成長(zhǎng)的路徑綿延無(wú)盡頭，我涉足于茫茫的路途中，唯有那兩種極端的愛，能給我指明前進(jìn)的方向，護(hù)著我走好踏實(shí)的每一步。

——題記

歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的幻想都在腦海中定格，我一直編織著屬于我自己的童話，享受成長(zhǎng)的那份美好。

人生漫漫路，我已踏下了十二個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，唯有七歲時(shí)踏下的

那個(gè)腳印最穩(wěn)固：最能啟迪我的心靈。那是我第一次嘗試著做木偶。我憑借自己的想象，獨(dú)具匠心地設(shè)計(jì)了木偶的發(fā)型、服裝……一個(gè)小巧玲瓏的木偶就誕生了。我不禁為自己的“獨(dú)創(chuàng)佳作”充滿成就感，陶醉于其中。木偶那高而直的鼻梁，黑而圓的雙眸，櫻桃般的小嘴都凝聚著我那顆天真的童心。

我迫切地想與父母分享我的喜悅。我想他們一定會(huì)同我一樣倍感自豪。我胸有成竹地將木偶遞給了媽媽，媽媽忽然停下了手中的工作，“這是什么?”她的目光凝聚在我手中的木偶上，眼里充滿著對(duì)這玩意兒的驚奇。我迫不及待地將木偶的構(gòu)造一一說(shuō)了一遍。媽媽聽后，含笑的臉上泛起了一絲欣慰。她拿起我的木偶，如發(fā)現(xiàn)新大陸般端詳了好一陣子。望著媽媽臉上顯露出滿意的神色，我心中升騰起一股信心和力量?！白龅锰昧耍瑡寢尀槟阍谀九祭锘ㄙM(fèi)的真心和細(xì)心感到驕傲?！眿寢屜矏偟卣f(shuō)道。頓時(shí)，我從媽媽的笑容里感受到了從未有過(guò)的甜蜜。我興奮地將木偶遞給爸爸，希望也能得到他的贊揚(yáng)。只見他看了看，眼里閃過(guò)一絲詫異，但一瞬間又黯淡了下來(lái)。他低沉著臉，似乎在思考著什么，緊鎖的雙眉間隱含著一絲令人恐懼的沉默，爸爸是在想怎樣表?yè)P(yáng)我嗎，或是……我不敢往下猜測(cè)，爸爸的態(tài)度令人難以捉摸。沉默了許久，他終于開了口：“這是木偶嗎?比例如此的荒唐，我很不滿意?！边@句話如巨石般重重壓在我心上。我一下子無(wú)法接受這種截然不同的評(píng)價(jià)，潸然淚下。

長(zhǎng)大后，我想起此事，終于明白：在現(xiàn)實(shí)生活中，成功與挫折是并存的。母親慈祥的愛激起了我的意志，讓我擊碎生活坎坷。但一個(gè)人如果每次聽到的總是鼓勵(lì)，就會(huì)誤入歧途，所以需要嚴(yán)厲的父愛去警醒。

這兩種極端的愛將伴隨我一生，為我把住生命的航舵。

(指導(dǎo)老師申穎)

點(diǎn)評(píng)：本文從自己小時(shí)候做的木偶和父母對(duì)木偶的兩種不同的態(tài)度切入，探討慈祥的母愛和嚴(yán)厲的父愛對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義，構(gòu)思精巧，描寫細(xì)膩生動(dòng)，情感真摯。

(馬超勤)