進(jìn)入二十一世紀(jì)，信息技術(shù)得到迅猛發(fā)展，我國(guó)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用也越來越廣泛，全國(guó)中小學(xué)也都開設(shè)了信息技術(shù)課程。信息技術(shù)是一門理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，理論與實(shí)踐是密切相關(guān)，所以信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)課是信息技術(shù)教學(xué)所不可缺少的重要環(huán)節(jié)。如何提高信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)效果，向“45分鐘”要質(zhì)量，是值得我們所有計(jì)算機(jī)教師去思考和探索的問題。本人在多年的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)許多教