閱讀下面的文字，按要求作文。

中國改革開放的先驅(qū)之一，原廣東省委書記任仲夷曾對“活動”一詞作過風(fēng)趣的解釋：“中國的文字真有意思：活動，活動——要活，就要動。你要想活得好，就要運動好！”

這是對課外體育活動而言的，其實還有很多行為也可以被稱為“活動”。

請你根據(jù)自己的認(rèn)知，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點撥】

“活動”的內(nèi)涵比較豐富，可以是課內(nèi)外的體育活動，可以是學(xué)習(xí)活動，也可以是生活中其他方面的活動，總而言之，只要與“活動”相關(guān)的都可以寫。通過記述一次有益的活動，講它給自己帶來的好處，是記敘類文體的寫法；談“活動”的利與弊，寫出自己的深切感受，適當(dāng)舉例并分析說理，使人信服，這是議論類文體的寫法。

閱讀下面的文字，按要求作文。

遇到不懂的問題，你會怎么辦？除了翻詞典、發(fā)帖子，也可以上網(wǎng)絡(luò)百科查一查答案?，F(xiàn)在網(wǎng)上有一群熱心人，在各大百科網(wǎng)站上不斷增添新詞條、完善舊詞條。網(wǎng)絡(luò)百科所包含的知識內(nèi)容，比傳統(tǒng)出版社刊印的詞典或百科全書更全面，也更新穎。

有人把這種網(wǎng)絡(luò)群體書寫的方式稱為“維客”。也有人說，網(wǎng)絡(luò)百科收集的是民間經(jīng)驗和智慧。

你怎么看這種網(wǎng)絡(luò)百科？請根據(jù)自己的理解，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點撥】

這類文題適合采用二分法來寫，即只選取其中的一個視角，或談這種網(wǎng)絡(luò)百科的優(yōu)勢，講它帶給人們生活和學(xué)習(xí)的便利，而對于其負(fù)面影響則避而不談；或講其負(fù)面影響，而對其積極的因素避而不談。若兼而有之，平均使用筆墨，則給人以主次不分的感覺，這是中學(xué)生寫作的一個通病，應(yīng)極力避免。

閱讀下面的文字，按要求作文。

電影《赤壁》里的諸葛亮，大冬天還搖著羽毛扇，說這樣可以讓自己時刻保持冷靜；電視劇《我的兄弟叫順溜》中，有一句經(jīng)典臺詞：“槍是從你心窩子里長出來的，你就是槍，槍就是你……”

請仔細(xì)閱讀這兩句話，找出其蘊涵的共同道理，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點撥】

這道題有兩句話：一句淺顯，一句隱晦?？忌f不要被隱晦的那句話嚇倒，其實淺顯的那句與隱晦的那句所講的道理是相同的?？忌灰プ∑渲械囊痪?，就抓住了牛鼻子。這兩句話講述的共同道理是遇事要冷靜。冷靜而后心定，心定而后事成?？忌梢杂洈⒁娐?、經(jīng)歷，說說體驗、感受，也可講述故事，發(fā)表議論，還可展開想象，抒發(fā)情感等。

閱讀下面的文字，按要求作文。

伊川縣鴉嶺鄉(xiāng)81歲的殘疾老人胡發(fā)生，一個月?lián)炖氖杖胫挥?00多元，但胡發(fā)生卻做了不少好事。村里建希望小學(xué)，他一下捐了450元。村里的一個排水管道壞了，他換排水管道、修涵洞，總共花去了1000多元。從2007年開始，每逢中秋節(jié)，胡發(fā)生都會給鴉嶺敬老院的老人們送去57斤月餅。

問及原因時，胡發(fā)生老人說：“人老了可不能倚老賣老，我還想為社會多做點事情呢！”

請全面理解上述材料，據(jù)此寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點撥】

雖說材料要全面理解，但也要有重點。本文題的故事只是一個引子，寫作時重點應(yīng)該放在胡發(fā)生老人說的話上，其中的重心又應(yīng)落在后一句上。胡發(fā)生以為：人老了不能倚老賣老，不能成為家庭或社會的負(fù)擔(dān)。引申開來，年輕人更應(yīng)該從老人身上學(xué)習(xí)這種精神，并將它轉(zhuǎn)化為自己的動力，去為國家為社會為他人做些力所能及的事。

閱讀下面的文字，按要求作文。

中國正式宣布自行研制大飛機已經(jīng)有一段時間了，而全球媒體對其關(guān)注的熱情卻絲毫沒有減退。中國航空業(yè)界人士對這項計劃的難度有充分的估計，但對中國能夠造出自己的大飛機毫不懷疑。專家們說，讓大飛機上天飛行比發(fā)射火箭要更復(fù)雜，更困難，它代表了民用工業(yè)的制高點，是中國對核心工業(yè)技術(shù)的一次全面攻關(guān)，發(fā)展大飛機必將在中國工業(yè)現(xiàn)代化的歷史上留下濃墨重彩的一筆。

為什么要研制大飛機？許多專家認(rèn)為：“大型飛機是國際競爭的制高點，是大國必爭之地?！薄皻v史教訓(xùn)一再告誡我們，可以從國外買來先進(jìn)的軍用飛機，但買不來屬于自己的威懾力量；可以從國外進(jìn)口最新型的民用飛機，但買不來民機產(chǎn)業(yè)，買不來原始創(chuàng)新能力。”

讀了上述材料，你有何感想？請聯(lián)系實際，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點撥】

從材料整體看，考生很容易得出諸如“面對困難，迎難而上”“克服困難，才能成功”之類的立意，這些當(dāng)然是可寫的。但要注意，材料的第二自然段很重要，考生分層次地來看專家們的評論，就會發(fā)現(xiàn)其中暗含著另外的寫作角度：只有站在制高點上，才能望得更遠(yuǎn)（只有站得高，才能望得遠(yuǎn)）；只有自主創(chuàng)新，真正擁有屬于自己的東西，才能在競爭的時代永立不敗之地，因此這些才是最佳的立意。

閱讀下面的文字，按要求作文。

旅程無非兩種：一種只是為了到達(dá)終點，這樣的旅程便只剩下了起點與終點；另一種是把視線和心靈投入到沿途的風(fēng)景中，這樣的旅程就不會備受煎熬，相反會大放異彩。

請仔細(xì)品味這句話蘊涵的道理，根據(jù)你的理解，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點撥】

寫這個題目重在理解語句蘊涵的意義，即怎樣才能使生命更精彩。第一種旅程可稱之為浪費，不懂得生命的意義；第二種注重實實在在的旅行過程，因為有了艱苦的奮斗歷程，才有了生命的精彩。由此可見，寫作重點應(yīng)在第二種上。理解了題意，確定你所要寫的主題，自然就可以下筆成文了。

閱讀下面的文字，按要求作文。

她已年逾古稀，9年前丈夫和兒子相繼離世，留下了5.4萬元的債務(wù)。從此，她每天風(fēng)雨無阻地行走在大街上撿廢品，攢錢還債。9年過去了，她終于可以挺直腰板舒心地說：“老伴和兒子欠下的債務(wù)我還清了！”

老人叫吳玉蘭，我們在她的身上看到了誠信。然而我們看到的又不僅僅是誠信，在她的身上閃爍著太多人性的光輝。

讀了上述材料，你有何感想？請據(jù)此寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點撥】

老人吳玉蘭是平凡的，但她又是偉大的。平凡是因為她的事跡看起來很渺小，偉大是因為她的人格很高貴。在她身上當(dāng)然有誠信，但她擔(dān)起的更有責(zé)任，更有堅忍，更有執(zhí)著。所有的這一切使她的人格高尚無比，所有的這一切使她人性的光輝大放光彩。所以就這則材料，考生可以寫“擔(dān)當(dāng)責(zé)任”，可以寫“在孤獨中堅強”，可以寫“執(zhí)著造就成功”等。

閱讀下面的文字，按要求作文。

2009年10月23日晚，一段長達(dá)5分20秒的“職校女生‘熊姐’暴力打人”的視頻在網(wǎng)上傳開，隨即引起眾多網(wǎng)友的憤怒。這段打人視頻顯示：在一個弄堂里，被圍觀者呼為“熊姐”、身穿紫色T恤的女生正對另一女生拳打腳踢，打耳光，揍肚子，扯頭發(fā)，隨后，“熊姐”更從背后經(jīng)過助跑后踢翻該女生，用腳踢踩其頭、腹部……被打的女生從頭至尾沒有還手。

一時間，“熊姐”成為網(wǎng)絡(luò)搜索和討論的熱點，部分網(wǎng)友自發(fā)聚集，并于26日聚集在“熊姐”所在的學(xué)校對她進(jìn)行聲討……

你對上述材料有何感想？請據(jù)此寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點撥】

人的各種品質(zhì)中尊重他人是最基本的一項，而現(xiàn)代社會人們普遍缺乏的正是這一點?？忌梢跃汀白鹬亍边@一話題展開寫作。材料中的主人公都是學(xué)生，如果再往深處挖掘一下，就會想到：培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，究竟誰應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任？是家庭教育？是學(xué)校教育？造成這樣的道德缺失究竟是誰出了問題？出了什么問題？圍繞“家庭教育”或“學(xué)校教育”展開寫作也是一個不錯的選擇。

閱讀下面的文字，按要求作文。

材料一：蒙田的敗筆不在他的《隨筆集》里，而在他的人生中。那年，他任市長的波爾多市突發(fā)鼠疫，他竟拋下一城百姓，腳底抹油溜了。同僚們連連發(fā)信催他回來主事，他卻始終置之不理，直到大疫過后才姍姍歸來。

材料二：新華網(wǎng)北京2008年5月12日電據(jù)國家地震臺網(wǎng)最新測定，北京時間5月12日14時28分，在四川省汶川縣（北緯31度，東經(jīng)103.4度）發(fā)生7.8級地震。地震發(fā)生后，胡錦濤總書記立即作出重要指示，要求盡快搶救傷員，保證災(zāi)區(qū)人民生命安全。溫家寶總理則親自趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)工作。

材料三：中新網(wǎng)2009年10月15日電據(jù)財政部網(wǎng)站消息，今年4月份以來，針對全球爆發(fā)的甲型H1N1流感疫情，中國未雨綢繆，果斷決策，明確提出了甲型H1N1流感防控工作要求和十項措施。其中，中央財政安排50億元專項資金，用于支持甲型H1N1流感防控工作，并要求地方各級財政也要撥出專款。甲型H1N1流感防控專項資金的設(shè)立，為各項防控工作有序開展提供了堅實財力保障。

閱讀了上述材料，你有何感想？請據(jù)此寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點撥】

這是由三則材料組成的材料作文，考生必須把這三則材料都讀完之后，才能確定立意，然后作文。第一則材料說的是蒙田在危難來臨之際臨陣脫逃；第二則和第三則都是關(guān)于中國政府對災(zāi)難和疫情的應(yīng)對之策。仔細(xì)比較，考生就會發(fā)現(xiàn)命題人的意圖所在。那就是災(zāi)難面前，我們是迎難而上還是臨陣脫逃，對于自身的職責(zé)是勇于擔(dān)當(dāng)還是明哲保身。蒙田在鼠疫面前選擇了逃避，而我們的政府、我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人卻以老百姓的利益為重，在災(zāi)難面前勇于擔(dān)當(dāng)。因此，這道材料作文題的立意可以說是趨于唯一性的，當(dāng)然也不排除其他多元性解讀。關(guān)鍵在于能否抓住“責(zé)任”和“擔(dān)當(dāng)”來做文章。

閱讀下面的文字，按要求作文。

2008年3月，一名23歲的青年男子在超市調(diào)包香煙時被工作人員識破，他慌亂逃竄，最終跳水而死。在該青年跳進(jìn)水中浮沉的10余分鐘里，曾一度大聲呼救，當(dāng)時岸上有上百名群眾圍觀，卻無人伸出援手，最后眼睜睜地看著青年溺亡。

2009年，中國廣州，兩農(nóng)民工兄弟為了替母親籌集醫(yī)藥費而搶劫，不少熱心民眾出于同情為犯罪嫌疑人的母親捐款，理由是“這不是鼓勵犯罪，而是出于最起碼的同情心”。

讀完以上兩則消息，你有什么感想？請據(jù)此寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點撥】

生活在多元化的社會，我們需要正義，需要公平，需要法律……但是，我們同樣需要包容，需要愛心，需要對生命敬畏和尊重。針對這一文題，考生可以思索在生命面前我們究竟應(yīng)該怎樣做答。同樣是生命，為什么會有不同的對待。本文題適合寫議論文，考生若勤于思考，是能挖掘出生活中一些深層次的東西來的。

閱讀下面的文字，按要求作文。

中新社北京１０月１日電戰(zhàn)車載著五十二型國產(chǎn)裝備，今天從天安門前走過。這是新中國成立后歷次閱兵裝備最多、規(guī)模最大的一次。

據(jù)悉，受閱裝備都是從全軍各部隊精選出的國產(chǎn)新型裝備，大部分是首次參閱，無論是數(shù)量規(guī)模、質(zhì)量水平還是信息化程度，都達(dá)到了一個嶄新的水平，有的甚至已經(jīng)達(dá)到或超過世界先進(jìn)水平，這充分展示了解放軍武器裝備建設(shè)的成果和我國武器裝備建設(shè)自主創(chuàng)新的能力。

讀了上面的報道，你有什么感想？請據(jù)此寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點撥】

創(chuàng)新是帶有氧氣的新鮮血液，是企業(yè)的生命；創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力；而自主創(chuàng)新更是國家競爭力的核心，是支撐國家強盛的筋骨，是國家獨立自主的基礎(chǔ)。這則材料的主題相對簡明，那就是突出一個“自主創(chuàng)新”?？忌梢哉劄槭裁匆灾鲃?chuàng)新，自主創(chuàng)新有什么樣的意義，該怎樣做等。本文適合寫議論文。

閱讀下面的文字，按要求作文。

作為香港首富的李嘉誠在談到他成功的秘訣時，曾有這樣一段話：在20歲前，事業(yè)上的成果百分之百靠雙手勤勞換來；20歲至30歲之間，事業(yè)已有些小基礎(chǔ)，那10年的成功，10%靠運氣好，90%仍是由勤勞得來；之后，機會的比例也漸漸提高；到現(xiàn)在，運氣已差不多要占三至四成了。不敢說一定沒有命運，但假如一件事在天時、地利、人和等方面皆相背時，那肯定不會成功。若我們貿(mào)然去做，失敗時便埋怨命運，這是不對的。

這段話對你的人生有哪些啟迪？會引發(fā)你哪些感想呢？請仔細(xì)閱讀這段文字，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點撥】

對于這段話，可提煉的觀點有很多?？梢詫懬趧诰喸斐晒Γ灰部梢詫懽プC遇，成就輝煌；更可以寫順應(yīng)規(guī)律（天時、地利、人和）才能成功；如果寫深思熟慮方能成功，失敗不要怨天尤人也是可以的?？偠灾?，對于這樣的材料，解讀是多元的，立意也并非唯一，抓住一點即可。

閱讀下面的文字，按要求作文。

法國牧師納德·蘭塞姆去世后，被安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他的手跡：“假如時光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。”一位智者在解讀蘭塞姆手跡時說：“如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人?！?/p>

請仔細(xì)閱讀這段文字，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點撥】

智者對這句話的解讀更是把命題意圖體現(xiàn)得淋漓盡致，那就是：作為一個人不但要善于反省自己，更不要讓自己的人生在懊悔中度過，要從現(xiàn)在開始做好我們認(rèn)定的事。荀子說：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣?！鄙厦孢@段文字說的不僅是一個人既要懂得反省自己，更要注重現(xiàn)在，時光永遠(yuǎn)不會倒流，錯過的不會再回來。再擴大一點，不單是一個人，一個企業(yè)，一個國家又何嘗不是如此呢？因此，我們要珍惜眼前人，踏踏實實地走好每一步，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，努力向前。

閱讀下面的文字，按要求作文。

材料一：哥本哈根2009年12月7日電當(dāng)?shù)貢r間7日上午，聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟呢惱行拈_幕。丹麥?zhǔn)紫嗬鼓律?、?lián)合國政府間氣候變化專門委員會主席帕喬里和《聯(lián)合國氣候變化框架公約》秘書處執(zhí)行秘書德布爾先后在開幕式上講話，呼吁各方將政治意愿變?yōu)閷嶋H行動，就氣候變化問題達(dá)成有效協(xié)議，提出嚴(yán)格的減排目標(biāo)并付諸實施。

大會從7日持續(xù)到18日，將有來自全球190多個國家和地區(qū)的超過1.5萬名各界代表與會。

材料二：新華網(wǎng)報道，根據(jù)11月25日國務(wù)院召開的常務(wù)會議決定，到2020年中國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%。

國務(wù)院總理溫家寶25日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，研究部署應(yīng)對氣候變化工作，決定到2020年我國控制溫室氣體排放的行動目標(biāo)，并提出相應(yīng)的政策措施和行動。

讀了上面兩則報道，你有什么感想？請據(jù)此寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點撥】

第一則新聞報道反映出環(huán)保問題已引起世界各國的重視；第二則新聞報道則反映出我國政府關(guān)于環(huán)保所采取的措施和行動。所以，二者的共性決定了“環(huán)?！边@一話題。另外，考生要注意第一則新聞報道中“呼吁各方將政治意愿變?yōu)閷嶋H行動……提出嚴(yán)格的減排目標(biāo)并付諸實施”這句話，以及第二則新聞報道中“（我國）提出相應(yīng)的政策措施和行動”這句話。因為從這兩句話可以歸納出另外一個寫作角度——“只有行動，才可能成功”。

閱讀下面的文字，按要求作文。

我是誰？我從哪里來？我將要到哪里去？我的存在有何意義？我來自我內(nèi)心。我將做回我自己。我要世界知道我，我是這個世界的唯一。

“我的地盤我做主”這句廣告詞曾經(jīng)讓多少人為之癡迷，一時成為流行語。

那么對于“我”，你是如何理解的？請據(jù)此寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③標(biāo)題自擬；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；⑤不少于800字。

【思路點撥】

尋找自我是一個極為古老的話題，早在古希臘時期，人們就以“認(rèn)識你自己”作為人類探索知識的最高境界。然而，隨著時代的發(fā)展，人們曾一度迷失了自我，舍棄了自我。當(dāng)今社會更是一個“追尋自我”的時代。作為未來社會中的中堅力量，我們青少年更應(yīng)對“自我”有自己獨到的見解。這是一個自主立意自主命題的作文題。開放性相當(dāng)強，只要能夠真實地體現(xiàn)出“我”內(nèi)心的所思所想，或者能夠體現(xiàn)出“自我”價值觀，都可作為正確立意。因此，考生不愁無話可說，無從下筆。