【模擬文題】

閱讀下面的文字，按要求作文。

20世紀誕生的網絡，高速快捷地為人們傳遞著信息，偌大的地球宛若一個村莊。通過網絡，即使遠在天邊，也如同近在咫尺。然而，人們在與網絡親近的同時，對身邊的現實卻忽略了很多。我們冷落了父母，這個社會的人與人之間變得冷漠等等。

你是否有同感呢？請以“被忽略的生活”為話題，結合自己或他人的經歷寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③標題自擬；④不少于800字。

思路點撥：“被忽略的生活”這個話題應該是人人有話可說的。只要我們認真想一想，自己或他人多多少少都會因為某種原因對生活的某個方面有所忽略。材料所揭示的是因為方便快捷的網絡而導致人們對生活的忽略，如，有人沉溺于在網上和遠在天涯海角的網友聊天，而忽略和身邊的父母的交流；有些孩子熱衷于網絡游戲，而對生活中的兒童游戲卻沒有絲毫興趣……當然，考生在寫作時，不可只拘泥于寫因為網絡而導致對現實生活的忽略，所寫內容只要合乎話題的要求即可，思維不能完全受材料的限制。再者，寫作要求中的“結合自己或他人的經歷”一語不能忽略，它實際是對寫作方式的一種限定，即你只能寫真實的“經歷”，不能虛構，也就是說你不能寫小說。雖然小說也是現實生活的反映，但它畢竟是虛構的故事。除小說外，其他的文體可以根據自己所擅長的自選。

要想寫好這篇作文，對“被忽略的生活”還必須有以下兩方面的思考：

1.有哪些生活被我們“忽略”了。所謂“忽略”，就是“疏忽，不留心”。生活中有哪些人和事不該忽略而被我們在無意中“忽略”了呢？從時空上說，可以寫曾經的忽略，現在已經意識到了；也可以寫眼下的忽略，卻并沒有清醒地意識到。從忽略的對象上說，可以寫對一個人的忽略，可以寫對一段情的忽略，可以寫對一段美好時光的忽略。如果再細化考慮，你還可以寫由于忙于學習，而忽略了鍛煉身體；或由于應對學校的文理分科的備考，而忽略了對知識的全面掌握；或由于滿足現代化的便捷通訊，而忽略了承載和傳遞人們濃厚情感的書信；或由于習慣了喧囂和熱鬧，而忽略了能使人們進行思索的孤獨等。在動筆行文前，考生如果對這些可以用來入題的角度想得越多，選擇的余地就越大。

2.我們?yōu)槭裁磿@些生活有所“忽略”。知道有哪些曾經或正在被我們忽略而又不該忽略的生活現象還不夠，考生還要進一步思考我們?yōu)槭裁磿雎赃@些不該忽略的生活。一般而言，主要有兩個原因：一是因為意識不到。人的思想境界、對問題認知的高度是隨著人的年齡、學識、閱歷、修養(yǎng)而不斷變化提高的，有些忽略是當時或現在的認識水平達不到造成的。二是因為太專注于目標的追求，而忽略其他。人有高遠的追求本來是件好事，但有些人心中、眼里只有目標，沒有了其他，這就勢必造成對其他生活的忽略。就像有些人對金錢的追求不顧一切，連人倫親情都不要，最后“窮”得只剩下了錢。有些考生把考個好大學當做生活的全部，在學校生活中，一切和升學無關的活動都不參加，高考不考的科目絕不學習。須知在這個大千世界上，考大學只是生活的一個面，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，人生會單調而乏味。

在對題目內容的審視中做到以上幾個方面，就能夠在寫作中做到思路清晰，有的放矢。至于選擇什么文體表達，要依據考生所擅長的而定。

【習作展示】

不該被忽略的生活

□丁 莎

現在許多同學寫議論文，在援用論據時張口閉口就是古今中外的名人。比如，提到艱苦奮斗，總要說說居里夫人；議到堅持不懈，總要寫寫愛迪生；論到身殘志堅，總要道道貝多芬；說到忍辱負重，總要舉舉勾踐……所舉事例陳舊，他們還振振有詞：“不這樣寫，那怎樣寫呢？講道理得有依據，這些經典事例個個都是有力的證明。”還別說，這么一寫，名人事例層出不窮，老師贊不絕口，作文有理有據，同時顯示出學生對中外掌故的了解，一個不錯的分數也隨之而來。

于是，大家開始反復閱讀中外名人的生平事跡，把文人墨客的名言警句背得滾瓜爛熟，牢記賢人志士的偉大思想。如此這般不僅可以在寫作中嶄露頭角，在課堂上也可以滔滔不絕，在思考時更是感到自己可與偉人共比肩。

可大家對實實在在的生活卻視而不見，有誰認真反省過自己的一言一行？有誰深入思考過每一次的所見所聞？又有誰用心關注過值得我們關注的生活？

難道只有古今中外的經典事例才可以用來說理嗎？艱苦奮斗的不只是居里夫人，艱苦支教的徐本禹、刻苦奮斗的洪戰(zhàn)輝難道不是？身邊那些為了夢想而拼搏的普通人難道不是？堅持不懈的不只有愛迪生，數十年如一日堅持在中華大地上耕耘的“雜交水稻之父”袁隆平難道不是？我們的班主任老師日復一日、月復一月、年復一年地陪我們起早貪黑難道不是？身殘志堅的也不只有貝多芬，用左手敬禮的軍人丁曉兵難道不是？邰麗華在無聲的世界里向世人展示令人驚嘆的千手觀音難道不是？生活中有太多的事例能給我們啟示，只是我們有眼無珠，視而不見，卻還大呼“巧婦難為無米之炊”?！懊住笔菬o處不在的，而我們卻不是“巧婦”。否則，《論據大全》不會賣得如此火熱，高考備考時，老師也不會叫學生背記名人生平事跡。

聽說已經有省份在高考語文閱卷說明中明確指出不能再給在作文中大論古事、大談古人的文章高分了，意在引導考生關注生活。如果是真的，這的確是一個好消息。但愿我們所有同學在對我們的祖先和外國名人滿懷敬意的同時，也不要忘了睜大眼睛，看看我們身邊沸騰的生活，讓我們的作文不再是陳舊事例的堆砌，而是要讓它洋溢著新時代的朝氣。

模擬評分

基礎等級37分+發(fā)展等級15分=52分

評分依據

本文作者有感于現在中學生作文中“崇洋媚外”“厚古薄今”的現象寫下了這篇雜感，應該說是切中了時弊。為什么會出現這種現象？除了那些由于各種媒體、書籍對古今中外名人事跡的輪番轟炸，使大家耳熟能詳，使用起來得心應手外，的確還有一個更重要的原因，那就是諸多考生忽略了對現實生活的關注和思考?？陀^地說，現在的中學生確實學習壓力大，任務重，在書山題海中忙得團團轉，無暇顧及其他。但更主要的還是因為主觀上“兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書”的思想觀念所致。對身邊的生活缺少關注，寫起作文來當然就只能到舊事堆里找例子了。為了詮釋話題，作者見人所未見，言人所未言，入題角度小、巧、新，值得提倡。

【拓展訓練】

閱讀下面的文字，按要求作文。

央視改版“地震”再掀波瀾！記者從央視內部知情人士獲悉，這場“地震”風波已蔓延到CCTV-3（綜藝頻道）。《星光大道》在PK中獲勝，同為“草根”選秀節(jié)目的《夢想劇場》則被“拿下”。

據了解，《星光大道》是中央電視臺綜藝頻道新推出的一檔大型綜藝欄目，時長90分鐘。該欄目一改以往娛樂節(jié)目以明星表演為主的局面，本著“百姓自娛自樂”的宗旨，突出大眾參與性、娛樂性，力求為全國各地、各行各業(yè)的普通勞動者提供一個放聲歌唱、展現自我的舞臺。欄目以唱歌為主，廣泛吸納多種表演形式，以擂臺賽的形式依次決出周冠軍、月冠軍和年度總冠軍。該欄目宣稱：《星光大道》是一個沒有門檻、沒有距離、沒有限制的大眾欄目。不分年齡，不分唱法，不分職業(yè)，只要你熱愛音樂，擅長表演，就可以登上《星光大道》為你鋪就的舞臺。踏上星光大道，平凡的你也將星光四射！

《星光大道》自開播以來“走出”了阿寶、鳳凰傳奇、李玉剛、楊光等歌手、組合，為其贏得高人氣；趙本山、小沈陽、毛毛師徒三人更是在2009年央視春晚“爭相競上”《星光大道》，無形中也為該欄目推波造勢。

“夢想”走，“星光”留，留下的《星光大道》是否可以永遠星光燦爛呢？請就你的認識，以“我說《星光大道》”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③標題自擬；④不少于800字。

思路點撥：該題延續(xù)了2009年高考作文題中關注生活、關注時事的命題思路，讓考生對央視收視率極高的《星光大道》發(fā)表自己的認識。雖然個別考生未必十分了解《星光大道》，但這也不會影響考生審題、立意。因為材料中對《星光大道》作了必要的介紹，給未曾領略過《星光大道》風采的考生揭開了該欄目的“冰山一角”?？忌梢愿鶕约毫私獾某潭龋瑥倪h距離（虛）或近距離（實）的角度對該欄目進行自己的評價。評價不求統(tǒng)一，可褒可貶；或有褒有貶，全面公正。但無論如何，都要做到言之有理，言之有據。

【訓練習作】

《星光大道》是否等于“康莊大道”

□趙恒

鳳凰傳奇從中國數以千萬計的打工仔中一躍而成為2008年春晚舞臺上的表演嘉賓，其中《星光大道》在這個“丑小鴨變天鵝”的童話中起著不可忽視的作用?！缎枪獯蟮馈芬脖缓芏嗳硕x為通往成功的“康莊大道”。

其實在考慮《星光大道》究竟是不是“康莊大道”之前，我們不妨先考慮一下為什么人們會有這種想法。當今社會，人們面臨各種困擾：升學、就業(yè)、醫(yī)療和各種高額消費等。在人們的經濟條件無法滿足自身的消費需求時，必然會想要尋找一種可以低付出高回報的機會。而《星光大道》這種可助人快速成名的方式，正好契合了人們的這種思維方式，“一舉成名天下知”似乎已不再是很遙遠的夢了。

再次，《星光大道》的平民化路線，使它的參與度大大提高。鳳凰傳奇、阿寶等人，正是從當初的打工仔、放羊娃走上《星光大道》并一舉成名，最終走上了今天的“星途”的。由此它似乎給人一種暗示：只要參與這檔節(jié)目，而后成名出名，那么現在所面臨的所有困境便會迎刃而解，這是一條通往成功的捷徑。當然，這就不免會帶來一種消極影響，使人誤進死胡同，認為這便是謀生的唯一途徑。

其實，人們進入這種誤區(qū)并不是這檔節(jié)目本身的錯?！捌矫窕ㄎ弧钡某踔钥赡苤皇菃渭兊叵胭N近老百姓，整個節(jié)目的利益和出發(fā)點的提出并沒有料想到它日后所帶來的這一系列影響。換句話說，《星光大道》是給每一個平凡人一個展示的舞臺，卻被有些投機者當成了踏板和捷徑。

不僅央視的《星光大道》如此，當下其他各地方電視臺也充斥著各種選秀類型的電視節(jié)目，而廣大青少年無疑是這股潮流的重要推動者。這些本應該在校就讀或即將踏上工作崗位的接班人，舍棄了求真務實、腳踏實地的學習或工作，一門心思想要以最少的代價換取高額回報，誤把《星光大道》當成“康莊大道”。因此，應如何讓他們正確定位自己，認清自己的責任，成了又一問題。

我想說的是：選秀類的節(jié)目，畢竟還是娛樂性、商業(yè)性的節(jié)目，而誤把“星途”作“前途”，妄圖走這條所謂的成功的捷徑的人，還是要清醒一些。畢竟《星光大道》不是“康莊大道”。

模擬評分

基礎等級37分+發(fā)展等級17分=54分

評分依所

文章在分析了《星光大道》“被人定義為通往成功的‘康莊大道’”的原因后，進而指出人們產生這種誤區(qū)的真正原因，可以說能夠透過現象看到本質，體現了該考生縝密的思維，敏銳的視角，深刻的見解。