新課標(biāo)的頒布和實(shí)施已走過(guò)了好多年，現(xiàn)在還有好多教師對(duì)新課標(biāo)還是懵懵懂懂，不知該如何上課，如何貫徹新課標(biāo)。在我們的體育課堂上，我們根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)一系列的教學(xué)方法、手段等，促成目標(biāo)的達(dá)成。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們更注重孩子的發(fā)展，更尊重孩子的選擇，讓自主性得到更充分的展現(xiàn)，我們的課堂相對(duì)熱鬧了些，剔除掉表面的喧囂，我們的孩子究競(jìng)收獲了些什么呢?在體育課上，如何“玩”出科學(xué)，“玩”出高效是非常值得探究的一個(gè)問(wèn)題，筆者在幾年的教學(xué)實(shí)踐中有如下思考：