂郁頃刻間煙消云散了！在鄉(xiāng)下蟄居數(shù)日，我終于又找回了自信，找回了真正的自我！我仿佛也獲得了重生！

從那以后，你和你的頑強(qiáng)深深地植入了我的生命，無論遇到多大的困難和挫折，我都從不言棄，而是用頑強(qiáng)的斗志和百倍的信心去努力應(yīng)對！很快，我的成績又直線上升，在今年的中考中，考出了驕人的成績!

也許是因?yàn)橄肽钅?，我又來到了三姨家。陽臺上，你又長高了，油綠中透著新生的鵝黃，真美??！你的短刺還是那樣威嚴(yán)，你也還是那樣淡定，我又像上次那樣對你傾訴。不過，這次不再是憂郁，而是成功的喜悅和對你深深的謝意。是你，讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)！我生命中的仙人掌！

［點(diǎn)評］本文通過自己與仙人掌之間的故事，寫出了自己受到的啟迪，感情變化自然，層次清晰。一般借物抒情的文章情感的表達(dá)容易流于生硬，但作者在此文中的三次情感起伏卻處理得較好，非常流暢。此外，文章的語言比較出彩，無論是對仙人掌的描繪還是對自我情感的抒發(fā)，都準(zhǔn)確細(xì)膩，給人信服之感。應(yīng)該說，本文是該類作文的上乘之作。

（指導(dǎo)老師：鄒學(xué)芹）