順應(yīng)歷史，站立潮頭，在不斷地戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)中發(fā)展壯大是一個(gè)國(guó)家永恒的主題。但選擇什么樣的發(fā)展道路，不同的國(guó)家、政府和領(lǐng)導(dǎo)人有著不同的認(rèn)識(shí)。從蘇聯(lián)的高積累到以美國(guó)為代表的西方自由經(jīng)濟(jì)，雖然都創(chuàng)造了人類發(fā)展史上令人瞠目結(jié)舌的輝煌業(yè)績(jī)，但不可否認(rèn)的是，前者造成了一個(gè)強(qiáng)盛大國(guó)的解體，后者帶來(lái)了全球性的金融危機(jī)。那么，什么樣的方式才是實(shí)現(xiàn)一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展的最好途徑呢?科學(xué)發(fā)展觀的提出和應(yīng)用，科學(xué)地回答了這個(gè)長(zhǎng)期以來(lái)困擾我國(guó)發(fā)展的難題。

科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)“解放思想，實(shí)事求是”的理論創(chuàng)新?！敖夥潘枷耄瑢?shí)事求是”是我們黨和國(guó)家戰(zhàn)勝困難、圖謀發(fā)展，制定正確的方針、路線、政策的思想基礎(chǔ)。它的基本含義就是:打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，一切從實(shí)際出發(fā)，研究新情況，解決新問(wèn)題。而科學(xué)發(fā)展觀正是站在這樣的歷史高度，對(duì)“解放思想，實(shí)事求是”進(jìn)行了新的理論詮釋，即用科學(xué)的思想，掌握科學(xué)的規(guī)律，按照科學(xué)的方法辦事。任何一個(gè)國(guó)家都有其一定的時(shí)代特殊性，過(guò)去我們用計(jì)劃推動(dòng)經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)在用市場(chǎng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì);過(guò)去用總產(chǎn)值衡量經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，現(xiàn)在用GDP衡量國(guó)家實(shí)力。以后還會(huì)用反映生活質(zhì)量、非物質(zhì)文化如CPI來(lái)考核社會(huì)進(jìn)步。但無(wú)論哪種方式，都不存在永恒的固化、標(biāo)準(zhǔn)和模式，而應(yīng)科學(xué)地與時(shí)代的發(fā)展結(jié)合起來(lái)。也就是說(shuō)，面對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)，科學(xué)發(fā)展觀告訴我們，“解放思想，實(shí)事求是”的落腳點(diǎn)是圍繞科學(xué)圖發(fā)展、做文章。一是不唯書，不唯上，只唯實(shí)。通俗地說(shuō)，就是不能把經(jīng)典理論當(dāng)教條，更不能把前人沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話、沒(méi)有做過(guò)的事設(shè)置為軍事禁區(qū)，任何人不能越雷池一步。而是要從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，一切按照科學(xué)的思想、規(guī)律和方法辦事。二是借鑒任何國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，不能死搬硬套，必須要有“揚(yáng)棄”的科學(xué)態(tài)度;“老祖宗的東西不能全丟”，實(shí)踐中證明了的好的做法不能忘。因地制宜，中西結(jié)合，才是科學(xué)的學(xué)習(xí)、借鑒方法。三是要有一種“敢為天下先”的創(chuàng)新精神。像我們幾十年前沖破層層阻力辦特區(qū)、開放14個(gè)沿海港口城市一樣，不怕“槍打出頭鳥”，勇于做“第一個(gè)敢吃螃蟹的人”。要大膽進(jìn)行改革發(fā)展的嘗試，在實(shí)踐中探索，在理論中總結(jié)，對(duì)待新情況、新事物還需新事特辦。這樣才能成功地找到一條順應(yīng)歷史潮流的科學(xué)發(fā)展道路。

科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)“發(fā)展才是硬道理”的一種實(shí)踐創(chuàng)新?！鞍l(fā)展才是硬道理”是一條我國(guó)實(shí)行了30年的國(guó)策，它不僅成功地把我國(guó)送入了世界經(jīng)濟(jì)國(guó)家總量的前三名，也使我國(guó)初步達(dá)到了中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平。坦率地說(shuō)，這項(xiàng)國(guó)策對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)和進(jìn)步是功不可沒(méi)的。但從新形勢(shì)下的國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行來(lái)看，“發(fā)展才是硬道理”的國(guó)策也需要與時(shí)俱進(jìn)。如果不講科學(xué)地發(fā)展，就會(huì)按下葫蘆浮起瓢，甚至是按下一個(gè)葫蘆浮起幾個(gè)瓢。如GDP上去了，能源消耗、環(huán)境污染、生態(tài)平衡等問(wèn)題全都擺到了辦公桌上。顯然，這不是最理想的發(fā)展目標(biāo)和方式?？茖W(xué)發(fā)展觀就是在這種新形勢(shì)下對(duì)“發(fā)展才是硬道理”進(jìn)行了實(shí)踐創(chuàng)新，創(chuàng)新點(diǎn)是:把“發(fā)展才是硬道理”的要義提升到了一種科學(xué)的高度，依靠科學(xué)的理論、方法和手段，把發(fā)展進(jìn)行到底。對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義是:①不能只講速度，不講科學(xué)地發(fā)展。速度一直以來(lái)成為我們宣傳社會(huì)主義戰(zhàn)勝資本主義的一種引以為豪的優(yōu)勢(shì)，以至于到了今天有不少人仍沉浸于這種優(yōu)勢(shì)之中。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)發(fā)展觀做出了很好的回答，就是僅有高速度，而沒(méi)有科學(xué)的發(fā)展速度，就會(huì)有翻車出軌的危險(xiǎn)。1958年大躍進(jìn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度很快，可“欲速則不達(dá)”，造成國(guó)民經(jīng)濟(jì)好幾年沒(méi)有恢復(fù)元?dú)?蘇聯(lián)的高積累使其發(fā)展速度也很快，但卻造成財(cái)富在國(guó)民收入中的分配過(guò)于低下，生活水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度不同步，人民生活長(zhǎng)期得不到明顯改善，失去了民心，最終成為導(dǎo)致國(guó)家解體的重要原因之一。②不能只講GDP，不講科學(xué)發(fā)展。大規(guī)模的工業(yè)化，的確讓我國(guó)的GDP成為一種經(jīng)濟(jì)上看得見(jiàn)、生活中摸得著的進(jìn)步，但與之對(duì)應(yīng)的則是讓大家觸目驚心的生態(tài)環(huán)境的污染和破壞。其實(shí)，速度和GDP的問(wèn)題只是一個(gè)表象，其實(shí)質(zhì)是長(zhǎng)期以來(lái)困擾我們發(fā)展的“左”和“右”的問(wèn)題。鄧小平同志多次說(shuō)，要注意“左”“右”兩種錯(cuò)誤傾向，警惕“右”，更要防止“左”。再也不要搞“寧要社會(huì)主義的草，不要資本主義的苗”這樣的笑話了。科學(xué)發(fā)展觀正是站在這樣一個(gè)歷史發(fā)展的高度明確地指出，既要做“短跑冠軍”，還要當(dāng)“長(zhǎng)跑健將”。必須用科學(xué)的方式不斷解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，把國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展由粗放型向精細(xì)化轉(zhuǎn)變、資源型向節(jié)約型轉(zhuǎn)變、一次消費(fèi)型向多次循環(huán)型轉(zhuǎn)變、短期型向可持續(xù)型轉(zhuǎn)變，最終使中華民族走上一條經(jīng)久不衰的可持續(xù)發(fā)展之路。

科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)“以人為本”的認(rèn)識(shí)創(chuàng)新。從新中國(guó)成立初始到改革成功前，我們按蘇聯(lián)的模式走高積累、低消費(fèi)的路子，對(duì)人民群眾的關(guān)心，更多的是停留在增加一點(diǎn)肉蛋供應(yīng)、提高一點(diǎn)糧食標(biāo)準(zhǔn)、調(diào)整一點(diǎn)工資待遇等物資方面?，F(xiàn)在，我們的產(chǎn)品豐富了、文明發(fā)達(dá)了，科學(xué)發(fā)展觀提出了“讓人民群眾享受改革開放成果”的“以人為本”的新理念，并將這種新的認(rèn)識(shí)作為政策依據(jù)，對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。例如用縮短勞動(dòng)時(shí)間、提高休閑質(zhì)量、鼓勵(lì)人類的個(gè)性發(fā)展推動(dòng)人文關(guān)懷，使人民群眾在勞動(dòng)之余能夠得到更多休閑、娛樂(lè);先后出臺(tái)了取消農(nóng)業(yè)稅、建立養(yǎng)老保險(xiǎn)、完善醫(yī)療保險(xiǎn)、開發(fā)公益崗位等惠民政策，讓人民群眾得到更多的實(shí)惠，為“以人為本”的和諧社會(huì)的建立打下了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

(作者單位:侯光寶，河南油田南陽(yáng)社區(qū)服務(wù)中心;馬瑞玲，河南油田五一社區(qū)服務(wù)中心)

編校:趙 亮