“下雨天真討厭!”“這個老師教得太爛，害我考得這么差?！薄斑@個班一點都不團結(jié)……”

相信在你的身邊不乏類似的聲音，當(dāng)你聽到這些抱怨時心情如何?我猜，有的時候你會感覺很爽，尤其是當(dāng)你和發(fā)出抱怨的人深有同感時，聽別人攻擊令你受傷害的人或事比自己去做感覺更舒適?？捎械臅r候，也許你也會覺得無聊，畢竟有的事情無論人們?nèi)绾蔚夭捎醚哉Z上的攻擊都無濟于事，如我們不可掌控的天氣、過去已經(jīng)發(fā)生了的事情。但更多的時候，那些聲音也許會令你壓抑，甚至于想發(fā)怒，因為人們花了太多的時間和精力去抱怨、去責(zé)備他人，卻忘記了其實自己也應(yīng)該承擔(dān)起事情的責(zé)任，更忘記了自己完全可以用一些小小的舉動使事情變得更積極更美好。

曾看到這樣一則寓言故事：甲乙兩人同在一個公司任職，甲對乙說：“我要離開這個公司。我恨這個公司!”乙建議道：“我舉雙手贊成你報復(fù)公司，一定要給它點顏色看看。不過你現(xiàn)在離開，還不是最好的時機?！奔滓荒樢苫螅医忉屨f：“如果你現(xiàn)在走，公司的損失并不大。你應(yīng)該趁著在這個公司任職的時候。拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨擋一面的人物，然后帶著這些客戶突然離開公司，公司才會受到重大損失?！奔子X得乙說的非常在理，于是努力工作。事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多忠實客戶。再見面時，乙問甲：“現(xiàn)在是時機了，要跳槽就趕快行動哦!”甲淡然笑道：“老總跟我長談過，準(zhǔn)備升我做總經(jīng)理助理，我暫時沒有離開的打算了?！?/p>

你看，如果當(dāng)初沒有乙的巧妙規(guī)勸，甲在抱怨之后，在消極工作態(tài)度影響下，他會努力工作嗎?如果不努力，能升職、加薪嗎?如果不努力、不出成績，他的上司會重視、欣賞他嗎?其實，當(dāng)我們在抱怨自己遭到不公平待遇甚至于鄙視的時候，不妨想想，如何做才能令自己閃光、令別人看到我們的閃光之處。

類比我們的學(xué)習(xí)，假若有一位老師因你的學(xué)習(xí)成績差而瞧不起你，你的選擇是放棄那門學(xué)科的學(xué)習(xí)以示對他的懲罰，還是更加努力地學(xué)習(xí)，令他知道自己錯得離譜?想想哪種選擇能真正使自己獲利，再做回答。

而另一則令我印象深刻的寓言故事是這么寫的：火神差遣兩個火把到世上去尋訪，其中一個火把是燃燒的，另一個是未燃燒的。燃燒的火把無論走到哪，總能看見一絲光明和希望，因為它每到一處，便把自己的火光點燃給別人；而那未燃燒的火把，卻是沮喪萬分，因為它每到一處，便怪罪那里冰冷、黑暗、死氣沉沉，怎么也看不到一線希望。期限一到，兩個火把便回到火神那里去，報告各自尋訪的情況，火神對那未燃燒的火把說：“你知道自己為何看不到光明和活力嗎?原因不在于你所看到的光景如何，只在于你沒點燃自己的緣故?！?/p>

類比我們的生活，你曾經(jīng)抱怨過所在班級不團結(jié)嗎?想想這個不團結(jié)的現(xiàn)狀，除了班主任、班干和其他同學(xué)，你自己是否也需要為之負責(zé)呢?或者我們應(yīng)該換一種問法，想想你曾經(jīng)為班級團結(jié)作過努力嗎?當(dāng)班級表現(xiàn)得不團結(jié)的時候，比如自習(xí)課太吵、沒有人愿意參加集體活動等等，你有沒有站出來大聲呼吁大家都來貢獻一分力量呢?你的回答便決定了你是不是那支已經(jīng)點燃的火把。如果一個班的五十支火把中，哪怕只有十支火把是點燃的，還會那么冰冷、黑暗嗎?也許你要問，為什么我要成為那點燃的火把?為什么是要求我而不是別人?我的回答是，你抱怨不就是因為害怕冰冷、黑暗嗎?既然怕，與其在黑暗和冰冷中等待別人的救贖，不如自救!

抱怨令我們更多地關(guān)注“傷痛”，而非思考如何花費時間和精力去改變。從這個角度看，抱怨的實質(zhì)是自己傷害自己。但抱怨亦不絕對是一件壞事，當(dāng)我們遭受巨大挫折的時候：非常有必要向親友傾訴以宣泄內(nèi)心的痛楚，這種場景之下的抱怨有利于我們排解消極情緒。可如果我們永遠沉浸在抱怨之中，不去思考行動的方向，更不采取行動，我們的情緒永遠不可能得到好轉(zhuǎn)，因為挫折就在那里，不會自行離開。所以從現(xiàn)在開始，無論發(fā)生什么事情，讓我們少一些抱怨，多一點理性的思考和耐心的行動。